📗 Libro en catalán ANALISI DEL RETARD DEL LLENGUATGE (A-RE-LL)

Anàlisi del retard del Llenguatge (A-RE-L) és un instrument per avaluar la competència psicolingüistica dels infants de 3 a 6 anys i per a obtenir el seu perfil i poder determinar els objectius de la intervenció.L’avaluació es realitza mitjançant el «Protocol per a l’Avaluació del Retard del Llenguatge» que analitza no només el llenguatge, sino també les habilitats que usualment té associades de joc, atenció, comprensió, comunicació i parla. Aquesta avaluació permet situar les dificultats detectades d’acord amb els criteris evolutius descrits al protocol. Per confirmar que es tracta d’un retard és necessari, a més, obtenir la informació adicional que conté el «Protocol per a les Valoracions Complementàries», a fi de descartar la presència d’altres factors que poden reforçar o provocar el problema. El resum final de l’avaluació del llenguatge que es presenta ajuda a escollir l’orientació més oportuna segons el diagnòstic establert.El perfil que s’obté amb el «Protocol per a l’Elaboració del Perfil del Llenguatge» s’ha dissenyat per aprofondir en el coneixement de les habilitats psicolingüístiques que tenen els infants als quals sel’s hi ha diagnosticat un retard del llenguatge. Aquest perfil es realitza a partir d’una mostra de llenguatge que s’obté en situacions de conversació de narració, y mitjançant la realizació de tasques de denominació, comprensió i producció d’ordres, imitació de frases i descripció d’imatges. A partir de les dades que s’han obtingut amb el perfil es poden sistematitzar els objectius de la reeducació logopèdica i avaluar el seu progrés.A-RE-L es fruit de dos projectes d’investigació sobre el Trastorn Específic del Llenguatge, en el qual hi col·laboren diferents CREDA de Catalunya.