Libros de Organización escolar, página 4 de 36

En la presente publicación se abordan algunos de los temas (acción tutorial, orientación vocacional y profesional, técnicas de trabajo intelectual, educación sexual, etc.) necesarios para ofrecer una educación integral al alumnado de Enseñanza Secundaria.

Recursos prácticos, propuestas de actividades y de centros de interés, sugerencias de tipo técnico-organizativo y, hasta, un apartado dedicado a las colonias poco convencionales (campamentos, rutas...).Recursos prácticos, propuestas de actividades y de centros de interés, sugerencias de tipo técnico-organizativo y, hasta, un apartado dedicado a las colonias poco convencionales (campamentos, rutas...).Recursos prácticos, propuestas de actividades y de centros de interés, sugerencias de tipo técnico-organizativo y, hasta, un apartado dedicado a las colonias poco convencionales (campamentos, rutas...).

El desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes para una ciudadanía efectiva es uno de los mayores retos de la educación universitaria del siglo XXI. Ser capaces de reflexionar y actuar por si mismos, comprender y tolerar las diferencias y contribuir a la resolucion pacifica de conflictos son competencias imprescindibles para alcanzar ese fin, pero la comunidad educativa encuentra dificultades a la hora de plasmarlas en estrategias efectivas de enseñanza-aprendizaje. Docentes de diferentes universidades y disciplinas comparten visiones y propuestas en competencias tales como compromiso etico y social, pensamiento critico o empatia, cooperacion al desarrollo, promocion de la cultura, impulso de la igualdad de genero, sostenibilidad y lucha contra la exclusion social.

Los Vagabundos Eficaces sea, tal vez, la obra más conocida de Fernand Deligny. En ella se desgrana, en forma de diario, la experiencia del autor con niños delincuentes, con niños maltratados, con niños que se rebuscan la vida en las entrañas de la ciudad. A traves de una pedagogia teñida de poesia es capaz de mostrarnos la otra cara de ese mundo sucio y ennegrecido, de esas entrañas dolorosas de la vida. Los vagabundos eficaces nos hablan de los profesionales que acompañan a esos niños y a pesar de la critica corrosiva a ese gremio mas o menos compacto, los situa en el orden de la "presencia ligera", del estar presente sin marcar ni dominar el territorio, del dejar crecer sin torcer sus cuerpos. El texto es una mezcla de vida y pedagogia, de tinta y sudores, de reflexiones y caminos a traves de multiples geografias y experiencias vitales. Pero sobretodo, es la vida del "director de una guerrilla" de muchachos empeñados en vivir la vida, a pesar de todo.

L’ESCOLA PRIVADA I CONCERTADA A CATALUNYA compleix una doble condició: és una reflexió de fons sobre els diversos vessants del món educatiu i alhora constitueix una guia pràctica de com afrontar-los.

Esta breve Historia Marista comienza con la llegada de los primeros hermanos a Huelva, en el año 1933. Continúa con las distintas sedes que el Colegio ha ocupado en su 75 años de historia, hasta la sede actual de la calle Cantero Cuadrado. Sus distintos directores, el internado, los premios, los retos, los años oscuros, la beatificacion de Marcelino, la presencia de Juan Pablo II en los patios del Colegio, la Santidad de San Marcelino, los maestros, toda la comunidad educativa, etc.

La Primaria ha sido siempre la etapa básica del sistema educativo. Lo sigue siendo. En sus ciento cincuenta años de historia ha recibido distintas denominaciones (Primera Enseñanza, EGB), pero conserva su esencia como etapa fundamental para el progreso academico y personal, y tiene identidad propia, diferenciada del resto de niveles educativos.Sin embargo, actualmente esta en un profundo proceso de cambio curricular y organizativo. La escuela de hoy es muy diferente a la de otras epocas e incluso a la que conocimos en tiempos recientes. Analizar criticamente los ultimos cambios introducidos en esta etapa, otear el horizonte y plantear propuestas de futuro en un nuevo entorno escolar es el objetivo de este libro, dirigido a docentes comprometidos con su profesion, a familias preocupadas por la escuela y a estudiantes universitarios ilusionados por ser mañana maestras y maestros en las aulas de Primaria.

