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Este libro presenta un modelo integrador a varios niveles: expresivo, sensorial-psicomotor, relacional-social y cognitivo. Con una síntesis de las características del niño de esta edad y, a partir de aqui, el estudio de la funcion de la escuela infantil, aborda el curriculum, Programa y programacion, los objetivos, la organizacion del espacio-aula, los contenidos (actividades y experiencias), concediendo una gran importancia al aspecto ludico.

La dislexia es una de las llamadas "dificultades específicas del aprendizaje" (DEA), que en estos momentos afecta a entre el cinco y el diez por ciento de la población mundial. Sin embargo, aún hay padres, docentes y profesionales de la educacion que no saben como enfrentar los desafios que esta dificultad trae consigo.En este libro, la psicopedagoga Rufina Pearson brinda un puñado de herramientas indispensables para transitar la educacion de personas con dislexia: pone el foco en la prevencion; propone acciones practicas para trabajar en el desarrollo de otros talentos; sugiere como solicitar intervencion a las instituciones y, por supuesto, apunta a la importancia del diagnostico precoz.Destinado a padres muchos de ellos tambien dislexicos, aunque sin diagnostico, docentes, directivos, psicologos y psicopedagogos, el libro orienta y educa sobre como trabajar con esta dificultad, debido a la cual miles de personas quedan fuera de los sistemas de aprendizaje cada año, son consideradas poco inteligentes o no aptas y ven afectada seriamente su autoestima.

El presente libro es fruto de muchos años de docencia de Física y Química en Secundaria. Es un material adecuado para trabajar con el alumnado que requiere adaptaciones curriculares significativas en la materia. Esta escrito en un lenguaje muy sencillo y con ejercicios que permiten el trabajo autonomo y la auto-correccion.

Un guía para estudiar eficazmente ¿Quieres que tu hijo obtenga las mejores notas? ¿Deseas que estudiar signifique para él un motivo de satisfacción, y que cumpla con sus deberes sin sufrir en el proceso, al tiempo que aprovecha al maximo la experiencia de aprender? ¿Te gustaria que encontrase su metodo de estudio ideal y la mejor manera de organizarse? No hay una forma unica de obtener resultados positivos en el cole. Unos necesitan silencio, otros, musica; algunos recurren a posits, otros usan lapiz y papel. Cada estudiante tiene sus ritmos, sus ciclos y sus necesidades. El proposito de este libro es ayudar a los mas jovenes a conocerlos, a encontrar la mejor manera de motivarse y brindarles las herramientas indispensables para afrontar los deberes y los examenes. Un estudiante es como un deportista. Todo gran futbolista o tenista se vale de una motivacion, un estimulo y una estrategia para alcanzar el exito. Pero no solo eso: tanto Messi como Rafa Nadal diseñan su propio proyecto, aprenden a organizarse y estudian las tecnicas, las estrategias y los metodos que mejor se adapten a ellos, gracias a lo cual han conseguido alcanzar la cima de su talento.Aprender a estudiar es una guia practica para orientar a nuestros hijos, con el fin de que aprendan por si mismos a alcanzar los objetivos en el cole y a superar los retos que les depare el futuro.

Este libro explora las actitudes de diversos empresarios y profesionales -ingenieros, programadores, diseñadores - que han visto cómo sus ideas fracasaban y después tenían éxito, así como los hábitos que los han conducido al mismo. El proceso de pensamiento de diseño y prototipado rapido propio del mundo de la empresa proporciona a las organizaciones educativas estrategias potentes, que ponen el foco en la busqueda de soluciones a problemas reales, y se caracterizan por la apertura a recibir feedback y utilizarlo para transformar la idea original. Adaptar actitudes creativas propias de las startups a la escuela permite transformar los centros educativos en lugares de innovacion, y garantiza un aprendizaje estimulante, centrado en el alumno.

El doctor Alan Cirlin es profesor de teoría de la comunicación y debate en la St. Mary University de San Antonio (Texas – Estados Unidos). También ha sido director del MRI (Motivational Research Insi

El libro nos habla de una nueva filosofía de gobierno de las ciudades que tiene como referencia a los niños y las niñas, con la seguridad de que una ciudad sensible a las necesidades de la infancia sera mejor para todos. La obra recupera las partes de la Convencion de los Derechos del Niño de 1989 que reconocen la ciudadania plena de los niños y propone lineas de actuacion. Niños y niñas se convierten, de este modo, en el paradigma de las diversidades y representan a todos los excluidos de las decisiones y del poder. En la actualidad, mas de doscientas ciudades en España, Italia, Argentina, Uruguay, Colombia, Peru, Chile y Libano se han sumado a este proyecto.

