Este libro ayuda a los niños a comprender que la escuela es un espacio donde empiezan a aprender cosas nuevas sobre el mundo más allá de la familia. Los niños descubrirán el placer de aprender cosas nuevas, conocer personas nuevas y vivir nuevas experiencias.

Los niños pueden descubrir cómo cuidar de sí mismos en una variedad de situaciones cotidianas. Pueden aprender cosas sencillas, y precauciones que pueden tomar en casa para estar seguros o cuando juegan en el exterior.Traduccion de Maria Lucchetti

¿Qué esperan los adolescentes del mundo? ¿Qué es lo que quieren ser y hacer en el futuro que se proyectan? ¿A qué tienden naturalmente? ¿cómo estimularlos para que encuentren su vocación? Hoy, más que nunca, es tan difícil ser adolescente como ser padres de ellos. Beatriz Goldberg, especialista en adolescencia y orientación vocacional, recoge todas las sensaciones y temores de los padres ante el crecimiento de los hijos y nos da los elementos para comprenderlos en toda su complejidad, encarando adecuadamente el delicado arte de poner límites. En este libro encontrarán las claves para: • Alentarlos en su elección, sin agobiarlos. • Transmitirles valores y estimularlos. • Ayudarlos a elegir la carrera adecuada. • Conocerlos y conocerse mejor a partir de ejercicios de personalidad y de gustos. Ágil y ameno, este trabajo es un manual de herramientas invalorable para padres, educadores y profesionales de la salud. Contiene ejemplos, tips, tests y gráficos que lo transforman en un "GPS" imperdible sobre la adolescencia de hoy.

Este libro contiene las claves para que los niños aprendan a librarse de una serie de hábitos desagradables y molestos.Mediante ejemplos ilustrativos, dibujos muy atractivos y un conjunto de instrucciones que guian al niño paso a paso, se logra el aprendizaje de las principales estrategias que permiten vencer manias tales como morderse las uñas, retorcerse el pelo, chuparse el dedo, rascarse las heridas, meterse el dedo en la nariz, chupar la ropa, etc.Los metodos expuestos han demostrado ser cientificamente validos, pero se presentan de forma asequible, interesante y divertida

Este libro contiene las claves para que los niños aprendan a librarse de una serie de hábitos desagradables y molestos.Mediante ejemplos ilustrativos, dibujos muy atractivos y un conjunto de instrucciones que guian al niño paso a paso, se logra el aprendizaje de las principales estrategias que permiten vencer manias tales como morderse las uñas, retorcerse el pelo, chuparse el dedo, rascarse las heridas, meterse el dedo en la nariz, chupar la ropa, etc.Los metodos expuestos han demostrado ser cientificamente validos, pero se presentan de forma asequible, interesante y divertida

Cuando nos proponemos regalar un juego a un niño, quien en muchas ocasiones suele estar acostumbrado a recibir una gran cantidad de obsequios, con frecuencia nos sentimos desorientados ante la variedad y el numero de opciones tan distintas que nos ofrece el mercado. Al final, escogemos el juguete mas caro o el mas vistoso, para acabar comprobando mas tarde que, lamentablemente, el niño se lo esta pasando mejor con el envoltorio que con el contenido.Escrito a partir de las respuestas de los especialistas (psicologos infantiles, pediatras, educadores, maestros), que ofrecen sus diferentes puntos de vista junto con numerosos consejos practicos fruto de su experiencia, este libro pretende ser una guia argumentada, ironica y divertida para que podamos escoger el juguete adecuado, elaborada a partir de las voces de los expertos y de quienes estan mas directamente interesados en el tema: los niños.Manual para ayudar a los padres en la dificil tarea de educar a sus hijos eligiendo los juegos mas adecuados de entre miles de alternativas

En este libro se describen con claridad aquellos esquemas y pautas que los padres aplican en la educación de sus hijos con las mejores intenciones, pero que interfieren en la educación afectiva de los niños. Con numerosos ejemplos didacticos, el libro ofrece sugerencias, consejos y reflexiones para terminar con este tipo de normas de conducta. Un libro dirigido a padres responsables.

"Cada vez hay más niños etiquetados con TDAH, o que tienen fracaso escolar, dificultades de conducta, autismo, etc. Éstas alteraciones en el desarrollo infantil preocupan a familias, maestros y profesionales del ambito sanitario. Muchos de estos niños presentan dificultades de procesamiento sensorial que, a veces, hacen que se sientan diferentes. Hay niños a los que les parece muy agresivo que les toquen y otros que no notan el dolor. A menudo, pueden parecer muy movidos, y es porque sienten el movimiento con menor intensidad que nosotros. O al reves, les da panico el movimiento porque lo sienten muy intenso. La integracion sensorial es imprescindible para crear niños sanos que sepan jugar y tener unas buenas habilidades motrices, de aprendizaje y concentracion."

