Libros de Psicología educativa, página 31 de 93

La esquizofrenia es un trastorno que constituye un problema social y sanitario grave. Afecta aproximadamente al 1% de la población y suele aparecer en la adolescencia. La detección precoz de las personas con personalidad esquizotípica es esencial como medida de prevención a fin de poder realizar una intervención temprana y por tanto más eficaz. El ESQUIZO-Q permite evaluar con sólo 51 preguntas diez escalas de gran relevancia: Ideas de referencia, Pensamiento mágico, Experiencias perceptivas extrañas, Pensamiento y lenguaje raros, Ideación paranoide, Anhedonia física, Anhedonia social, Comportamiento raro, Falta de amigos íntimos y Ansiedad social excesiva.

Libro basado en el popular programa de televisión Supernanny. Ilustrado a todo color, es una guía completa para una mejor educación de los niños.

Les nocions erronies sobre la maternitat condueixen a algunes dones a confondre els sofriments normals en el desenvolupament duna mare amb el fracas. Valerie Davis Raskin ha identificat els reptes que les mares han denfrontar-se en el seu proces evolutiu i dona les claus per superar-los: una nova identitat, la depressio postpart, un canvi en la relacio amb la parella, el seu creixement professional... Aquest llibre, a traves de la desmitificacio, deslliura les dones del sentiment de culpabilitat per no ser unes mares perfectes, tot i que son bones mares!

La familia es la realidad privilegiada y originaria en la que las personas nacen, aprenden inicialmente a resolver los problemas de su vida, desarrollan el núcleo básico de sus convicciones, de sus emociones y de sus conductas, o dicho de otra manera, el núcleo básico de su carácter, o ética, o modo de ser, y aprenden las modalidades originarias con las que se perciben a sí mismas, con las que se relacionan con las otras personas y con las que interpretan los diversos elementos que constituyen el medio cultural y social al que pertenecen. Los diversos capítulos están dedicados a la influencia de la familia en la construcción de la identidad personal, a su papel educador, especialmente de la madurez y de la responsabilidad éticas, y aportan estrategias pedagógicas adecuadas para conseguir tales propósitos. Los autores son profesores de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universidad de Valencia.

Una obra práctica y completa que describe de manera sencilla las necesidades de nuestros hijos en cada momento de sus vidas: salud, conducta, miedos, juegos, etc. Una guía actual para educar a nuestros hijos bien, con criterio. Este libro aborda todos los temas que ocupan y preocupan a los padres para concluir con la aportacion de orientadores, maestros y profesores. Javier Urra es sinonimo de seriedad y prestigio

Libro de autoayuda, de amplia consulta, básico y necesario para todas las familias.

Es este libro una clara muestra de la trayectoria de su autor… Sus reflexiones van desde lo clínico, en varios de sus ámbitos del ejercicio profesional, a lo instituciona, reflejando lo prolífico y e

Los adolescentes del siglo XXI, en el llamado primer mundo, son esencialmente distintos de los de las pasadas generaciones. Son los hijos de Internet, de un mundo global, muy sujetos a las modas y a las leyes de un mercado de consumo poderoso y globalizado. Estos nuevos adolescentes tienen que librar una singular batalla con los cambios profundos de una sociedad en permanente estado de transformación que ofrece muchos caminos en los que el adolescente puede confundirse y padres y educadores verse desorientados.

Este libro describe la puesta en práctica de un proyecto destinado a la sensibilización del alumnado de Infantil ante la violencia de género. La propuesta de la autora tiene como finalidad concienciar a la poblacion escolar de la importancia de vivir en igualdad y de saber respetar a las personas sin distincion de sexo, raza o religion. La obra describe los recursos, tecnicas y medios empleados por la autora para promover estos valores en los niños. Un manual muy util para docentes de Infantil o para cualquier persona interesada en trabajar planes de igualdad, pues facilita su replicabilidad.En la actualidad, los alumnos pasan muchas horas en los centros escolares por lo que resulta necesaria una modificacion urgente del curriculum. Hay varios temas que exigen una inclusion prioritaria en los proyectos de centro y en las programaciones docentes, temas como este de la prevencion de la violencia de genero, pues "la educacion no puede entenderse como instruccion o mera socializacion"

Enciclopedia de la Psicopedagogía ofrece a maestros y pedagogos todos los instrumentos necesarios para enseñar, formar, educar y orientar a los alumnos en todas las fases del proceso educativo.

