Ebooks de psicología y pedagogía, página 40 de 1739

Identifica y destruye lo que te hace sentir un fraude. Ya se ha hablado mucho de qué es el síndrome del impostor, pero nadie te ha explicado qué hacer con él. Es momento de cambiar esto. Que si ese puesto lo conseguiste por suerte, que si careces de los conocimientos necesarios para hablar de aquello en lo que eres especialista, o que si esa ropa no te queda tan bien como te dicen Respira. Es posible transformar tu relacion con estas ideas.La psicologa estadounidense Jill Stoddard describe las trampas mentales en las que puedes caer, y te brinda los pasos para tomar decisiones audaces que te lleven a creer en ti a pesar de tus dudas.Aprende a:1. Reconocer que tipo de impostor(a) eres.2.Blindarte con herramientas para cuando aparezca ese sentimiento de fraude; por ejemplo, saber cuando si escucharloy cuando no.3. Fortalecer tus redes de apoyo y desarrollar la autocompasion. UNA GUIA COMPLETA PARA QUE LAS DUDASNO TE PARALICEN Y AVANCES CON VALENTIA.

¿Por qué titulé Memorias con tiza a este libro de recuerdos pedagógicos? Porque en la época en que empecé a trabajar la tiza y la pizarra eran nuestros incondicionales aliados. El puente entre los alumnos y yo, ademas de los libros, eran los pizarrones, y la tiza era como una extension de mi mano.Ademas, elegi memorias porque no es un libro de didactica de la escritura; es un compendio de las actividades que lleve a mis clases de enseñanza de la escritura. "¿Que haria frente al teclado de un piano una persona que conociese solo los rudimentos de la musica? Sacarle algunos sonidos mecanicamente, sin personalizarse en ellos Asi el hombre frente al lenguaje: todos lo usamos, si, todos tenemos un cierto saber de este prodigioso teclado verbal. Pero sentiremos mejor lo que sentimos, pensaremos mejor lo que pensamos, cuanto mas profunda y delicadamente conozcamos sus fuerzas, sus primores, sus infinitas aptitudes para expresarnos" (Pedro Salinas)."Estoy a favor del uso total de la palabra para todos No para que todos sean artistas, sino para que nadie sea esclavo" (Gianni Rodari)."Ojala este aporte oficie de puente entre su invalorable experiencia y las jovenes generaciones, en un sentido transgeneracional, porque educar exige facilitar el encuentro entre esos dos universos. Es imprescindible construir esos puentes entre los jovenes docentes y aquellos que, durante sesenta años, afianzaron raices apasionadamente: labor imposible, diran muchos; labor de maestros, respondemos nosotros" (Zulema Lires).

Presenta el paradigma STE(A)M-H, que integra ciencia, tecnología, ingeniería, matemáticas, arte y humanidades para enriquecer el aprendizaje en un contexto global de cambios rápidos y constantes. A traves de la mirada inspiradora del Renacimiento y la figura de Leonardo da Vinci, el autor plantea un enfoque innovador y multidisciplinario para enfrentar los desafios de un mundo cada vez mas interconectado y complejo.

¿Por qué parece tan complicado mantener una relación de pareja feliz a largo plazo? Sebastián Girona aborda, sin rodeos, las dinámicas que nos afectan en la convivencia diaria: la comunicación fallida, los malentendidos comunes, y los conflictos de expectativas entre hombres y mujeres. Este libro no solo identifica los problemas mas frecuentes, sino que ofrece estrategias practicas para superarlos, desde aprender a gestionar las diferencias hasta reconectar con el amor y la complicidad. Una obra que desmitifica las relaciones de pareja, ayudandonos a entender que el amor no siempre basta y que, con compromiso y trabajo conjunto, es posible recuperar la chispa y la armonia.

Lo irrepresentable. El malestar en la imagen contemporánea se instituye como archivo y memoria, a la vez que como una invitación a pensar lo que podría llamarse "irrepresentable" pero también "inabarcable". En este libro hay de aquello que no se quiere saber. Donde el cine, el psicoanalisis, la literatura, el arte, fracasan entiendase: un fracaso exitoso, objetivo, al contornear al menos transitoriamente un real insoportable. En el fugaz registro filmico del asesinato de John F. Kennedy, en las nueve horas del documental Shoah y en la nueva narrativa del cine brasileño, las imagenes se suceden y se reproducen las veces que sea necesario. Algo similar le ocurrira al lector cuando necesite releer pasajes, no por su dificultad, sino por su irrepresentabilidad. Con este trabajo, Carlos Gustavo Motta nos recuerda que cine y psicoanalisis devuelven al mundo lo que han tomado de el, aunque de forma diferente. Lo devuelven a un circuito que ya no es el mismo, a un mundo en el que se quiere volver a creer.

