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La creatividad es una de las exigencias sociales del siglo XXI. En este sentido, debe destacarse la reciente inclusión en PISA del pensamiento creativo como nueva competencia evaluable (OCDE, 2019). Por otra parte, al igual que no existe una sola manera de ser inteligente, no existe una sola manera de ser creativo. Asi, a lo largo de los diez capitulos de este libro, se realiza un recorrido por el proceso de investigacion de la creatividad verbal como dominio especifico. Este dominio de la creatividad verbal posee el valor del pensamiento divergente en la resolucion de problemas, la produccion y la creacion de ideas de contenido verbal. Asimismo, ayuda a anticipar y entender los matices de un texto, a aplicar a la realidad el conocimiento adquirido e, incluso, a crear significado de forma conjunta con el texto ya escrito por un autor.Tomando como punto de partida los fundamentos teoricos y metodologicos que sustentan el estudio de la creatividad en el campo de la psicologia, esta obra ofrece una panoramica completa y detallada de las distintas investigaciones teorico-practicas que se han llevado a cabo sobre esta cuestion.

Este libro deriva de un proyecto de investigación, coordinado desde la Universidad de Granada, que durante tres años ha explorado el panorama actual de la presencia de la literatura en aulas de Educacion Infantil, Primaria y Secundaria. Los datos muestran que las actividades tradicionales (resumenes escritos, sobre todo) siguen teniendo mas peso del que los tiempos demandan, y que la seleccion del corpus de lecturas esta falta de criterios consensuados y de ser plasmada en itinerarios lectores que consideren aspectos como el equilibrio entre los distintos generos discursivos, la graduacion progresiva de la dificultad de los textos o el tratamiento de temas que ayuden a construir los valores de la convivencia democratica.Los resultados de investigacion han dado lugar a reflexiones sobre las necesidades en la formacion del profesorado a este respecto, asi como a propuestas didacticas, de las cuales en esta obra se ofrecen algunas con la intencion de que sirvan de referencia para ir incorporando un tratamiento de la literatura mas acorde con lo que establece el mas reciente concepto de educacion literaria.

Con la irrupción de la era digital, la Educación Superior se enfrenta a enormes desafíos. Uno de ellos, quizás el más destacable, es que sea capaz de instruir a un alumnado eficiente y digital para que dicha formacion se convierta en un medio para desenvolverse de manera optima en la sociedad. Una sociedad que se caracteriza por estar reconceptualizada y sometida a permanentes transformaciones, en la cual el uso de los dispositivos digitales e internet se consideran indispensables en nuestro dia a dia en los campos social, organizativo y educativo.Esta obra resalta la importancia de la alfabetizacion digital desde una vertiente psicologica, educativa y social en cuanto al empleo de los dispositivos digitales e internet en diversas areas de conocimiento dentro de la Educacion Superior. Asi, desde un plano psicologico se aborda la inteligencia emocional o la motivacion; desde el prisma educativo se apuesta por la toma en consideracion de temas tan relevantes como la atencion a la diversidad o las practicas curriculares; y desde la esfera social se plantean cuestiones como la sostenibilidad o el desarrollo social, asi como la incidencia que en ellos tiene la llamada competencia digital. Ademas, a lo largo del libro se formulan diferentes estrategias metodologicas cuyo eje de actuacion son los dispositivos digitales e internet para el alumnado universitario, lo cual tambien supone una contribucion a la innovacion educativa desde este ambito.

¿Cómo desarrollar una adecuada relación en el ámbito educativo? ¿Qué acompañamiento educativo permite este desarrollo? Quienes desempeñamos una labor docente sabemos lo relevante que es responder a estas cuestiones. Esperamos que el lector pueda encontrar respuestas, o, quizas, nuevas preguntas que le ayuden a ser mejor educador.Este es el primer volumen de los tres de los que consta la obra, donde se presenta un numero importante de contribuciones por parte de academicos de diversos paises, principalmente de España. En su mayoria son investigaciones en las que el autor comunica su propia reflexion y experiencia docente o de acompañamiento. Todas ellas nos ayudan a educar a traves del acompañamiento y la relacion.

