Libros de Fonética y fonología, página 2 de 8

Estudio monográfico sobre la polémica cuestión filológica de la pronunciación griega a lo largo de los siglos desde las primeras hipótesis erasmianas al s. XVI hasta nuestros días tanto en el mundo academico griego como en la tradicion hispana.

Esta obra viene a ocupar el hueco pendiente que dejó el libro editado por Juana Gil Fernández en el año 2000, también en Arco/Libros, titulado Panorama de la fonología española actual. Así, con ambos titulos se pretende cubrir los dos itinerarios del primer nivel linguistico del español. Se trata de una obra colectiva con una expresa vocacion integradora e innovadora, ya que, ademas de atender a las ultimas tendencias dentro de la fonetica española actual, abre su investigacion a disciplinas que son afines a su objeto de estudio desde otras perspectivas como la medicina, la fisica, la musica, la informatica o la arquitectura. De ellas se ocupan profesionales especialistas en dichas areas en la primera parte del libro. Esto supone una novedad, puesto que del sonido, verbal y no verbal, tratan directamente medicos otorrinolaringologos, fisicos, musicos, informaticos y arquitectos, que aportan una informacion documentada de primera mano. En la segunda parte del libro se aborda el sonido verbal a traves de un capitulo bisagra que sirve tambien de cierre de la primera parte, dedicado a los conceptos de vox (voz) y sonus (sonido). Esta parte se ocupa de la fonetica y linguistica aplicada, en ocho apartados: prosodia y metrica, prosodia y enseñanza de lenguas, fonetica acustica y experimental, fonetica judicial, fonetica clinica, fonetica y lenguajes especiales, fonetica y pragmatica, y fonetica expresiva. Todos ellos, a cargo de especialistas e investigadores de reconocido prestigio, contribuyen a la innovacion y desarrollo del conocimiento fonetico anterior.

Esta Guía de fonética y fonología no es exactamente un manual, pretende ser, eso sí, una orientación en la materia de fonética y fonología especialmente dirigida a nuestros alumnos, estudiantes de filologia inglesa. Con ello queremos hacer referencia a la lengua inglesa y a la descripcion fonetico-fonologica de esta lengua, sin excluir las nociones de fonetica y fonologia generales. Nuestro principal interes reside en dar a estos alumnos, y futuros investigadores, una introduccion a los conceptos basicos de la fonetica y la fonologia, asi como las claves bibliograficas y de busqueda en Internet necesarias para la investigacion en el campo de la fonetica general y la lengua inglesa en particular. Asi, presentamos tanto los conceptos teoricos fundamentales, metodos experimentales y bibliografia como las herramientas necesarias para el analisis acustico e instrumental aprovechando la gran variedad de recursos que hoy se nos ofrecen a traves de Internet. Este texto se encuentra dirigido a toda persona interesada en introducirse en el campo de la fonetica y la fonologia. No se trata de un manual sobre descripcion fonetica y teoria fonologica en sentido estricto, sino que su objetivo es satisfacer los intereses mas inmediatos de quienes deseen conocer de que se ocupa realmente la fonetica, de que se ocupa la fonologia (con especial relevancia para la lengua inglesa) y cual es el lugar asignado a estas dos disciplinas en el marco del estudio generico del lenguaje.

Se reune aquí un conjunto de investigaciones sobre el plano de la expresión en español. Excepto el último, centrado en la fonética, los restantes son de carácter fonológico y comparte, además, el hecho de que se nutren de varias fuentes que se enmarcan en la linguistica estructural y funcional europea que hunde sus raices en el Curso de linguistica general de Ferdinand de Saussure.

Ejercicios de pronunciación presenta de manera sencilla y contextualizada los sonidos, el acento, la sílaba y la entonación del español a través de explicaciones claras y sencillas con las que el estudiante podra corregir o mejorar su pronunciacion. - La tipologia de actividades que se propone responde a criterios de verosimilitud y funcionalidad. - Al final del libro, el estudiante encontrara un solucionario. - Tambien se acompaña de un glosario con todas las expresiones coloquiales que se trabajan en el libro

Como su título indica, La enseñanza de la entonación en el aula de E/LE tiene una vocación principalmente didáctica, interesada en la mostración de algunas pautas generales que los autores entienden fundamentales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de un componente linguistico tan complejo como es el de la entonacion, especialmente en el ambito de E/LE. En cualquier caso, este trabajo va mas alla de la mera indicacion taxonomica de recetas didacticas para su aplicacion en el aula de E/LE, ya que desde la perspectiva globalizadora de los autores se propone la necesidad de que el docente se familiarice previamente con los rudimentos teoricos del fenomeno prosodico (presentacion de los modelos de analisis mas extendidos en la actualidad en la Introduccion y en el Capitulo 1). Sin olvidar los estudios llevados a cabo en relacion con el objeto de estudio (Capitulo 2), en este estudio encontrara tambien el lector (no necesariamente especializado) una propuesta didactica especifica de indole comunicativa para la enseñanza de la entonacion en el aula de E/LE (Capitulos 2 y 3); asimismo, desde una perspectiva critica se propone una adaptacion de dicho modelo didactico al Plan Curricular de Instituto Cervantes (Capitulo 3). El objetivo final del libro no es otro que aproximar al docente el problema de la enseñanza de la prosodia a alumnos extranjeros, aspecto tradicionalmente descuidado en las aulas de E/LE.