En un mundo que ofrece innumerables novedades para abordar las infancias –sexualidad, crianza, derechos y leyes que las amparan–, María Romé propone detenerse a escuchar la verdad del niño, aquello q

Damasia Amadeo ha reunido y ordenado en este libro los testimonios como Analista de la Escuela (AE), escritos entre 2019 y 2022. Nos habla aquí del corte que el pase supuso para ella y de sus efectos; de lo que obtuvo al final de un largo recorrido analitico; de la trama urdida en sus encuentros con lo real y, finalmente, de como el analisis le permitio vivirlos y reescribirlos. En ese tiempo para comprender, hizo mella una interpretacion del analista: "Usted es muy freudiana buscando la causa en esas escenas infantiles". Interpretacion afortunada que enseña que, en un analisis, hay una causalidad que no es lineal y que no hay proporcion entre la causa y el efecto. Vuelve a suceder el dia que el analista interviene diciendo: "¡Escriba!". Y asi escribir supuso abrir otra via, distinta del saber propio de lo simbolico, para acercarse al hacer propio del artista.

"Empezar por el oriente clínico de la ética, como lo hace Gerardo Arenas en este libro, convoca una multiplicidad de registros. Para empezar, la ética del analista, su discreción, su decir y su silencio, su secrecion y su secreto, y el cumulo de esperanzas que son evacuadas como servicios a un amo que se trata de reconocer".Asi comienza el prologo escrito por Antoni Vicens, que a su vez parafrasea los tres grandes ejes en que este libro se divide: orientacion, analista y clinica. Expresiones como "la dignidad" o "el nucleo de nuestro ser" atraviesan los textos aqui reunidos, algunos publicados, otros ineditos, producidos en diferentes epocas del autor.

Descubre lo que no conoces de ti para alcanzar tus metas y mejorar tus relaciones¿Por qué piensas, sientes y actúas de la manera en que lo haces? ¿Cómo influye tu personalidad en tus decisiones, relaciones y exito personal?Desbloquea el poder de tu personalidad te invita a un viaje de autoconocimiento basado en el modelo cientifico Big Five. Con un enfoque basado en la psicologia, la evolucion humana y la neurociencia, este libro te revelara las cinco dimensiones que moldean tu forma de ser, ilustradas con historias de personajes celebres. De forma amena y practica, aprenderas a identificar tus fortalezas, gestionar tus desafios y aplicar estrategias para mejorar tus desempeños en la vida. Antes de comenzar, podras medir tu personalidad con el Test Big Five PENTA, una evaluacion online exclusiva.Este libro no busca cambiar quien eres, sino ayudarte a comprender tu personalidad y aprender a usarla a tu favor. ¿Estas listo para desbloquear ese poder que ya tienes dentro?Roger Velasquez nos invita a hondas reflexiones sobre quienes somos y por quesentimos, pensamos, nos relacionamos y nos comportamos como lo hacemos. Es unlibro que nos abre los ojos y nos toca el corazon.Julio Olalla, fundador del Coaching OntologicoRoger Velasquez logra transmitir, en un lenguaje accesible, conocimientospsicologicos profundos. Un libro indispensable para quienes buscan conocerse mejor.Javier Echevarria, autor, conferencista, psicologo, actor

Los estudiantes de ciencias experimentales deben informar los resultados de su trabajo de laboratorio e incluso presentarlos en forma de tesis. Y si bien se les demanda la capacidad para elaborar textos academicos, son realmente escasas las oportunidades que tienen para aprender a hacerlo con sencillez, claridad y consistencia.En respuesta a esta necesidad, Marcela A. Brocco presenta una valiosa guia para comunicar resultados experimentales de forma apropiada y, a la vez, creativa. Con ejemplos y actividades, la autora propone guias para elaborar textos escritos, como informes o articulos; orales, como conferencias y charlas, y ofrece claves para presentar imagenes, graficos y tablas. En este libro combina, asi, su vasta experiencia en el dictado de talleres de escritura academica con criterios tomados de manuales de redaccion cientifica, diseño publicitario y oratoria.