La etapa escolar es el período de la vida en que las personas se hallan más receptivas para el aprendizaje, adquiriéndose los principales hábitos de vida que se consolidarán con los años. Por este motivo, este libro quiere contribuir a concienciar a sus lectores a valorar como muy importante la alimentacion saludable y la practica regular de actividad fisica. El sedentarismo junto con la alimentacion inadecuada constituyen un grave problema que afecta de manera importante a nuestros jovenes, y trae como consecuencia un impacto muy negativo en su salud presente y futura. El autor nos describe de manera detallada los beneficios de la practica de actividad fisico-deportiva y de la nutricion saludable. Tambien explica, basandose en la evidencia cientifica, cuales son las recomendaciones nutricionales y de practica de actividad fisica para adolescentes. Es objetivo de esta guia que el estudiante de secundaria y bachillerato tome conciencia de la importancia de desarrollar desde temprana edad habitos saludables. Debido a la responsabilidad que las madres y padres tienen en esta tarea educativa, se les recomienda, a ellos tambien, la lectura de este libro. Comer bien y realizar ejercicio fisico de manera regular nos va a ayudar a vivir mejor y durante mas años. Una guia amena, informativa y util para quienes buscan disfrutar de una vida sana.

Seminario "Ángel González Álvarez"

El propósito de este libro es que cualquier persona interesada pueda, con este material, facilitar la solución de conflictos en su centro escolar. El texto forma parte de la colección Formación y práctica pedagogica, dirigida a los protagonistas del proceso educativo, y esta integrada por contenidos clasicos, sociales, psicologicos e institucionales para lograr la construccion de una perspectiva transdisciplinaria del trabajo del maestro dentro y fuera del ambito escolar.

La evaluación de programas de salud es una excelente estrategia social para conseguir entender lo que sucede con las actividades y las instituciones sanitarias. La evaluación externa y cualitativa de un programa de educacion diabetologica en un hospital de Malaga, realizada a peticion de los profesionales y cuyo desarrollo se recoge en esta obra, se convierte en una excelente iniciativa en la que pueden inspirarse los sanitarios, los educadores y los ciudadanos en general.

La inclusión supone una mejora del sistema educativo; de esta mejora todos los alumnos salen beneficiados. Pero para que la inclusión sea posible se requieren cambios en el currículo, en la forma de organizar la clase y en el modo de interactuar alumnos, profesores y familias. Las escuelas deben convertirse en comunidades acogedoras en las que se satisfagan las necesidades de todos los niños. Cada maestro debe preparar su aula para recibir a todos los alumnos, tambien a aquellos con discapacidades. Debe ser capaz de facilitar el aprendizaje asi como promover la socializacion necesaria para que los alumnos especiales sean miembros valorados del grupo. La enseñanza en equipo y la colaboracion entre la escuela y el hogar son vitales en este proceso. Como organizar aulas inclusivas ofrece propuestas y estrategias para abordar el curriculo y planificar las clases teniendo en cuenta la diversidad de los alumnos. Presenta ideas practicas y concretas y da pistas para entender diversas discapacidades, fisicas y psiquicas, y las necesidades educativas que de ellas se derivan. El libro ayudara a comprender a los alumnos con necesidades especiales, sus dificultades y tambien sus muchas posibilidades.

