eBooks de Educación especial

¿Cómo puedo saber si soy superdotado? En caso de serlo, ¿es posible que una gran inteligencia implique una sensibilidad exacerbada? ¿Puede aumentar también la fragilidad emocional e incluso causar sufrimiento? Ser superdotado es un don, pero a su vez es un talento que puede suscitar un sentimiento de inadaptacion, una impresion de estar permanentemente fuera de lugar.¿Como puedo vivir de la mejor manera posible? ¿Como puedo aprovechar todos mis recursos? En ¿Demasiado inteligente para ser feliz? Jeanne Siaud-Facchin nos ofrece recursos y consejos para comprender y convivir mejor con este tipo de personalidad y conseguir que las personas con altas capacidades se sientan mejor consigo mismas y con la gente que les rodea.

Qué saber y cómo actuar cuando el autismo entra en la familia.5.ª ediciónCada vez hay más niños diagnosticados con algún tipo de trastorno del espectro autista, no obstante, existe un gran desconocimiento entre la poblacion y las familias involucradas y su entorno. ¿Que significa y que consecuencias tiene para ellos? ¿Que grados del espectro hay? ¿Por que cada vez se diagnostica mas? Este libro nos da las claves sobre que debemos saber y como actuar tras el diagnostico, a la vez que arroja luz sobre la naturaleza del trastorno y nos ayuda a conocer con rigor sus implicaciones. De la mano del experto en autismo, el psicologo en neurodesarrollo Daniel Millan, este libro es una guia de apoyo a los cada vez mas numerosas familias que se encuentran en esta situacion tan compleja.

La lengua de signos española es una lengua visual y gestual que usan muchas personas en España y cuyo aprendizaje es fascinante. Esta guía ilustrada es un recurso indispensable para que te puedas comunicar sin problemas con las personas sordas. Ademas de enseñarte el vocabulario y las frases mas habituales, asi como la gramatica basica, aprenderas a utilizar adecuadamente sus principales herramientas comunicativas como las manos, el cuerpo y la expresion facial. Abre el libro y encontraras... El alfabeto dactilologico y mas de mil signos para comunicarte en tu dia a dia Dialogos sencillos para poder practicar conversaciones cotidianas Como utilizar la expresion facial y corporal para comunicarte El origen de la lengua de signos española

La presente obra ofrece un marco teórico-práctico de la Educación Física y su adaptación al alumnado con Necesidades Educativas Especiales, concretamente referidas a las derivadas de déficit físico, intelectuales o motores.El contenido se divide en dos grandes bloques. En el primero se recogen, en forma de manual, las bases teoricas sobre las tres areas de conocimientos que interactuan en la didactica de la Educacion Fisica y el alumnado con discapacidad: la Educacion Fisica, la Educacion Especial y la Didactica. La segunda parte se dedica a la intervencion educativa desde la escuela referida concretamente a la Educacion Fisica y a la atencion del alumnado con discapacidad.Las orientaciones didacticas que se proponen en el libro no son un recetario, sino una guia para orientar el trabajo docente, ya sea tanto en la escuela ordinaria como en la especial, con el proposito de que el alumno con discapacidad pueda tomar parte activa en la sesion de Educacion Fisica.

Decimos que una persona tiene altas capacidades intelectuales cuando demuestra una aptitud natural para incrementar talentos, competencias o logros con una mayor facilidad que sus pares biológicos en las mismas condiciones y con las mismas oportunidades. Por esta razon, la crianza de chicos y chicas en un entorno familiar que responden a este perfil no es nunca un camino sencillo.Los autores de este libro, poseedores tambien de altas capacidades, ofrecen una vision humanista sobre el proceso de enseñanza y acompañamiento de estos niños y niñas en sus diferentes etapas de crecimiento. Gracias a sus explicaciones y sus propuestas practicas, esta obra pretende ser una guia y una ayuda muy util para padres, familiares y educadores, que contextualiza la alta capacidad intelectual en entornos como el hogar o la escuela, y que ademas ofrece consejos y pautas para conectar emocionalmente con los menores.