Una historia reciente de la UABCS está narrada en tiemporeal en las Notas para una historia reciente de la UniversidadAutónoma de Baja California Sur 2004-2013; queson artículos de divulgación, en su gran mayoria publicadosen la pagina de opinion del periodico El Sudcaliforniano,que se publica en Baja California Sur.Las Notas fueron escritas en el momento en quesucedieron los hechos, por lo tanto, en su mayoria, lanarrativa esta en tiempo presente. Lo interesante de lasNotas es que despues de nueve años en que empieza estahistoria reciente, aparecen juntas y todas ellas tienen unhilo conductor interpretativo de lo que es una mirada masde la Universidad desde su interior, sin modificar lo que enese momento se pensaba del acontecimiento. Por supuestoque hay muchisimas miradas mas de lo que es y ha sido laUniversidad Autonoma de Baja California Sur (UABCS),esta es solo una de ellas, probablemente la menos aceptadaentre la comunidad universitaria, pues en terminos generales,es una Universidad conservadora, muy poco critica.

El arte de cuidar la mente es un libro único que se sitúa en la intersección entre la psicología, la crítica social y la salud. En esta obra, Alejandro Valero ofrece una guía práctica para "entrenar la mente", proporcionando herramientas esenciales para que el lector aprenda a detectar falacias, sesgos y estrategias de manipulacion que afectan nuestra capacidad de procesar la informacion en un mundo saturado de relatos, verdades a medias y opiniones distorsionadas.La obra aborda con claridad y rigor los mecanismos psicologicos que influyen en nuestras decisiones diarias, particularmente en un contexto tan sensible como el de la salud, donde las emociones, las creencias y las presiones sociales a menudo se anteponen a la evidencia cientifica. A traves de un enfoque directo y accesible, Valero invita a los lectores a cuestionar las "verdades universales" que circulan en la sociedad, desentrañar los mantras que definen nuestra interaccion social y aprender a filtrar la informacion que consumimos.A lo largo de esta obra, el autor no solo se limita a la critica, sino que ofrece herramientas practicas para fortalecer la mente, ayudando a los lectores a convertirse en guardianes de su propia percepcion y a tomar decisiones mas informadas en un entorno saturado de influencias externas. Con un estilo directo y sin concesiones, El arte de cuidar la mente es mas que un simple manual: es una invitacion a cuestionar, aprender y caminar hacia una mente mas aguda, capaz de detectar el ruido y encontrar la verdad en medio de la confusion.

Este epistolario también podría haberse subtitulado O de cómo educar a un niño libre del ejercicio de la violencia. Su propósito va por ese rumbo. Se dirige especialmente a los niños –y a niñas, fami

La colección titulada “Delito, Conducta Criminal y Víctimas”, cuya pretensión fundamental es dotar de una cobertura científica – académica y práctica – a diversas demandas sociales vinculadas con tip

En este libro se relatan las trayectorias laborales de seis profesores universitarios que ejemplifican magistralmente la metáfora del pregonero en la transición de la universidad actual. En su acción educativa, contaron, compartieron y difundieron informacion; la trasladaron a los pupitres de sus estudiantes y, en años recientes, a las presentaciones proyectadas desde una infalible computadora. Comenzaron narrando la historia y la ciencia cada uno desde su perspectiva personal, mientras los cambios sociales y culturales los fueron conduciendo a difundir el conocimiento por vias que, en los albores de su actividad academica, no imaginaron. ¿Que fue lo que atesoraron? Las noticias del mundo, el saber mismo o, para expresarlo en una frase: el saber de ellos, de los pregoneros modernos que transformaron las plazas publicas y las tabernas del viejo Oeste en salones de clases universitarios. Tom Hanks, encarnando a un veterano de la Guerra de Secesion en Las noticias del gran mundo (2020), honro el arte de pregonar. A su vez, los profesores de estas historias honraron la profesion que eligieron. Estas historias singulares nos muestran como, incluso en tiempos de posmodernidad y globalizacion, de la estandarizacion de los modelos educativos y las metodologias de aprendizaje, persiste la microhistoria: ese espacio donde la docencia cobra su verdadero significado.

