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En estos momentos la comunicación por medios digitales está tan extendida que pocos usuarios escapan a esta práctica tan frecuente. Para cifrar los mensajes por vía escrita, la puntuación posee una relevancia fundamental. Ante esta situacion, el presente libro se marca dos objetivos principales. Por un lado, ofrece un amplio marco teorico de la comunicacion utilizada en internet, en general, y en las redes sociales, en particular, y tambien profundiza en la puntuacion desde el punto de vista normativo para posteriormente centrarse en la puntuacion propia de las redes sociales. Por otro lado, arroja datos sobre el analisis cuantitativo y cualitativo de los signos de puntuacion incluidos en los comentarios del corpus seleccionado; este corpus ha sido extraido de seis redes sociales diferentes: Facebook, Instagram, TikTok, Twitter, WhatsApp y YouTube.Esta obra demuestra que la puntuacion no solo ayuda a cifrar y descifrar correctamente los mensajes, sino que en estos contextos conforma una poderosa herramienta para transmitir informacion connotativa, como es el caso de la efusividad.

La interpelación a la filología es una exhortación no solo de unadisciplina tradicional en torno a la reformulación de las premisas dela interpretación, sino una crítica corrosiva del humanismo. ParaJurgen Paul Schwindt, la filologia deja al descubierto la utopianegativa de un humanismo despues o antes de todo humanismo:un humanismo negro. Negro porque, luego de haber descartadocualquier comprension de lo humano que opere con imagenespreestablecidas, toda enunciacion al respecto es hecha a partir delesquivo fundamento de rendimientos linguisticos claves en uncampo la filologia, la interpretacion y, por sobre todo, la lecturatodavia por explorar. En contra de cualquier lectura categorica oedificante, los ensayos de Humanismo negro se enfocan en losefectos dislocadores que el leer puede aparejar, confrontandonos anuestras ideas preconcebidas.

Este libro versa sobre el racismo lingüístico: cómo se jerarquizan las variedades lingüísticas, las culturas, los grupos sociales y las personas, a partir de la relación colonial Castilla/Andalucía c

Esta obra evalúa el potencial del material didáctico audiovisual para la alfabetización mediática desde la enseñanza de lenguas. Para encauzar dicho objetivo se ha tenido en cuenta la propuesta revisada y ampliada del Consejo de Europa sobre la competencia intercultural: el Marco de Referencia en Competencias para una Cultura Democratica. Ademas, es un volumen excelente para mejorar las tecnicas de investigacion, ya que proporciona un procedimiento metodologico para investigar a partir de textos multimodales empleando un programa de analisis de datos cualitativos. A su vez, se toma conciencia respecto al uso del videoclip, ya que se ofrece una detallada guia docente para su aplicacion en el aula.

El presente volumen constituye una valiosa contribución en lo que respecta a la constatación en la investigación actual de la existencia de límites difusos entre las diferentes disciplinas lingüístic

Un idioma tan amplio y geográficamente concentrado como el español hace que el grueso de sus hablantes tienda a contemplar la superficie hispánica como un recinto cerrado. Dentro de este, la comprension mutua entre sus distintas variedades y el alto grado de dominio nativo contribuyen a crear una realidad dual del español donde la norma linguistica actua de barrera de entrada: español es lo de dentro; lo de fuera es otra cosa. Es en estos espacios aledaños, sin embargo, donde esa dualidad inventada difumina su contraste. Este libro quiere acercarnos a esos lugares que el imaginario hispanico suele percibir como ajenos. Las afueras que aqui visitaremos se situan en la costa oriental de Asia, en la region del Magreb, en el Africa ecuatorial y, ¡como no!, en el norte del continente americano.

En este libro se ofrece un estudio novedoso del adverbio francés en todas sus formas y posiciones, estableciendo sus pautas de funcionamiento y sus contrastes con otras unidades vecinas o asimiladas. La originalidad de este estudio consiste en establecer si una combinacion del adverbio con un soporte especifico esta directamente asociada a su valor semantico-pragmatico. La obra incluye unidades que funcionan a distintos niveles de la cadena enunciativa, con el fin de mostrar el abanico de posibilidades funcionales que ofrece el adverbio. Su estructura y sus explicaciones detalladas hacen de esta obra un util de consulta fundamental no solo para linguistas especializados, sino tambien para lectores menos expertos que deseen ampliar sus conocimientos acerca de esta categoria linguistica.

