Libros de Psicología clínica y psicopatología, página 4 de 107

La evaluación psicológica es la actividad que el psicólogo realiza cuando se le solicita describir, explicar, predecir, clasificar o modificar una conducta. Se encarga del proceso de recogida de datos, realizar hipotesis, comprobarlas a partir de la aplicacion de las pertinentes tecnicas de evaluacion (entrevista, observacion, tecnicas subjetivas, proyectivas, objetivas, etc.), con el objeto de tomar decisiones o solucionar problemas, asi como comunicar los resultados del proceso de evaluacion y realizar los pertinentes informes.

La psicología de las emergencias comenzó a ponerse en práctica en España a finales del siglo pasado. Durante estos más de veinte años se ha ido formando un cuerpo teórico y, sobre todo, perfilando las tecnicas eficaces y los escenarios en los que podia y debia contarse con ella. Sin embargo, como en toda ciencia, periodicamente aparecen nuevos retos que la ponen a prueba y que hacen que deba reinventarse. Esta obra, basada en anteriores manuales del autor, se ha ampliado y, con la aparicion del coronavirus y el subsiguiente confinamiento, se ha modificado y completado con situaciones, sintomas y tecnicas especificas para la COVID-19. De este modo, se plantea una realidad en la que los psicologos de emergencias han tenido que enfrentarse a actuaciones donde el contacto fisico, la mirada o el lenguaje corporal no podian utilizarse como parte del apoyo psicologico avanzado. Ademas, se han añadido nuevos contenidos en el campo de la prevencion, el comportamiento humano en situaciones de emergencia, las poblaciones especiales, el suicidio y la psicologia positiva.

El presente OPD-IJ-2 posibilita formular los focos y planificar la terapia, que se pueden evaluar posteriormente en atención a los cambios resultantes. Se trabaja con los ejes Relación, Conflicto, Estructura y Prerrequisitos para el tratamiento. El objetivo es aplicar conceptos de psicologia profunda y psicoanalisis en niños y adolescentes, de tal forma que se pueda comprobar su uso con mayor facilidad y se incremente su fiabilidad.Con la participacion de muchas clinicas universitarias de Psiquiatria de niños y adolescentes, psiquiatras y psicoterapeutas analiticos, se ha logrado crear un instrumento ampliamente utilizado como base para futuras discusiones. Se espera que este manual pueda ser utilizado por un gran numero de cientificos en el area de la psiquiatria y psicoterapia del niño y el adolescente.

La experiencia del duelo después de una pérdida es una reacción humana universal y normal. De tal suerte, la mayoría de las personas se recuperan de la muerte de sus seres queridos sin gran problema. Sin embargo, las evidencias cientificas muestran prevalencia de 7 a 20% de duelos que llegan a complicarse. En el duelo complicado, la evitacion del dolor que genera la perdida lleva al sufrimiento y puede resultar en la perdida de todo lo que es amado y quedo vivo despues de la muerte.

Este libro reúne y expone un total de veinte casos clínicos de la práctica profesional de los autores. Algunos se centran en el proceso de evaluación y diagnóstico, mientras que otros lo hacen en la indicacion y el desarrollo del tratamiento.En todos los casos que aborda este libro se pone el acento en el estilo individual de cada paciente, atendiendo a los patrones de comunicacion, de relacion y de apego, tan importantes a la hora de construir el entramado relacional con su entorno e imprescindibles para comprender en profundidad sus dificultades o trastornos.Entre los profesionales que aportan informacion clinica y que firman los distintos casos, encontramos psicologos y psiquiatras, psicoterapeutas de adultos, de niños y adolescentes o de parejas y familias. Todos ellos han abordado la tarea de elaborar este libro mediante un verdadero trabajo en equipo interdisciplinar. El material clinico se presenta de forma muy abierta, proponiendo reflexiones e interrogantes mas que respuestas, con la intencion de que los lectores, en especial los profesionales y estudiantes de salud mental, puedan retomar los casos, discutirlos y desplegar un nuevo proceso de aprendizaje.