Los autores sostienen que detrás de una persona con altas capacidades, existe una persona altamente sensible, aspecto que no suele ser tenido en cuenta y que ocasiona muchas dificultades y dolores de cabeza a los educadores, sobre todo a los padres. Desde esta perspectiva, este libro ofrece una nueva mirada al tema de la sobredotacion o altas capacidades, con un punto de vista positivo (porque no se trata de un problema, o no tiene por que serlo) y sumamente practico, que servira de guia a los padres.

Un 10 % de la población sufre dislexia, por lo que en España se calcula que unos 600.000 niños tienen dislexia y no lo saben. Una «trituradora de niños» que les condena al fracaso escolar sin tan siq

La dislexia es una de las llamadas "dificultades específicas del aprendizaje" (DEA), que en estos momentos afecta a entre el cinco y el diez por ciento de la población mundial. Sin embargo, aún hay padres, docentes y profesionales de la educacion que no saben como enfrentar los desafios que esta dificultad trae consigo.En este libro, la psicopedagoga Rufina Pearson brinda un puñado de herramientas indispensables para transitar la educacion de personas con dislexia: pone el foco en la prevencion; propone acciones practicas para trabajar en el desarrollo de otros talentos; sugiere como solicitar intervencion a las instituciones y, por supuesto, apunta a la importancia del diagnostico precoz.Destinado a padres muchos de ellos tambien dislexicos, aunque sin diagnostico, docentes, directivos, psicologos y psicopedagogos, el libro orienta y educa sobre como trabajar con esta dificultad, debido a la cual miles de personas quedan fuera de los sistemas de aprendizaje cada año, son consideradas poco inteligentes o no aptas y ven afectada seriamente su autoestima.

La pérdida auditiva constituye una dificultad específica que altera el proceso comunicativo de aquellas personas con esta privación total o parcial, en su input sensorial, a través del órgano de la audicion. Las consecuencias de ello suelen ser las dificultades en la expresion oral, en las relaciones interpersonales y en la reduccion de su accesibilidad a la informacion del entorno. De estas dificultades se derivan unas necesidades educativas especificas que deben ser abordadas eficazmente desde la escuela. Este libro constituye un instrumento de gran utilidad, para educadores, profesionales y padres de niños y niñas con deficit auditivo que quieran profundizar en el conocimiento de como la discapacidad auditiva condiciona su desarrollo y aprendizaje, asi como las formas mas adecuadas de intervencion en el ambito escolar. Desde la perspectiva inclusiva, se hace necesaria la colaboracion entre el profesorado del centro escolar, las familias y los propios estudiantes para lograr una interaccion y una participacion positiva y plena del alumno sordo en la vida del centro educativo. La obra es un sencillo manual de consulta donde obtener informacion util y ejemplos practicos de actuaciones concretas con estos alumnos. Propone ademas, un nuevo y contrastado metodo de enseñanza-aprendizaje, que ha demostrado buenos resultados.

NO PODER HABLAR NO SIGNIFICA QUE NO TENGAS NADA QUE DECIREl best seller de referencia que ya ha cambiado la forma en que miles de personas entienden el autismo«CUANDO ERA PEQUEÑO, NI SIQUIERA SABÍA Q

En esta obra, el autor nos narra su experiencia con Javier, un niño aquejado por el Síndrome de Asperger, con el que se volcó durante dos años, consiguiendoimportantes resultados en su integración escolar. Lo contado en este libro esimportante y revelador, y ademas constituye un modelo de actuacion etil parael profesorado y las familias de los niños y niñas afectados, ya que, en ningen caso se han llevado a cabo actuaciones sistematicas para la formacion del profesorado en la deteccion de niños con el sindrome de Asperger, y mucho menosen su integracion sin traumas en el contexto del grupo-clase.INDICE: Sintesis teorica. ?Que es el Sindrome de Asperger?. Trabajo en el Aula. Desarrollo de un curso escolar.

