Libros de Didáctica musical, página 14 de 54

"Sheet Music: Brass & Wind" is an invaluable resource for all those who have been learning a wind instrument or need to brush up on their rusty technique, and are keen to have some enjoyable practice pieces to get stuck into. This title is packed with over 150 pieces of simple piano music broken down into sections by genre, choose classic melodies and pieces in the style of anything from classical and traditional, through jazz, pop and folk, to disco and even some Christmas tunes. All pieces are accompanied by the relevant chord symbols for pop and jazz musicians.

20 canciones para no perder la infancia, con todo lo simbólico y espiritual que ello conlleva. El libro, destinado tanto a madres y padres como a profesionales de la música y de la educación (escolar y del tiempo libre), se acompaña de un CD con todas las canciones, interpretadas por el autor.

This is the ideal guide for those, perhaps starting out in a band, who need to know quickly and simply how to develop a hard, metal or nu rock style. Starting with invaluable information on the background, sound, instruments and line-up of a typical band and how to go about achieving that, the reader is then provided with description and instruction on the various guitar techniques that can be used. The second half of the book contains useful notation samples in the three main styles and the sub-styles within those. With helpful pictures, clear accessible text and a practical ringbound format.

Este manual ofrece las herramientas fundamentales para el aprendizaje y aplicación del compás flamenco a través del cajón, instrumento convertido en un valioso colaborador para el entendimiento, tanto del compas como del ritmo flamenco y sus multiples combinaciones. Se muestra una sencilla metodologia para la mejor comprension del flamenco y su lenguaje: ritmos, tecnica, codigos y ejercicios practicos con bases armonicas. Desde su introduccion en el flamenco por Paco de Lucia y Rubem Dantas el cajon adquirio una notable personalidad en las formaciones flamencas que ya nunca perderia. En su constante evolucion, el flamenco plantea la necesidad vital de reclamar fuentes didacticas. Este trabajo pretende cubrir un vacio atendiendo a esa demanda, aportando los conocimientos basicos que deben nutrir la buena formacion del percusionista y del estudiante de flamenco en general. Primer libro de percusion que contiene partituras de baile flamenco tradicional con aclaraciones precisas sobre su estructura. Incluye un DVD que ilustra los ejemplos.

Método de Bajo flamenco dividido en cuatro palos básicos: Rumbas, Tangos, Tanguillos y Bulerías. Los ejercicios se desarrollan de forma progresiva para ayudar en el aprendizaje. Se trabajan los "patrones básicos" de cada uno de los palos, al final de cada uno de ellos se estudian dos "falsetas" transcritas de algún tema conocido o del propio autor. Incluye CD con 94 ejercicios + 4 loops

¿Por qué aventura? Porque trata de las andanzas y de las peripecias que van surgiéndole a la danza en su relación con el hombre danzante, con los dioses, con los otros seres, consigo mismo. ¿Por qué singular? Porque el universo de la danza provoca el descubrimiento de lo único, lo original, lo inusitado. Esta aventura singular inicia su tránsito ente los miedos de aquel hombre que necesitó de la magia, del mito (y hasta de la hechicería) para conjurarlos; que se transmutó en animal danzante, con juegos, máscaras y sacrificios. Hombre danzante que, desde las horas primeras de Europa, África, Latinoamérica, hasta las horas actuales, ya inmerso en el mundo mítico de su comunidad aborigen o criolla, ya en su raigambre africana, ya creando y recreando en un escenario, sigue valiéndose de la danza para entender su mundo, conjurar sus miedos, develar misterios. ¿Por qué? Porque esta aventura nos acerca también al hombre que en todos los tiempos ha sabido sustraerse del mundo para bailar por el placer puro de la danza y (voz y mandato de la especie) para el encuentro de la pareja.

Método de Bulerias. Libro didáctico que nos enseña los rasgos de este palo del flamenco. La métrica, los ritmos y rasgueados, así como ejemplos de falsetas y remates de grandes Maestros de la guitarra flamenca son capitulos significativos de este libro. Incluye cd, con falsetas del propio autor, un acompañamiento a una buleria cantada y el compas ritmico a diferentes velocidades a modo de metronomo flamenco para la practica de cada uno de los ejercicios del libro

Después de años de trabajo impartiendo las asignaturas de Armonía y de Análisis, hemos creído que, a pesar de la gran cantidad de libros existente al respecto, era necesario elaborar uno en el que, a modo de apuntes, se concentraran los aspectos mas elementales de dichas materias.

Esta publicación no pretende ser un libro de texto sino unos apuntes en los que se recogen los aspectos básicos de la técnica "clásica" de enlace de acordes. El estudio de la técnica de enlace desde el punto de vista historico seria, con los actuales tiempos que se dedica a esta asignatura, muy dificil de abarcar en toda su amplitud asi que nos limitaremos a un conocimiento somero de dicha tecnica. En esta escritura clasica a cuatro partes se suele utilizar el coro como primera opcion de trabajo, ya que la voz es el instrumento mas cercano a todos los discentes y tanto sus tesituras como las claves que se utilizaran facilitan mucho su aprendizaje. La escritura vocal ha experimentado una evolucion impresionante desde los inicios de la polifonia. Nosotros trabajaremos los aspectos mas elementales de esta y procuraremos sintetizar la tecnica para que el alumnado disfrute y comprenda los entresijos de este tipo de escritura.

En pedagogía musical la teoría y la práctica no han sido compañeras históricamente bien avenidas. A menudo, los docentes que trabajan a pie de aula no encuentran las vías funcionales para aplicar el conocimiento pedagógico que proviene del ámbito teórico, que consideran demasiado alejado de los condicionantes de la realidad educativa de los centros. La masificación de las aulas, su gestión social y la coyuntura de la organización curricular, pueden llegar a abrumar al docente de música neófito o poco formado, obstaculizando los procesos de reflexión y actualización científica imprescindible para la mejora de la praxis. Pero en realidad, el saber pedagógico teórico y el saber hacer aplicado son dos tipos de conocimiento imprescindible e inseparable que deben confluir y retroalimentarse para lograr buenas prácticas y una educación musical de calidad. De esta manera, los objetivos educativos que prescribe el currículo de música se convierten en un apasionante reto para todo aquel docente comprometido ética y profesionalmente en la educación musical. El aprendizaje por competencias, la interpretación y la creatividad en el aula, el uso de las nuevas tecnologías y una experiencia musical práctica y vivenciada para todo el alumnado son objetivos que se deben plasmar en la realidad del aula y trascenderla. Una realidad que el docente debe saber gestionar hábilmente con sus alumnos mediante un afecto-efectivo, construyéndose un perfil de competencias profesionales que den respuesta a las demandas singulares de la enseñanza secundaria obligatoria y de la tipología de su alumnado adolescente. Este libro pretende contribuir a la mejora de la práctica ofreciendo una visión comprensiva e ilusionante de la educación musical en esta etapa educativa, intentando conjugar funcionalmente el conocimiento teórico y el aplicado, el saber y el saber hacer. La práctica reflexiva, la conciencia de método didáctico, las estrategias y el aprendizaje de la música en conexión con los usos cotidianos son los referentes que orientan el planteam

"El hecho de que la armonía puede ser enseñada siguiendo este método ha sido demostrado en el curso para el cual y con cuya perticipación activa ha sido escrito este manual. En la Escuela de Música de la UNiversidad de Yale repasamos el material de este libro en unas pocas semanas. El deseo de ayudar a otros profesores y estudiantes que hayan sentido agudamente la falta de abundante y variado material de ejercicio es lo que me ha movido a publicar este pequeño libro." Paul Hindemith