Libros de Didáctica musical, página 17 de 54

“La música nos atrapa porque todo nuestro ser es música, nuestra mente y nuestro cuerpo, la naturaleza en que vivimos, la naturaleza que nos ha creado, todo lo que hay debajo y alrededor nuestro, tod

La obra expone de un modo accesible y de la mano de destacados investigadores una panorámica actual de las posibilidades epistemológicas, metodológicas y prácticas concernientes al amplio campo de la investigacion cualitativa. Esta informacion, profusamente argumentada con destacadas referencias bibliograficas, obedece al interes por documentar y ofrecer informacion solida de modo que el lector interesado pueda profundizar en ella. Esta obra, de caracter eminentemente practico y didactico, contribuira sin duda a llenar el vacio existente en lengua castellana en cuanto a manuales de investigacion en el ambito de la educacion musical se refiere.

DESARROLLO DEL APRENDIZAJE MUSICAL

La troupe de los García. Manuel Patricio en familia.- La voz como objeto científico.- Cuerpo, mente y consideración social. La trayectoria vital y profesional del cantante operístico.- La voz como objeto poetico.- La instruccion del cantante.- El Tratado completo del arte del canto de Manuel Garcia. De la pedagogia a la tecnica dramatica.- Los ejercicios, fermate y arias anotadas de Manuel Garcia .- Ejercicios y arias de opera en el Tratado Completo del Arte del Canto.- Indice de ejercicios y cadencias finales: Ejercicios para la unificacion de los registros de pecho y falsete.- Ejercicios para el portamento.- Ejercicios para las escalas.- Ejercicios para los arpegios .- Ejercicios para las escalas cromaticas .- Ejercicios para los sonidos filados.- Ejercicios para el trino.- Ejercicios para el trino medido.- Ejercicios para el trino mordente .- Ejercicios para el trino cromatico.- Ejemplos sobre la preparacion y terminacion del trino libre.- Ejercicios para el mezzo respiro .- Ejercicios para las notas cortas o appoggiature .- Ejercicios sobre el acorde de novena mayor .- Ejemplos de cadencias finales .- Indice de arias anotadas: Domenico Cimarosa y Pietro Metastasio. Chi per pieta mi dice il mio figlio che fa?/Ah, parlate, che forse tacendo!. Il sacrifizio dAbramo.- Domenico Cimarosa y Giovanni Bertati. Pria che spunti in ciel laurora. Il matrimonio segreto.- Girolamo Crescentini. Idolo del mio cor/Ombra adorata (numero intercalado tradicionalmente en Romeo e Giulietta, de Nicola Zingarelli y Giuseppe Foppa).- Francesco Morlacchi y Gaetano Rossi. Morir, ciel, qual contento! Teobaldo e Isolina.- Gioacchino Rossini y Gaetano Rossi. Si, vi sara vendetta/Deh, ti ferma, ti placa, perdona. Semiramide.

En este libro presentamos una serie de canciones secuenciadas de acuerdo a un criterio de complejidad creciente en cuanto a ritmo y melodía. En torno a cada una de ellas se han diseñado una serie de actividades correspondientes a cada uno de los bloques: desarrollo de la percepcion auditiva, formacion ritmica y formacion vocal y canto, que conforman la Educacion Musical en la etapa infantil. Esta estructurado en tres partes. La primera recoge una serie de consideraciones teoricas relativas a: canciones mas adecuadas para la etapa, orientaciones metodologicas, elementos de los distintos metodos de educacion musical activa empleados, procedimiento de enseñanza, recursos, etc. La segunda parte contiene 25 ejemplos desarrollados y la tercera presenta 25 canciones infantiles para ampliar repertorio.

"... Inevitablemente, la obra de los creadores sufre el deterioro del tiempo y se academiza como consecuencia de una aplicación demasiado rígida que, por mantenerse fiel a las normas, descuida las esencias. Por eso, urge realizar investigaciones que alcancen no solo a los materiales y tecnicas de enseñanza sino tambien a los objetivos mismos de la actividad pedagogica en relacion con este complejo y dramatico momento de la historia de la humanidad que nos ha tocado vivir. Si la primera epoca de la "nueva pedagogia musical" fue de revolucion y cambio, esta segunda epoca cuyo comienzo aproximado podriamos ubicar en la decada del sesenta, debera ser de actualizacion y revision."

Este esmerado método es un curso exhaustivo en un único volumen para aprender a tocar los principales estilos: música clásica, jazz, rock, latina y contemporánea. Va dirigido tanto a principiantes como a aquellos que tengan mas experiencia, trabajando con o sin profesor.El libro proporciona una instruccion progresiva en todas las areas de la tecnica, incluyendo la postura, la digitacion, el empleo de los pedales, escalas, y ejercicios. Introduce muchas obras clasicas del repertorio del instrumento, con consejos para el aprendizaje y la interpretacion. El libro usa un acercamiento fresco y original al piano, y enseña a tocar musica clasica junto al jazz y al rock, mostrando su terreno comun en las tecnicas de improvisacion y composicion en la historia que comparten.Los mismos elementos de teoria pueden aplicarse a la interpretacion de los clasicos y creando jazz, bebop, fusion y musica experimental.El libro incluye un CD de audio con ejemplos y piezas seleccionadas. El Curso Completo de Piano le prepara no solo para tocar, sino tambien para interpretar y no solo como pianista, tambien como musico.

Pack de libro + DVD de Guitarra para Dummies. Atractivo método de guitarra, que enganchará tanto a novatos como a aspirantes a virtuosos. Incluye indicaciones claras y precisas que explican paso a paso desde las mas sencillas progresiones de acordes hasta los mas impresionantes solos de blues. Incluye a demas una amplia informacion sobre los estilos musicales mas diversos: rock, jazz, folk, guitarra clasica... En el DVD, el propio autor, Jon Chappell, da clases de guitarra a los lectores. Siguiendole en la pantalla, el lector aprendera a usar los acordes, pasar de fingerpicking a ritmico, y a tocar canciones de estilos diferentes, todo ello sin necesidad de leer partituras.

JOUONS ET APPRENONS LA MUSIQUE est l'assemblage de deux jeux didactico-recreatifs. Le premier vous familiarise avec les instruments de musique, et le second vous permettra d'accéder aux symboles musicaux de plus frequent emploi en ecriture musicale.

Lets play and learn music is the link of two didactic and recreative games, the first one is introduced by the knowledge of the instruments in music and through the second one, you will be knowing the symbols in music in the most frequent use in the musical writing.