Libros de Psicología y Pedagogía, página 15 de 2973

Desde sus primeras tentativas, desarrolladas en Educación Primaria en el curso 20082009, el método de cálculo ABN ha experimentado un gran desarrollo y una notable difusión. El éxito del mismo se basa en que es sobre todo un metodo natural, que entronca directamente con la forma espontanea e intuitiva que tiene el cerebro de procesar los calculos y tratar las realidades numericas. Son muchos los estudios que han puesto de manifiesto que los alumnos son capaces de realizar tareas matematicas complejas siempre y cuando primero se trabaje su intuicion aritmetica con cantidades y objetos y, sistematizada esta intuicion, se aprenda posteriormente la aritmetica simbolica. El metodo ABN es mas natural porque trabaja con cantidades concretas, las manipula, descubre las reglas, construye los numeros, las relaciones que se dan entre ellos, etc. La educacion Infantil es el periodo idoneo para desarrollar el sentido numerico del niño. En esta etapa el ser humano experimenta un mayor crecimiento cognitivo y, por tanto, ofrece mas oportunidades para un desarrollo optimo de su inteligencia. Confiamos en que esta nueva edicion, actualizada a partir de las experiencias reales desarrolladas en las aulas, siga ayudando a muchas docentes a innovar y a desarrollar una metodologia mas natural y divertida. Todavia queda mucho por hacer pero confiamos que esta tercera edicion sea una herramienta de trabajo y un marco de ayuda para entrar en este mundo apasionante del ABN.

Este es un libro sobre sexo, deseo y placer femenino, pero sobre todo es un marco en el que reflexionar juntas. Porque lo que te pasa a ti nos atraviesa a todas. No hay una sola forma de expresar y sentir deseo, ni una vivencia del placer que sea universal. Por eso, no hay una sola forma de abordar la sexualidad femenina. Sin embargo, en el pasado el deseo sexual de las mujeres ha estado en el punto de mira, se ha reducido a la minima expresion y aun hoy perdura como un tema tabu y que a menudo se vive con malestar. Desearte muestra como se construye el deseo y las formas en las que aparece y se expresa en las distintas etapas de nuestra vida. No solo pretende guiarte en la mejora de tu deseo, sino ayudarte y hacerte sentir que no estas sola. Este libro habla del deseo sexual construido bajo el manto de lo femenino, especialmente en las relaciones heterosexuales, y trata de que resulte sencillo hablar de algo que es realmente complejo a traves de ejemplos, en los que quizas te veas reflejada. Porque cada vivencia es personal e intransferible, pero las experiencias de todas construyen un relato comun en el que vernos representadas, comprendidas y, en definitiva, que nos permite cambiar la mirada y vivir el deseo desde la libertad y el placer. Frente a la patologizacion de la experiencia femenina, Laura plantea la normalizacion. Frente al discurso arido de la clinica tradicional, nos regala una obra llena de experiencias reales, de historias de mujeres como tu y como yo, un espacio seguro en el que dejar la verguenza de lado y desmitificar nuestra sexualidad para reconciliarnos con nuestro propio deseo. Maria Fornet

"El nuevo marco en el que se desarrolla la actual Formación Profesional, con la llegada de la Ley 3/2022 de Ordenación e Integración de la FP, requiere un cambio de paradigma en las aulas de nuestros centros educativos. Esta apuesta, desde la que estructurar el trabajo en torno a las competencias, y hacia las competencias, viene a optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje, tratando de adaptarse a los cambios que a velocidad vertiginosa vienen sucediendo en nuestras sociedades en las ultimas decadas. Dirigida a profesores, opositores y, en definitiva, personal docente que de una u otra forma tiene contacto con la Formacion Profesional, esta obra sirve como guia en un proceso de deconstruccion, pasito a pasito, para lograr transformar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Este manual ofrece diferentes pautas para el diseño y elaboracion de una programacion didactica que mira hacia las competencias, asi como ideas, estrategias y sugerencias desde las que volcar la teoria en la practica del dia a dia. Jose Lozano Luzon es maestro y pedagogo; actualmente trabaja como profesor en Formacion Profesional y colabora en diferentes proyectos para la formacion del profesorado. "

