Novedades del último mes en libros de Psicología y Pedagogía

El libro que cambiará tu vida.

«El español para tod@s» tiene origen en el material didáctico «Leer, escribir y comprender» y viene a completar el aprendizaje logrado con este: ambos se complementan, sobre todo, en el proceso de en

Obra de Dionisio Cueva publicada por el Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, que repasa la vida y labor pedagógica del sacerdote Pedro Padre Díez.

Este libro explora la aplicación de la inteligencia artificialen la educación, analizando tendencias, casos prácticos,desafíos y oportunidades en un contexto de innovaciónacelerada. Desde sistemas de tutoria adaptativa hastaherramientas predictivas para evaluar el rendimientoestudiantil y la automatizacion de tareas administrativas,ofrece una vision integral y actualizada sobre como la IAesta transformando el ambito educativo.A lo largo de estas paginas, conoceremos ejemplos realesy experiencias pioneras que ilustran su impacto en laenseñanza y el aprendizaje.

Más que un tratado médico, esta obra enciclopédica y desmesurada es un examen exhaustivo, complejo y a menudo humorístico, de la melancolía, término que en la época abarcaba desde la tristeza simple hasta la locura, o lo que hoy llamariamos depresion y otros trastornos psiquicos.Robert Burton, bajo el seudonimo de Democrito Junior, estructura el libro en tres grandes particiones, explorando su definicion, causas y sintomas; sus curas, incluyendo dieta, ejercicio, musica y remedios filosoficos; y sus tipos especificos, como la melancolia amorosa o la religiosa.La obra destaca por su estilo unico, siendo una vasta compilacion de citas de autores clasicos, medicos, poetas, teologos y filosofos, demostrando la inmensa erudicion de Burton. No solo analiza el temperamento melancolico a nivel individual, sino tambien sus manifestaciones en la sociedad y la politica. Es un espejo de la condicion humana, una reflexion profunda y a ratos satirica sobre la afliccion y la universalidad del sufrimiento, que sigue siendo relevante por su amplitud de miras y su riqueza literaria.

En 1900, en Viena, Ida Bauer, una joven de dieciocho años que padece asma y diversos trastornos nerviosos, es conducida por su padre a un médico desconocido cuya reputación comienza a despuntar. Ida no sabe aun lo que la palabra psicoanalisis significa y se somete al tratamiento. Mas tarde su seudonimo de Dora sera famoso y su caso hara correr rios de tinta en la literatura cientifica.Freud, su psicoanalista, y otros estudiosos despues de el trataran de elucidar los enigmas de su enfermedad, indagando en los mecanismos de la histeria. Sin ella, la nocion de transferencia no hubiera sido elaborada como lo fue a partir de ese momento.Pero antes de ser un caso, ¿en que pensaba Ida Bauer? ¿Que se decia al abandonar cada dia el divan de Freud?La autora ha intentado pasar al otro lado de la escena habitual, abandonando la posicion de terapeuta y poniendose en lugar de la paciente, dandole la palabra mas alla del divan, escuchando sus quejas, su lucha, sus angustias. Ha acompañado a Dora en sus tres meses de analisis con Freud, imaginando sus fantasias mas intimas, compartiendo las frustraciones y la rabia que no supo o no pudo expresar a su psicoanalista... quiza porque Freud, en su contratransferencia, no se lo permitio.En ese otoño de 1900 empieza el diario imaginario de tres meses en la Berggasse 19, la consulta de Sigmund Freud.

¿Te crió una madre narcisista? Esta guía esencial te mostrará cómo dejar de sentirte invisible, silenciar esa voz interior crítica y comenzar a vivir la vida según tu propio criterio. ¿Creciste con una madre que era controladora o manipuladora? ¿Te maltrato emocional o psicologicamente? ¿Hacia que te sintieras avergonzada, rechazada o como si estuvieras loca? ¿Todo giraba en torno a ella, siempre? El hecho de tener una madre narcisista puede dañar e invalidar tu sentido del yo, hacerte cuestionar tus relaciones y provocarte ansiedad persistente, inseguridad, baja autoestima y una voz interna implacablemente critica. Pero existen herramientas que puedes usar para avanzar con confianza en tu vida adulta. Las habilidades de comprobada eficacia que incluye este libro te ayudaran a sanar las cicatrices derivadas de crecer con una madre egocentrica y narcisista. Escrito por una psicologa y experta en narcisismo, Hijas adultas de madres narcisistas ofrece estrategias comprobadas extraidas de la terapia cognitivo-conductual (TCC), la terapia dialectica conductual (TDC) y la terapia de aceptacion y compromiso (ACT) para ayudarte a reducir la ansiedad, aumentar la confianza, superar la autocritica y vivir la vida que mereces. Si creciste con una madre narcisista y aun lidias con los efectos de una crianza toxica, este libro es tu mapa para sanar el pasado y evolucionar, tanto ahora como en el futuro.

