Libros de Psicología clínica y psicopatología, página 4 de 107

La doctora Mónica Katz inicia con el Dr. Braguinsky la formación en Obesidad en la Universidad Favaloro. Junto a ellos, la Dra. Ana María Cappelletti. Ambas retoman este desafío junto a un sólido grupo de profesionales multidisciplinarios para dar como resultado un libro vivo, donde aparecen capitulos de reveladora importancia, temas de indiscutible actualidad y el debate de una especialidad que seguira creciendo de la mano de nuevos descubrimientos y aportes.Se plasman con singular profundidad desde su origen molecular hasta su aspecto social, la estructura neurobiologica y las citoquinas, la epigenetica de la obesidad, el homeostatico energetico y el impacto que la enfermedad tiene sobre cada etapa biologica. El rol de la falta de sueño, los disruptores endocrinos… en fin, estos y otros temas estan desarrollados en este volumen que reune los mas recientes conocimientos.En materia de medicina, y mas especificamente de obesidad, no puede haber una ultima palabra. Sin embargo, este Manual es un eslabon indispensable en el proceso y adquiere enorme relevancia como instrumento tanto en el marco de la enseñanza de la obesidad en tanto disciplina como en la informacion indispensable para la prevencion, el tratamiento y la comprension de la enfermedad.

Esta obra ofrece al lector una visión global de la psicopatología del adolescente que incluye los avances más recientes y complementa el conjunto de conocimientos teóricos con la experiencia y consideraciones concretas de la practica terapeutica. Esta estructurada en 5 grandes apartados tomando como base la estructura general del libro ¿Psicopatologia del niño¿ ya que los autores desean subrayar la continuidad existente entre la psicopatolgia del niño y del adolescente. La primera parte de la obra esta dedicada a los modelos teoricos relativos a la adolescencia y a los aspectos concretos de la interaccion clinica entre el adolescente y su familia. La segunda parte esta consagrada al estudio de las conductas centradas principalmente en la actividad, el cuerpo, la mentalizacion y la sexualidad. A continuacion se aborda el estudio de las grandes reagrupaciones nosologicas: estados de ansiedad y neurosis, depresion, estados psicoticos, estado limite (borderline), conductas psicopaticas, dependencias y tentativas de suicidio en la adolescencia. La cuarta parte se basa en el estudio del adolescente y de su entorno despues de concretar las nociones de patologia situacional y los factores de riesgo: analisis de las relaciones entre el adolescente y la familia, dificultades escolares, insercion social y bases juridicas en la adolescencia. Finalmente, la quinta parte esta dedicada a diversas lineas terapeuticas: el psicoanalisis, sus modalidades e indicaciones, las psicoterapias de tipo analitico, las psicoterapias breves, las terapias familiares, las terapias de grupo, las terapias institucionales y el tratamiento farmacologico.

Depresión y personalidad es una guía práctica que ofrece una mirada intrínseca al conocimiento actual de la relación entre personalidad, patología y trastornos afectivos. La obra es tanto una actualización convincente de los modelos conceptuales de dicha relación, como un manual exhaustivo que aborda los retos que diariamente afronta el clínico en el trato de pacientes con depresión y trastorno bipolar. A lo largo del libro, se enfatiza el valor no sólo de la farmacoterapia ¿respaldada por las intervenciones psicosociales- sino también la importancia de revisar en detalle nuestro conocimiento del estado actual de la situación. En los 10 capítulos del libro, los 22 autores examinan la influencia de la personalidad en relación al tratamiento farmacológico y revisan los aspectos críticos de valoración, diagnóstico y psicoterapia para los pacientes, jóvenes y adultos, con trastorno de la personalidad que padezcan depresión comórbida, depresión crónica y trastorno bipolar. Un repaso, a modo de introducción, proporciona una interesante perspectiva histórica de la evolución de la personalidad, estudiando aspectos como los estados de ánimo, la constitución del cuerpo y el temperamento. Este manual, que ofrece una nueva visión del tratamiento de la depresión, es de gran interés para psiquiatras tanto en el ámbito clínico como en el de la investigación. Clínico e investigador descubrirán pues una perspectiva fascinante de los antecedentes históricos, dimensión neurobiológica y modelos conceptuales de la relación entre pers

6ª edición revisada y actualizada de esta obra dirigida por el Dr. Julio Vallejo en la que se recoge los fundamentos psicopatológicos de la psiquiatría. Destaca la inclusión de un nuevo capítulo que aborda los nuevos tratamientos biologicos en psiquiatria.