El Renacimiento de la humanidades clásicas en Europa traspasó pronto sus fronteras hasta alcanzar, en el siglo XVI, las lejanas tierras de ultramar recién conquistadas; las nuevas ideas gramaticale

En La Historia de la lengua, la dialectología y el concepto de cambio lingüístico en el pensamiento de Eugenio Coseriu se estudia el pensamiento del lingüista rumano desde el punto de vista histórico

La terminología de la discapacidad siempre ha sido y es un tema de conflicto dentro de nuestra sociedad, aunque no se haya profundizado en su invesitigación al abordar la accesibilidad dentro de los Estudios de Traduccion. Por ello, en este trabajo, empleando una metodologia basada en corpus, analizamos desde una perspectiva contrastiva (español-ingles) el uso que se hace de esta terminologia en los medios escritos de referencia españoles y britanicos, que nos permitira observar su comportamiento, estudiar y analizar su fraseologia, asi como detectar su posible evolucion e ideologias presentes en su implementacion.

Aquellos que… La Gaceta de Claudio CalzoniAlgunas de las mejores entrevistas para La Gazzetta di Hogwords editadas por Claudio Calzoni.

«Este libro pretende introducir al lector (estudiante, muy probablemente de secundaria, preparatoria, universidad y autodidacta) en la gramática de la manera más amable posible». Yliana Cohen«Yliana

BloggingEl método moderno de comunicación masivaHola, El blogging, o “blogueo”, es el método moderno más barato de comunicación masiva, disponible para todos en cualquier lugar del mundo… sin importa

La prisa, uno de los males de nuestro siglo XXI, no puede justificar el yerro. Errores sintácticos y ortográficos, dislates preposicionales corroboran que se desconoce el español. Saber hablar y escribir es el corolario de un trabajo circunstanciado que comienza en la infancia; primero, en el hogar y, luego, en la escuela. La lengua tambien necesita su tiempo para crecer, como todas las grandes realizaciones, y el hablante, desde pequeño, con la ayuda de adultos responsables, debe aprender a diferenciar las formas extraviadas de expresion de las formas correctas, debe aprender que no todo es lo mismo. El sistema educativo, en todos los niveles, no ha dado lugar preferente a la normativa del español y no ha sabido explicar con claridad el valor concreto de la gramatica.Nunca se lograra corregir el mal uso del idioma, si este no se manifiesta como preocupacion principalisima en todos los niveles de enseñanza, en todas las asignaturas y en todas las instituciones ajenas al quehacer educativo. La lengua, que nos pertenece a todos, debe ser una responsabilidad compartida por todos.Este libro expone las reglas de la division silabica; estudia la acentuacion; el orden de las palabras en español; la diferencia entre la oracion y el parrafo; el uso de las mayusculas y de las minusculas; la escritura de los numeros; las abreviaturas, las siglas y los simbolos.

En esta obra se reflexiona acerca de la relación entre la sensibilidad, en cuanto atributo cognitivo, y el lenguaje, como condición del conocimiento. La primera nos ayuda a comprender el mundo mediante nuestras percepciones sensoriales e interpretaciones mentales; el segundo, nos auxilia a la hora de configurar tanto nuestros procesos internos como nuestra conceptualizacion de lo exterior, dandole canal de expresion y palabras precisas. El lenguaje objetiva y adjetiva. Mediante la adecuacion, propiedad, concision y coherencia del lenguaje tomamos posesion de la realidad y aprendemos a movernos en ella con fluidez.Partimos de la base de que todo hecho cognitivo en el ser humano comparte la virtud sensible (trascendente) con la intelectual (consciente) de modo indisoluble. El conocimiento se construye por ambas vias, conjuntamente. En consecuencia, ejercitarse en una expresion apropiada y certera proporciona una autoimagen mas positiva y un sentido de realizacion mayor, promueve un mas profundo autoconocimiento y, sobre todo, mejora nuestras relaciones sociales.El dominio de los diversos generos: el ensayo, la poesia, la narracion, la descripcion, el diario, la carta o el blog expande y perfecciona nuestras capacidades comunicativas. Articulada en torno a los cuatro pilares de la alta sensibilidad, esta obra ofrece teorias y recursos para aprovechar las caracteristicas del rasgo y su crecimiento.