Este manual, fruto de una dilatada experiencia profesional y docente de sus autores, contiene conceptos y métodos de cálculo sencillos (ilustrados con ejemplos) capaces de proporcionar un orden de magnitud ? al lado de la seguridad ? a los problemas que plantean las instalaciones de los edificios.Sin embargo, tanto la introduccion como los textos de apertura de cada capitulo no ocultan la voluntad de los autores de tomar postura en relacion con los temas mas controvertidos del debate profesional en torno al proyecto urbano y de dar testimonio de las siempre complejas y dificiles relaciones entre la arquitectura y el urbanismo.

Actualmente asistimos día a día a situaciones que hace tan solo unos años nos hubieran parecido inverosímiles y, mientras que todo se transforma, el mundo de la educación permanece igual, anclado en un paradigma mas cercano al siglo XIX y a la produccion industrial que a las dinamicas propias del siglo XXI. Es necesario que iniciemos la rEDUvolution o lo que desde hace algun tiempo se conoce como la revolucion educativa.

¿Cómo sabemos si nuestro hijo está contento o triste, si está cansado o tiene hambre, cuando lo único que hace es contemplar el paisaje con indiferencia? ¿Qué podemos hacer para calmar a un niño de nueve años que constantemente hace preguntas sobre la muerte? ¿Y como construir una relacion afectiva si nuestra hija aborrece que la toquen? Preguntas como estas hacen que criar a un niño con autismo y sindrome de Asperger sea como viajar por un territorio desconocido. De ahi que sea tan importante comprender como piensan y sienten los niños con estos trastornos, y entender la asombrosa manera en que funciona su mente, tan diferente de la de los demas. A traves de la exposicion de casos reales con los que ha trabajado, el doctor Peter Szatmari nos ayuda a mirar el mundo a traves de los ojos de esos niños. Y nos revela que hay detras de los problemas de comunicacion y de la aparente falta de afecto que a menudo acompañan al autismo y al sindrome de Asperger, aquello que el niño puede tratar de decirnos a traves de su desconcertante comportamiento. Este libro, lleno de ternura y comprension, nos muestra como el hecho de entender mejor la experiencia de nuestro hijo nos ayudara tanto a profundizar en los vinculos que unen el aprendizaje y el crecimiento como a afrontar el futuro con esperanza.

Una nueva mirada a cómo entender y abordar la comunicación y el lenguaje en la etapa 0-6, la más crucial en la adquisición de estas competencias. El mundo emocional y afectivo, las vivencias y la manera como los adultos interactuan y acompañan el proceso de cada niño se señalan como factores fundamentales para favorecer el mejor desarrollo posible de sus competencias comunicativas y linguisticas. El enfoque de este libro nace de la practica educativa y terapeutica y hacia ella se dirige. Por este motivo, en el, el lector encontrara informacion, reflexion y recursos practicos.

La educación superior debe tener por meta crear una comunidad de personas que desarrollen el pensamiento crítico, que busquen la verdad más allá de las barreras de clase, género y nacionalidad, que respeten la diversidad y la humanidad de otros. Eso creian Socrates y Seneca. Eso creian los fundadores del sistema universitario norteamericano, que ofrece, mas que carreras especificas, una preparacion general para llegar a ser un buen ciudadano. Y eso cree Martha C. Nussbaum, quien aqui establece los tres valores primordiales de lo que entiende por educacion liberal: el examen critico de uno mismo, el ideal del ciudadano del mundo y el desarrollo de la imaginacion narrativa. Mediante el analisis de cursos, curriculos y practicas institucionales, El cultivo de la humanidad quiere mostrar hasta que punto estos valores estan presentes en facultades y universidades, tras instaurarse diversas reformas tendentes a la integracion de estudios multiculturales y de minorias. Y, ante el temor de algunos al relativismo moral que creen que se expandiria con estas reformas, Nussbaum asegura que estudiar y aprender sobre un tema no tendria por que corroer nuestro juicio moral sobre el.

Libro que trata sobre los avances tecnológicos, los nuevos conocimientos sobre comunicación y adquisición del lenguaje y los nuevos planteamientos educativos que han comportado un cambio de mirada en la educacion de los alumnos con perdida auditiva y que permiten al profesorado reflexionar y dar la respuesta adecuada cuando un alumno con perdida auditiva llega a nuestro centro. ¿Como me comunicare con el? ¿Que puedo hacer para ayudarle a interaccionar con sus compañeros? ¿En que grado la dificultad auditiva influira en su desarrollo y en su aprendizaje? ¿Que cambios y estrategias debo introducir para facilitarle el aprender? Se ofrecen propuestas, criterios, instrumentos, orientaciones y ejemplos.

