Francesc Xavier Hernàndez Cardona

UNA MIRADA INNOVADORA AL PASSAT PER REIVINDICAR DONES DESTACADES DE LA NOSTRA HISTÒRIA, AMB LA RECREACIÓ DEL SEU PAISATGE QUOTIDIÀ. Aquest és un llibre il·lustrat que posa les dones al centre de la n

Xip-xap! En aquest llibre ens ho passarem molt bé amb l'aigua. Mira, mira... Aixeca les solapes i descobreix tot un munt de sorpreses... i vigila no mular-te massa!

Fa trenta anys que Gabriel Lamas no ha trepitjat el seu poble. Ni tan sols quan va morir el seu pare, empresonat per un delicte que no havia comes pero que va pagar amb la vida. Ara, la mort de la mare l''obliga a tornar i a comprovar que les ferides son encara tan doloroses com quan va fugir, el 1970. Un encontre amb l''anima del seu pare a la desolada casa familiar li canviara la vida per sempre. Misteri i historia es combinen magistralment en aquest relat fascinant que, partint d''una mirada critica, llança un missatge esperançador sobre el futur i la recuperacio de la dignitat de les persones. I es que, com va escriure Shakespeare, "no hi ha nit tan llarga que no acabi en dia".

UNA EXTRAORDINÀRIA RECONSTRUCCIÓ VISUAL DE LA GUERRA QUE VA MARCAR EL DESTÍ DE CATALUNYA L'Onze de Setembre de 1714 a Barcelona, com mai no s'ha vist fins ara. La guerra de Successió va enfrontar els

Entendre Barcelona i Catalunya no és facil atès que son realitats complexes sobre les quals incideixen moltíssimes variables. Aquest treball pretén donar claus i pistes sobre la trajectòria històrica d'un país i una capital per millor interpretar el present. Es tracta per tant d'una mena de brúixola, una obra didactica adreçada a la ciutadania en un moment històric important. L'autor assaja una síntesi històrica, però va més enlla, atès que proposa successives hipòtesis absolutament novedoses sobre els més diversos aspectes: urbanístics, polítics, tecnològics, demografics. Partint d'una concepció de la Història simbiòtica amb les teories evolutives i analitzant les problematiques del passat a partir de teoria de jocs l'autor, i en un context interdisciplinar radical, l'autor pugna per definir una aproximació holística a Barcelona i el seu territori nacional: Catalunya. La història contemporania de la ciutat en relació al país, és la que assoleix un major protagonisme tot posant èmfasi en les variables que tipifiquen els desafiaments del present. Destaca l'analisi del desafiament catala, que s'interpreta també com un enfrontament entre ciutats per assolir l'hegemonia del sud-oest mediterrani. Així el model centralista de Madrid arrelat en les tradicions borbòniques del segle XVIII pugna amb una ciutat emergent que necessita poder polític per afermar el seu model. Tot plegat un joc de suma zero, i el llibre pretén, precisament, ajudar a entendre els moviments i les regles del joc.

Pretende potenciar un saber instrumental que permita superar las visiones ideologistas y doctrinarias que a menudo, es decir casi siempre, han tipificado la presencia de la historia en las aulas. Frente a la historia adoctrinadora basada en relatos no demostrados que solo puede afrontarse, por parte de los alumnos, sobre la base de la memorizacion acritica, los autores presentan una propuesta sin complejos que pone el enfasis en la enseñanza del metodo. De manera sistematica se plantea la importancia del concepto tiempo y su medicion y posteriormente se plantea una didactica de conocimiento del pasado basada en la interpretacion y juicio critico a las fuentes. Nada mejor que el metodo cientifico para estimular actitudes criticas fundamentadas en la razon.El libro presenta una estructura clara que ayuda a entender cada una de las ideas que se proponen. Las ideas clave planteadas ayudan a responder a preguntas tales como: ¿Como podemos aprender a medir el tiempo y el tiempo historico? ¿A partir de que informaciones y restos podemos estudiar, comprender y conocer el pasado? ¿Como debemos interrogar al patrimonio para conocer la historia? ¿Que son causas y consecuencias en historia, y como podemos identificarlas? ¿Podemos experimentar y conocer sensaciones, vivencias y situaciones de personas del pasado? ¿Como podemos aplicar el metodo cientifico en el aula para enseñar y aprender historia?

?El libro cuenta la evolución histórica en lo que se refiere a tácticas y tecnología (armamento) desde la Edad Moderna ? toma de Constantinopla por los turcos en 1453 ? hasta el 11-S y el derrocamiento de Sadam Hussein en Irak. La obra se divide en 6 capitulos, muy bien estructurados, y en los que siempre se habla de las armas, tacticas e incluso algunas estrategias de los tiempos estudiados.?(Blog Mr. Gorsky)?En cualquier caso, su lectura resulta muy recomendable pues permite comprender y analizar de forma mucho mas certera determinadas claves de las relaciones internacionales en las ultimas centurias, a la par que es una obra de consulta muy adecuada para el analisis de cualquier conflicto belico.? (Revista de Historia Online, Nº 24, 2011)Un recorrido de seis siglos, de las primeras armas de fuego a la bomba atomica, que da cuenta de las relaciones entre industria, diplomacia y destruccion.La entrada de los paises europeos en la modernidad no es ajena, como ningun proceso historico, al desarrollo armamentistico y militar: los imperios de españoles, portugueses, britanicos u holandeses se consiguieron y se administraron con polvora.Breve Historia de la Guerra Moderna nos descubrira la evolucion del armamento y de las tacticas beli...

