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Los intentos por construir un método propio para las ciencias sociales no han derivado, como se creyó en algún momento, en la definición de un método unificado para sus disciplinas. Desde un punto de vista que subraya los nuevos contornos y horizontes, este libro intenta contribuir desde múltiples perspectivas al debate metodológico.

El libro "Problemas de Sociestadística Descriptiva" quiere cumplir, en este ámbito, con el objetivo de dotar a los estudiantes de las herramientas necesarias para el estudio y el trabajo autónomo. En él se incluyen más de 200 problemas sobre temas altamente relevantes de esta materia, como son: variables, características de las distribuciones, transformaciones lineales, distribuciones normales y asociaciones bivariantes. Además, se plantean numerosas preguntas sobre cuestiones teóricas, necesarias para una mejor comprensión de los problemas.

La sociometría es la ciencia que estudia las relaciones sociales entre los miembros de un grupo, y el test sociométrico es la técnica de investigación de orden cuantitativa de la metodología sociométrica que permite determinar el grado en que los individuos son aceptados o rechazados en un grupo (su estatus sociométrico), así como descubrir las relaciones entre los individuos y revelar la estructura del grupo mismo, entendiendo por grupo aquel conjunto humano cuyos elementos se conocen, se influyen mutuamente y poseen objetivos en común.

Esta monografía es una aplicación de los modelos matemáticos más estudiados y utilizados hasta el momento en meta-análisis. En los últimos años el meta-análisis, metodología que pretende integrar a nivel estadistico los resultados de una serie de estudios sobre un mismo tema, ha pasado a ser fundamental para ayudar a explicar y entender cualquier proceso del que exista un numero exponencial de estudios en la literatura. Una de las fases fundamentales del meta-analisis es el analisis estadistico a nivel meta-analitico para lo cual es necesario entender y aplicar los modelos matematicos apropiadamente. En este manuscrito se pretende proveer al lector de una introduccion e ilustracion de la estimacion puntual del tamaño del efecto global, la evaluacion de su homogeneidad y el analisis de la posible heterogeneidad. Todo ello paso a paso con las ecuaciones y tecnicas hasta el momento mas utilizadas bajo los posibles modelos estadisticos definiendo sus principales diferencias.

La amplia perspectiva analitica transversal e interdisciplinar que se contiene...

Este volumen profundiza en el ámbito más humanístico de este tipo de investigación. De esta manera, cierra el manual a través de una visión del futuro y agrupa epistemologías, criterios de evaluación, prácticas, tipos de discurso, formas de escritura poética, voces, etc. que suponen nuevos cambios y permiten mejorar la investigación cualitativa. La investigación cualitativa se encuentra en constante avance y transformación. En esta ocasión, los coordinadores tratan las características del presente y aquellas que se plantean en el futuro de este tipo de análisis. En primer lugar, se aborda el arte, las prácticas de la interpretación, evaluación y representación y los discursos emancipatorios. Y también se tratan temas como la ética y la política de la interpretación. Además, se indaga en la escritura como método de investigación y propone conceptos como la poesía antropológica, cultural, investigativa y la política del testimonio. Esta primera parte, concluye con la explicación de la evaluación cualitativa y el efecto de la política social cambiante. La segunda parte del libro deja atrás los conceptos y examina el futuro de la investigación cualitativa y la importancia de la etnografía como desafío de una antropología de lo contemporáneo. En esta parte cabe destacar el capítulo de reflexión de Zygmunt Bauman sobre escribir sociología.

?Ironías de la vida? es una serie de relatos y reflexiones sobre momentos de la vida que a todos nos suelen ocurrir, escrito con un toque de humor para hacerlo así ?fresco? para su lectura. En él se hacen reflexiones, que van desde las relaciones de pareja, la forma en la que nos relacionamos con otras personas, nuestras costumbres, como vemos el mundo de forma distinta hombres y mujeres, las pequeñas historias que nos suceden en nuestro dia a dia, etc..Analizando las contrariedades que llevan implicitas algunos momentos de nuestra vida cotidiana y la propia naturaleza del ser humano, todo ello desde un punto de vista ironico y con sentido del humor tratando de buscarle siempre a esas experiencias una salida optimista.

África es hoy el continente, en su conjunto, más pobre del mundo, lo que se manifiesta con obviedad en todas las variantes, macromagnitudes e indicadores. El muy defiente desarrollo se constata tanto en su dimension economica, como en los parametros de la sociedad...

