Libros de Filosofía del lenguaje. Metalingüística, página 2 de 14

Nuevas aproximaciones a los modos de significar es una introducción a la filosofía analítica del lenguaje que se centra en los problemas más que en los autores. Esta tercera edición revisada y ampliada contiene unnuevo capitulo, "Contextualismo vs. literalismo en la pragmatica actual", que aborda la disputa entre quienes defienden una pragmatica radical y quienes abogan por un enfoque neogriceano. Incluye tambien untratamiento renovado de las teorias pragmatistas de la verdad de C. S. Peirce y de William James, y un examen critico de la concepcion analitica de la filosofia.Este libro sera de interes para quienes se ocupan de logica, de filosofia, de linguistica, de ciencia cognitiva y, en general, de cuestiones relacionadas con el lenguaje.

Este libro es una introducción a la psicolingüística, al estudio del procesamiento del lenguaje. Se ocupa del tema central de ese campo, las capacidades lingüísticas de los adultos monolingües. Inten

Hubo una primera relación con la tierra al comienzo del exilio. Fue durante la búsqueda de objetos: monedas, cadenas, clavos, puñales, bronces... más lejanas, fíbulas y falcatas. Contemplar la tierra, arañarla, cavar. Siempre la tierra como superficie a p

47.º Premio Anagrama de EnsayoSe dice que las palabras públicas han perdido valor, que la verdad y la mentira son ya indistinguibles: vivimos envueltos en el ruido, implacablemente sometidos a la interaccion comunicativa electronica. Al mismo tiempo, se reivindica sin pausa la libertad politica de hablar o de callar, pues solo voluntariamente, sin coacciones, se emiten las mejores palabras. Quien sabe, sin embargo, si lograran hacerse oir.¿Es posible preservar las palabras intimas de la vulgarizacion publica? ¿Que circunstancias favorecen el surgimiento y la transmision de las mejores palabras? ¿Que tipo de actividad es la escucha? ¿Cuando conviene el silencio y cuando esta justificado gritar? ¿Quien esta lo bastante seguro para poder reirse de casi todo?En este ensayo se recorren circunstancias publicas y privadas de despliegue de la palabra sin tutelas externas; ocasiones en las que la palabra es ahogada y reprimida, pero tambien otras en las que aun alienta la humanidad. En la casa se aprenden los rudimentos del habla y se manifiesta su finalidad primordial, el cuidado y la inclusion en una comunidad linguistica y moral. En la escuela se disciplina a las palabras y se las articula a partir de un modelo de conversacion racional orientada a la busqued

La sociedad se ve reflejada a través de la lengua que habla. Es evidente que la tecnología o la política han propiciado la creación o la entrada de nuevas palabras, también conocidas como «neologismo

El fantasma de la deíxis es una colección de textos más bien esculpidos que escritos. Tal vez por eso, más enigmáticos que metafóricos (pace Aristóteles), por si sirve de consuelo esta extravagante congruencia. El titulo ha de evocar necesariamente la deixis am phantasma, a la que sin embargo solo se presta una atencion espectral y mediada, es decir, que funciona mas bien con la seriedad de un macguffin que con la oportunidad de una referencia. De hecho, todo el volumen tiene algo de intima propedeutica; para cuando acabe de armarse el monstruo indescifrable que le consume, y al que todavia se espera. No obstante y paradojicamente, el texto entero quiere darse a entender. Y por eso se da.

"En las investigaciones que aquí presentamos se trata de exponer tesis centrales de la ética analítica, de discutirlas y de construir un contramodelo a través de una polémica crítica y con aquéllas. Pero la exposicion, la interpretacion y, mucho mas aun,

Como afirma Eugenio Coseriu en Lecciones de lingüística general, “una ciencia cultural no es ‘más científica’ si adopta enfoques y metodos naturalistas, sino que, al contrario, deja en tal caso de se

En este libro se encuentra el análisis de algunos conceptos que ocupan un lugar central en muchas discusiones filosóficas: significado, lenguaje, intencionalidad, comprensión, interpretación, normatividad, uso, seguir reglas, necesidad logica, etc. El analisis se ha realizado sin dar por supuesto marco teorico alguno y alcanza resultados originales, es decir, plasma vinculos conceptuales en los que quiza nadie ha reparado hasta ahora. Estos vinculos se ponen de relieve, en cualquier caso, no por su posible originalidad, sino a fin de que un lector con inquietudes teoricas pueda superar ciertas incongruencias y confusiones bastante comunes. El pensamiento maduro de Wittgenstein ha sido un gran apoyo y fuente de inspiracion en la realizacion de este libro. Su obra, sin embargo, no se sigue, comenta o cita en este trabajo y es incluso enmendada en algunos puntos. Estas divergencias no pueden poner en cuestion una deuda, cercania y comunidad de proposito mucho mas basicas.

