Libros de Psicología del lenguaje, página 3 de 9

La mente recursiva desafía la noción común según la cual es el lenguaje lo que nos hace específicamente humanos. En este persuasivo libro, Michael Corballis sostiene que lo que nos distingue a nosotros dentro del reino animal es nuestra capacidad para la recursion: la habilidad de incrustar nuestros pensamientos dentro de otros pensamientos. Pienso, luego existo es un ejemplo de pensamiento recursivo, porque el pensador se incrusta a si mismo dentro de su pensamiento. La recursion nos permite concebir nuestras propias mentes y las de los demas. Tambien nos confiere el poder de viajar mentalmente en el tiempo, es decir, la capacidad de incrustar la experiencia del pasado o el futuro imaginado en nuestra conciencia presente.Basandose en la neurociencia, la psicologia, la etologia, la antropologia y la arqueologia, Corballis demuestra como estas estructuras recursivas llevaron a la emergencia del lenguaje y el habla, lo que a la larga nos permitio compartir nuestros pensamientos con los demas, planear nuestro comportamiento de modo colectivo y reconfigurar nuestro entorno para reflejar cada vez mejor nuestra imaginacion creativa. Explica tambien que la mente recursiva fue fundamental para la supervivencia de nuestra especie en las duras condiciones imperantes en el Pleistoceno, y como su evolucion reforzo la cohesion social. Detalla como el propio lenguaje se adapto al pensamiento recursivo, primero mediante la gesticulacion manual y despues, con la aparicion del Homo sapiens, vocalmente. Luego surgio la fabricacion de herramientas y la manufactura, y la aplicacion de principios recursivos a estas actividades llevo a su vez a las complejidades de la civilizacion humana, a la extincion de otras especies como los Neandertales y a la supremacia de nuestra especie sobre el mundo fisico.

"El instinto del lenguaje" se ha convertido en un clásico donde Steven Pinker, el experto mundial en lenguaje y mente explica todo lo que a cualquiera de nosotros nos gustaría saber sobre el lenguaje: como funciona, como lo aprenden los niños, como cambia, como lo elabora el cerebro, y como evoluciona. Con claridad y buen humor, el autor nos dice que el lenguaje constituye un instinto humano incorporado a nuestro cerebro por la evolucion. Despues de mas de quince años en el mercado, este libro sigue siendo una introduccion muy util a la ciencia del lenguaje aun teniendo en cuenta que es una disciplina que ha evolucionado mucho con el tiempo. Y, en las paginas finales de esta nueva edicion, el autor ofrece algunas reflexiones sobre el contenido de cada capitulo a la vista de los desarrollos y avances de la ciencia del lenguaje desde 1994.

En esta obra se aborda la evaluación del lenguaje desde la perspectiva de la neuropsicología cognitiva. La ventaja de este enfoque es que parte de modelos de los procesos lingüísticos desarrollados d

¿Cómo consigue la mente humana hacerse lingüística? La clave parece estar en una actividad cognitiva autoformante que está exigiendo a los lingüistas y a los psicólogos replantearse sus presupuestos

Basándose en los principios del desarrollo cognitivo de Piaget, ampliado con un modelo para el desarrollo del lenguaje mediante la participación en sesiones de grupo -uno sensoriomotor, el otro, preoperativo- se presenta un programa para ayudar a los niños en edad preescolar con dificultades de comunicación.

En El Instinto del Lenguaje , el autor expone con claridad y buen humor mucho de lo que la ciencia cognitiva puede ofrecer como respuesta a los interrogantes que el lenguaje suscita: cómo funciona, como lo aprenden los niños, como cambia, como es elaborado por el cerebro y como evoluciona. Tal como expresa el titulo, la tesis principal de este libro es que el lenguaje constituye un instinto humano incorporado a nuestro cerebro por la evolucion, del mismo modo que tejer las telas en las arañas o el canto en las aves.

Un libro sobre el uso estratégico y táctico del lenguaje en la política, los negocios y la vida diaria. New York Times Bestsellers Uno de los más renombrados analistas políticos de Estados Unidos, Dr

Rafael Rivera Rodríguez Alfredo R. Boyd Filós (Director Editorial) Karina Rendón López (Editora asociada) Martín Lazo de la Vega Sánchez (Editor responsable)El trabajo que el autor pone a disposición del lector representa una conjuncion de los descubrimientos que le han tomado 17 años de su vida dedicados a esta actividad. La obra presupone una respuesta a las preguntas, lo que seguramente implicara amplios replanteos no solo en los planos cientificos y tecnologicos de la conducta humana, sino en la filosofia que subyace a los mismos. Se trata del descubrimiento de un objeto de estudio por derecho propio: el descubrimiento del Universo Interverbal. Sea esta obra pues, una invitacion al estudiante de psicologia y ciencias afines, al lector interesado en temas sociales, a los dirigentes de grandes nucleos poblacionales, a conocer y no solo eso, a tener la posibilidad de aprender la base cientifica de una tecnologia orientada hacia la direccion de sistemas sociales. A vivir la historia de la ciencia de la conducta. Texto imprescindible en carreras de psicologia, sociologia, matematicas, ingenieria de sistemas, vida artificial, trabajo social, administracion de empresas y afines.