COMUNICACION SOCIAL EDS. 2011. RÚSTICA CON SOLAPAS. Nuevo. Nuevo

El nuevo ecosistema audiovisual, en el que las televisiones tratan de convivir con Internet, ofrece grandes posibilidades para informar, sensibilizar y educar al público sobre los retos ambientales a los que se enfrenta nuestra sociedad. Sin embargo, la investigacion pone de manifiesto que los medios no han estado a la altura del envite, debido a la complejidad de las cuestiones ambientales, la siempre dificil relacion de la ciencia con los medios de comunicacion y la creciente tendencia hacia el infoentretenimiento. El medio ambiente en el nuevo universo audiovisual es el resultado tangible de un rico debate generado en la octava edicion del foro Transformar la television, reunido en La Casa Encendida, centro social y cultural de Fundacion Montemadrid. En las paginas de este volumen, una decena de expertos en la materia analizan, con rigor y valentia, la representacion audiovisual del medio ambiente en este nuevo paradigma comunicativo, en el que los formatos televisivos tradicionales han perdido peso y el video en linea ha alcanzado un notable desarrollo, impulsado por las redes sociales.

La forma de consumir televisión está cambiando a gran velocidad. Las narrativas transmedia, el consumo en dispositivos móviles, la gamificación, las llamadas «segundas pantallas», la implicación con

La televisión ha convertido a los juegos olímpicos en el mayor espectáculo deportivo del mundo y es su principal fuente de ingresos. Este libro revela las claves de la producción y realización televisiva de los juegos olimpicos, sus modelos de programacion en las diferentes cadenas de television del mundo, y explica como los juegos han sido tradicionalmente un escaparate para la introduccion de nuevas tecnologias. Detalla tambien las estrategias de comunicacion en las redes sociales de la familia olimpica y propone un modelo de comunicacion adaptado a la naturaleza diferencial de las redes sociales de internet. Esta obra se adentra en la esencia de la marca olimpica, las claves de su exitoso sistema de patrocinio y los derechos televisivos de los juegos, un sistema de financiacion pionero e imitado por otras organizaciones. Los juegos olimpicos son un microcosmos del macrocosmos de las sociedades actuales, por lo que muchas de las estrategias y cuestiones aqui abordadas son aplicables a otros campos de las sociedades contempora?neas.

¿Qué fines debe perseguir una educación para la ciudadanía en las democracias actuales? ¿Qué y de qué manera pueden aportar las emergentes propuestas de educación del carácter, las tradiciones culturales de cada sociedad o las distintas religiones a la formacion humana en un contexto plural como el que se presume en democracia? ¿Que podemos aprender mediante una mirada retrospectiva sobre una legislacion educativa, como la ley del 70, a camino entre la dictadura y la democracia? ¿Acaso puede ser la tecnologia algo mas que una amenaza para la convivencia democratica y el ejercicio de la ciudadania, y percibirse como una verdadera oportunidad pedagogica? ¿Que estamos haciendo en las aulas para promover la reflexion y las practicas democraticas? En un momento crucial como el actual, en el que se cuestiona la calidad misma de las democracias contemporaneas, con nuevas claves de interpretacion y categorias de analisis como la postdemocracia, la democracia iliberal o la recesion democratica, resulta necesario plantearse la perenne encrucijada entre democracia y educacion, y afrontar sus cuestiones mas esenciales sin temor a la controversia como corresponde al pensamiento pedagogico y, mas concretamente, a la teoria de la educacion. El libro ofrece al lector un conjunto de capitulos que abordan tales discusiones de manera directa, ocupandose no solo de aspectos circunstanciales y condicionantes, sino tambien de aquellos eminentemente esenciales, para un debate abierto e irrenunciable tanto de una educacion como de una democracia que aspiren a estar a la altura de nuestro tiempo.

Este libro es un estudio introductorio sobre epistemología y metodología de las ciencias sociales que proporciona una importante base bibliográfica para quien se inicia como investigador en el ámbito de la sociologia. Presenta en conjunto las nociones pertinentes de Weber, Popper, Marx, Braudel y Wallerstein. De esta manera, la obra subsana una carencia en la bibliografia disponible sobre epistemologia y metodologia, que hasta ahora oscilaba entre dos extremos: por un lado, los textos dedicados a especialistas y, por otro, los manuales utiles solo para hacer tesis o aplicar tecnicas de investigacion. Ahora, con este libro, el estudiante tiene acceso a una perspectiva instrumental util en ese campo particular del estudio de las ciencias sociales.

