Libros de Psicología educativa, página 7 de 93

Un enfoque revolucionario sobre cómo educar.Robinson desarrolla enEscuelas creativas las ideas de su famosa charla TED «Cómo la escuela mata la creatividad» y ofrece soluciones innovadoras y revolu

Necesitamos jóvenes que tengan un emocionalidad rica, protegida e integrada. Ellos son el futuro.Cury nos narra la historia de diferentes adolescentes que se han sentido heridos por la vida y rechazados por la sociedad. Sin embargo, todos ellos han aprendido a superarse y a recuperar la confianza en si mismos y la esperanza en un futuro mejor. Este libro nos ayudara a comprender por que la juventud se ha encerrado en si misma, ha perdido laa ilusion y la capacidad de discusion.

El tema de los valores está en efervescencia, como hirviendo en la conciencia de nuestra civilización. No hay institución, empezando por la familia y la escuela, que no tenga su fundamento, consistencia y garantía de permanencia en los valores en los que toda organización humana se sustenta.

FICHA TÉCNICA CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE VIDA DE ALUMNOS ADOLESCENTES (CCVA) Nombre: CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE VIDA DE ALUMNOS ADOLESCENTES (CCVA). Autores: María Gomez-Vela y Miguel Çngel Verdugo Alonso. Afiliacion: Instituto Universitario de Integracion en la Comunidad (INICO). Universidad de Salamanca, España. Çmbito de aplicacion: Adolescentes entre 12 y 18 años, con Necesidades Educativas Especificas (N.E.E.) y sin ellas. Significacion: Evaluacion de la calidad de vida a partir de las siguientes dimensiones: Bienestar emocional. Integracion en la comunidad. Relaciones interpersonales. Desarrollo personal. Bienestar fisico. Autodeterminacion. Bienestar material. Administracion: Individual en el caso de alumnos con N.E.E. Colectiva en el resto. Tiempo de aplicacion: 45 minutos en el caso de alumnos con N.E.E. 25 minutos en el resto. Evaluadores: Profesionales del Equipo de Orientacion Psicopedagogica y/o Tutores. Finalidades: Elaboracion de perfiles individuales y/o grupales en los que se representen las areas vitales con las que los adolescentes estan mas y menos satisfechos. Deteccion de areas vitales deficitarias. Identificacion de desigualdades entre grupos. Ayuda en los procesos tutoriales y de orientacion para desarrollar planes ind

Potenciar la creatividad de un niño es abrirle las puertas a un mundo de oportunidades para su desarrollo, que repercutirá tanto en sus habilidades intelectuales como en su disposición ante la vida. Dibujar, colorear, inventar canciones, cuentos o historias nos hace sentir libres, nos abre a un sinfin de posibilidades para crear situaciones y soluciones, explorar o cambiar. En suma: la creatividad nos abre a la vida. Lorraine C. Ladish nos ofrece en este libro simple, directo y bien organizado, sugerencias practicas para poder estimular al maximo la creatividad de nuestros hijos y, ¿por que no?, tambien la nuestra. Volver a ser niños a traves de estas actividades con nuestros hijos es uno de los mejores regalos que les podemos ofrecer.

Un trabajo que renueva las convicciones y el entusiasmo del que enseña para que en la escuela de hoy haya enseñanza de valores, es decir, una enseñanza que perdure.

La serie Pedagogía para la Primera Infancia aborda de manera teórica y práctica la educación preescolar desde una perspectiva multidisciplinar. Las obras que integran dicha serie retoman el legadode Piaget, Wallon, Freud y Gramsci entre otros y vinculan dicha base teorica con la situacion objetiva en la que se desarrolla el niño. Este primer libro desarrolla un programa de habilidades cognoscitivas con la intencion de aplicar desde el punto de vista pedagogico el enfoque sobre el desarrollo de la inteligencia preoperatoria, segun Jean Piaget. El aspecto cognoscitivo es determinante en la educacion preescolar, ya que otorga las condiciones necesarias para facilitar el acceso al siguiente nivel educativo con la preparacion adecuada. En general, estos libros constituyen un material de trabajo indispensable para maestros, educadores, pedagogos, estudiantes y padres de familia.

Tercer volumen de una nueva colección compuesta de pequeños manuales prácticos para la educación emocional de los niños de 3 a 7 años. Su contenido, concreto, lúdico y práctico al mismo tiempo, se propone reforzar las competencias sociales y emocionales de los niños. Ideales para padres y educadores que quieran acceder de una manera sencilla y sin complicaciones a los temas principales de la pedagogía. En este volumen, la autora ofrece diversas sugerencias para ayudar a los niños a asumir sus propios errores o torpezas, así como a distinguir entre secretos “buenos” y “malos” y a confiar en un adulto. En capítulos informativos y claros se enseña a los adultos cómo pueden ayudar a los niños a resolver de un modo constructivo el conflicto íntimo en que a menudo se encuentran cuando mienten.