Educar y reeducar la mirada lectora se entiende aquí como la tarea, necesaria y permanente de toda paideia, de humanización y concienciación que el ser humano reclama para comprenderse a sí mismo y a los demas y dar sentido a su lugar en el mundo. Si hay un aprendizaje esencial que el ser humano tiene que realizar en su vida es el de aprender a vivir en el mundo sin pertenecerle. Esta distancia necesaria es la que requiere que toda lectura del mundo se haga relectura y en ella uno se desprenda de si y de las cosas para poder mirarlas de frente y a la cara. Pues una cosa es mirar y otra cosa es ver y solo ve realmente el que vuelve a mirar y mirarse sin prejuicios ni mecanismos de defensa en un espejo que solo entrega su figura real cuando el roce apasionado de la vida forma en la espalda del mundo el azogue necesario y vivo de su fuente cristalina.

JOSE MARIA VALVERDE: PENSAMENT, POESIA, LLENGUATGE es un libro del autor ;PUEO DOMING editado por EDICIONS A PETICIO SL. JOSE MARIA VALVERDE: PENSAMENT, POESIA, LLENGUATGE tiene un código de ISBN 978-84-9984-633-0 y consta de 276 Paginas.

Plató va representar el trànsit de l’ànima del món sensiíble al de les Idees immutables i eternes amb la imatge d’una caverna, on, segons explica a la República, hi ha empresonats uns homes que nomes

FORMACIÓN DE PALABRAS Y ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL es un libro del autor Serrano, David editado por ROUTLEDGE. FORMACIÓN DE PALABRAS Y ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL tiene un código de ISBN 978-1-138-68415-7, de l

& x0201C;En aquest llibre estudio com la llengua s& x02019;ha fet servir com a eina per legitimar el Poder, tant l& x02019;obtingut de manera violenta com legal, tant el que preten reforçar una dictadura com el que intenta construir una societat "decent". I, es clar, tambe com a eina per a subvertir aquests Poders. D& x02019;aquests usos del llenguatge que legitimen, o que ho pretenen, n& x02019;estudio un procediment concret: els noms propis que posem a tot el que ens envolta: els nostres fills i els nostres carrers, els esdeveniments historics i els enemics que els han protagonitzat.& x0201D; Aixi, el llibre analitza casos que provenen tant de la vida quotidiana com de la tradicio literaria i cultural & x02014;de Tarzan de les mones a West Side Story, passant per Faust o Lohengrin, i per Proust, es clar& x02014;, pero tambe dels processos de construccio de les nacionalitats, especialment l& x02019;espanyola i la catalana: des del nomenclator de l& x02019;Eixample barceloni, vist com un & x0201C;lloc de memoria& x0201D;, al fet que de la mateixa guerra se& x02019;n digui Guerra del Frances o Guerra de la Independencia, o que de la Guerra Civil espanyola se& x02019;n vulgues dir Guerra de Liberacion.

Els aforismes reunits a aquest recull són fruit del llenguatge. Generats a partir de l’acte voluntari d’empunyar el llapis i deixar-se travessar pel llenguatge poètic, escriptural, i per tots aquells

L'étude des différentes manières de ne pas lire un livre, des situations délicates où l'on se retrouve quand il faut en parler et des moyens à mettre en œuvre pour se sortir d'affaire montre que, con

Destructeurs ou bienfaisants, libérateurs ou aliénants, les mots comptent autant que les actes. C'est pourquoi Michel Lacroix nous propose une éthique du langage, à pratiquer en famille, entre amis e

With chapters written by leading international scholars in the field, this is an authoritative reference guide for researchers working in the Philosophy of Language today. "The Continuum Companion to Philosophy of Language" offers the definitive guide to contemporary philosophy of language. The book covers all the fundamental questions asked by the philosophy of language - areas that have continued to attract interest historically as well as topics that have emerged more recently as active areas of research. Ten specially commissioned essays from an international team of experts reveal where important work continues to be done in the area and, most valuably, the exciting new directions the field is taking. The Companion explores issues pertaining to the nature of language, form semantics, theories of meaning, reference, intensional contexts, context-dependence, pragmatics, the normativity of language, analyticity, a priority and modality.Featuring a series of indispensable research tools, including an A to Z of key terms and concepts, a detailed list of resources and a fully annotated bibliography, this is the essential reference tool for anyone working in the philosophy of language. "The Continuum Companions" series is a major series of single volume companions to key research fields in the humanities aimed at postgraduate students, scholars and libraries. Each companion offers a comprehensive reference resource giving an overview of key topics, research areas, new directions and a manageable guide to beginning or developing research in the field. A distinctive feature of the series is that each companion provides practical guidance on advanced study and research in the field, including research methods and subject-specific resources.

Czech: An Essential Grammar is a practical reference guide to the core structures and features of modern Czech. Presenting a fresh and accessible description of the language, this engaging grammar uses clear, jargon-free explanations and sets out the complexities of Czech in short, readable sections. This new revised edition has been thoroughly updated with examples of current usage, additional morphological explanations and an historical overview of Czech as to why two levels written and spoken Czech exist till this day.Suitable for either independent study or for students in schools, colleges, universities and adult classes of all types, key features include:focus on the morphology and syntax of the languageclear explanations of grammatical termsfull use of authentic examplesuse of basic twenty-first-century English borrowingsdetailed contents list and index for easy access to information.With an emphasis on the Czech that native speakers use today, Czech: An Essential Grammar will help students to read, speak and write the language with greater confidence.