Con igual contenido que el DVD del mismo nombre.

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Todo sobre las llamadas "hormonas de la felicidad": sus efectos reales sobre la salud, su capacidad degenerar energía positiva... y qué podemos hacer para potenciar su producción.

The Questionnaire on Sensory Processing Sensitivity in Children (QSPSinCh) is designed to measure the personality trait of Sensory Processing Sensitivity (SPS) in children aged 3 to 10 years.

El Cuestionario de Sensibilidad de Procesamiento Sensorial para Niños (QSPSinJCh) es un cuestionario diseñado para evaluar el rasgo de personalidad de Sensibilidad de Procesamiento Sensorial (SPS) en niños de edades comprendidas entre los 3 y los 10 años.

En los últimos años, la ciencia ha sido capaz de realizar considerables avances en relación con el funcionamiento de nuestro sistema olfativo, desde la percepción de las moléculas en la nariz hasta las imágenes mentales que se crean en el cerebro. Hoy se sabe que el sentido del olfato posee una fuereza inigualable y ayuda a conservar escenas emocionales con una claridad pasmosa. El olfato provee una gran cantidad de información sobre el sabor de los alimentos y sobre nuestro entorno, condiciona los gustos del consumidor y está relacionado con nuestra capacidad para ser creativos.

Esta obra es un Método Psicomotriz o de Educación Física, fundamentalmente práctico y especialmente diseñado para profesores de Educación Infantil, Primaria y Especial.

"El presente texto, redactado con motivo de una conferencia impartida en Turín en el año 1880 por Edmundo de Amicis, es una reflexión sobre las múltiples repercusiones que produce la ingesta de vino en la mente y el comportamiento de los bebedores. Unos efectos psicologicos que van desde la euforia, el sentimiento de poder, la plenitud hasta, finalmente, el exceso.El propio autor nos cuenta sus pretensiones al comienzo del texto: ""... no queda sino tratar los efectos psicologicos: es decir, de como obra sobre la inteligencia, sobre la imaginacion y sobre el sentimiento, cuando al beber no se traspasa el limite funesto..."".Estamos ante una obra divulgativa, amena y llena de sabiduria."

Este libro habla de ti. De cómo construyes las creencias sobre tu vida y de cómo a la postre te conviertes en ellas. Como reflexionó Karl Jaspers: Lo que uno es, lo ha conseguido a través de la causa que se ha dado a si mismo para llegar a serlo. Nuestras creencias son la base de nuestra vida. De lo convencidos que estemos de lo que somos, eso seremos digan lo que digan. Tal vez por ello se me ocurrio que la vida no es un ver para creer, sino un creer para ver. Todo aquello que esta fuera de nuestro sistema de creencias es como si no existiera, no lo vemos, o no lo queremos ver, por mucho que insistan. A traves de nuestros dialogos internos acabamos siendo especialistas en el arte de meternos ideas en la cabeza y pensar sobre lo que pensamos. Te invito a un paseo reflexivo y entretenido a la vez, por diferentes paisajes de nuestras creencias. Te invito a contestar las multiples preguntas que encontraras. Te invito a contrastar lo que hacemos con las creencias sobre nosotros mismos en el dia a dia, como orientan nuestras vida o como nos la limitan. Porque todo empieza asi, por una creencia, que cuando sale de paseo trae de vuelta un destino.Xavier Guix

Estructura y funciones de las cédulas del sistema nervioso. Comunicación neural. Estructura del sistema nervioso. Métodos de la psicológica. La visión. Audición y sentidos químicos. Control del movimiento. Sueño. Conducta reproductora. Emoción y estrés. Sed e ingesta de líquidos. Hambre e ingesta de comida. Aprendizaje y memoria: mecanismos básicos. Aprendizaje y relacional y amnesia. Comunicación humana. Trastornos mentales: esquizofrenia y trastornos efectivos. Trastornos mentales: trastornos por ansiedad, ausentismo y adicción

Este libro surge en el marco del Real Decreto 125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el Sistema Europeo de Créditos (ECTS) en las titulaciones universitarias de carácter oficial, con el deseo de ser un eslabón más en el avance en la integración de la enseñanza superior en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

En una epoca en la que proliferan los problemas con el peso y la obesidad, así como las dietas peligrosas. La psicología de ponerse adieta nos enseña que no hay ninguna dieta milagrosa, y que debemos entender como nuestras mentes condicionan nuestras decisiones acerca de la comida