El objetivo de este volumen es ocupar un hueco entre los distintos textos ya existentes, con un evidente carácter didáctico y preocupado por la claridad. Su intención es explicar las teorías existentes sobre los mas importantes problemas de esta materia.

En Aplicación clínica y judicial de la fonética y la fonología se exponen dos de las principales aplicaciones que tienen en la actualidad la fonética y la fonología del español: la clínica, relacionada con las alteraciones de la produccion y de la percepcion del habla; y la legal-judicial, relacionada con el analisis acustico y perceptivo de grabaciones que forman parte de una investigacion policial para la identificacion de sospechosos o comparacion de voces. Esta obra esta dirigida a quienes necesiten mejorar sus nociones sobre fonetica y fonologia del español y que, especialmente, deseen conocer cuales son algunas de las aplicaciones de la fonetica y la fonologia en la actualidad, mas alla de la enseñanza de lenguas. Se dirige tambien a estudiantes de grados universitarios como Estudios Hispanicos, Lenguas Modernas, Traduccion e Interpretacion; y a todos aquellos que cursan estudios relacionados con las aplicaciones de este libro: grado en Logopedia, policias, criminologos, entre otros. La motivacion de esta obra recae en la necesidad de ofrecer una vision aplicada de la fonetica y la fonologia, que complemente la formacion mas teorica propia de los diferentes grados donde se imparten estas materias.

LA FONOLOGIA DE LAS LENGUAS DEL MUNDO es un libro del autor MARTINEZ VIOLETA editado por SINTESIS EDITORIAL. LA FONOLOGIA DE LAS LENGUAS DEL MUNDO tiene un código de ISBN 978-84-1357-216-1, de la col

En los últimos años hemos asistido a un incremento espectacular en el número de estudiantes de español. Sin embargo, en el terreno de la fonética y la pronunciación españolas, son escasos los textos y materiales pedagogicos escritos en esta lengua, por lo que el profesor se encuentra, en muchos casos, con recursos insuficientes para su enseñanza. Este libro no es un simple manual de practica, junto a esta, comprende tambien teoria fundamentada en las mas recientes investigaciones de la Fonetica y la Fonologia. Se trata de que el estudiante adquiera un control consciente de los patrones foneticos del español mediante una adecuada combinacion de teoria y practica, ya que creemos que una comprension mas profunda del lenguaje humano es un verdadero punto de partida para un autentico entendimiento cultural.

Un estudio gradual teórico-práctico del sistema fonológico español para estudiantes de Español como Lengua Extranjera. Cada unidad comienza con una ficha explicativa de la manera de pronunciar las consonantes y las vocales y con una representacion grafica de su sonido. Gran variedad de ejercicios audio para la practica de la entonacion, la comprension auditiva y la pronunciacion. Tambien ofrece una recapitulacion y soluciones a todos los ejercicios. De acuerdo con el actual Plan Curricular del Instituto del Instituto Cervantes.Un estudio gradual teórico-práctico del sistema fonológico español para estudiantes de Español como Lengua Extranjera. Cada unidad comienza con una ficha explicativa de la manera de pronunciar las consonantes y las vocales y con una representacion grafica de su sonido. Gran variedad de ejercicios audio para la practica de la entonacion, la comprension auditiva y la pronunciacion. Tambien ofrece una recapitulacion y soluciones a todos los ejercicios. De acuerdo con el actual Plan Curricular del Instituto del Instituto Cervantes.

Convencido defensor e impulsor de las teorías estructuralistas, particularmente del funcionalismo, Emilio Alarcos Llorach se propuso aplicar tales postulados al estudio de la lengua española. La primera obra fruto de esta concepcion metodologica fue Fonoilogia española, libro pionero que se erigio en uno de los primeros tratados fonologicos europeos en poner en practica las propuesitas del Circulo Linguistico de Praga. Desde su aparicion, este soilido manual fonologico se ha convertido en un libro de referencia de trascendental importancia tanto en el ambito de la lengua esipañola como en el plano internacional de la linguistica. Fonologia española divide su campo de estudio en dos grandes seciciones: una primera, general, donde se presentan los principios de esta disciplina, subdividida en dos apartados, la fonologia sincroniica y la diacronica; y una segunda, en la que se establece una riguroisa descripcion fonologica del español actual complementada por una amplia perspectiva diacronica que va desde el latin vulgar hasita nuestros dias.