Este libro es para pensar sobre cómo hablas. Para que te preguntes por qué eliges unas palabras y no otras. Para que encuentres alternativas que te permitan decir exactamente lo que quieres sin discriminar a las mujeres, a colectivos minoritarios, a personas con discapacidad, a nadie. Con humildad e irreverencia, Maria Martin nos propone un critico y divertido viaje por el lenguaje inclusivo que reune un poco de la historia de nuestra lengua y, sobre todo, muchos trucos y consejos practicos que no siempre se encuentran con facilidad. En este recorrido comprobaremos que algunos dogmas como el masculino generico y la economia del lenguaje no siempre han estado ahi. Tambien y en contra de lo que se piensa descubriremos que el lenguaje inclusivo no solo nos permite precisar, sino tambien economizar, si de ahorrar palabras se trata. Veremos ejemplos (nefastos y tambien loables intentos) extraidos de la literatura, de los medios de comunicacion, de las redes sociales, de las campañas publicitarias, de textos juridicos, y su traduccion a un lenguaje inclusivo. Tras esta lectura, habremos desterrado por fin la manida idea de que expresarnos de forma inclusiva consiste en usar desdoblamientos y tripletes, de salpicar nuestros textos con equis y arrobas, de repetir, de afear nuestro discurso, de aburrir. Reconfigurar nuestra vision y expresion androcentrica del mundo es un proceso creativo con el que podemos aprender y, de paso, divertirnos mucho.

Aprende a usar los signos de puntuación y descubre cómo cambiaron la HistoriaLa invención de la imprenta fue una innovación espectacular que sacudió el mundo de arriba abajo, y los signos de puntuacion desempeñaron un papel crucial en dicho proceso, ya que contribuyeron a que pudiesemos escribir y leer de manera efectiva, precisa y hermosa. Pillale el punto a la coma es un apasionante y divertido ensayo que nos ayuda a comprender como el punto, la coma, el signo de exclamacion y de interrogacion y el punto y coma formaron parte de la creacion de la cultura escrita moderna europea, y la importancia que tuvieron para el desarrollo de la humanidad. Cuentan que Victor Hugo, justo despues de publicar Los miserables, envio un telegrama a su editor para saber como iban las ventas con un conciso ?, y que la respuesta fue un breve !. Con los signos de puntuacion, a veces sobran las palabras.

Las lecciones de Chino paso a paso II permiten al estudiante aprender y ejercitar el chino mandarín. Gracias a ejercicios especiales podrá practicar la lectura de ensayos, la escritura de los distintos caracteres y la escucha y comprension gracias a canciones y poemas que permiten experimentar el ritmo del idioma. Los dos libros que componen Chino paso a paso II facilitan el aprendizaje de las habilidades exigidas en el examen internacional de chino mandarin HSK. Esta es la continuacion del libro de texto Chino paso a paso I, que en el 2010 gano el premio a la excelencia en la categoria de material internacional de enseñanza del chino mandarin, por Hanban, la Oficina Central del Instituto Confucio (institucion que promueve la enseñanza del chino, con sede en Beijing).

Esta obra está dedicada al estudio de las peticiones en alemán y español. Para ello se parte de una serie de encuentros (no) competitivos comparables extraídos de los programas Big Brother 12, en Alemania, y Gran Hermano 17, en España. Aplicar la linguistica de corpus a la telerrealidad permite describir los dos tipos de situaciones comunicativas desde la teoria del registro, asi como proponer una metodologia novedosa a la hora de identificar, analizar y clasificar las peticiones en la conversacion. Asimismo, se ofrece un analisis cualitativo y cuantitativo detallado de las dimensiones que mejor caracterizan la expresion linguistica de estos directivos en aleman y español, y se establecen las diferencias y similitudes existentes entre ambas lenguas.

Este libro sirve a un doble objetivo: por un lado, proporciona una guía a las dificultades, consideraciones y cuestiones metodológicas que entraña la tarea de creación de corpus lingüísticos, desde s