En este libro innovador, una de las principales autoridades mundiales en el desarrollo de sistemas educativos inclusivos aborda el mayor reto al que se enfrentan los sistemas educativos de todo el mundo: lograr escuelas que sean efectivas para la educacion de todos los estudiantes. A partir de evidencias procedentes de investigaciones realizadas durante los ultimos 25 años en diversos paises, Mel Ainscow señala las vias necesarias para transformar la aspiracion global de inclusion y equidad en politicas y practicas educativas concretas. A traves de numerosos ejemplos procedentes de diferentes partes del mundo, ofrece orientaciones practicas para que el profesorado desarrolle practicas inclusivas, al tiempo que presenta experiencias sobre como este enfoque se ha implementado en diversas instituciones educativas. La obra proporciona valiosos consejos para que los lideres escolares construyan una cultura inclusiva en sus organizaciones, ilustra como la inclusion y la equidad han influido en las politicas nacionales en diferentes contextos, y analiza las implicaciones que todo ello tiene para responsables politicos, investigadores y formadores del profesorado. Un giro inclusivo a la equidad es una obra de referencia fundamental para investigadores, educadores y profesionales vinculados a la politica educativa, la inclusion y la educacion especial en todo el mundo.

Sin duda, una de las metodologías educativas innovadoras en la universidad actual es el Aprendizaje-Servicio (ApS). Con una orientación epistémica de corte pragmatista, conecta currículo y necesidades existentes en la comunidad, de modo que articula una pedagogia esencial para que el alumnado avance vinculando la construccion de conocimiento a un compromiso de tipo social. Ahora bien, su proliferacion en la educacion superior ha servido tambien para advertir de que los proyectos de ApS han de servir a propositos de calidad en su elaboracion, implementacion y evaluacion, dentro y fuera de las aulas. Esa, y no otra, es la clave de boveda del presente volumen, a fin de que la busqueda de calidad en tales iniciativas exija ir mas alla de objetivos o metas superficiales en la tarea de formar, en y desde la universidad del siglo XXI.

Este libro es una invitación a explorar cómo la innovación puede contribuir a cambiar radicalmente las primeras etapas de la educación, iluminando nuevas formas de enseñar y aprender, de crecer. Y asi se vislumbra en los dos bloques que lo configuran. El primer bloque, estructurado en torno a ocho capitulos teoricos elaborados por destacados miembros de la comunidad universitaria, sintetiza los actuales y mas novedosos referentes y enfoques que permiten guiar la innovacion en Educacion Infantil. Desde tales referentes teoricos y en estrecha coherencia con los mismos, se situa el segundo bloque de la obra, que recoge siete experiencias de aprendizaje llevadas a cabo en distintos contextos escolares, complementando los capitulos teoricos y visibilizando el trabajo de docentes en ejercicio que han puesto en marcha propuestas innovadoras en sus aulas. Esta obra, que auna en estrecha armonia teoria y practica, Universidad y aula de Educacion Infantil, pretende ser una fuente de inspiracion y aprendizaje, tanto para los futuros docentes como para el profesorado ya en ejercicio. La trayectoria profesional de todos ellos debe estar guiada por la reflexion diaria sobre su propia practica docente, por la exploracion, por el cuestionamiento continuo y por la innovacion permanente, como elemento esencial para responder a los retos y desafios presentes y futuros de la sociedad.

¿Puede explicar la neurociencia la genialidad de los grandes artistas?De Dostoyevski a Borges, de Kandinski y Van Gogh a Frida Kahlo, Andy Warhol o Leonora Carrington, las obras de grandes creadores a los que admiramos estuvieron marcadas por sus condiciones mentales. Con la intencion de esclarecer cuanto hay de cierto en esta afirmacion, el neurologo y apasionado de las humanidades Mario de la Piedra Walter despliega en las paginas de este libro un exhaustivo catalogo de los trastornos que padecieron, los talentos de los que gozaron y las intervenciones a las que se sometieron algunos de nuestros artistas favoritos.Mentes geniales es una contribucion fundamental desde la neurociencia al debate sobre que es el genio creativo, como funciona su mente (que es la nuestra) y que relacion existe entre su obra y sus alteraciones neurologicas, que termina preguntandose si dicho genio sera suplantado algun dia por las inteligencias artificiales.

¿Que dónde está la libido de las madres? Si vives con la sensación constante de que no llegas… ¿qué energía te queda para el sexo?En los últimos cinco años, la sexóloga Sonia Encinas ha centrado su t