El manual de procedimiento que proponemos en esta obra, pretende facilitar al estudiante un método para no perderse en el largo camino de la investigación cualitativa. Hemos pretendido ofrecer una "guia de viaje", con indicaciones practicas para no despistarse en la ruta, y con las señalizaciones que nuestros estudiantes nos han demandado a lo largo de los muchos años de acompañamiento en sus trabajos.Es, por tanto, un manual de urgencia para emprendedores; para estudiantes que se ven en la encrucijada de tomar decisiones adecuadas en su investigacion y, que echan de menos señalizaciones practicas y concretas para hacerlo correctamente. La meta hacia la que se dirige este proceso, es la adquisicion de las competencias que se esperan de todo estudiante universitario de Grado o Postgrado: aprender a estudiar, estudiar para aprender y aprender a investigar.Este manual de ruta para el aprendizaje de disciplinas vinculadas a la metodologia de la investigacion cualitativa, incluye las tres herramientas basicas que, en nuestra opinion, resultan imprescindibles para el objetivo que pretendemos: los contenidos teoricos necesarios que constituyen el "codigo de circulacion" de todo investigador; las indicaciones practicas para proceder en cada etapa de la ruta, que constituyen "el mapa del territorio" para no perderse; y la aplicacion practica a un trabajo de tesis doctoral realizado por una de las autoras, a modo de blog cargado de imagenes en las que reconocer las señales del mapa.La forma en que se presentan los contenidos de este manual, esta pensada tambien para docentes que deseen utilizarlo como documento base de un seminario de investigacion. La modalidad de seminario facilita al estudiante iniciarse en actividades de investigacion a pequeña escala, desarrollar las habilidades vinculadas directamente a la didactica de la investigacion cualitativa, por lo que consideramos que constituye una herramienta muy eficaz para contribuir a que el estudiante desarrolle las competencias que se espera de el en las materias vinculadas a la investigacion.

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION es un libro del autor AA.VV editado por MCGRAW-HILL. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION tiene un c�digo EAN 9781456277741, de la colecci�n ECONOMIA/ADMON/CONTAB/ESTAD

Honni soit qui mal y pense. Isto non e un panfleto, e un relato. Quen crese o contrario, nin da FUE sabe, nin sabe de min. Escríbeseeste libro para que a opinión coñeza con exactitude o que apenas puido entrever a traves da prensa turiferaria do despotismo, a traves das palabras palabras aladas, fugacisimas nosas. Durante moito tempo so a eles lles foi dado falar. Hora e xa de que se eleve a nosa voz, e de que se lles responda. Pero non faremos outra cousa, en canto sexa posible, senon narrar os feitos. Eles sangran elocuencia, contundente e limpisima. Sexa o meu relato todo o obxectivo, todo o imparcial, todo o frio que pode ser un relato escrito por un actor na historia que di. Nada hai aqui no aire colgado, na vaguidade prendido, aprendido no abstracto dun rumor, afincado no contar anonimo. Da veracidade de canto aqui se di, e eu en persoa non presenciei, responden actores, testemuñas oculares dos feitos. Claro que, subsidiariamente, tamen respondo eu. E asi vai esta narracion ao publico, escrita por un estudante que non so non ocupa xa cargo ningun na FUE, senon que se sente un pouco afastado dos afans ordinarios da xuventude escolar; pero sente fondamente enraizado, na entraña da alma, o fervor universitario; e mais respecto ante a toga do mestre que an

Para el movimiento indio, Leonard Peltier es un preso de conciencia, un preso político. Encarcelado desde hace más de 40 años por un delito que no cometió.Han transcurrido más de 40 años en la cárcel de los Estados Unidos por un crimen que no cometio, nosotros iniciamos una campaña por la libertad de nuestro hermano, y propusimos el reconocimiento a la Comision de Derechos Humanos en España, en ese momento presidida por don Antonio Martin Pallin, hoy, es un destacado jurista español, ex fiscal del Tribunal Supremo y, magistrado emerito del mismo, quien otorga el Premio Internacional derechos Humanos a nuestro querido hermano Leonard, siendo declarado preso de conciencia por Amnistia Internacional. La campaña conto con la presencia de Marquetta Peltier, hija de Leonard Peltier.

La sustentabilidad representa el desafío más grande que la humanidad debe afrontar en la actualidad y las instituciones de educación superior desempeñan un rol protagónico para dinamizar la transición hacia este modelo de desarrollo. Esta investigacion pretendio analizar la sustentabilidad en las universidades mexicanas en relacion a los estandares establecidos en el UI GreenMetric World University Rankings, mediante un estudio transeccional de tipo descriptivo orientado a medir y sopesar la integracion de este paradigma, asi como evaluarlo en terminos de sus comportamientos y tendencias, haciendo uso de tecnicas estadisticas que permitieron hacer suposiciones e interpretaciones sobre la naturaleza y significacion de los valores numericos recopilados.