Muchas experiencias traumáticas sanan naturalmente con el paso del tiempo y acaban formando parte, como viejas cicatrices, de nuestro pasado. Cuando, no obstante, padecemos un trastorno de estrés postraumatico (TEPT), los traumas irrumpen una y otra vez en nuestra vida, provocando estres e impidiendo que nos concentremos en el momento presente. Y, por mas que pasen los meses y hasta los años, los recuerdos permanecen y nos impiden seguir avanzando.El metodo terapeutico clinicamente probado denominado conexion corpomental puede ayudarnos a curar y recuperarnos de esas dificiles experiencias. El Cuaderno de trabajo para el tratamiento corpomental del trastorno de estres postraumatico (TEPT) es un programa directo y autodidacta de conexion corpomental que se puede llevar a cabo en diez semanas. Se trata de un metodo que utiliza el cuerpo para centrar la mente, desarrollar las habilidades necesarias para recuperarte de un TEPT y empezar a sentirte conectado, confiado y responsable de tu vida.- Deja de sentirte embotado e indiferente y empieza a sentirte vivo nuevamente- Reconoce las tensiones corporales y experimenta su disolucion- Reduce los flashbacks, las pesadillas, el insomnio y el desasosiego- Manten el registro de tu avance mientras te aproximas a la recuperacion plena.Stanley H. Block, MD, es profesor adjunto de derecho y psiquiatria en la facultad de derecho de la Seattle University School, profesor adjunto de psiquiatria de la facultad de medicina de la University of Utah y esta facultado para el ejercicio de la psiquiatria y el psicoanalisis. Da conferencias y consultas en centros de tratamiento repartidos por todo el mundo y es coautor del conocido libro Come to Your Senses. Vive con su esposa, Carolyn Bryant Block, en Copalis Beach (Washington).Carolyn Bryant Block es coautora de Bridging the I-System y del conocido Come to Your Senses. Tambien es coautora de la teoria y las tecnicas del sistema de identidad.

Este libro es un ensayo de psicopatología que intenta devolver la clínica a sus fuentes humanistas. Entronca su discurso en la tradición de la gran psiquiatría clásica y, mediante la fenomenología, la hermeneutica, el psicoanalisis y la historia, aspira a combatir el reduccionismo biologico que hoy se ha apoderado de la teoria.Se propone, en concreto, concebir la locura mediante el estudio de dos ejes que recorren de un extremo a otro la experiencia del psicotico y del hombre normal. El eje melancolico y el eje paranoico dan cuenta de la presencia del deseo y la tristeza, por un lado, y del saber y la interpretacion, por otro. De este modo, se defiende un abordaje clinico que permanezca alejado tanto de las diferenciaciones excesivas, donde se pierde la referencia subjetiva, como de la homogeneizacion abusiva del malestar, que no hace sino dilatar los diagnosticos y hacer cada vez mas ambigua la comprension de los sintomas.Fernando Colina es jefe del Servicio de Psiquiatria del Hospital Universitario Rio Hortega de Valladolid. Es autor de Escritos psicoticos (1996), El saber delirante (2001), Deseo sobre deseo (2006), De locos, dioses, deseos y costumbres (2007).

El dolor interior, el miedo, la ansiedad, la angustia, etc., son formas de quemar energía. La reconciliación con uno mismo representa un despertar explosivo de toda nuestra fuerza interior. La autorrealización libera energías muy potentes que se desparraman por todos los niveles del ser integrándolos y unificándolos. Para lograrla debemos cultivar: el control de la mente y su aquietamiento; la neutralización de la dinámica negativa del subconsciente; la estabilización del sistema emocional; el cultivo de las emociones, sentimientos y estados de ánimo positivos; la alimentación correcta, el sueño profundo con un descenso en la actividad de las imágenes oníricas; la relajación profunda, la práctica de las técnicas psicofisiológicas del Yoga, especialmente la respiración consciente y autodirigida; el desapego, la serenidad interior y la desidentificación de los objetos sensoriales; el cultivo de hábitos positivos.

