Esta obra propone el análisis de errores relacionados con el aprendizaje de un amplio grupo de preposiciones y pronombres en ruso por alumnos hispanohablantes de distintos niveles.
En ruso existen seis casos y tres tipos distintos de declinación del sustantivo mientras que en castellano, el sustantivo posee sólo una forma singular y otra plural. Esta obra se centra en el análisis de los errores y su evolucion en el proceso de adquisicion de caso en ruso para hispanohablantes en los distintos estadios de aprendizaje de esta lengua.