Libro especializado que se ajusta al desarrollo de la cualificación profesional y adquisición del certificado de profesionalidad "SSCB0209 - DINAMIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUV

Libro especializado que se ajusta al desarrollo de la cualificación profesional y adquisición del certificado de profesionalidad "SSCB0211 - DIRECCIÓN Y COORDINACIÓN DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE ED

In the world of music, where beats and words intertwine to create unforgettable harmonies, a story of forbidden love emerges that defies all expectations. "Forbidden Rhythm: Notes of Love and Desire" chronicles the intense journey of Max Carter, a famous rap singer, and Emma Parker, a dedicated and talented fan of his music. Between engaging melodies and dark secrets, they will embark on a sweeping romance that will test the strength of true love.An engaging and passionate novel, "Ritmo Proibido: Notes of Love and Desire" explores the challenges of a love that transcends barriers, while delving into the complexities of the world of music and fame. With authentic dialogues and skin-deep emotions, this story promises to captivate readers of all ages and languages, becoming a sweeping success.

Libro especializado que se ajusta al desarrollo de la cualificación profesional y adquisición del certificado de profesionalidad "SSCG0112 - PROMOCIÓN Y PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD SORDA". Manual i

Libro especializado que se ajusta al desarrollo de la cualificación profesional y adquisición del certificado de profesionalidad "SSCE0109 - INFORMACIÓN JUVENIL". Manual imprescindible para la formac

Libro especializado que se ajusta al desarrollo de la cualificación profesional y adquisición del certificado de profesionalidad "SSCB0109 - DINAMIZACIÓN COMUNITARIA". Manual imprescindible para la f

El principal objeto de este metodo gradual para acordeon es proporcionar a todo aquel que emprenda el estudio de dicho instrumento, con o sin miras profesionales, una guia que le permita lograr rapidamente el rendimiento esperado.Luigi Oreste Anzaghi (1903 -1963) Compositor y pedagogo musical italiano. Muy joven, inicia sus estudios de violin. Desde 1920 continua su preparacion musical en el Conservatorio de Milan, donde fue alumno de Marco Enrico Bossi en composicion. Se dedico tambien al estudio de la guitarra, el piano, el clarinete y el organo, y mas tarde continuo con el acordeon. Escribio una serie de piezas didacticas para guitarra, donde explica su metodo de enseñanza, muy apreciadas en Italia y en todo el mundo por su corte moderno.EDITORIAL MELOS ARGENTINA.Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas:PremisasCaracteristicas generales del instrumentoModo de sostener el acordeonMano derechaEjercicios progresivosMano izquierdaModo de escribir la musicaPosicion de la mano izquierda vista por el ejecutante Ligado y staccatoElementos de tecnica sobre las cinco notasPasaje del pulgar de la mano derechaEscalasLos contrabajosEscalasAcordes mayores, menores, de septima de dominanteStaccato de notas simplesArpegios mayores y menoresEstudios para bajos solos aplicados a la armonizacion de las escalas mayores y menoresNotas dobles (Terceras)Staccato de notas doblesAcorde de septima disminuidaArpegios aplicados al acorde de septima de dominanteNotas dobles (Sextas)Staccato de notas dobles (Sextas)TrinoArpegios aplicados al acorde de septima disminuidaGlisadoOctavasAcordesOscilacion ritmica del fuelleNotas dobles ejecutables en la botonera de los bajosFormacion y ejecucion de acordes menos usadosApendiceCon este libro usted podra conocer en pocas semanas la tecnica basica del acordeon perfeccionar su ejecucion.¡Compre ya este libro y empiece a tocar y disfrutar del acordeon!Tags: Partituras, Acordeon principiantes, Estudios para acordeon, Formacion musical, Instrumentos musicales, Ejercicios para acordeon, Tecnica del acordeon

Esta monografía pretende ofrecer un panorama plural que refleje las tendencias actuales de la didáctica de la Lengua y la Literatura en diferentes etapas educativas. Reconocidos especialistas en la materia profundizan en cuestiones relativas a la educacion linguistica y literaria desde perspectivas y planteamientos diversos, pero siempre partiendo del binomio investigacion-intervencion.La educacion linguistica se aborda en sendos capitulos sobre el analisis del discurso en el contexto de las redes sociales, por un lado, y la utilizacion de la telecolaboracion entre pares como metodologia innovadora para la enseñanza de español como lengua extranjera (ELE), por otro. En la tercera aportacion, tendiendo puentes entre la enseñanza de ELE y la literatura, se plantea el desarrollo de la competencia comunicativa a traves de los textos literarios como recurso. Los restantes trabajos se vinculan a la educacion literaria de forma mas especifica. Asi, se reivindica la expansion del canon literario y la revision del mito con la inclusion de interpretaciones desde el feminismo. No obstante, predominan los estudios en torno a la literatura infantil y juvenil. Estos se centran en aspectos como la educacion poetica desde la perspectiva metrica, el proceso de recepcion lectora en las primeras edades y el uso de determinadas estrategias metodologicas para fomentar el habito lector, como los itinerarios lectores o los laboratorios de libros. En los tres ultimos capitulos se atiende al proceso formativo del alumnado universitario de los grados de Educacion Infantil y Primaria, para lo cual se desarrollan propuestas didacticas innovadoras en materia de lectura y escritura.