En 1996 publicamos la primera edición de Ética para psicólogos: una introducción a la psicoética. El interés por esta materia en las facultades de Psicología, en los congresos de la especialidad y en las revistas de Psicologia ha crecido en estos 16 años, pero no podemos decir que estamos satisfechos. Al contrario, creemos que la preocupacion por los temas eticos de la practica de los psicologos sigue muy rezagada respecto a la fecunda y floreciente reflexion Bioetica que se da en la practica de los medicos. Es muy significativo al respecto que en el XXX Congreso Mundial de Psicologia que ha tenido lugar en Ciudad del Cabo en julio de 2012 uno de los temas propuestos haya sido Etica.En este manual abordaremos muchas de las encrucijadas eticas de la practica psicologica. Tras un primer capitulo dedicado a la Psicoetica fundamental (capitulo 1) iremos desarrollando paso a paso los problemas eticos generales de la practica (capitulos 2 y 3), los problemas eticos especificos de la psicologia clinica individual (capitulo 4) y, por ultimo, de la practica psicologica organizacional (capitulo 5).Al final de cada capitulo (ademas de los casos) hemos tratado de extractar los articulos correlativos de los Codigos de Etica para Psicologos de diversos paises. Son un instrumento de gran valor para el debate en los grupos o talleres docentes. Omar França-Tarrago (1953). Dr. en Medicina y Licenciado en Etica, es Profesor de Psicoetica en la Facultad de Psicologia y Educacion de la Universidad Catolica del Uruguay.

Esta obra tiene como objetivo integrar los avances más recientes en la teoría y la práctica de la intervención clínica y psicosocial, combinando los conocimientos consolidados con las innovaciones más actuales en el campo. A lo largo de sus capitulos, ofrece una vision actualizada de los fundamentos teoricos, el diseño de programas y la evaluacion de intervenciones psicosociales en diversos contextos. El manual se divide en cuatro partes, abordando desde los principios teoricos que sustentan la intervencion hasta su aplicacion practica en ambitos de salud y sociales. La obra introduce nuevos enfoques y herramientas, especialmente en la intervencion en areas clave como la salud mental, el apoyo en enfermedades cronicas, el cancer, los cuidados paliativos y en situaciones de violencia de genero y migracion. Tambien se han incorporado nuevas metodologias para la evaluacion de los programas de intervencion, haciendo enfasis en las tecnicas de investigacion tanto cualitativas como cuantitativas. El objetivo del libro es presentar una herramienta de referencia fundamental para estudiantes, profesionales y comunidad academica, proporcionando tanto los marcos teoricos como las estrategias practicas necesarias para abordar las problematicas psicosociales contemporaneas.

El Trastorno Obsesivo-Compulsivo (TOC) es una condición clínica, a menudo incapacitante, y que difiere de otros trastornos de ansiedad tanto por su complejidad como por las necesidades específicas de tratamiento que requiere. La psicologia clinica ha desarrollado tratamientos especificos para el TOC cuyo componente esencial es la Exposicion con Prevencion de Respuesta. Sin embargo, solo una parte de las personas consigue la recuperacion absoluta. En la busqueda constante de mejores soluciones, la investigacion psicologica de orientacion cognitiva ha propuesto centrar el tratamiento del TOC en el cambio de las creencias y significados disfuncionales, dañinos, que la persona afectada mantiene sobre sus obsesiones y compulsiones, por otros que resulten mas adaptativos y funcionales. En este texto se explica como aplicar el tratamiento cognitivo para el TOC, tal y como las autoras lo vienen haciendo en su practica clinica. El tratamiento consiste en la aplicacion de tecnicas cognitivas especificamente diseñadas y pensadas para debilitar y, a ser posible, eliminar las interpretaciones disfuncionales que los pacientes tienen sobre sus sintomas.

Estudio que tiene como base un hecho concreto: la comprension cabal del proceso de perder la razon. El autor desarrolla su obra en dos direcciones: por un lado, se dirige a los especialistas que, familiarizados con el fenomeno, tal vez no esten del todo habituados a ver a sus pacientes como individuos; por el otro, intenta llegar a las personas no especializadas, familiarizadas con los esquizoides y los esquizofrenicos.