Después de reseñar algunos movimientos importantes de su historia, se analiza en este libro la posición de la psicosomática en nuestros días, se presenta un recorrido histórico de los logros alcanzados, asi como una exposicion de los conocimientos actuales, apelando por igual a la teoria y a la clinica. La segunda parte, que trata sobre las investigaciones y las psicoterapias, es esencialmente clinica y practica, y aborda tambien los problemas referidos a la formacion de los principiantes y a la investigacion y prevencion de las enfermedades psicosomaticas.

La infància dels marges és el nom del conte i una proposta de filosofia lúdica que tracta la diversitat com un eix cabdal per pensar en el món actual. Al mateix temps, desenvolupa la capacitat de pen

Historia de Marina Borredá Ricart que analiza el papel de las maestras rurales durante la Segunda República española.

La infancia de los márgenes es el nombre del cuento y de una propuesta de filosofía lúdica que trata la diversidad como un eje central para pensar el mundo actual. Al mismo tiempo, desarrolla la capacidad de pensar de manera critica, creativa y etica, porque las diferencias son riquezas sociales, epistemologicas, morales, esteticas. Es tambien una propuesta de ciudadania creativa que trata las condiciones diversas de las infancias como estimulo para desarrollar proyectos ciudadanos transformadores en sus contextos sociales. Por la conexion con estos dos proyectos educativos, se recomienda una lectura lenta y profunda del cuento. Es decir, hay que degustar la lectura como se ve una serie, episodio por episodio. Tras cada parte leida, se aconseja mantener un dialogo con los lectores en torno a sus preguntas, sus dudas y los sentidos y significados que se presentan en cada capitulo. Asimismo, sera interesante investigar lo que se presenta como desconocido. Ademas, confiamos en que el texto sea inspirador de proyectos de accion-cocreacion. La ilustracion del libro es un reflejo de esta forma de actuar y de la apuesta por generar extrañeza y asombro. El collage que se plantea es resultado del dialogo, la investigacion y la accion cocreativa. Uniendo dibujos de niños y de niñas, que dialogaron sobre el cuento, a obras de Leonardo da Vinci, se recuerda la necesidad de valorar la capacidad creativa de la infancia. Esta es una historia entrañable, que nos hace reir y llorar junto a una infancia muy especial, que sigue jugando incluso cuando las situaciones no son favorables. El cuento narra las historias de personajes que viven en un centro de acogida. Un dia, se encontraron todos en la misma historia, bajo la mirada de Juan, el niño del noveno piso, que estudia en una escuela conducida por inteligencia artificial, que no sabe jugar y no sale de casa. Los personajes son diversos: afrodescendientes, de pueblos indigenas, huerfanos, tutelados por el Estado, hijos de violencia domestica o de contextos de guerra, con capacidades diversas y con unos poderes magicos unicos. Lo mas importante es que todos ellos representan las infancias del mundo, victimas de los prejuicios de clase social, gordofobia, racismo, xenofobia, capacitismo; excluidos socialmente por ser niños y niñas. Y, como niños y niñas que son, juegan cada dia en una plaza. Alli, un hecho social grotesco, que pone de manifiesto un problema creado por los adultos, ocurre frente a ellos. A partir de ahi, valiendose de sus poderes, buscan esclarecer, juntos, el misterio que tienen ante si. ¿Que misterio sera?

The communication of emotions through verbal and non-verbal channels is a natural human process and a vital part of sociopragmatic competence in language. Learning to perceive and express them may pose an enormous challenge to bi-multilingual individuals due to, among other reasons, major cross-linguistic and cross-cultural differences in the understanding of emotion and its conceptualisation. The present book focuses on and explores the perception of emotion by bi/multilinguals with Spanish and English in their linguistic repertoire. It examines the complex variation that exists in this perceptual ability across bi/multilingual populations as a result of individual differences in their sociobiographical, linguistic, and acculturation-based profiles.