Para abordar la diversidad en el aula, más allá de la puesta en práctica de metodologías activas y de evaluación formativa, el docente debe realizar adaptaciones especiales que faciliten el aprendizaje de cada estudiante. Los ajustes educativos permiten generar las condiciones que promueven una educacion de calidad para todos los aprendices. Tambien es esencial en ese proceso de mejora la colaboracion entre profesorado, orientadores, familias y estudiantes. Este libro facilita pautas para identificar falsos mitos sobre el alumnado con dislexia, discalculia, TDAH o AACC, ofrecer claves que influyen en su aprendizaje y orientar el diseño de las clases de manera inclusiva.

Este estudio cualitativo explora las percepciones de docentes sobre la inclusión educativa de adolescentes con discapacidad motora y sensorial en escuelas secundarias de Rosario del Tala, Entre Ríos, Argentina. A traves de entrevistas en profundidad, se analiza como los docentes interpretan y aplican las normativas inclusivas, adaptan sus estrategias pedagogicas y colaboran con otras instituciones. La investigacion evidencia tensiones, desafios y avances en la implementacion real de la inclusion educativa, desde una perspectiva de salud familiar y comunitaria. Es una obra clave para repensar politicas educativas inclusivas y practicas docentes transformadoras.

Es una obra que ofrece una visión integral y práctica para abordar las necesidades educati­vas especiales de los estudiantes. Este libro se centra en tres áreas fundamentales: sistemas de comunicació

¿Cómo acompañar a un niño con TDAH sin sentir que se navega en la oscuridad? ¿Dónde empieza el camino y cómo saber si vamos por la dirección correcta?En este libro, la licenciada Silvia Figiacone ofrece un recorrido claro y accesible por el complejo universo del Trastorno por Deficit de Atencion con Hiperactividad (TDAH), pensado especialmente para quienes acompañan a niños y adolescentes en su vida diaria: madres, padres, docentes y profesionales.Con un lenguaje simple y cercano, sin perder profundidad academica, este mapa de ruta guia al lector desde los primeros indicios hasta el diagnostico y tratamiento, incluyendo:- Herramientas practicas para el aula y el hogar - Estrategias de acompañamiento emocional - Enfoques terapeuticos y psicoeducativos - Historias reales que iluminan el caminoA traves de este enfoque integral y empatico, Figiacone convierte la teoria en accion y el conocimiento en una verdadera guia para el dia a dia.Un libro indispensable para quienes buscan comprender, apoyar y generar un entorno mas inclusivo y efectivo para los chicos con TDAH.Tener un hijo con una condicion vinculada al neurodesarrollo, como lo es el TDAH, es sin duda un desafio. Contar con chicoscon trastornos del neurodesarrollo en el aula tambien lo es.Se estima que alrededor del 10% de las personas tienen TDAH, una condicion que afecta la calidad de vida y la insercion academica, laboral y social. Este libro esta pensado para quienes acompañan las trayectorias de aprendizaje de chicos con TDAH.Pretende ser un mapa de ruta, un texto de psicoeducacion que ofrece diferentes paradas a lo largo de ese acompañamiento, desde el diagnostico hasta el tratamiento, con recursos concretos que orientan a padres y docentes.Sin dejar de ofrecer informacion academica consistente, la autora logra traducir a terminos cotidianos y practicos muchisimos recursos con los que academicos y clinicos cuentan al trabajar con personas que tienen TDAH.El desafio de este libro es ofrecer un recorrido a traves del conocimiento que tenemos sobre el TDAH y la experiencia de personas que han recorrido el camino del diagnostico y el tratamiento, con sus luces y sombras, para hacer mas luminoso el viaje de los lectores, sean padres, docentes o profesionales.

Talento humano del futuro explora la transformación digital en el área de talento humano, con especial énfasis en la implementación de tecnologías y el uso de la inteligencia artificial en las organizaciones latinoamericanas. A traves de siete capitulos, la autora Yolima Restrepo, CEO de Giobs, comparte su experiencia de mas de tres decadas liderando areas de talento humano y desarrollando soluciones tecnologicas para la gestion del capital humano. El libro aborda como la tecnologia puede optimizar procesos, desde la seleccion hasta la evaluacion del desempeño manteniendo el enfoque humano. El libro ofrece una guia practica para lideres y profesionales de recursos humanos que buscan modernizar sus procesos y convertir sus areas en socios estrategicos del negocio.