Evaluación de las conductas verbales, los tipo de presentaciones lingüísticas y las reglas para la combinación de las representaciones y los mecanismos que fallan para el procesamiento, es decir, qué

La principal responsabilidad que tenemos respecto de nuestros hijos y alumnos es su formación integral como personas humanas libres y responsables. En esa tarea, la atención a las diferencias sexuales es un asunto de justicia pero tambien de eficacia practica. Los objetivos y contenidos habran de ser los mismos para ambos sexos, pero los metodos pedagogicos y las estrategias docentes utilizadas deben ser diferentes si aspiramos a la excelencia en lo personal y en lo academico. Por ello, aquellos metodos que aprecien, valoren y concedan el tratamiento adecuado a las especificidades propias de cada sexo seran sin duda los mas adecuados para lograr el equilibrio personal y humano que todo niño precisa para alcanzar una madurez responsable y feliz. La presente obra ha sido elaborada a partir de una investigacion profunda, seria y objetiva, tanto sobre estudios teoricos como sobre experiencias practicas exitosas, desarrolladas en España y en paises de nuestro entorno. Ofrece una serie de consejos practicos y estrategias educativas, aplicables tanto por los profesores en las escuelas como por los padres en el ambito familiar, que nos ayudaran a comprender mejor a nuestros niños y jovenes, a optimizar sus potencialidades y, lo mas importante, a respetar su identidad femenina o masc

No sabemos qué hacer con él. Nos toma el pelo. Es desobediente, rebelde, hiperactivo.? Tanto pediatras como psiquiatras abogan hoy por una vuelta a la disciplina. ?Hay que poner límites?, nos dicen. Sin embargo, segun Isabelle Filliozat, la crisis de autoridad se debe mas a una falta de consciencia de los propios padres que a una necesidad de autoritarismo. Nuestros hijos hablan de nosotros. Estan habitados por la historia inconsciente de la familia. Por todo ello, Los padres perfectos no existen se centra, por primera vez, no en los niños sino en los adultos, poniendo de relieve un aspecto que se suele pasar por alto: el papel del inconsciente en la educacion. Mediante ejemplos, preguntas y ejercicios practicos, Isabelle Filliozat ilumina las zonas ciegas de nuestro comportamiento educativo para ayudarnos a aceptar, sin condescendencia pero con ternura y respeto hacia uno mismo, que no somos padres perfectos? y poder asi empezar a serlo.

En esta obra la orientación educativa y la intervención psicopedagógica se presentan integradas en la dinámica escolar, donde el aprendizaje, la enseñanza y la organización tienen un papel central. Asimismo, se aborda el mundo de la práctica profesional, fraguada en el transcurso de experiencias vitales únicas ya que cada persona le da un significado particular, en función del trasfondo cultural desde el cual estas experiencias son interpretadas. A través de las páginas de este manual se persigue concienciar al alumnado, al profesorado de primaria, de secundaria y de Universidad, y a los profesionales de la psicopedagogía sobre una de las prioridades básicas de la formación: el saber aplicar nuestros conocimientos con sabiduría. La tercera edición del libro mantiene las mejoras introducidas en la segunda edición: descripción y revisión crítica del tratamiento de la LOE sobre tutoría, orientación educativa e intervención psicopedagógica; la búsqueda del porqué y para qué de la orientación y la tutoría en la etapa de infantil, primaria y secundaria; el sentido que ha de tener la formación de los tutores y de los orientadores para la mejora de la calidad de la educación, y la atención y el apoyo a la comunidad educativa. En esta edición se han incorporado herramientas de gran utilidad para los profesionales de la educación: recursos multimedia, películas de indudable interés didáctico, páginas web y programas de diversa naturaleza para atender las necesidades del alumnado, profesorado y familias. El libro está dirigido a psicólogos, pedagogos y psicopedagogos, y al alumnado de los distintos grados, posgrados y másteres relacionados con la temática educativa. También es de utilidad para la labor de maestros, profesores-tutores, directores, inspectores y responsables de la política educativa y, en general, para quienes están interesados por el complejo mundo de la educación y las vías para mejorarlo.

Este manual universitario surge de la iniciativa de un grupo de profesores y profesoras interesados en elaborar nuevos materiales didácticos que respon-dan a las exigencias del Espacio Europeo de Educación Superior. Adaptar el perfil de los futuros docentes a las nuevas realidades educativas es la razón que justifica la existencia de esta obra. Con ella se pretende, a través de sus contenidos reflejados en diez capítulos, colaborar en el entrenamiento de aquellas competencias generales y específicas que hagan posible una labor educativa cargada de responsabilidad y profesionalidad. Así pues, este es un manual de ayuda en la formación de docentes cuyo ámbito de responsabilidad se sitúa dentro de los títulos de grado de educación infantil, de educación primaria y de educación social. Al final de cada capítulo se recoge un apartado dedicado a actividades para saber más, donde se expone el estudio de casos, o situaciones para resolver problemas que son, en definitiva, diferentes métodos que se prestan a la modalidad de seminarios. Los autores, expertos en la elaboración de textos de enseñanza superior, son conscientes de la necesidad de suavizar el lenguaje del discurso psicológico y facilitar su asimilación. Cierran la obra con un glosario de términos que ayuda en la comprensión de los conceptos incluidos. Los profesores que utilicen el manual con sus alumnos pueden solicitar un DVD con vídeos de apoyo a la docencia de la asignatura en la siguiente dirección: piramide@anaya.es.