El autor del best seller mundial Piensa como un monje nos ofrece una guía basada en la sabiduría antigua y la ciencia actual que aborda las distintas etapas de toda relación amorosa. Nadie nos enseña a amar y es por ello que, a menudo, nos vemos inmersos en relaciones amorosas cuyos unicos modelos son las peliculas romanticas y la cultura pop. Jay Shetty se aleja de este concepto de amor etereo, una mera coleccion de cliches, y establece los pasos especificos para desarrollar las habilidades que nos ayudaran a vivir y cuidar nuestro amor de la mejor forma posible. Inspirandose en la antigua sabiduria vedica y en la ciencia moderna, Shetty nos comparte sus ideas sobre como definir el amor, como evolucionar en pareja o, incluso, como romper una relacion y empezar otra. Jay Shetty nos muestra como evitar las falsas promesas y las relaciones que no son para nosotros. Al aplicar estas ocho reglas del amor de Jay Shetty aprenderemos a amar a nuestra pareja, al mundo y tambien a nosotros mismos de una manera que ni habiamos imaginado.Reseñas:Una excelente guia para crecer en el amor, hacia la alegria y la realizacion.Deepak Chopra Jay tiene una capacidad magistral para escribir acerca del amor y la vida con verdad y sabiduria. Este libro me hizo sentir seguro para avanzar en mi relacion amorosa.Shawn Mendes, cantante Jay Shetty combina la sabiduria antigua y la ciencia moderna para mostrar como podemosencontrar, en nosotros mismos y en los demas, el amor que todos merecemos.Lori Gottlieb, autora de Deberias hablar con alguien Este no es un libro de ligues ni uno de pros y contras de las citas. Las ocho reglas del amor es honesto y esta lleno de sabiduria original. Si necesitas consejo sobre relaciones, lee este libro.Lilly Singh, Youtuber

La emoción y la motivación son dos aspectos fundamentales y estrechamente relacionados del funcionamiento psicológico de los seres humanos. En este texto se abordan la motivación y la emoción desde la perspectiva de los procesos psicologicos basicos. Esto quiere decir que se ha dado primacia al estudio de los distintos procesos en que se basan los fenomenos emocionales y motivacionales, en vez de a la descripcion de categorias especificas de emocion o motivacion, como la alegria, el miedo o la motivacion de logro. Otra caracteristica de este volumen es el intento por abordar el estudio de los procesos de emocion y motivacion desde distintos niveles de analisis, que abarcan desde la conducta y la fisiologia a los procesos cognitivos y la actividad de distintos sistemas cerebrales. En definitiva, se pretende proporcionar al estudiante una aproximacion al actual estado de la cuestion en el area de la emocion y la motivacion. Esta segunda edicion revisada contiene un prefacio actualizado del autor.

Todos los padres quieren que sus hijos sean felices, pero ¿cómo se consigue?En este libro, la reconocida psicoterapeuta británica Philippa Perry nos dice qué es lo que realmente importa y qué tipo de comportamientos debemos evitar en la relacion con nuestros hijos, ofreciendonos pautas para:Comprender como nuestra propia educacion puede afectar la crianza.Aceptar que cometemos errores y aprender que podemos hacer al respecto.Romper ciclos y patrones negativos.Manejar nuestros propios sentimientos y los de nuestro hijo.Entender lo que los diferentes comportamientos comunican.Lleno de sabios y sanos consejos, este es el libro que todos los padres querran leer y que todos los hijos desearan que sus padres hayan leido.

