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A thoroughly revised and updated fourth edition of a text that has become an international standard for curriculum development in health professional education Intended for faculty and other content experts who have an interest or responsibility as educators in their discipline Curriculum Development for Medical Education has extended its vision to better serve a diverse professional and international audience Building on the time honored practical and user friendly approach of the six step model of curriculum development this edition is richly detailed with numerous examples of innovations that challenge traditional teaching models In addition the fourth edition presents updates in our understanding of how humans learn a new chapter on curricula that address community needs and health equity and an increased emphasis throughout on health systems science population health equity educational technology in health professions education and interprofessional education This new edition remains a cutting edge tool and practical guidebook for faculty members and administrators responsible for the educational experiences of health professional students residents fellows and practitioners It includes chapters on each of the steps of curriculum developme

En este Cuardeno Técnico de Patrimonio hemos realizado una recopilación de los distintos cuadernillos de contenido patrimonial que han acompañado a las agendas de la Universidad de Granada desde el c

La obra colectiva titulada "Innovación docente universitaria en el Derecho Social ante el reto de los ODS" se enmarca en el Grupo de Innovación Docente (GID) "Innovación metodológica y buenas prácticas docentes con perspectiva de genero" de la Universidad de Murcia. Esta obra resulta un referente en la materia para quienes deseen mejorar su labor docente universitaria mediante buenas practicas docentes y metodologias activas para la inclusion de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

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El �Plan de Acción Tutorial� es un programa educativo individual y grupal, a cargo del profesorado con funciones de tutoría y coordinado desde el Departamento de Orientación. En esta carpeta se expli

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La formación integral, antes que una tarea, es un fin; es el fin inherente a la educación misma. En este libro se ofrece un compendio de trabajos, en torno a la formación integral, elaborados en su mayoria por profesores de la Red Internacional de Universidades del Regnum Christi (RIU). Confiamos en que sera de ayuda para otros profesores e investigadores en su labor academica.

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