Este libro incluye un conjunto de propuestas que ayudarán al profesorado a mejorar sus niveles de autocontrol y su capacidad de afrontar las adversidades, así como el manejo de emociones tóxicas o la superacion del malestar profesional. Para el autor, es esencial aprovechar las ocasiones que se presentan espontaneamente en la practica diaria para aplicar estrategias que nos vayan acercando a un estilo profesional cada vez mas eficaz y satisfactorio. Como el mismo nos indica en la introduccion: Los problemas vienen solos, las soluciones hay que crearlas.

Las comunidades de aprendizaje hacen posible esa escuela que muchos soñaron: un lugar donde los alumnos estaban motivados para aprender, donde la implicación de los padres iba más allá de la participacion en las aulas, donde los mayores ayudaban a los mas pequeños...

Se você quer aumentar seu vocabulário e falar como alguém do Brasil, este livro de mini histórias é a ferramenta ideal para atingir esse objetivo. As palavras mencionadas nas mini histórias, como ¨De

The UKs best-selling Medical Consultant application guide is back - with a major new edition, updated for a post-pandemic interview process. Over 180 practice questionsWorked solutions provided by more than a dozen consultantsHints and tips for making the most of your interview, and getting the results you want. What would you do if you were in charge of the NHS?What is a clinical trial?Why wouldnt we choose more qualified candidates than you?These are examples of Real Questions that were asked in previous medical consultant interviews. Stumped? You dont need to be! Published by the Oxbridge Medical Society, the Ultimate Medical Consultant Interview Guide contains over 180 commonly asked Interview Questions that have been asked at real consultant interviews. It provides Fully Worked Model Answers for every single question and guides you through the topics and problems that each one raises. With contributions and advice from over 12 Senior NHS Consultants , this is your Ultimate companion to the Consultant Interview Process and a MUST-BUY for those who have an upcoming medical consultant interview.

Una reflexión lúcida y esperanzadora sobre cómo la inteligencia artificial puede transformar la educación y convertirse en una poderosa aliada para estudiantes, docentes y familias.La revolución de la inteligencia artificial esta llegando a la educacion, nos guste o no. En Un nuevo lenguaje para educar, Salman Khan, fundador de la Academia Khan, no solo explora como la IA y las tecnologias GPT transformaran el aprendizaje, sino que tambien ofrece una guia para que padres, profesores y estudiantes naveguen este nuevo y emocionante (aunque a veces intimidante) mundo.Khan enfatiza que la IA en la educacion no busca reemplazar la interaccion humana, sino enriquecerla con herramientas personalizadas y accesibles que fomenten la creatividad y la resolucion de problemas, preparando a los estudiantes para un mundo cada vez mas digital. Asi, nos muestra como la IA puede personalizar el aprendizaje, adaptandose al ritmo y estilo unico de cada estudiante, identificando sus fortalezas y areas de mejora, y brindando apoyo a medida que complementan la enseñanza tradicional en el aula.Un nuevo lenguaje para educar habla de tecnologia y de lo que esta significa para nuestra sociedad. Aborda ademas las implicaciones eticas y sociales de la IA y los modelos linguisticos avanzados ofreciendo reflexiones sobre como usar estas herramientas para construir un sistema educativo mas accesible para estudiantes de todo el mundo.

Un ensayo que parte del malestar en las aulas para defender el cuidado y las relaciones humanas como motor del cambio.¡Otra escuela es posible! Mario Izcovich abre un espacio de reflexión lúcido y valiente sobre el presente de la educacion, pensado tanto para docentes como para familias. Con una mirada humanista y cercana, el autor aborda el malestar de maestros, profesores y alumnos, la violencia en clase, la autoridad, el deseo de enseñar, la inclusion, el impacto de la tecnologia o el exceso de diagnosticos. Sin recetas ni formulas magicas, plantea preguntas clave para transformar la comunidad educativa desde dentro, cuidando la salud mental de quienes educan y el bienestar de quienes aprenden.

Porque aprender a concentrarse también se enseña… y se entrena.La atención es una habilidad fundamental para el aprendizaje, el desarrollo y las relaciones interpersonales. Los niños necesitan presta