La edición de esta obra es un hito mayor en la historia y el desarrollo clínico de la literatura iberoamericana en Terapia Cognitiva Conductual. Publicando este extraordinario volumen en español, dicha terapia se torna mas accesible para uno de los grupos idiomaticos mas grandes del mundo. Los capitulos del libro desarrollan y examinan los hallazgos mas recientes provenientes de la investigacion sobre ansiedad, proveyendo asi una vision integrada del tema. Ademas, se presentan diferentes modelos cognitivos para cada trastorno de ansiedad, sugiriendo fuego programas de tratamiento paso a paso. La organizacion del material es tal que promueve un aprendizaje efectivo y el texto se encuentra narrado en un estilo amigable para el lector. En resumen, este manual es optimo tanto para clinicos experimentados como para estudiantes. Creo que el potencial de este volumen es excelente para ayudar a entrenar a las nuevas generaciones de terapeutas cognitivos conductuales, y se convertira pronto en un referente para el tratamiento cognitivo de los trastornos de ansiedad

El objetivo de esta obra es compartir, fomentar y divulgar el conocimiento acerca de orientaciones terapéuticas novedosas y eficaces, así como las reflexiones, estrategias y pautas prácticas de intervencion que utilizan sus autores (que proceden de distintas partes del mundo y aportan diferentes puntos de vista) para tratar de ayudar a las personas que sufren. En ella se desarrollan modelos de intervencion centrados en la persona, que se situan dentro de un amplio abanico de abordajes y que estan propiciando un modo de ver, entender y actuar en psicosis muy distinto al modelo de corte biologicista tradicional. Autores y modelos actuales estan revolucionando un modelo anquilosado y atrapado en actuaciones tautologicas de corte biologico, donde el control del sintoma es la forma basica y fundamental de abordaje y las actuaciones psicoterapeuticas pasan a un segundo lugar como subsidiarias de las primeras. Abordajes como la terapia de aceptacion y compromiso, la terapia de aceptacion y recuperacion por niveles, el dialogo abierto, las intervenciones basadas en el mindfulness y en la compasion, o el movimiento hearing voices, en los que se basan los modelos presentes en esta obra, proporcionan una aventura de autoconocimiento y aprendizaje para el conjunto de las personas que sufren, pero tambien tiene un intenso potencial transformador en el equipo terapeutico. Desde las bases teoricas y los principios de estos modelos, en esta obra se han ido recogiendo y unificando distintas estrategias y conocimientos, bañados en valores y teñidos de principios orientados hacia un abordaje calido y humanista, que se centran en la persona y en su capacidad de crecimiento. El principio fundamental que va a guiar el proceder de este libro sera exponer modelos mas psicologicos, cercanos y de desarrollo personal capaces de integrar a todo aquel profesional o estudiante de psicologia clinica, psiquiatria, enfermeria, trabajo social o cualquier otro que tenga interes en la salud (cont.)

Durante los últimos años, los científicos sociales han reconocido cada vez más el impacto de la globalización en la investigación y la práctica. Es imperativo que la psicología, como campo, sea consciente de este cambio continuo y que los psicologos empiecen a integrar sus diversos modelos, teorias y perspectivas en un curriculo global.Patrocinado por la Comision Internacional de Pruebas, el Manual internacional de pruebas y evaluacion de ITC esta dedicado al avance de la teoria, la investigacion y la practica en el area de pruebas internacionales y evaluacion en psicologia, educacion, asesoramiento, comportamiento organizativo, gestion de recursos humanos y disciplinas relacionadas. Reuniendo a colaboradores internacionales de una variedad de disciplinas, cada capitulo proporciona una revision de las investigaciones y practicas de evaluacion y evaluacion en todo el mundo, asi como una discusion de los desafios conceptuales y metodologicos para ayudar a avanzar en este campo. Como Manual internacional de pruebas y evaluacion de ITC, tambien brinda una perspectiva historica de las pruebas internacionales, el desarrollo del ITC y sus directrices. Al reconocer que los contextos culturales e internacionales son esenciales para una psicologia verdadera y precisa, los autores describen como los factores culturales, economicos, politicos y sociales en diferentes paises enmarcan la ciencia y la practica de las pruebas y la evaluacion. Esta obra es un recurso imprescindible para los profesionales de las pruebas y los estudiantes graduados de psicologia y disciplinas relacionadas.

