Libros de Materias Preclínicas, página 22 de 675

La obra provee un conocimiento actual de la farmacología para las necesidades del odontólogo. Brinda una amplia gama de información sobre la acción de la droga en la farmacología y hace hincapié en las drogas que se emplean comunmente en la practica dental. La obra permite al odontologo seleccionar de forma racional la droga precisa para las condiciones dentales comunes y prescribirlas con certeza y confianza. Muestra los efectos nocivos de la terapia de la droga y el conocimiento para impartir el tratamiento de primera mano de ciertas emergencias medicas que pueden presentarse durante los procedimientos dentales. Con una disposicion atractiva y de uso facil, el libro se diseña especificamente para ser aprovechado por los estudiantes y los profesionales dentales. El libro se divide en tres secciones y cada capitulo esta organizado sistematicamente. La primera seccion describe los principios generales de la farmacologia. La segunda seccion muestra una lista de drogas que actuan sobre varios sistemas organicos y aquellas usadas en el tratamientos de diferentes desordenes. Y la tercera brinda informacion sobre drogas prescriptas por el odontologo y aquellas que no recomiendan habitualmente.

Muchas veces sucede que el médico no especializado en cardiología tiene dificultades en relación al ECG, principalmente por la falta de práctica continua que demanda este método.Esta Guía electrocardiogáfica de bolsillo ofrece a este grupo de médicos y a los estudiantes una respuesta concreta y de fácil acceso a la mayoría de las dudas que suelen surgir de la lectura de un ECG. Permite, por su cómodo formato, una consulta inmediata, que detalla cómo y qué debe buscarse para orientar un diagnóstico presuntivo y a través de imágenes concretas muestra los principales parámetros para la lectura e interpretación del ECG y la posibilidad de comparar el trazo en un paciente.

El libro recoge la experiencia del equipo docente de la Escuela Universitaria de Enfermería «Gimbernat» en el diseño y aplicación del Programa de Prácticas de Simulación que han de seguir los estudiantes de la titulación con el objetivo de desarrollar las habilidades, las actitudes y los conocimientos necesarios para incorporar y completar con éxito las prácticas clínicas. Acompañar al estudiante en este proceso de aprendizaje requiere, entre otras cuestiones, establecer unos criterios previos y consensuados que se recogen, a modo de guía docente, en este documento, que incluye las competencias que hay que desarrollar, la estructura del programa, la metodología utilizada y los elementos que conforman la evaluación. Asimismo, es preciso destacar que esta guía metodológica se circunscribe al desarrollo del proyecto formativo que se está llevando a cabo en la Escuela Universitaria de Enfermería «Gimbernat» de forma pionera en Cataluña, con el objetivo de adaptar los estudios a las directrices del Espacio Europeo de Educación Superior en el marco del Plan Piloto del Departament d’Educació i Universitats de la Generalitat de Catalunya.