Reconocido experto en comunicación, Mario Zottola, publicar con Crisis, un gran libro, donde analiza como salir de ellas, como se producen y lo que es mejor como evitarlas. Libro que será un clásico

Aquesta obra és una introducció a la descoberta de la capacitat humana del llenguatge. La fita principal del llibre és proveir al lector de les bases necessàries per tal que adquireixi i desenvolupi

El libro La respuesta educativa a las personas con trastornos del espectro autista, escrito por Josefina Lozano Martínez y Salvador Alcaraz García, profesores de la Universidad de Murcia y del Instituto Superior de Enseñanzas (centro adscrito a la Universidad de Murcia), contempla una propuesta didáctica de trabajo con personas con trastornos del espectro autista desde una perspectiva de educación inclusiva. Para ello, recoge diversos capítulos relacionados con la Educación inclusiva: el reto de una escuela para todos, también para el alumnado con trastorno del espectro autista. Las personas con trastorno del espectro autista, otra manera de vivir en el mundo. La atención educativa al alumnado con trastorno del espectro autista en la escuela ordinaria. Propuesta didáctica para el desarrollo de competencias emocionales. La obra es fruto de una investigación, en colaboración con docentes y familias, llevada a cabo en diversos centros de Educación Infantil, Primaria y Secundaria de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. Los contenidos que se abordan en el libro pueden ser de interés para docentes, familias, profesionales, investigadores y, en general, para toda aquella persona interesada en cómo ofrecer una respuesta educativa a las diversas necesidades que presentan las personas con trastorno del espectro autista.

La alfabetización es una asignatura pendiente que en neustra "sociedad del conocimiento", obliga a especialistas,funcionarios, educadores y familias a revisarlas etorías y las prácticas que atentan contra el dominio de la lengua, oral y escrita, entre los escolares y los jóvenes estudiantes. Las autoras ayudan a comprender cómo lenguaje y cognición -palabra y conocimiento- "van de la mano", desde el comienzo de la infancia. A través de estas páginas se torna fácil comprender el lugar que ocupan las personas adultas en la conquista de las competencias -comunicativa y lingûística- de chicos y chicas; la necesidad que éstos tienen de interacciones que estimulen su capacidad para hablar, escuchar, leer y escribir. La abundancia de ejemplos y de estrategias y la solvencia investigativa de las autores que les sirve de sustento, ofrecen un texto imprescindible para quienes se ocupan de la educación infantil y de los primeros años de la EGB, de la formación docente y para los investigadores que procuran actualización.

Un diccionari que explica els conceptes de la sociolingüística des dun punt de vista ampli. Comprèn, entre daltres, els àmbits de lasociologia de la llengua,laplanificació lingüística,lasociolingüíst

Esta publicación presenta la Psicosociolingüística como el resultado previsible, desde y hacia la Psicología Social, de la impronta del lenguaje en la ciencia contemporánea. Es decir, como el campo d

En este libro, el doctor Budd presenta los principios del programa ''Caminos hacia el bienestar'', resultado de su experiencia y científicamente probado, en el que se combinan ideas antiguas y modernas sobre el comportamiento humano, neurofisiologia, lenguaje y espiritualidad. Uno de los principios fundamentales es que somos lo que decimos: nuestras palabras juegan un papel esencial a la hora de determinar nuestra salud. Explica como el cuerpo ''aprende'' a traves del lenguaje, y usted, siguiendo los principios de este libro, sabra de la existencia de ''los diez virus del lenguaje'' que perjudican la salud y como cambiar el guion de lo que usted se dice a si mismo y a los demas. Este programa ha aliviado a muchos pacientes aquejados de estres cronico y las dolencias asociadas, como dolor de cabeza, insomnio, alta tension arterial, problemas estomacales, ansiedad y depresion.

Si no naciste para cantar, bailar o dibujar simplemente no lo haces pero, ¿qué ocurre si lo que más te cuesta es dominar la lectoescritura?Leer y escribir no solo permiten el desarrollo academico. Muchos estudiantes con dislexia no solo suspenden, tambien asumen que son menos capaces.Evitar esta problematica pasa por utilizar metodologias adecuadas, estrategias que se describen y ejemplifican en este manual.¿Conoces a algun escolar que se pueda encontrar en esta situacion? ¿Te gustaria contar con los conocimientos necesarios para ayudarle?Diverlexia es un metodo de enseñanza y refuerzo de la lectura y la escritura en español, ideado por Carmen Silva, logopeda y maestra de audicion y lenguaje, experta en neuropsicologia educativa y en dificultades de aprendizaje, fundadora de ladislexia.net, plataforma con mas de 6 millones de visitantes unicos.¿Te atreves a aprender?

El llenguatge del cos és més revelador que les paraules. Els gestos i les expressions de les persones ens poden mostrar emocions com inseguretat, desconfiança, decisió, hostilitat, atracció... i un ampli ventall de jocs de poder. Daltra banda, ser conscients de com pleguem els braços o les cames, com movem les mans o com fixem la mirada, per exemple, ens pot ajudar a causar una impressio positiva, tenir exit en una entrevista de feina o seduir altres persones, per persuadir-les o per trobar la parella correcta. Descobreix que diuen els gestos de tu i dels altres, i fes-ho servir per aconseguir els teus objectius.