Esta es la cuarta edición del Kaplan y Sadock Manual de bolsillo de psiquiatría clínica, utilizado como referencia rápida para el diagnóstico del espectro íntegro de trastornos psiquiátricos de adultos y niños. Los psiquiatras y los medicos no psiquiatras lo consideran una guia util, como tambien los estudiantes, sobre todo durante sus rotaciones por psiquiatria. Los psicologos, los asistentes sociales, el personal de enfermeria y otras personas que trabajan con los enfermos mentales tambien lo utilizan. Se ha actualizado y revisado cada seccion, y todos los diagnosticos se ajustan a los criterios enumerados en la ultima edicion del Manual diagnostico y estadistico de los trastornos mentales de la American Psychiatric Association (DSM-IV-TR; TR significa texto revisado). Se comentan todos los aspectos del tratamiento psicologico y farmacologico, como en las demas obras de Kaplan y Sadock, y se adjuntan laminas en color completamente actualizadas de los principales medicamentos empleados en psiquiatria. Este Manual de bolsillo es un compañero en miniatura de la octava edicion, mucho mas voluminosa y enciclopedica, del Tratado de psiquiatria editado por los autores. Esta obra expone de manera sucinta la etiologia, la epidemiologia, las caracteristicas clinicas, el diagnostico y el tratamiento de los trastornos psiquiatricos. Manifestaciones. Cada capitulo termina con referencias a los principales tratados de psiquiatria o la obra asociada Sinopsis de psiquiatria de Kaplan y Sadock. Este manual pretende servir de referencia rapida para el medico en formacion o el especialista clinico sometidos a fuerte presion asistencial.

Este manual se ha llevado a cabo con la participación de cincuenta y seis especialistas que, a lo largo de veintiocho capítulos, ponen al día el conocimiento sobre los diferentes trastornos psicológicos. En los primeros capitulos se exponen los aspectos basicos de dichos trastornos, incluyendo una breve historia de la psicopatologia, su modelo integrador, las alteraciones de los procesos psicologicos basicos, una revision critica de los dos principales sistemas de clasificacion y una introduccion a la investigacion epidemiologica. En los capitulos siguientes se abordan los principales trastornos psicologicos, desde los de ansiedad, pasando por los del estado de animo, hasta los adaptativos y las demencias, sin olvidar, y tratando de manera especifica en un capitulo, los trastornos infantiles y de la adolescencia. El estudio de cada trastorno incluye la presentacion de los criterios de los dos sistemas internacionales de clasificacion, el planteamiento del futuro DSM-5, sus caracteristicas clinicas y su posible etiologia, como apartados principales. Muchos de los capitulos incluyen un caso clinico, planteado desde el analisis funcional y el diagnostico segun el DSM-IV-TR.

Una presentación por áreas temáticas, abordada por especialistas contrastados en cada materia, desde una perspectiva histórica, crítica y actualizada, que permite al lector centrarse en aquellos aspectos especificos que puedan resultarle de particular interes. Un analisis pormenorizado de los diferentes Programas ITP existentes a nivel mundial, señalando sus principales fortalezas y debilidades. Una sintesis y contextualizacion de conceptos habitualmente dispersos en la bibliografia, que aluden a ambitos tan variados como el epidemiologico, etiopatogenico, fisiopatologico, clinico, nosologico, terapeutico, pronostico, legal y epistemologico del conjunto de las psicosis, desde una perspectiva integradora. Se incluyen capitulos relacionados con la violencia en el ambito de los PEP, embarazo y PEP o representaciones culturales vinculadas al mundo de los PEP.El diseño y desarrollo de Programas asistenciales de Intervencion Temprana (ITP) sobre las fases iniciales de las psicosis, dirigidos tanto a pacientes afectados por un Primer Episodio Psicotico (PEP), como a sus familiares y cuidadores, es objeto de revision permanente con vistas a mejorar el curso evolutivo, sintomatico y funcional, de cualquier persona afectada por un PEP.Este libro plantea un analisis critico y documentado, en base a la evidencia actual, de los ultimos avances en los ambitos cientifico y asistencial en el area de las fases iniciales de las psicosis. En el se invita al debate en aspectos controvertidos como la performatividad e instrumentalizacion del lenguaje, la posverdad, el incumplimiento de la labor de arbitraje y asuncion ejecutiva de responsabilidades, los conflictos de intereses, la precipitacion a la hora de diseñar programas ITP sin evidencia empirica suficiente o el analisis sociologico hermeneutico que subyace tras la implantacion de dichos programas.

La presente obra nace como manual de consulta para los diversos profesionales sanitarios que tienen contacto con la persona que padece disfagia para contar con herramientas basadas en la evidencia cientifica a la hora de abordar sus problemas y ofrecerle un mayor nivel de seguridad en su nutricion e hidratacion asi como mejorar sus niveles de calidad de vida, disminuyendo el impacto de la disfagia en sus vida.12 disciplinas sanitarias se unen coordinadas por logopedas para poder ofrecer una informacion actualizada sobre la disfagia en castellano.Una obra cuyo objetivo es que la persona con disfagia recupere, de nuevo, un lugar en la mesa.