Es tracta d?una síntesi, volgudament resumida perquè pretén que sigui llegida i no solament consultada per especialistes. Per complementar el text de F. Xavier Hernàndez, hi incloem una cinquantena d

Los museos de historia suelen ser espacios en donde el pasado permanece disecado; y disecar, según común definición, es preparar un cadáver para que conserve la apariencia de cuando estaba vivo. Esta ha sido precisamente, durante decadas, la funcion del museo cuando su objeto de estudio es la historia: preparar su cadaver cual si estuviera viva. Pero la historia viva es una entelequia; el momento historico es un cruce evanescente y momentaneo de transicion entre pasado y futuro. La autentica historia viva no esta nunca en el museo, pero su herencia se puede leer, intuir o detectar en las calles y plazas de pueblos y ciudades, en el trepidar de las maquinas, en las expresiones populares, en el subsuelo de nuestros campos. Por el contrario, lo disecado es lo que ya no tiene vida; tan solo apariencia de vida. ¿Cual es la historia que transmiten los museos de historia?, ¿de que forma lo hacen? Sabido es que la historia, en el museo y fuera de el, suele ser usada para manipular el pensamiento colectivo, para generar identidades excluyentes o para justificar matanzas y guerras. Sin embargo, para poder ser utilizada como arma perversa al servicio de intereses espurios, es necesario desposeerla de todo aparato critico, amputarle partes esenciales o falsear el papel de personajes faltos de toda humanidad. Por estas razones, se puede asegurar que los pensamientos totalitarios, y las aberraciones del sentido comun a las cuales son sometidos a veces los pueblos y las colectividades, solo son posibles cuando el cuerpo social ha sido desposeido previamente del conocimiento critico de su propio pasado y del pasado de los demas pueblos. Por eso, cualquier intento de envilecer la politica suele ir precedido de la aniquilacion de la historia como disciplina cientifica. En esta tarea de adoctrinamiento, la historia es un material que estorba, y solo se puede permitir que exista si esta al servicio de la barbarie. No ha existido jamas una dictadura o un totalitarismo que no se inspirara en supuestos valores historicos previamente castrados y manipulados? El discurso de todo museo de historia debe, pues, hacer frente a esta evidencia insoslayable, a la vez que ha de tender la mano a los desafios planteados hoy por la museografia interactiva, que sin duda habra de obligarlos a reestructurarse para no seguir siendo ellos mismos, tambien, piezas de taxidermia.

Traducció a l'anglès de l'obra de Francesc Xavier Hernàndez Cardona que sintetitza de manera amena i didàctica les claus de l'evolució històrica de Catalunya, de la prehistòria a l'actualitat.

«TOTS SABEU PER QUÈ SOM AQUÍ. HITLER VOL UNA RELÍQUIA, EL GRAAL, I NOSALTRES IMPEDIREM QUE LA TINGUI. AIXÒ TAMBÉ ÉS UNA MANERA DE CONTINUAR I GUANYAR LA GUERRA.» El Graal, la copa en què Jesús va be

Des de la introducció de les armes de foc en el món occidental els catalans en van fer servir, de fet Catalunya va participar de manera precoç en les noves tecnologies armamentístiques i durantels segles xvi i xvii va desenvolupar panys de colp i panys miquelet, determinants en l’automatitzacio dels trets. Despres de la Guerra de Successio el regim borbonic va promoure una autentica industria al servei del militarisme, molt potent fins que les guerres del segle xix i les noves tecnologies metal·lurgiques van comportar-ne la decadencia. Durant la Guerra Civil espanyola, Catalunya va ser capaç de reorganitzar una efimeraindustria de guerra que va desapareixer en finalitzar el conflicte.

Estiu de 1714: els ulls de tot Euroipa miren cap a Barcelona. La cictat està encerclada per les tropes combinades de Felip V i Lluís XIV. La ciutat ha resistit durant un any els embats de les tropes

A punt d'arribar al poder a Alemanya, els jerarques nazis estan entestats a aconseguir _el Zohar o Llibre de la Llum_, l'obra esoterica mes secreta i poderosa de la cabala, escrita a Barcelona i oculta durant segles. I tot apunta a Antoni Gaudi, que abans de morir hauria amagat el llibre a l'Eixample, deixant nomes unes misterioses pistes per recuperar-lo. Poc despres, al 1938, en plena Guerra Civil, l'inspector Emili Galera es veu abocat a una perillosa investigacio per impedir que el _Zohar_ de Barcelona caigui a mans de l'atractiva Herta i el carnisser Metzger, els espies enviats per Hitler, avid del seu poder magic per iniciar la Segona Guerra Mundial. UN FASCINANT ENIGMA PER RESOLDRE, EN UNA BARCELONA CONVULSA PER LA GUERRA CIVIL. Editat amb la col·laboracio del Departament de Cultura de la Generalitat. a

