Patrick Le Roux est professeur émérite à l'Université de Paris 13. Membre correspondant de la Real Academia de la Historia, Docteur honoris causa de l'Université de Porto, il est spécialisé dans l'Histoire romaine des provinces occidentales (notamment la péninsule Ibérique), dans l'Histoire de l'armée romaine impériale et se consacre aussi plus particulièrement à l'épigraphie romaine d'époque impériale. Patrick Le Roux est professeur émérite à l'Université de Paris 13. Membre correspondant de la Real Academia de la Historia, Docteur honoris causa de l'Université de Porto, il est spécialisé dans l'Histoire romaine des provinces occidentales (notamment la péninsule Ibérique), dans l'Histoire de l'armée romaine impériale et se consacre aussi plus particulièrement à l'épigraphie romaine d'époque impériale.
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De son laboratoire hispanique, un historien du monde romain provincial retrace un panorama des définitions et enjeux de l'historiographie passée et présente, et observe les mutations d'une discipline dont l'erudition etait le fleuron. Il montre que les documents ont change et que leur interpretation est devenue un moment essentiel de l'elaboration. Ni science ni opinion, l'histoire ne saurait donc pretendre a un discours uniformise. Seul l'historien est maitre de la synthese.
¡Los romanos estarían perplejos! Pero lo cierto es que la historia romana de la península Ibérica no forma parte de la memoria de los europeos de hoy en día. Y sin embargo aquella secular experiencia nos recuerda que, sin grandes sobresaltos ni grandilocuencias, los indigenas, transformados en provinciales, llegaron a familiarizarse con la politica en su vertiente mas ingrata y delicada: la gestion cotidiana de los asuntos locales; sin ella la ciudadania y la comunidad municipal no tendrian sentido. El presente libro rechaza decididamente las lecciones aprendidas con posterioridad, y afirma que el pasado remoto contribuye plenamente al conocimiento de los hombres de nuestra epoca. La reconstruccion serena de antiguas vivencias, lejos de enfrentar artificialmente a indigenas y romanos, muestra que esta historia es algo mas que una conmemoracion afectuosa o que una señal de respeto en nombre del recuerdo. El aprendizaje romano de la ciudad, marcado por los meritos individuales y las solidaridades colectivas, todavia pervive soterradamente en las ciudades peninsulares de nuestra epoca dispuesto a resurgir y a iluminar el presente. Nos conforta saber que las piedras que conservan esta memoria no estan abandonadas sino protegidas.