Nueva edición de una obra imprescindible que lleva vendidos más de 6.000 ejemplares. Esta exitosa obra es la presentación acreditada de la entrevista motivacional (EM), una potente técnica facilitad

El psicópata es un libro que presenta de modo claro y exhaustivo la personalidad del psicópata en la sociedad actual. A través de sus páginas llegamos a sentir emociones enfrentadas cuando penetramos en el arte, la familia, los negocios, la politica o el

En este libro, Jorge Barudy implica a las propias familias en el abordaje del maltrato infantil y analiza con cada una de ellas las interacciones inductoras. En efecto, incluso cuando los abusos provocan intervenciones medico-sociales y judiciales, es necesario que el responsable de ellos y los complices que favorecen esos actos violentos constituyan igualmente el objeto de un trabajo psicologico apropiado. En este dificil campo, el pragmatismo y el sentido de la colectividad propios de las teorias y las intervenciones sistemicas centradas en el niño facilitan el trabajo clinico. Tanto en el nivel del equipo como en el de la red, el enfoque global debe aplicarse uniendo los aspectos individuales, familiares, medico-sociales y judiciales. Y es entonces cuando el dolor que todo ello provoca en la infancia que ni siquiera aquellos que infligen querrian a veces verpuede examinarse, como se hace en este libro, en toda su complejidad, desde una perspectiva rigurosa e inteligente, entre la sensibilidad del humanismo y el rigor de la actividad clinica.

En este contexto específico emerge la psicología clínica aplicada como herramienta de apoyo para la superación de problemas clínicos en diferentes ámbitos de la vida (personal, cultural, relacional, laboral, sentimental, sexual, educativa, evolutiva, etc.), rama de la ciencia psicológica que se encarga del análisis y la optimización todos los factores, procesos y condiciones (cognitivas, emocionales, y conductuales) que afecten a la salud mental y a la conducta adaptativa del individuo humano. En consecuencia, este libro pretende sistematizar, desde esa perspectiva constructiva y positiva, los conceptos y las técnicas interdisciplinares de la psicología clínica aplicada que se utilizan habitualmente en el análisis, la modificación, la optimización o la enseñanza-aprendizaje de recursos.

Este libro, dirigido a todos los profesionales y cuidadores que acompañan a personas en procesos de duelo, tiene como objetivo dotar al lector de las herramientas necesarias para poder acompañar al doliente desde una perspectiva personal y profesional. Por esa razon esta diseñado como un manual vivencial que permita afrontar en primera persona los prejuicios sobre el duelo para poder utilizar despues las dinamicas y ejercicios con mayor eficacia.El programa que se presenta en este libro ha sido galardonado con el premio Lafourcade-Ponce 2012 y se ha testado e implementado con mas de 2.000 dolientes en España, Latinoamerica y Africa con excelentes resultados. Las dinamicas y ejercicios practicos expuestos ponen en funcionamiento y optimizan los recursos terapeuticos de los profesionales, construyendo la actitud idonea en la intervencion en duelo. El duelo es un conflicto emocional al que, equivocadamente, solemos dar una solucion racional. A traves de nuestra experiencia terapeutica e investigadora integramos la optimizacion de recursos emocionales y combatimos el sesgo tanatofobico de nuestra sociedad. Como dice Viktor Frankl, todo lo que amamos nos lo pueden arrebatar. Lo que no nos pueden quitar es nuestro poder de elegir que actitud asumir ante estos acontecimientos.Manuel Nevado: Doctor en Ciencias de la Salud por la Universidad Rey Juan Carlos y Licenciado en Psicologia por la Universidad Complutense de Madrid, ha dedicado toda su vida profesional a la intervencion en situaciones de trauma, duelo y discapacidad. Es experto en procesos de duelo con los propios dolientes y sus familiares en tanatorios, accidentes de trafico y oncologia entre otros ambitos de actuacion. Jose Gonzalez: Premio Lafourcade-Ponce 2012 por su trayectoria profesional como psicologo y terapeuta especializado en duelo, es Master en Psicologia Clinica y de la Salud, Especialista Universitario en Clinica y Psicoterapia Psicoanalitica, Tecnico Superior en Mediacion Familiar y Experto en psicoterapia con niños y adolescentes, ademas de abogado y politologo. Como especialista en duelo ha desarrollado su carrera profesional en mas de 100 hospitales, clinicas, asociaciones, universidades y colegios profesionales de España y America.

