Libros de Documentación, página 3 de 18

Documento que recoge las conclusiones de una investigación realizada simultáneamente en todos los museos estatales de la Dirección General de Bellas Artes, para conocer el perfil y las principales características de los visitantes de esos museos en cuanto a sus hábitos de visita, sus expectativas, sus motivaciones, sus necesidades y sus conocimientos previos sobre esas instituciones.

El siglo xxi se está caracterizando por una progresiva influencia de los contenidos digitales y por una porosidad cada vez mayor entre el universo electrónico y el real. Vivimos en un mundo de pantallas, la del ordenador, la del movil, las de los e-reader, las de las tabletas, cuyo fundamento es la informacion, y aquellos que sepan buscarla, manejarla, gestionarla, aprovecharla e interpretarla, estaran en mejores condiciones para afrontar los retos personales, laborales y sociales de un mundo conectado y globalizado. Las competencias y habilidades en el uso de la informacion digital forman parte de cualquier curriculum formativo, y asi lo entienden las autoridades educativas, tanto a nivel internacional como nacional, estableciendo estandares obligatorios para su desarrollo. Igualmente, la practica laboral o el desempeño de puestos de trabajo de muy diversa indole nos enfrenta a necesidades informativas que es preciso satisfacer para incrementar el rendimiento y la eficiencia. Incluso las actividades mas ludicas, como las relacionadas con el uso de las redes sociales, estan impregnadas de un sustrato informativo cuyo conocimiento favoreceun aprovechamiento optimo. La respuesta a estas necesidades pasa por un conocimiento adecuado de las distintas fuentes de informacion existentes. Estas fuentes han ido asimilando los cambios que los procesos de comunicacion han experimentado con el desarrollo de la tecnologia. Libros electronicos, revistas electronicas, repositorios, enciclopedias, bases de datos bibliograficas, fuentes de informacion terminologicas, software libre, sistemas de sindicacion de contenidos, gestores de referencia social, indices de citas, sistemas de busqueda para la acreditacion y reputacion on-line, etc., constituyen un elenco de fuentes nuevas o renovadas que participan de la filosofia 2.0 y estan diseñadas para favorecer la asimilacion de las competencias digitales que exige la sociedad del conocimiento.

El objetivo de esta obra es acercar al lector a los fundamentos de los distintos procesos que se imbrican para facilitar la recuperación de los contenidos informativos a los usuarios. Se trata de las operaciones de representacion y organizacion de la informacion, diferentes entre si pero todas ellas imprescindibles para desentrañar y cribar la informacion. Se abordan aqui los contenidos nucleares de la representacion formal de los documentos, los pilares de la representacion del contenido y los tipos principales de vocabularios controlados. Como punto de partida, se estudian brevemente los conceptos de informacion, conocimiento y documento, por ser el objeto de actuacion de las operaciones de descripcion, catalogacion, indizacion, clasificacion y construccion de resumenes. De igual modo, se atiende al significado y extension de las etiquetas que han servido para agrupar las operaciones mencionadas. A continuacion, se estudian los procesos de identificacion normalizada de las caracteristicas externas de los documentos, sus productos y el control de los puntos de acceso. Mas adelante se indaga en los contenidos referidos a la representacion del mensaje documental por medio de resumenes y conceptos expresivos de su contenido. Finalmente, se tratan los principales conceptos referidos a los lenguajes documentales tradicionales, pero tambien a herramientas de desarrollo reciente. La obra termina con un epigrafe dedicado a realizar algunas reflexiones sobre el futuro de la representacion y organizacion de la informacion.