¿Qué es el tiempo? Pocas preguntas han suscitado tanto interés en la filosofía, en la física y, más recientemente, en las ciencias sociales, la psicología y las ciencias cognitivas como esta acerca de la esencia del tiempo. En esta obra de caracter ensayistico, el autor se contrapone a las posiciones tradicionales segun las cuales lo que llamamos tiempo es una propiedad innata de la mente humana o una cualidad inmutable del mundo externo. El tiempo debe ser entendido y analizado, mas bien, como el resultado de un proceso multifacetico de construccion, que posee, por lo menos, una dimension social, una dimension semiotica y una dimension cognitiva.Este libro se centra en las dos ultimas dimensiones y demuestra que la metafora conceptual es el principal mecanismo mental de que dispone el ser humano para construir el concepto de tiempo. Todo lo que pensamos, todo lo que sabemos y sabemos decir e, incluso, todo lo que sentimos acerca del tiempo es el resultado de esta construccion metaforica. Y, por añadidura, tambien todo lo que sabemos sobre el uso social del tiempo, es decir, sobre la ordenacion de nuestras acciones y actividades en sociedad. En palabras del autor, el tiempo es una de nuestras grandes metaforas, quizas la mas trascendental de todas.

Estamos ante un libro, de autoría compartida, centrado en cómo investigar en redes sociales en el ámbito educativo. A lo largo de sus cinco capítulos, se analiza la manera de investigar en las redes sociales y cuales son las principales variables que conviene tener en cuenta: de que modo se crean las redes sociales, como nos afectan y para que sirven en un contexto de investigacion educativa.A traves de dos ejemplos de investigaciones en el contexto de las redes sociales basadas en el analisis de los sentimientos y del discurso mantenido en Twitter, se comprenderan con mas claridad las implicaciones que conlleva este tipo de investigaciones. Ademas, se explica como se han de conformar los grupos de trabajo de cara a fomentar la interaccion entre los actores que participan en un entorno de aprendizaje digital y universitario.Esta obra, en definitiva, pretende ser una herramienta de apoyo al profesorado y al alumnado interesados en investigar de que forma las conexiones influyen en el aprendizaje, atendiendo a los sentimientos, discursos y formas de agrupacion e interaccion.

Con ejemplos sacados de sus propia obras. Libro 1 (Texto). Este libro escrito entre los años 1873 y 1874 se ha convertido en un clásico manual de orquestación útil tanto para estudiantes de orquestacion como para jovenes compositores. Presenta un estudio completo y con una disposicion sistematica de los materiales.EDITORIAL MELOS ARGENTINA.Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas entre otros:*Revista general de los grupos orquestales.*La melodia.*Armonia.*Factura orquestal.*Asociacion de la voz humana y la orquesta, instrumentos en escena, (Complementario).*Las voces.¡Compre ya este libro y comience a aprender sobre el maravilloso mundo de la orquestracion!Tags: educacion musical, orquestacion, teoria musical, artes sonoras, composicion musical, partituras, escala melodica.

Con ejemplos sacados de sus propia obras. Libro 2 (Texto). Este libro escrito entre los años 1873 y 1874 se ha convertido en un clásico manual de orquestación útil tanto para estudiantes de orquestacion como para jovenes compositores. Presenta un estudio completo y con una disposicion sistematica de los materiales. Redaccion de Maximiliano Steinberg. Traduccion de Jacobo Ficher y A. Jurafsky.EDITORIAL MELOS ARGENTINA.Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas entre otros:ANTAR, Suite sinfonica (2a Sinfonia).LA BOYARINA VERA SHELOGA, Prologo a La pskovitiana.CAPRICHO ESPAÑOL, Suite sinfonica, Op. 34.EL GALLO DE ORO, Opera en 3 actos.LA GRAN PASCUA RUSA, Obertura sobre temas de Ia Iglesia Rusa, Op. 35.KASCHEY, EL INMORTAL, Opera en 1 acto y 3 cuadros.LEYENDA DE LA CIUDAD INVISIBLE DE KITEZH Y DE LA VIRGEN FEVRONIA, Opera en 4 actos.MLADA, Opera-ballet en 4 actos.NOCHE DE MAYO, Opera en 3 actos.NOCHE DE NAVIDAD, Opera en 4 actos.PAN VOYEVODA, Opera en 4 actos.LA PROMETIDA DEL ZAR, Opera en 4 actos.LA PSKOVITIANA, Opera en 3 actos. SADKO, Opera-leyenda en 7 cuadros.SERVILLA, Opera en 5 actos.SHEHERAZADE, Suite sinfonica, sobre Las mil y una noches, Op. 35.SNIEGUROCHKA, pera en 4 actos y prologo. EL ZAR SALTAN. Opera en 4 actos y prologo.¡Compre ya este libro y aprenda con estos ejercicios!Tags: educacion musical, orquestacion, artes sonoras, partituras, teoria musical, escala melodica, composicion musical.