Tiene usted entre sus manos.... un cuento que trata de recuperar la filosofía de las historias con enseñanza, dando una oportunidad a los padres para disfrutar con sus hijos, al tiempo que potencian el poder educativo de los cuentos. Cada cuento contiene una atractiva historia, que se acompaña de bonitas ilustraciones y una enseñanza final que se presenta al niño en forma de una actividad sencilla. Esta dirigido a aquellos niños y niñas mas inquietos, impulsivos, que tienen mas dificultades para controlar sus emociones, a los que les resulta mas dificil ponerse en la perspectiva de los demas y que necesitan cierto entrenamiento en habilidades sociales. Son especialmente indicados, por tanto, para niños con Deficit de Atencion con Hiperactividad (TDAH) o Asperger. La actividad que se propone al final de cada cuento, ayuda al niño a entender el mensaje central de la historia y a conectarlo con su propia realidad, proporcionando a los padres un soporte para ayudar a sus hijos a adquirir nuevas estrategias con las que manejarse mejor en el futuro. El tema de las historias ha sido elegido cuidadosamente por un grupo formado por especialistas en educacion y por padres, y se basan en experiencias reales. Abordan, de forma muy original, problemas cotidianos importantes en la vida de los niños y escasamente tratados en l...

Tiene usted entre sus manos.... un cuento que trata de recuperar la filosofía de las historias con enseñanza, dando una oportunidad a los padres para disfrutar con sus hijos, al tiempo que potencian el poder educativo de los cuentos. Cada cuento contiene una atractiva historia, que se acompaña de bonitas ilustraciones y una enseñanza final que se presenta al niño en forma de una actividad sencilla. Esta dirigido a aquellos niños y niñas mas inquietos, impulsivos, que tienen mas dificultades para controlar sus emociones, a los que les resulta mas dificil ponerse en la perspectiva de los demas y que necesitan cierto entrenamiento en habilidades sociales. Son especialmente indicados, por tanto, para niños con Deficit de Atencion con Hiperactividad (TDAH) o Asperger. La actividad que se propone al final de cada cuento, ayuda al niño a entender el mensaje central de la historia y a conectarlo con su propia realidad, proporcionando a los padres un soporte para ayudar a sus hijos a adquirir nuevas estrategias con las que manejarse mejor en el futuro. El tema de las historias ha sido elegido cuidadosamente por un grupo formado por especialistas en educacion y por padres, y se basan en experiencias reales. Abordan, de forma muy original, problemas cotidianos importantes en la vida de

Tiene usted entre sus manos.... un cuento que trata de recuperar la filosofía de las historias con enseñanza, dando una oportunidad a los padres para disfrutar con sus hijos, al tiempo que potencian el poder educativo de los cuentos. Cada cuento contiene una atractiva historia, que se acompaña de bonitas ilustraciones y una enseñanza final que se presenta al niño en forma de una actividad sencilla. Esta dirigido a aquellos niños y niñas mas inquietos, impulsivos, que tienen mas dificultades para controlar sus emociones, a los que les resulta mas dificil ponerse en la perspectiva de los demas y que necesitan cierto entrenamiento en habilidades sociales. Son especialmente indicados, por tanto, para niños con Deficit de Atencion con Hiperactividad (TDAH) o Asperger. La actividad que se propone al final de cada cuento, ayuda al niño a entender el mensaje central de la historia y a conectarlo con su propia realidad, proporcionando a los padres un soporte para ayudar a sus hijos a adquirir nuevas estrategias con las que manejarse mejor en el futuro. El tema de las historias ha sido elegido cuidadosamente por un grupo formado por especialistas en educacion y por padres, y se basan en experiencias reales. Abordan, de forma muy original, problemas cotidianos importantes en la vida de

Tiene usted entre sus manos.... un cuento que trata de recuperar la filosofía de las historias con enseñanza, dando una oportunidad a los padres para disfrutar con sus hijos, al tiempo que potencian el poder educativo de los cuentos. Cada cuento contiene una atractiva historia, que se acompaña de bonitas ilustraciones y una enseñanza final que se presenta al niño en forma de una actividad sencilla. Esta dirigido a aquellos niños y niñas mas inquietos, impulsivos, que tienen mas dificultades para controlar sus emociones, a los que les resulta mas dificil ponerse en la perspectiva de los demas y que necesitan cierto entrenamiento en habilidades sociales. Son especialmente indicados, por tanto, para niños con Deficit de Atencion con Hiperactividad (TDAH) o Asperger. La actividad que se propone al final de cada cuento, ayuda al niño a entender el mensaje central de la historia y a conectarlo con su propia realidad, proporcionando a los padres un soporte para ayudar a sus hijos a adquirir nuevas estrategias con las que manejarse mejor en el futuro. El tema de las historias ha sido elegido cuidadosamente por un grupo formado por especialistas en educacion y por padres, y se basan en experiencias reales. Abordan, de forma muy original, problemas cotidianos importantes en la vida de

Tiene usted entre sus manos.... un cuento que trata de recuperar la filosofía de las historias con enseñanza, dando una oportunidad a los padres para disfrutar con sus hijos, al tiempo que potencian el poder educativo de los cuentos. Cada cuento contiene una atractiva historia, que se acompaña de bonitas ilustraciones y una enseñanza final que se presenta al niño en forma de una actividad sencilla. Esta dirigido a aquellos niños y niñas mas inquietos, impulsivos, que tienen mas dificultades para controlar sus emociones, a los que les resulta mas dificil ponerse en la perspectiva de los demas y que necesitan cierto entrenamiento en habilidades sociales. Son especialmente indicados, por tanto, para niños con Deficit de Atencion con Hiperactividad (TDAH) o Asperger. La actividad que se propone al final de cada cuento, ayuda al niño a entender el mensaje central de la historia y a conectarlo con su propia realidad, proporcionando a los padres un soporte para ayudar a sus hijos a adquirir nuevas estrategias con las que manejarse mejor en el futuro. El tema de las historias ha sido elegido cuidadosamente por un grupo formado por especialistas en educacion y por padres, y se basan en experiencias reales. Abordan, de forma muy original, problemas cotidianos importantes en la vida de