Antonio A. Márquez Ordóñez es maestro de pedagogía inclusiva desde 2004. Destaca su paso por el Equipo de Ciegos y Baja Visión de Granada, donde ejerció durante doce años. En 2018 crea Aula Desigual, empresa de formación y asesoramiento pedagógico en materia de inclusión, innovación y competencia digital. Entre otras publicaciones, coordinó el libro Inclusión: Acciones en primera persona de la Editorial Graó. Ha sido asesor experto en DUA y modelo pedagógico del Proyecto REA DUA Andalucía. En 2023 ha participado en la elaboración del marco de evaluación de la inclusión, que se incluye en la Evaluación General del Sistema Educativo y Pruebas de Diagnóstico del INEE. antonio@auladesigual.com
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Aborda de forma práctica el diseño de una situación de aprendizaje para que pueda ser trabajada por todo el alumnado. El objetivo es hacer visible que muchos diseños didácticos actuales incorporan barreras que hacen que alguna parte del alumnado no pueda participar de ella o lo haga con un menor nivel de aprendizaje y rendimiento. Para ayudar a la comprension de los planteamientos que se proponen, el manual ofrece una ejemplificacion de una SdA que se va construyendo a la par que se van abordando las diferentes fases.