La modificación de conducta o análisis aplicado de la conducta (ABA, según sus siglas en inglés) es un área de la psicología experimental dirigida a la aplicación de los principios del aprendizaje a la modificacion del comportamiento humano. El objeto de estudio de la modificacion de conducta esta limitado al comportamiento observable, ya sea este de naturaleza verbal o no verbal. Esta disciplina se fundamenta en una tradicion experimental de casi un siglo de historia que en años recientes esta dando sus frutos mas significativos en el campo aplicado. Son numerosas las aplicaciones que se han desarrollado en el ambito de la intervencion eficaz en personas con trastorno del espectro autista, discapacidad intelectual, asi como aplicaciones en educacion, psicologia clinica, recursos humanos y psicologia comunitaria y de la salud, por mencionar solo algunas areas. Esta importante obra, que aparece por fin en castellano en su quinta edicion, presenta de forma introductoria los principios y procedimientos basicos del analisis aplicado de la conducta. Ademas, recoge importantes ampliaciones ineditas en la edicion original.

Re-Visioning Psychiatry explores new theories and models from cultural psychiatry and psychology, philosophy, neuroscience and anthropology that clarify how mental health problems emerge in specific contexts and points toward future integration of these perspectives. Taken together, the contributions point to the need for fundamental shifts in psychiatric theory and practice: * Restoring phenomenology to its rightful place in research and practice * Advancing the social and cultural neuroscience of brain-person-environment systems over time and across social contexts * Understanding how self-awareness, interpersonal interactions, and larger social processes give rise to vicious circles that constitute mental health problems * Locating efforts to help and heal within the local and global social, economic, and political contexts that influence how we frame problems and imagine solutions. In advancing ecosystemic models of mental disorders, contributors challenge reductionistic models and culture-bound perspectives and highlight possibilities for a more transdisciplinary, integrated approach to research, mental health policy, and clinical practice.

Mentalizing - the ability to understand oneself and others by inferring the mental states that lie behind overt behavior - develops during childhood within the context of a secure attachment relationship. It is crucial to self-regulation and constructive, intimate relationships. Failure to retain mentalizing, particularly in the midst of emotional interactions, is a core problem in borderline personality disorder and results in severe emotional fluctuations, impulsivity, and vulnerability to interpersonal and social interactions. Mentalization-based treatment for borderline personality disorder is a 'How to Do It' book outlining a clinically proven treatment for Borderline Personality Disorder. Containing illustrative clinical examples, it details precisely how to develop and implement treatment and is a companion to the highly successful book Psychotherapy for Borderline Personality Disorder - mentalization based treatment. This practical guide explains how to treat borderline patients by helping them develop a more robust mentalizing capacity within the context of an attachment relationship. It provides the practitioner with everything they need to know about how to practise mentalizing treatment in day patient and out-patient settings. Enough theory is provided to orientate the clinician and there is step-by-step practical advice on the assessment of mentalizing and interpersonal relationships, how to structure treatment, the use of basic mentalizing interventions and how to apply them, as well as information on what not to do. In addition, it includes a check list to be used in the assessment of mentalizing and a self-rating exercise for practitioners to evaluate their adherence to mentalizing.

Permite evaluar de manera integral la sintomatología postraumática y el trastorno de estrés postraumático (TEPT) y ayudar al profesional en sus labores de valoración, peritaje, orientación o intervencion clinica o forense.Para ello evalua:la sintomatologia postraumatica: estres postraumatico total, evitacion, intrusion, alteracion de la activacion y la reactividad, alteracion cognitiva y del estado de animo, disociacion y centralidad del acontecimiento.la sintomatologia frecuentemente asociada con trauma: Problemas somaticos, Alteraciones del sueño, Ansiedad, Desregulacion emocional, Dependencia emocional, Rumiacion, Depresion, Desconexion social, Malestar sexual, Alteraciones en la conducta alimentaria, Abuso de sustancias, Conductas de riesgo, Autolesiones, Ideacion y conducta suicida, Ira.las alteraciones en las creencias: Creencias negativas sobre uno mismo, Creencias negativas sobre el mundo y el futuro, Creencias negativas sobre los demas, Creencias negativas de culpa, Autosabotaje.un indicador de deterioro en el funcionamiento en la linea con lo requerido habitualmente como criterio por los manuales diagnosticos sobre el malestar clinicamente significativo o deterioro en areas importantes de funcionamiento (social, familiar, laboral, sexual, fisica, de pareja).la posible presencia de inconsistencia en las respuestas o distorsion negativa que pueda informar de cuando la persona evaluada pudiera estar presentando una imagen magnificada, exagerada o poco verosimil de sus alteraciones.Integra toda esta informacion en un perfil de resultados para ofrecer una panoramica de las alteraciones y problemas que presenta la persona evaluada.