La orientación educativa se concibe como un proceso de ayuda y acompañamiento a todo el alumnado, profesorado y familias, en todos los aspectos del desarrollo (personal, académico, profesional, social, emocional, moral, etc.). Esto se lleva a la practica mediante una intervencion continuada a lo largo de toda la escolarizacion y cooperativamente entre todos los agentes implicados (profesorado, tutores, orientadores, familias, etc.). Esta obra pretende dar respuesta a las cuestiones que se plantean los profesionales de la orientacion, y contribuir a mejorar la practica de la orientacion educativa, sobre todo en lo que respecta al proyecto personal, academico, profesional y social del estudiante. Para ello, proporciona a los profesionales de la orientacion, de la tutoria y de la educacion en general estrategias, herramientas e instrumentos para la planificacion, organizacion y puesta en practica de la orientacion educativa.

El incremento de las situaciones conflictivas en la sociedad y, como consecuencia, en los centros educativos, obliga a buscar estrategias para enfrentarse a dichas situaciones. A los maestros y a los profesores no se les enseña en la carrera esa materia que se llama convivencia y a menudo no saben como afrontar los conflictos que pueden darse en el aula o en el centro. Este libro les intenta ayudar en esa dificil tarea: les ofrece recursos para favorecer el establecimiento de relaciones positivas, mejorar la comunicacion, resolver conflictos e incorporar la creatividad y el humor como mejor manera de solucionar los problemas.Ofrece tambien ideas y consejos muy practicos para integrar de manera correcta al alumnado inmigrante y para ayudar a quienes se hayan visto insertos en situaciones de malos tratos.

Cuáles son los beneficios de los negociosglobales? ¿Reparten las empresas globales sus beneficios de manera uniforme? ¿Puede soportar nuestro planeta un continuado crecimiento económico? Confiamos en los medios de comunicación para obtener información de los negocios a escala mundial. Pero ¿cómo podemos conocer las verdaderas historias que hay detrás de las noticias? Este libro presenta los temas importantes que rodean a los negocios globales, y cómo se han reflejado en los medios informativos. Además explica las razones de por qué hay opiniones tan diferentes sobre los beneficios de los negocios globales. En este libro encontrarás información aparecida en diversos medios de comunicación sobre negocios globales. También se plantearán temas para debatir en clase. Podrás profundizar en los mercados globales a través de los libros y las páginas de Internet que se proponen. David Downing es un reconocido autor de libros para jóvenes. Combina títulos sobre historia moderna, en especial sobre temas globales y Oriente Medio, con su faceta de novelista.

Nos llaman profesores, maestros, docentes, enseñantes, monitores, educadores, formadores, animadores, coachs y qué sé yo cuántas cosas más; quizá es se espera demasiado de un gremio conformado tan sólo por buenas personas. Todo un santoral de personas empeñado en conducir al alumnado hacia los objetivos que forman parte de un programa. Aconsejamos a nuestros alumnos haciendo, sin quererlo y a la postre, de madres y padres; la prueba es que acabamos cogiendoles cariño. Tratamos de infundirles valores como la convivencia, el respeto o la tolerancia, haciendo, sin intencion tampoco, de predicadores. Repetimos hasta la saciedad, como papagayos, lo importante para que quede grabado a fuego en sus discos duros. Como prestidigitadores, mostrando una mano y haciendo el truco con la otra, les engañamos para que trabajen. Les decimos lo que hay que hacer en cada momento, con galon de sargento y a voz en grito, sencillamente para que se nos oiga. Resolvemos pleitos y dictamos sentencia como los jueces. Contamos cuentos como los buenos actores, viviendolos. Les divertimos para que no se duerman y como los buenos payasos, acabamos pasandonoslo bien. Conseguimos que pique el pez como vendedores de feria. Moldeamos conductas como experimentados psicologos. Somos tambien escultores que ven la figura en la piedra sin labrar. A veces carceleros, a veces policias, tambien presos... conductores de autobus...; no queremos ser todo eso, pero, acabamos siendolo. Realmente esta es una profesion dificil, una cuerda muy enredada. Empecemos a deshacer sus nudos, vamos a sacar lo mejor de todos los librillos de cada maestrillo.