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CECILIA BIXIO
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¿CHICOS ABURRIDOS?: EL PROBLEMA DE LA MOTIVACION

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COMO PLANIFICAR Y EVALUAR EN EL AULA: PROPUESTAS Y EJEMPLOS

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CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: LOS PROCEDIMIENTOS, SU ENSEÑANZA, APR ENDIZAJE Y EVALUACION (NIVEL INICIAL, E.G.B.)

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APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA E.G.B.

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COMO CONSTRUIR PROYECTOS EN LA E.G.B.

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