Los músicos padecen muchas enfermedades y lesiones propias de esta profesión, y muchos de estos problemas se inician en la época de estudiantes. Esto afecta a todos los tipos de música, desde la clásica y el jazz, hasta el rock y la musica tradicional. Los daños en el oido son un problema grave en muchos tipos de musica, si bien las situaciones mas estresantes y los daños fisicos mas graves se producen durante la ejecucion de piezas de musica clasica. Las largas horas de ensayo al comienzo de la carrera de los musicos son la principal fuente de problemas, aunque a veces solo se manifiestan mucho mas adelante. Este libro se dirige por igual a estudiantes, musicos profesionales, y profesores de canto e instrumentales, y su finalidad es dar a conocer el como y porque del funcionamiento del cuerpo durante la ejecucion de piezas musicales y como evitar estas patologias a nivel profesional y lograr, asi, niveles optimos de interpretacion.

Se desarrollan experiencias de instalaciones artísticas con fuerte implicancia de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación aplicadas al Nivel Inicial. Sugiere proyectos para diferentes momentos del año escolar, comenzando por el periodo de inicio y terminando con el cierre de sala de 5 años. Refleja en las instalaciones la trayectoria escolar de las niñas y los niños. En muchos de los recorridos se incorpora a la multitarea como dispositivo pedagogico privilegiado para organizar la enseñanza en el Jardin.

En 1920, el monje dominicano Sertillanges escribió "La Vida Intelectual: Su espíritu, sus condiciones, sus métodos", una obra maestra que proponía abordar los Dieciséis Preceptos de Santo Tomás, pero que adquirio una forma practica para la preparacion durante y despues del estudio. La Vida Intelectual va mas alla de las meras observaciones sobre los estudios. Son metodos completamente perdurables y fundamentales para el desarrollo humano como ser dotado de inteligencia. Elogiada por intelectuales, criticos y periodistas especializados, el exito duradero de "La Vida Intelectual" es la prueba maxima de su valor.

¿Cómo se escribe una canción? Es una buena pregunta. Y como muchas buenas preguntas, no hay una respuesta única y simple. De hecho, hay un número prácticamente infinito de formas geniales de escribir una cancion. Este libro te guiara a traves de un proceso muy simple y elemental para escribir una cancion en practicamente cualquier genero una y otra vez, sin importar el nivel de experiencia que tengas. Ademas, el autor ha realizado grabaciones de audio de todos los ejemplos musicales que podras encontrar en el libro para que puedas escucharlos a la vez que los ves en su pagina correspondiente. Solo tienes que descargarte las pistas en thesongfoundry.com/how-to-tracks para empezar a componer tus canciones. * Como componer los acordes, la melodia y el acompañamiento del estribillo. * Panico a la hoja en blanco: escribir la primera letra de la primera estrofa. * Crea la construccion de las estrofas en cuatro sencillos pasos. * Como armar tu cancion y añadir un puente. * Chuletas de acordes y tablaturas de guitarra. Como escribir una cancion (incluso si nunca has escrito una y crees que eres malisimo) es la guia definitiva y a prueba de principiantes para escribir canciones originales. Ya seas un debutante absoluto o un compositor mas experimentado, este libro te guiara a traves de un proceso facil y estimulante para crear grandes canciones. No es una formula. Tampoco es un metodo de composicion al uso. Elaboraras cada nota y cada palabra de tu cancion. Escribiras en el estilo que quieras. Y aprenderas no solo como hacerlo, sino tambien por que hacerlo asi, para que puedas usar esas habilidades en cualquier otra cancion que te propongas. Ed Bell te guia paso a paso, de una manera sencilla y amena, para encontrar una gran idea para una cancion, como elegir un titulo efectivo, crear una letra reconocible, escribir melodias y ritmos pegadizos, y combinar todas esas partes de manera efectiva. Y lo mejor de todo es que, literalmente, todo lo que necesitas para comenzar, es cierta experiencia basica con el piano o la guitarra, o con una aplicacion de audio digital como Logic, Ableton o GarageBand. Todo lo demas esta dentro del libro.