Libros de Ciencias de la información, página 11 de 178

El Anuario ThinkEPI es el resultado de las reflexiones de los miembros del Grupo de Análisis sobre Estrategia y Prospectiva de la Información (ThinkEPI), fundado en mayo de 2005 por profesionales y academicos de la biblioteconomia, la documentacion y la comunicacion. En esta obra se recogen, revisadas y actualizadas, las notas publicadas por el Grupo a lo largo de 2011 y principios de 2012, a traves de distintos canales de difusion, principalmente la lista de discusion IweTel y la propia web de ThinkEPI, donde pasaron un proceso abierto de revision por pares (open peer review). Asimismo se incluyen 10 informes de situacion (states of the art) de encargo, ineditos, elaborados a principios de 2012 por reconocidos expertos, sobre las diferentes materias en las que se han agrupado las notas: formacion, profesion, bibliotecas, archivos, gestion de la informacion en la empresa, comunicacion cientifica, web semantica y bibliotecas digitales, medios, sistemas de informacion, y tecnologias. A continuacion de cada una de las secciones tematicas se presentan mas de 50 resumenes de informes anuales españoles e internacionales, la mayoria de los cuales son de acceso abierto y pueden descargarse libremente.

El intelectual lleva medio siglo fascinado y a la vez abochornado por la televisión; intrigado por su poder de atracción y sugestión sobre los demás e irritado por esa influencia, manipuladora para unos, modelo de mal gusto e incivilidad para otros. La imagen perdurable del intelectual de fin de milenio ya no será la del pensador o la del lector, sino la del severo telespectador. Piensa y escribe, desde luego, pero con la pantalla del televisor como manifiesto antagonista o como secreto horizonte. En este libro se analizan y se discuten las últimas bazas del intelectual llamado un día apocalíptico, y también las que emplea el nuevo intelectual integrado, en relación con una también remozada neotelevisión. Esa enemiga íntima suscita ahora nuevas angustias y nuevas esperanzas. Unos denuncian la atrofia de la percepción y de la imaginación, el cinismo disolvente, la invasión de los simulacros, el compulsivo "zapeo" en un océano de irrelevancia. Otros defienden la estimulante fabulación de todos los mundos, la cordial ecúmene tecnológica, la quiebra de ominosos cielos ideológicos. Y a todo esto, ¿qué es del espectador, mirón intermitente, paseante domiciliario de visita a los pasajes televisivos? ¿Cómo conjuga su disposición de ánimo, arrellanado en su sillón, y las imágenes de la actualidad, a menudo escalofriantes y terribles? ¿Cómo vive sin esquizofrenia ni frivolidad en ese mundo doméstico, a la vez confortable y horrendo?

En los comienzos Nuestra historia se origina hace treinta años, con la creación de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad de Sevilla en 1989. En este libro se aporta un material que puede ser de gran utilidad en el campo docente e investigador y que es fruto de tantos años dedicados a la vida academica y universitaria. La lectura del mismo puede ser de interes especial para los alumnos de las Facultades de Ciencias de la informacion y la Comunicacion y tambien para profesionales y estudiosos del mundo periodistico, inmerso continuamente en multiples avatares. La autora es la primera mujer Catedratica de Periodismo de Andalucia y aporta su experiencia a lo largo de su extensa trayectoria nacional e internacional. Actualmente, ejerce como Profesora de Redaccion Periodistica en la Facultad de Comunicacion de la Universidad de Sevilla. Seguimos en la batalla

Internet es un nuevo canal de comunicación donde las marcas hablan y las palabras venden. Su formato es el hipertexto y cuenta con sus propias reglas de juego: nuestro usuario ya no lee sino que escanea la pantalla en busca de informacion. ¿Como captamos su atencion para transmitirle nuestro mensaje? Partiendo de la especificidad del hipertexto, este manual presenta de modo practico las tres funciones de la comunicacion digital: informar, orientar y persuadir al usuario. Veremos como se organiza y se lee un mensaje en Internet teniendo en cuenta las reglas basicas de redaccion; de que manera posicionan nuestro sitio los buscadores y como podemos optimizar nuestro texto para obtener mejores resultados; y analizaremos que hace que un texto convenza a un usuario para que pase a la accion. El manual incluye consejos de aplicacion inmediata para que nuestros textos web, e-mails, newsletters e incluso los posts de nuestro blog optimicen su potencial comunicativo.

Propuesta práctica para que niños y niñas de Primaria y Secundaria aprendan a utilizar los medios de comunicación. Presenta también una fundamentación teórica para los profesores con el fin de desarr