Las ciencias sociales otorgan al alumnado de secundariauna guía para leer e interpretar el mundo de hoy a partir de los más diversos referentes espacio-temporales. interpretar el mundo de hoy a partir de los mas diversos referentes espacio-temporales.Las ciencias sociales otorgan al alumnado de secundariauna guía para leer e interpretar el mundo de hoy a partir de los más diversos referentes espacio-temporales. interpretar el mundo de hoy a partir de los mas diversos referentes espacio-temporales.Las ciencias sociales otorgan al alumnado de secundariauna guía para leer e interpretar el mundo de hoy a partir de los más diversos referentes espacio-temporales. interpretar el mundo de hoy a partir de los mas diversos referentes espacio-temporales.

El presente ensayo es un trabajo crítico que revisa la problemática de la situación del patrimonio en España y analiza las vicisitudes de su puesta en valor. Es un análisis sin concesiones, resultado de mas de una decada de participacion como museologos en numerosos proyectos de musealizacion en España e Italia.En el se abordan temas como la destruccion de patrimonios; la falta de brujula en numerosas actuaciones sobre monumentos, conjuntos urbanos y colecciones de museos; las carencias de nuestra legislacion, o el olvido, a veces interesado, de valiosos patrimonios emergentes, como el de la guerra civil, la arqueologia industrial o el patrimonio etnografico.Se trata, en definitiva, de una obra valiente y atrevida, sin duda polemica, que quiere mostrar como uno de los paises europeos que cuenta con mas patrimonio historico, arqueologico, monumental, industrial, militar y etnografico no dispone, sin embargo, de una politica patrimonial eficaz.

Narración de rigor historiográfico que transcurre durante los inicios de la romanización de Hispania y forma parte de una serie de novelas titulada genéricamente Emporion. Es la continuación de La pátera del Lobo. El dominio de las riquezas de Hispania es vital para Roma, pero la sublevacion ibera del 197 a. C. aleja el dominio romano. Dos años despues, el consul Marco Porcio Caton desembarca al frente de un gran ejercito en Emporion, bloqueada por los iberos. Debe levantar el cerco de la ciudad para asegurar la continuidad de la campaña, proseguir la conquista y asegurar el control de los recursos mineros del sur de la peninsula Iberica.Lucio Emilio Paterno, un agente romano experto en asuntos hispanos, se convierte en el asesor directo de Caton. Pero la lucha contra los iberos no es el unico problema, el partido escipionico, enemigo de Caton, intenta que la mision fracase y Lucio Emilio debera proteger al consul contra todo tipo de conspiraciones. Caton se nos presenta como un jefe militar proximo y a la vez astuto. Quiere acabar la campaña con rapidez y sin coste humano para sus tropas. En la batalla de Emporion cambia el curso de la historia, de Hispania y de Roma.

Narración de los inicios de la romanización de Hispania que forma parte de una serie de novelas titulada genéricamente Emporion. Tras la Segunda Guerra Púnica, los íberos se sublevan contra Roma. Emporion es la unica puerta que permite el acceso de los ejercitos romanos a Hispania. Lucio Emilio Paterno, un agente al servicio del Senado de Roma, debe impedir que Emporion caiga en manos iberas y alejar a los feroces ilergetes de cualquier tentacion de sedicion. La novela, como el resto de la serie, cumple en todo momento todos los requisitos de rigurosidad historiografica exigibles.Narracion de rigor historiografico que transcurre durante los inicios de la romanizacion de Hispania y forma parte de una serie de novelas titulada genericamente Emporion. Al acabar la Segunda Guerra Punica, los problemas de Roma persisten: a las tensiones con Macedonia y la sublevacion iberica se suma el acceso de Anibal al poder en Cartago. En la practica, la guerra continua. Hispania y su plata son vitales para Roma pero no hay suficientes ejercitos para responder la sedicion ibera.A Lucio Emilio Paterno, un agente del Senado, se le encomienda una dificil mision: asegurar el control romano sobre la base naval de Emporion e impedir que el feroz pueblo ilergete se una a la rebelion ibera. Lucio inicia un viaje muy especial hacia el lejano oeste que le permite ampliar sus conocimientos y conocer a Frine, una mujer singular. Lucio es victima de las contradicciones que impone la mision, entiende que la causa ibera es justa, pero el sentido del deber y el compromiso con Roma le empujan a un torrente de toma de decisiones que cambiaran el destino de Hispania. Una patera con el bajorrelieve de una cabeza de lobo cobra una insospechada relevancia. La narracion continua en la segunda entrega de la serie, La guerra de Caton.