Libro con estrategias para mejorar la comprensión lectora de los niños. En este cuaderno de iniciación a la lectura leerán textos atractivos, como cuentos, fábulas, mitos, recetas de cocina, canciones, experimentos, trucos de magia, etc. Los libros de lectura comprensiva de Voca Editorial tienen actividades de lectura para mejorar su comprension lectora. Este libro infantil contiene pegatinas para colocar cuando superan cada reto-actividad. 16 unidades y 8 producciones escritas. Actividades ajustadas a los procesos de PISA y PIRLS. Lecturas variadas y utiles para la vida como trucos de magia, leyendas, experimentos, acertijos, recetas de cocina, musicales, y muchas mas. Edad: 8 años. 144 paginas.

Un manual práctico y muy divertido para llevar la gamificación en forma de juegos de escape al aula. Un método que mejora la atención de los alumnos y ofrece un mundo de posibilidades a los docentes.Los juegos de escape se han popularizado en los ultimos años y la ultima barrera que les quedaba por traspasar era la de las aulas de nuestras escuelas. Con una fuerte base teorica y repleto de ejemplos practicos para aplicar en el aula desde el primer momento,Desafio en el aula se convertira en el libro de referencia para docentes que deseen que sus alumnos disfruten y aprendan en clase sin limites.

Aquesta obra és una guia informativa, nova i sexi sobre consentiment i educació sexual i contra la cultura de la violació. Amb il·lustracions de l'artista sueca Petra Eriksson. "El consentiment sexual equival a relacions sexuals increibles. (...) Es facil

Tener hijos es uno de los grandes desafíos a los que nos enfrentaremos a lo largo de nuestras vidas. Como padres y madres, deseamos hacer un buen trabajo, pero, en el camino, no nos damos cuenta de la cantidad de experiencias pasadas, creencias y mitos que se entretejen en cada una de las decisiones que tomamos y que pueden entorpecer y dañar especialmente nuestra relacion con nuestros hijos.De la mano de Beatriz Cazurro, psicologa especializada y sensible a los nuevos debates sociales, hablaremos del niño que fuimos, de las experiencias y los traumas que tuvimos en la infancia y de la compasion y del perdon como herramientas para reconciliarnos con las cosas mas negativas que guardamos de nuestra niñez.Los niños que fuimos, los padres que somos es un libro que habla de hijos, de padres y de aquellos que no lo son. Habla de emociones, del niño que fuimos y de la redencion necesaria para perdonarnos tanto a nosotros como a nuestros propios progenitores.Viaja a tu infancia para entender a tus hijos: liberate de las falsas culpas que te entorpezcan disfrutar de verlos crecer

Manual para la formación del profesorado de cara a facilitar la inclusión educativa de alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo.

El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) se define comúnmente como un trastorno neurobiológico cuya expresión sintomatológica, falta de atención y/o impulsividad e hiperactividad, afecta negativa y significativamente al funcionamiento academico, socioemocional y conductual del niño. Se estima que a nivel mundial puede haber, al menos, un niño con TDAH en cada aula. Las dificultades que presentan estos niños en su ambito escolar, familiar y social generalmente se asocian con disfunciones ejecutivas que dependen de regiones corticales, principalmente prefrontales y subcorticales que no han madurado adecuadamente. Una de las grandes contribuciones de las neurociencias a la educacion ha sido la de corroborar diferentes modelos y perspectivas educativas que actuen sobre la plasticidad neuronal del niño y su adaptacion al contexto, legitimando buenas practicas, cuestionando otras y proponiendo mejoras en los procesos de enseñanza-aprendizaje. En este sentido, se ha demostrado que el entrenamiento de las funciones ejecutivas junto con las estrategias de gestion del tiempo, la planificacion y la organizacion en el aula incrementan el numero de conexiones neuronales y mejoran el rendimiento y la calidad de vida del alumno con TDAH. A traves de este libro se intenta reducir la distancia que a veces existe entre la neurociencia y la practica educativa. Los educadores ocupan un lugar destacado en este proceso, pudiendo aprovechar los periodos de mayor plasticidad y optimizando al maximo el potencial de aprendizaje de cada alumno. El objetivo de este libro es proponer modelos, metodos y tecnicas que, llevados a la practica desde una base cientifica, permitan a los educadores conocer y comprender como funciona el cerebro de un niño con TDAH, como poder situarse en su potencial de aprendizaje y como poder incrementarlo a traves de estrategias que favorezcan el desarrollo y la adaptacion mas eficiente.