En la actualidad, la animación se ha convertido en una de las prioridades de todas las estructuras de atención a las personas mayores porque, más que una fuente de diversión, es un pilar para el mantenimiento de su autonomia fisica y psicologica. La animacion se ajusta bien a su etimologia (animare: dar un alma..., ¡un soplo de vida!). Esta forma de actividad ocupacional crea un clima, una dinamica, que forma parte de los tratamientos que mejoran la calidad de vida de las personas. Por ello, las tecnicas de animacion requieren de experiencia y de conocimientos que se adquieren y perfeccionan. 100 fichas de animaciones para personas mayores propone, a traves de una serie de 100 fichas ilustradas, claras y pedagogicas, todas las tecnicas de animacion para este colectivo, tanto en una institucion como a domicilio. En la primera parte se desarrollan los conceptos basicos que hay que comprender para poner en practica una animacion de calidad ajustada a las necesidades y las capacidades de la persona mayor. En la segunda parte se presentan las fichas de animaciones, agrupadas por temas: el cuidado personal, crear y recrearse y vivir juntos. Esta obra constituye una herramienta imprescindible para todos los profesionales que trabajan con personas mayores en estructuras de acogida o a domicilio: auxiliares de enfermeria, animadores, acompañantes, educadores... y tambien puede servir como valiosa fuente de inspiracion para todos los formadores que se encargan de preparar a los estudiantes en estas especialidades, asi como para los familiares y ayudantes. Fichas ampliamente desarrolladas y explicadas, separadas por temas: el cuidado personal, crear y recrearse y vivir juntos, para abarcar todos los ambitos de la animacion sociocultural de las personas mayores, y con posibilidad de adaptarlas a su situacion fisica y cognitiva. Interesante introduccion sobre todas las nociones necesarias para llevar a cabo una atencion de calidad.

Basado en más de 20 años de investigación, este instrumento válido, confiable y de fácil aplicación es usado de manera extensiva por profesionales de la salud mental, la educación y la medicina en la deteccion, diagnostico y evaluacion del tratamiento. Los cuestionarios para padres sobre conductas en el hogar (en ingles y en español) y los cuestionarios para maestros sobre las conductas en el salon de clases estan relacionados con los criterios de diagnostico del DSM-5 para el trastorno por deficit de atencion e hiperactividad (TDAH). Cada escala requiere apenas cinco minutos para completarse e incluye una version para niños (de cinco a 10 años) y una para adolescentes (de 11 a 17 años), con descripciones de sintomas adecuadas para el desarrollo. Se proporcionan instrucciones completas para la calificacion e interpretacion y se incluyen perfiles separados de calificacion de sintomas y deterioros en niños y niñas.

El Manual para el tratamiento cognitivo-conductual de los trastornos psicológicos, vol. 2: Formulación clínica, medicina conductual y trastornos de relación comprende 20 capítulos, eminentemente prácticos, donde colaboran 39 especialistas que presentan intervenciones cognitivo-conductuales para una gran variedad de trastornos (no incluidos en el volumen 1 del Manual). El subtitulo resume a grandes rasgos el contenido del libro, que incluye un amplio capitulo dedicado a la formulacion clinica comportamental, un grupo de trastornos habitualmente encuadrados dentro de la medicina conductual y algunos problemas de relacion. Entre los problemas especificos que incluye este segundo volumen se encuentran varios capitulos sobre tratamiento cognitivo-conductual para trastornos por consumo de sustancias psicoactivas, trastornos de la alimentacion, trastornos del sueño, afrontamiento del estres, cefaleas, sindrome premenstrual, conflictos de pareja, problemas familiares y control ge la ira. Aunque no reflejado en el titulo, el libro dedica tambien un amplio capitulo al tratamiento cognitivo-conductual de los trastornos de la personalidad. El presente Manual esta pensado tanto para los profesionales clinicos (psicologos y psiquiatras) como para los alumnos de los ultimos años de la carrera de Psicologia y para estudiantes de Psiquiatria.