En esta tercera edición, todos los temas han sido redactados a la luz de las nuevas entidades descritas, las más recientes agrupaciones de criterios (DSM-V yCIE-11) y las últimas discusiones científicas en todos los ambitos de la salud mental. En el Volumen I, el lector ya sea estudiante, investigador o profesional en el area de la psicologia clinica y la psicopatologia encontrara conocimientos solidos sobre los procesos y funciones mentales y comportamentales, incluyendo las emociones, que constituyen la vida psiquica normotipica. Las alteraciones que dan lugar a los denominados trastornos mentales y del comportamiento, asi como una descripcion profunda de dichos trastornos desde una perspectiva transdiagnostica constituyen el contenido del Volumen II.

Desde su primera edición, en 1995, los autores afrontan el reto de recoger las muchas aportaciones que la psicología científica ha ido proporcionando a la comprensión de las alteraciones psicopatológicas. En esta nueva edicion, todos los temas han sido redactados a la luz de las nuevas entidades descritas, de las mas recientes agrupaciones de criterios (DSM-5 y CIE-11) y de las ultimas discusiones cientificas en todos los ambitos de la salud mental.A lo largo del volumen I, el lector —ya sea estudiante, investigador o profesional en el area de la psicologia clinica y la psicopatologia— encontrara conocimientos solidos sobre los procesos y funciones mentales y comportamentales, incluyendo las emociones, el lenguaje, la memoria, el pensamiento, la atencion o la conciencia, que constituyen la vida psiquica y cuya alteracion da lugar a los denominados trastornos mentales y del comportamiento, ademas de introducir la psicopatologia asociada a las necesidades basicas, con especial detalle de las adicciones. En el volumen II, se hace una descripcion en profundidad de los diversos trastornos agrupados en tres grandes bloques: emocionales; psicoticos, antisociales y de personalidad; del neurodesarrollo y propios del cliclo vital.

Este manual de carácter didáctico presenta una revisión exhaustiva de los fundamentos de la psicopatología del niño, abordando para ello las bases teóricas y generales así como su tratamiento. Esta 7ª edición ha sido actualizada en profundidad con múltiples transformaciones, modificaciones y la adición de nuevas informaciones. Varios capítulos han sido totalmente reescritos de acuerdo con los trabajos más recientes (trastornos de conducta, trastornos de ansiedad y trastornos neuróticos, trastornos por déficit de atención e hiperactividad, etc.). El autor lleva a cabo un análisis psicopatológico de la conducta del niño (sueño, motricidad y lenguaje, problemas oroalimentarios, funciones cognitivas, problemas conducta agresiva, la diferenciación de los sexos y conductas ligadas a la sexualidad, etc.) y estudia las grandes reagrupaciones nosográficas (autismo y psicosis, problemas de ansiedad, episodios depresivos, retraso mental, epilepsia, etc.) así como el entorno o ambiente del niño (familia, escuela, mundo médico, niño emigrante, etc.). Obra imprescindible para profesionales y estudiantes en disciplinas de salud mental, residentes en psiquiatría y educadores.

Los autores de esta obra desarrollan su actividad especialmente en la enseñanza universitaria y en la práctica clínica, por lo que la exposición clara y didáctica es el objetivo prioritario de este libro. Sin embargo, se han sobrepasado algunos de los limites de un manual, ya que en cada capitulo no solo se expone el contenido fundamental de la materia correspondiente, sino tambien otros aspectos que reflejan el momento actual del conocimiento cientifico y las tendencias futuras de investigacion mas prometedoras. La obra es complementaria del Manual de psicopatologia general, publicado en esta misma editorial, y esta concebida como un texto tanto para los alumnos de grado en Psicologia y en Medicina, como para los de posgrado que realicen algun master de contenidos clinicos y de la salud, de manera que cada docente pueda elegir que informacion resulta mas adecuada a sus alumnos segun el nivel en que se encuentren. El texto se estructura en veinte capitulos, siendo el primero una introduccion sobre los fundamentos de la psicopatologia clinica. Se exponen en todos los capitulos numerosos ejemplos clinicos procedentes de la experiencia de los autores, cuyo cometido es ilustrar y enriquecer los materiales mas teoricos del texto y que son de gran utilidad tanto para los estudiantes como para los profesionales sanitarios.