Las últimas revoluciones tecnológicas no solo han transformado los sistemas productivos, sino que también han modificado la identidad individual, la convivencia, la cultura y el entorno ambiental. En este contexto, surge la pregunta: ¿que tipo de educacion necesitan las nuevas generaciones para comprender estas realidades y, de manera consciente, orientar sus vidas en libertad, con la aspiracion de alcanzar una vida digna?Este libro busca ofrecer una respuesta global a esa pregunta a partir de la hipotesis de un nuevo paradigma educativo. Para ello, confronta las realidades emergentes y los posibles escenarios futuros con la identidad en construccion de los estudiantes, en un contexto que podria estar atravesando una crisis civilizatoria. A partir de este analisis, plantea un sistema de trabajo escolar transformador.Dirigido a docentes, asi como a estudiantes de facultades de educacion y escuelas normales superiores. Educacion transformadora y virtualidad propone un cambio educativo integral basado en un paradigma derivado de la filosofia antropologica. Esta vision responde a los desafios formativos que plantean los escenarios futuros de las proximas decadas.

Descubre la historia y principales teorías de Sigmund Freud, pionero y padre del psicoánalisis, pilar fundamental de la psicología moderna. Adéntrate junto a él en la psique humana y algunas de sus controvertidas teorias, sus aciertos y errores en este viaje de descubrimiento. Se incluyen 40 cartas con fichas de patrones conductuales.

Coetani de Sigmund Freud (1856-1939), a qui va tractar amb assiduïtat, Stefan Zweig li va dedicar aquesta saborosa biografia l’any 1931. És un retrat molt viu de la personalitat de Freud i de la seva

Adrián Izquierdo creció en silencio. Hijo de padres separados y víctima de bullying desde la infancia, pasó años sintiéndose invisible, incomprendido y solo. Pero su historia no termina ahí.En este libro, Adrian narra con honestidad y sensibilidad las heridas que dejo el acoso escolar, el camino complejo del autoconocimiento y como logro reconstruirse desde dentro.Mas que una autobiografia, este es un llamado urgente a padres, docentes y al sistema educativo para detectar las señales del sufrimiento infantil antes de que sea demasiado tarde. A traves de relatos personales y testimonios de otras personas que tambien vivieron situaciones similares, el autor pone voz a quienes muchas veces no pueden hablar.Con recursos practicos, consejos para familias y una guia de centros de apoyo, este libro busca acompañar, informar y transformar. Porque hablar salva, y escuchar a tiempo puede cambiar una vida.

Este libro aborda una de las cuestiones más relevantes y controvertidas en el ámbito de la actividad física y deportiva en la infancia: el papel de la competición en la formación de los escolares. La obra reune aportaciones de especialistas en ciencias de la actividad fisica y del deporte, y, concretamente, en deporte escolar, ofreciendo un analisis plural que permite comprender la diversidad de opiniones en torno a este fenomeno. Por un lado, se presentan las posturas que defienden la competicion como una herramienta educativa que enseña a afrontar la presion, valorar el esfuerzo, trabajar en equipo y aprender a gestionar tanto la victoria como la derrota. Por otro, tambien se exponen las criticas hacia un modelo competitivo rigido, que en edades tempranas puede provocar estres, frustracion y abandono deportivo. Estos planteamientos abogan por priorizar la inclusion y el disfrute de la practica fisica. El libro no se limita a contraponer estas dos posturas, sino que propone una tercera via: la competicion adaptada. Este enfoque busca conjugar los beneficios de la competicion con la participacion de todos los niños y niñas, favoreciendo experiencias motivadoras e inclusivas. Partiendo del contexto especifico de la Comunidad Autonoma del Pais Vasco, la monografia proporciona un marco de reflexion riguroso y plural que invita a instituciones, profesionales y familias a enriquecer el debate y a diseñar modelos de competicion escolar mas justos, formativos e inclusivos.

Este libro reúne experiencias innovadoras y estudios rigurosos que demuestran cómo la educación superior puede convertirse en un motor de cambio hacia sociedades más resilientes e inclusivas. A través de metodologias activas, aprendizaje-servicio, enfoques ludicos, integracion tecnologica y perspectivas criticas, los capitulos abordan desafios actuales como la salud mental, la brecha digital, la sostenibilidad ambiental y la formacion docente. Dirigido a academicos, estudiantes y gestores educativos, esta obra invita a repensar la educacion desde un enfoque humano, critico y transformador, donde la innovacion y la inclusion se entrelazan para construir un futuro educativo mas justo y equitativo.

EL LIBRO PARA HOMBRES QUE TODA MUJER QUERRA LEER es un libro del autor LOURDES ALVAREZ editado por BRIEF. EL LIBRO PARA HOMBRES QUE TODA MUJER QUERRA LEER tiene un c�digo EAN 9788418641671 y consta