Los niños incomprendidos tienen problemas en el colegio, en el entorno familiar y entre sus compañeros; pero no son niños mal criados, vagos o agresivos. Son simplemente niños con mayores dificultades que la mayoria para llevar una vida escolar, familiar, y social satisfactoria. Ellos no tienen la culpa, ni pueden por si mismos mejorar su situacion. Si no se les comprende y se les ayudas su futuro esta abocado al fracaso.

¿Cómo se comprende un mundo que parece hablar un idioma distinto al tuyo?En El paradigma del Dr. Cea, el autor nos invita a recorrer las emociones, los retos y los descubri-mientos que marcan una vida vinculada al TEA (Trastorno del Espectro Autista). Desde la incerti-dumbre hasta el amor que transforma, esta obra narra un viaje tan intimo como universal, un reto inmenso que, a su vez, se convierte en una fuente de aprendizaje y crecimiento.Con una voz cercana, profundamente humana y una narracion sincera y llena de sensibilidad, este libro explora la complejidad de las emociones, iluminando como las diferencias pueden enriquecer-nos y desafiarnos a ser mejores.Cada episodio refleja la riqueza de las experiencias vividas y nos invita a mirar al otro con mayor comprension y sensibilidad.Un homenaje al poder de la inclusion, el respeto y la empatia.Esta lectura te hara reflexionar sobre las conexiones que nos hacen humanos y sobre la importancia de construir un mundo mas abierto y generoso. Es una invitacion a mirar con nuevos ojos las comple-jidades del otro, celebrando la riqueza de la diversidad y la necesidad de la inclusion.

¿Imaginas descubrir que no eres quien creías ser? ¿Y si todo lo quedabas por sentado sobre ti no era real, sino una versión distorsionada,moldeada por las expectativas ajenas?Cuando María de Santos recibio el diagnostico de autismo, de repentecambio su vida, experiencias que parecian inexplicables cobraronsentido, pero tambien surgieron nuevas preguntas: ¿como podia reconstruirsesi ni siquiera sabia quien era? ¿Y quien se suponia queera cuando dejaba de intentar encajar en un molde que nunca fuehecho para ella?A traves de su historia, la autora desmonta mitos, visibiliza lo quetantas veces pasa desapercibido y nos desafia a replantearnos todoaquello que creiamos saber.Mas que un libro sobre autismo, es una exploracion de la identidad yla autenticidad. Un viaje al interior del autismo contado en primerapersona, que no solo ayuda a las personas autistas a comprenderse,sino que invita a todos familiares, amigos, docentes y profesionalesa mirar el autismo desde una nueva perspectiva y a cuestionarlo que creian saber.Este libro contiene ilustraciones realizadas por la autora.

Este libro te ayudará a conocer el cerebro para profundizar en el maravilloso mundo de la neurodiversidad, un concepto que alude a los múltiples tipos de cerebros y mentes que existen.Conocer el cerebro te permitira adentrarte en la escuela inclusiva, asi como distinguir y trabajar las funciones ejecutivas; comprender como almacenamos las palabras; asimilar la importancia del lenguaje, del pensamiento y de la metacognicion; analizar como aprendemos y que es el aprendizaje, la atencion y la memoria; pero, por encima de todo, este libro te va a ayudar a valorar la diversidad como un hecho inherente al ser humano.La neuroplasticidad sera la gran protagonista, pues, gracias a ella, a medida que vayas leyendo este manual, iras asentando aprendizajes de forma constante, ademas de ajustes adaptativos, porque el contenido del libro estara sostenido por tus conocimientos previos sobre el tema a la par que por tus memorias cambiantes, en lo que es un claro simil con lo que acontece en la escuela.Viajaras por Moyenne, un mundo promedio, y descubriras que la neuropedagogia va acompañada no solo de una mirada neuro y pedagogica, sino tambien etica.