PIERT es un tutorial para mejorar la calidad de la evaluación del aprendizaje de los estudiantes mediante tests. Ofrece a los docentes, instituciones y centros de evaluación que emplean estos instrumentos un sistema de trabajo para mejorarlos. Como tutorial interactivo PIERT describe y guía, el proceso de creación, análisis y actualización de exámenes. Facilita una serie de aplicaciones informáticas que permiten al usuario reproducir la metodología de análisis a sus propios tests y datos para así verificar las cualidades de sus exámenes, registros y pruebas en general de evaluación. PIERT es un producto básicamente técnico y aplicado, su utilidad va más allá del ámbito educativo y académico y será de interés para cualquier profesional y organización que tome decisiones a partir de los resultados de cuestionarios y de tests.

Batería de Evaluación Neurocognitiva (BENI) es un conjunto sistematizado de 97 tests o técnicas neuropsicológicas aptas para la evaluación de pacientes que adolecen de patologías focales, multifocales y degenerativas del cerebro cuya edad oscile entre los 17-18 años hasta los 80-85 años, con un nivel cultural minimo de escolaridad primaria (7 años) o su equivalente y apta para la deteccion de los siguientes sindromes: 1. Sindromes afasicos 2. Sindromes agnosicas 3. Sindromes apraxicos 4. Sindromes amnesicos 5. Sindromes disatencionales 6. Sindromes agraficos 7. Sindromes alexicos 8. Sindromes acalculicos 9. Sindromes prefrontales 10.Sindromes demenciales El criterio evaluativo utilizado en la BENI es una amalgama y complementacion del criterio de evaluacion cualitativa o clinica (es decir: dirigido a la captacion de los signos y sintomas que conforman el sindrome neuropsicologico del paciente) con una posterior tipificacion cuantitativa o estadistica (es decir: dirigida a tipificar el nivel de alteracion -leve, moderado o grave- que padece, en funcion de los datos aportados por las investigaciones experimentales y psicometricas en lo referido a la produccion esperable del paciente teniendo en cuenta su nivel cultural).Esta dirigido a Neurologos, Psiquiatras, Psicologos, Fonoaudiologos o Logopedas, Psicopedagogos y a todos aquellos profesionales de la salud que se dedican tanto al diagnostico como a la estimulacion y a la rehabilitacion neuropsicologica o neurocognitiva.

Descripción general. Aplicación del H-T-P.Dibujos a lápiz. Dibujos a color.Interpretación.Evaluación del dibujo. Características generales del dibujo. Rasgos generales del dibujo. Interrogatorio posterior. Rasgos especificos del dibujo de figuras. Casa. Arbol. Persona. Estudios de casos. Dibujos del H-T-P en niños y adultos: algunos problemas y comparaciones. Dibujos del H-T-P de niños maltratados.

Debido a la extraordinaria importancia que tienen los tests en la vida moderna es fundamental comprender cómo se obtienen sus puntuaciones, qué información proporcionan, cuáles son los requisitos que deben cumplir para ser considerados como instrumentos cientificos y sus principales limitaciones.

La Escala Observacional del Desarrollo del Prof. Secadas representa una aportación decisiva para estudiar el desarrollo de los niños en los primeros años de su evolución. Es un instrumento para uso usado de padres y educadores, que permite diagnosticar el estado de desarrollo en que se encuentran los niños en el momento de la exploracion, asi como describir los procesos y secuencias temporales de las principales areas del desarrollo y diseñar procedimientos de intervencion educativa.

Guía clara y práctica para conocer todos los aspectos esenciales relacionados con el uso e interpretación de los tests psicológicos. Un libro de consulta imprescindible para todo psicólogo, elaborado por uno de los autores mas prestigiosos en ese campo.