Este Comentario fónico de textos coloquiales propone un método de base pragmática para el análisis fónico de la conversación coloquial en español. No se trata, pues, de presentar un listado de los rasgos fónicos reseñables a lo largo del diálogo, sino de ubicar la utilidad comunicativa y discursiva de tales rasgos en situaciones de habla concretas. El modelo pragmalingüístico de referencia es el propuesto por Antonio Briz (El español coloquial en la conversación. Esbozo de pragmagramática. 1998. Barcelona), y en el presente volumen se identifican efectivamente diversos recursos fónicos asignables a las funciones pragmalingüísticas de Intensificación, Atenuación y Conexión. Con esta visión funcional de los elementos fónicos de la lengua se pretende evitar la mera descripción taxonómica con que a veces se salda el comentario de textos orales en las aulas de enseñanza secundaria o universitaria; el libro va dirigido, pues, fundamentalmente, tanto a alumnos, como a profesores de enseñanzas medias y de universidad, tratando de hacer ver que, al menos en el ámbito fónico (pero, desde luego, también en los ámbitos morfológico, sintáctico y léxico-semántico), lo que decimos y cómo lo decimos obedece siempre a un propósito determinado de éxito comunicativo. En esta misma línea, el libro interesará igualmente a especialistas en el estudio de la conversación, o incluso a aquellos estudiantes de español como lengua extranjera que posean ya un dominio razonablemente fluido del idioma castellano.

La entonacón es, posiblemente el fenómeno lingüístico más influyente en la comunicación oral. Sin embargo su estudio no siempre se ha considerado prioritario. Ello se debe a que no se han resuelto los problemas teóricos planteados por el carácter tonal de la entonación, dificilmente segmentable y ligada intimamente a la expresión de la actitud y la emoción del hablante. Para el lector especializado, este trabajo ofrece una interpretación fonológica de los fenómenos tonales de la lengua castellana (acento, ritmo y entonación) plenamente integrada en la teoría fonológica estructural, entendiendo esta como la fonología no dependiente de otros niveles de análisis lingüístico. El método de análisis de la entonación que se propone ha demostrado ser útil y versátil en muy diversas aplicaciones (científicas, didácticas y clínicas), por cuanto permite salvar buena parte de las dificultades que implica el carácter suprasegmental del fenómeno. Para el lector no especializado y el estudioso de la lengua en general, el libro permite hacerse una idea de cuáles son los temas de estudio que ofrece la entonación, cómo han sido tratados teóricamente a lo largo del siglo XX y cómo puede afrontarse su investigación. Este libro puede usarse, por tanto, como una obra de introducción general y como un tratado especializado de análisis.

Figura fundamental de la filología hispánica, Antonio Quilis es uno de los máximos responsables de la intensa y transformadora evolución de los estudios de fonología y fonetica del español en las últimas decadas. Esta obra que hoy recupera la editorial Gredos es la culminacion de muchos años de investigacion teorica y practica centrados en estas ramas de la linguistica, que se han visto beneficiadas por unos avances cientificos y tecnologicos impensables hace medio siglo. Con voluntad de ser un util manual de consulta, el Tratado de fonologia y fonetica españolas establece, inicialmente, una jerarquizacion en el material fonico: primero, el sistema teorico (fonologia); despues, el habla (fonetica). En este ultimo nivel de analisis entra en juego el desarrollo del proceso de comunicacion (articulacion de los sonidos, acustica y posterior descodificacion e interpretacion). Todo ello desemboca en una identificacion y clasificacion de cada uno de los elementos que determinan los sonidos de la lengua, en sus numerosas variantes, que se exponen de forma ordenada, clara y completa.

Unha clara, completa e actualizada introdución á fonetica, unha materia fundamental para o estudo da linguaxe e das linguas. Foi Ferdinand de Saussure, pai da lingüística moderna, quen primeiro chamo

Rost Bagudanch, Assumpció; Llach Carles, Sílvia; Ibba, Daniela; Cicres Bosch, Jordi; Blecua Falgueras, BeatrizIn diesen Seiten möchten wir allen Kursteilnehmern, die in der Welt des Phonetics, den, e

A lo largo de las últimas décadas ha quedado claro que, tras dos mil años de tradición poética y retórica, los estudios literarios y del discurso están íntimamente entrelazados. Los planteamientos estructurales sobre el discurso que han surgido desde los ambitos de la literatura, la semiotica, la linguistica y las ciencias sociales apenas distinguen entre los generos literario y no literario. El analisis (fundamentalmente antropologico) de cuentos, mitos u otros generos populares se presta a servir de base para el estudio de textos pertenecientes a otras disciplinas; y de la misma forma, los estudios de literatura se estan integrando cada vez mas en el ambito del estudio, mas universalizante, del discurso. Las aportaciones recogidas en este libro dan muestra de esta integracion entre el analisis literario y otros tipos de discurso. Esto es: paralelamente a los generos clasicos (narrativa, poesia y teatro) estos estudios tambien prestan atencion a otros tipos de texto como pueden ser los mitos, las canciones, las cartas, los relatos biblicos y el graffiti, asi como a interdisciplinas como la estilistica y la retorica. Todos estos temas estan tratados por conocidos especialistas en cada una de las materias, los cuales combinan nuevas ideas con informacion actualizada acerca del estado de las investigaciones en cada campo.