La inestabilidad motriz, ya sea por exceso (hiperactividad) o por defecto (inhibición), tendrá otras connotaciones despues de la lectura de este libro. Los niños y las niñas se mueven, y es natural, normal y saludable que lo hagan, ya que la motricidad es el medio privilegiado que tienen los niños y las niñas para expresar su psiquismo: sensaciones, emociones, percepciones, representaciones y tambien para conocer el mundo y para relacionarse con los demas. Movimiento y cuerpo es al niño lo que el lenguaje es al adulto. El marco de la Practica Psicomotriz Aucouturier, sea educativo, preventivo o terapeutico, se basa en la comprension de la expresividad motriz de los niños y niñas, y en la necesidad de ofrecer una dinamica de bienestar que facilite y acompañe la maduracion psicologica de la infancia.

Este libro trata de analizar las dificultades en el aprendizaje de las matemáticas de los estudiantes en la educación primaria. En él se intenta reflejar que el problema no son sólo las dificultades cognitivas o la falta de interes o motivacion, sino tambien todo lo que acontece en las aulas y factores externos a ellas. Las dificultades que experimentan los estudiantes en el aprendizaje de las matematicas escolares dependen del entorno institucional en el que se desenvuelven; de como los padres, el sistema educativo y el profesorado actuan ante estas dificultades, intereses y expectativas de los estudiantes; asi como de las creencias del profesorado sobre esta materia, sobre la enseñanza y sobre como aprenden los estudiantes.

Guía práctica orientativa, a través de la cual la escritora nos explica en primera persona vivencias cotidianas que transcurren tanto dentro de su propia Escuela

Conversar con niños es una actividad diaria para la mayoría de las personas, y la principal de los profesionales que trabajan con menores. A pesar de ello, apenas se le presta atención al tema durante los cursos de formacion que estos reciben. Mantener conversaciones con niños es el contenido esencial de este libro, que describe y analiza las conversaciones en general y trata de orientar al lector sobre como deben ser llevadas a cabo, mostrando especial dedicacion a las charlas asistenciales y al medio escolar. En ¿Me estas escuchando? Martine F. Delfos define como se pueden mantener conversaciones con niños de cuatro a doce años. ¿Como conseguir que nos cuenten lo que les preocupa? ¿Se ha de alternar la conversacion con juegos? ¿Que tecnicas son las mas adecuadas para cada edad? ¿Como calcular la edad mental de un niño? ¿Como conseguir que un niño sea un testigo idoneo?En la obra se han integrado los resultados de las investigaciones mas recientes y se ofrece un modelo conversacional segun la edad. Un practico manual para personas que tratan con niños en educacion primaria, desde el profesor hasta el terapeuta.

Jose García acaba de actualizar su perfil profesional en la red, mientras Esther, su pareja, interrumpe la lectura en la tableta para enviar un mensaje de móvil a la abuela y recordarle que la esperan a cenar. Sus dos hijos acaban de dejar la videoconsola para ver una serie en el ordenador. Los Garcia podrian ser nuestra propia familia, una familia que incorpora recursos y aplicaciones de la cultura digital y que aprende a compartir de otro modo experiencias, conocimientos y emociones. a "Con la colaboracion del Departament de Cultura de la Generalitat" a

Brunet, ChristineNo hay niños sin rabietas. Pero los padres, si pudieran, prescindirían de ellas encantados. Sin embargo, son imprescindibles y constituyen una etapa importante en el desarrollo de los niños. Este libro analiza todo lo que se debe saber para calmar las rabietas y los caprichos, y responde a todos los interrogantes sobre este tema: ¿Para que sirven las rabietas? ¿Por que nos afectan tanto? ¿Como se diferencia una rabieta de una gran pena? ¿Como reaccionar ante las rabietas en publico? ¿Que actitudes hay que evitar? ¿Como dominar una rabieta? ¿Cuales son las rabietas que no podremos evitar? ¿Como anticiparse a las rabietas?

Un grupo de prestigiosos especialistas: psiquiatras, neurólogos, psicólogos, especialistas en Psiquiatría infantil y adolescente intentan en este libro dar respuesta a todas aquellas preguntas que preocupan a padres y profesores: ¿por que no hay forma de que estudie?, ¿por que si estudia tanto no lo consigue?, ¿por que siempre me hablan de su mal comportamiento en clase?, ¿por que no tiene amigos como todos los niños?, y de ayudar a todos quellos niños y adolescentes que aturdidos se preguntan: ¿por que yo no puedo jugar como el resto de mis amigos?, ¿por que no consigo sacar buenas notas?, ¿por que siempre la lio, aunque no quiera?, ¿por que me dejan solo?Un libro escrito de una forma sencilla pero a la vez suficiente para conocer los poblemas y las enfermedades que pueden hacer que nuestros hijos tengan actitudes y situaciones conflictivas en la escuela o en su entorno, para que padres y profesores puedan detectarlas pronto y prevenir sus consecuencias.

¿Qué puede hacer el Coaching por los niños de nuestra sociedad? Dentro de la educación y la transmisión de valores, pretendemos aportar con este libro una visión global de los principales aspectos d

EMILCE ELICHIRY, NORA (COMP.)