El presente volumen es un estudio histórico conceptual de la bibliotecología, dirigido a investigadores, estudiantes e interesados en esa área del conocimiento. El estudio parte del supuesto de que la bibliotecologia surgio desde la aparicion de la escritura, analiza las diversas denominaciones que se han adjudicado a esta disciplina: bibliografia, bibliologia, bibliotecologia, documentacion y ciencia de la informacion, que conforman cada uno de los capitulos del libro. En el ultimo se presenta la propuesta de que la bibliotecologia es la disciplina que estudia la informacion registrada y organizada. El estudio fue realizado con la intencion de contribuir al debate sobre la epistemologia de la bibliotecologia, centrandose en el desarrollo historico de esa disciplina.

Reedición de catálogo de la exposición celebrada en el Museo del Prado en el año 2003, que muestra el trabajo de conservación llevado a cabo por la Junta del Tesoro Artístico durante la Guerra Civil.

La plasmación del saber y del progreso de la humanidad, ha dejado tras de sí un universo de objetos, continentes materiales y difusores de esa información. El libro es hasta este momento la estrella mas brillante, pero la historia tambien se fijo sobre otros soportes documentales. Bibliotecas y archivos deben responder de la conservacion de estos objetos materiales, algunos de ellos, verdaderas piezas de museo.Los soportes, tan distintos en sus componentes y formas, tienen en comun el estar constituidos por el sustrato de la informacion y por el medio utilizado para materializar los signos, imagenes o sonidos que conforman el contenido. Esto es valido igual para un rollo de papiro que para una fotocopia. Tambien forman partedel objeto documental los sistemas que permiten su proteccion primaria y su funcionalidad, tales como encuadernaciones y montajes. La razon de ser, de libros y documentos, es la transmision y difusion en el tiempo de la informacion que contienen, para lo que es necesaria la permanencia fisica del objeto documental. La primera condicion en contra de la permanencia de libros y documentos, es supropia constitucion. En segundo lugar, transmitir la informacion implica el uso y, por lo tanto, un desgaste que la mano del hombre ha conseguido acelerar. JAVIER TACON CLAVAIN es especialista en conservacion y restauracion documental.

Técnicas de registro y organización de materiales editoriales estudia los paratextos, los metadatos y los catálogos utilizados en el mundo de la edición: es una reflexión sobre el libro como objeto, en el proceso de producción del registro, de la recuperación en internet, de la correcta identificación y de su inclusión en los catálogos. Es un manual dirigido a quienes tratan cotidianamente con libros, sea desde el punto de vista profesional, del investigador o desde el placer del lector y del coleccionista: a estudiantes, editores, libreros y bibliotecarios; en fin, a todos los que disfrutan del libro y sus orillas.

Reedició del llibre denominat “Sacralia” diccionari del catalogador del patrimoni cultural de l’Església. Aquesta edició molt més complerta que la del 2010, s’ha denominat “Sacralia antiqua” té forma

El siglo xxi se está caracterizando por una progresiva influencia de los contenidos digitales y por una porosidad cada vez mayor entre el universo electrónico y el real. Vivimos en un mundo de pantallas, la del ordenador, la del movil, las de los e-reader, las de las tabletas, cuyo fundamento es la informacion, y aquellos que sepan buscarla, manejarla, gestionarla, aprovecharla e interpretarla, estaran en mejores condiciones para afrontar los retos personales, laborales y sociales de un mundo conectado y globalizado. Las competencias y habilidades en el uso de la informacion digital forman parte de cualquier curriculum formativo, y asi lo entienden las autoridades educativas, tanto a nivel internacional como nacional, estableciendo estandares obligatorios para su desarrollo. Igualmente, la practica laboral o el desempeño de puestos de trabajo de muy diversa indole nos enfrenta a necesidades informativas que es preciso satisfacer para incrementar el rendimiento y la eficiencia. Incluso las actividades mas ludicas, como las relacionadas con el uso de las redes sociales, estan impregnadas de un sustrato informativo cuyo conocimiento favorece un aprovechamiento optimo. La respuesta a estas necesidades pasa por un conocimiento adecuado de las distintas fuentes de informacion existentes. Estas fuentes han ido asimilan...