Este libro relaciona por primera vez la práctica de la no monogamia y la teoría del apego. La teoría del apego indaga en el tipo de relaciones que hemos tenido a lo largo de nuestra vida, especialmente durante la infancia, para tratar de entender nuestros patrones de comportamiento. Jessica Fern, lejos de patologizar a las personas no monogamas, adapta para ellas las herramientas de autoconocimiento y reparacion que ofrece este modelo.

MATEMATICAS COMPRENSIVAS CALCULO 3

Cómo se desarrolla el cerebro del niño y del adolescente para entender todas las claves y los secretos de la neuroeducación.El desarrollo del cerebro y su funcionamiento es uno de los procesos más fascinantes que se pueden abordar, y su complejidad hace de el uno de los organos mas misteriosos que puede investigar el ser humano. Comprender cada detalle del sistema nervioso, desde los elementos mas basicos como las neuronas y los neurotransmisores hasta los mas generales como los hemisferios, los lobulos cerebrales y la corteza prefrontal, es fundamental para padres y maestros.En este libro podras viajar por los lugares mas sorprendentes de nuestro sistema nervioso, y comprenderas la extraordinaria capacidad de la plasticidad cerebral que caracteriza el cerebro de los niños y adolescentes, asi como la influencia de la genetica y el ambiente en el que nos desarrollamos, fundamental para toda persona que este en contacto con menores. Para comprender como se desarrolla y se conectan las diferentes areas del cerebro, en esta obra se explica el modelo pedagogico de los cuatro cerebros, una manera sencilla y practica diseñada por el autor que te servira para entender e interpretar mejor las conductas de niños y adolescentes.¿A que edad alcanza el cerebro su maximo desarrollo? ¿Existen diferencias entre el cerebro del varon y el de la mujer? ¿Que caracteriza el cerebro del adolescente? ¿Que parte del cerebro nos diferencia del resto de los animales? Cuando los niños experimentan miedo o rabia, ¿que ocurre a nivel cerebral para que se comporten asi? ¿A que edad pueden empezar a mentir nuestros hijos? Son solo algunas de las muchas cuestiones que se resuelven en este libro.Ademas de entender el apasionante desarrollo del cerebro, se dedican capitulos, desde un enfoque practico y con orientaciones para padres y maestros, a procesos cerebrales como la concentracion, el autocontrol, la memoria, el aprendizaje y las emociones, que seran utiles tanto para casa como para las aulas.Porque entender el desarrollo y el funcionamiento del cerebro, te ayudara a ser mejor madre, padre y maestro.

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Criar a un niño es una tarea en la que se reactiva la historia de cuidados del adulto. Para los padres y madres que provienen de entornos negligentes, agresivos, excesivamente exigentes o descuidados, las heridas emocionales del pasado pueden interferir poderosamente con sus capacidades actuales para criar con seguridad. Asi, los adultos traumatizados pueden transmitir aspectos de su dolor no resuelto al niño. Este libro explora con detalle los mecanismos por los cuales el daño de una generacion puede ser heredado por la generacion siguiente, y presenta los principios de una posible psicoterapia centrada en el vinculo con familias vulnerables. Apoyandose en los hallazgos mas relevantes de la psicologia del apego, el moderno psicoanalisis y las terapias padres-hijos, el autor desarrolla un retrato de la seguridad, la inseguridad y el trauma en las relaciones tempranas, asi como un modelo de intervencion que busca reconstruir la seguridad en dichas relaciones. El libro desarrolla una sintesis comprensiva de los obstaculos que pone el trauma parental en el camino de una crianza segura. Los circulos viciosos de la inseguridad y el trauma que se describen en estas paginas, al repetirse, generan algunos daños evolutivos en el niño. A largo plazo, estos daños pueden arrastrar a la victima a convertirse en victimario ...