Libros de Psicología infantil, página 11 de 138

Las madres y padres de hijas e hijos adolescentes estamos repletos de dudas a la hora de acompañarles en esta etapa tan trascendental de su vida. Por desgracia, no existen fórmulas mágicas que permitan dar respuesta a todas estas dudas. Sin embargo, hay ideas que nos pueden ayudar a resolver nuestras frecuentes y variadas inquietudes educativas.El lector de Gestionando adolescentes encontrara grandes dosis de inspiracion para una educacion mas eficaz y, a su vez, para disfrutar de su labor educativa.El libro esta estructurado en base a diez recomendaciones ? propuestas en las que se abordan diferentes relatos cotidianos en los que la mayoria de las madres y padres nos veremos reflejados.La comunicacion, la sobreproteccion, la empatia, la relacion con los profesores, nuestro ?personaje? de madres y padres son solo algunos de los temas sobre los que el autor, Leo Farache, nos invita a reflexionar con un lenguaje directo, practico y divulgativo.

Su propósito, más que recopilar y presentar lo que otros ya han hecho, es la de presentar los nuevos hallazgos y experiencias en el campo de la psicopedagogía conductual y cognitiva con el fin de incorporarlos al conocimiento y tratamiento de las diversas situaciones que se producen en esta etapa. Por eso, un capitulo de especial relieve, que ademas se citara continuamente en los demas apartados, es el de los recursos educativos, con los que se pretende ofrecer a padres y educadores una amplia gama de posibilidades ante los muy distintos problemas que surgen en el mundo de la adolescencia. http://excelenciaenlaeducacion.blogspot.com.es/

Las madres saben de manera intuitiva que los primeros meses de vida son de vital importancia para el bienestar de sus hijos, aspecto con el que los autores de esta obra están de acuerdo. Pero las madres y los padres no tienen la informacion que necesitan para sacar el maximo provecho de estos primeros meses de vida del bebe o para que sus seis primeros años de vida sean todo lo estimulantes que deberian ser. Esto ha sido asi hasta ahora debido al gran desconocimiento que ha existido sobre el verdadero potencial de los recien nacidos. Si, su bebe es un genio proporciona a los padres toda la informacion para ayudarles a conseguir que su bebe alcance su maximo potencial. Explica en primer lugar el proceso de crecimiento y desarrollo del recien nacido incluyendo todas las etapas importantes. Posteriormente guia y aconseja a los padres en la creacion de un ambiente en casa que potencie y enriquezca el desarrollo del cerebro. Un Perfil del Desarrollo que les permite hacer un seguimiento de su hijo/a, descubrir sus puntos fuertes y detectar las areas en las que se necesita mayor estimulacion y una oferta mas amplia de oportunidades. Y lo que es mas importante, los padres aprenden a diseñar un programa diario eficaz y equilibrado de desarrollo fisico e intelectual.

Este libro es ya todo un clásico en la materia, ya que describe con excepcional precisión y gran riqueza de detalles los aspectos fundamentales del desarrollo y de la conducta del niño de 5 a 10 años: las caracteristicas motrices, la conducta adaptativa, el lenguaje, la conducta personal-social y los rasgos evolutivos.

En este libro los padres y educadores podrán descubrir las fechas específicas durante los primeros 14 meses de vida en que todos los bebés dan ocho grandes saltos evolutivos. Y también aprenderán a ayudar al bebé durante las ocho fases de inquietud o períodos de crisis que acompañan a estos saltos. Semana mágica a semana mágica verán cómo se desarrolla la mente del bebé y sabrán qué juegos y juguetes son los más adecuados para cada semana mágica y cómo ayudarle a dar el salto hacia delante.

"El trauma visto por los niños describe paso por paso la aplicación práctica de los «primeros auxilios emocionales» en las secuelas de heridas y traumas emocionales en los niños. Se ha escrito para

Escrito para los padres, este libro emocionante presenta una idea revolucionaria: que los niños son capaces de muchas cosas más de las que creemos. El desarrollo temprano de la movilidad en los bebés recien nacidos es una parte vital de su capacidad futura para aprender y crecer hasta lograr todo su potencial. Con graficos, fotografias e ilustraciones a todo color e instrucciones precisas, faciles y detalladas, este libro ayuda a los padres a crear su propio programa en casa. Los autores hacen hincapie en que el proceso sea divertido. Esta es una experiencia de diversion, logros y orgullo. Y nos abre un caminodentro del largo viaje hacia la madurez definitiva.

Durante mucho tiempo ha parecido evidente que las mujeres se ocupande los bebs y los hombres de otras cosas. ¿No ha sido siempre asi;? Cuando aparecio; la ciencia evolutiva, se confirmo; esta venerable divisio;n del trabajo: los machos de los mami;feros evolucionaron para competir por el estatus y la pareja, mientras que las hembras estaban disen;adas para gestar, amamantar y alimentar a las cri;as de los vencedores. Pero en el siglo XXI, cada vez ma;s hombres se ocupan de los bebs, a veces desde su nacimientoUna profunda historia de la crianza masculina que explicar una sorprendente desviacio;n de todo lo que habi;a asumido como normal

El contenido de esta caja se ha basado en muchas horas de observación diaria de los bebés y niños interactuando entre ellos y con sus padres. Todas esas observaciones han sido plasmadas para ayudar a los padres en el aprendizaje y la comprension del desarrollo integral de sus hijos. La estructura de estos contenidos esta formada por 78 tarjetas practicas y didacticas, que se corresponden con actividades que se pueden realizar con el bebe cada una de las semanas de vida de los primeros 18 meses. Para saber en que semana de vida se encuentra el bebe es tan facil como entrar en https://efodor.com/box e introducir la fecha de nacimiento del pequeño. Cuando dispongas de esa informacion, elige la tarjeta correspondiente y ¡a jugar! tan solo 20 minutos al dia. Tengamos en cuenta que se pueden repetir los juegos de semanas anteriores, porque es muy posible que a tu bebe le continue gustando disfrutar de esas actividades. Jugar 20 minutos al dia donde la paz, el disfrute y la alegria sean los motores del juego, donde estar juntos se convierta en lo unico en el mundo, donde no existen los problemas, el movil, la television o cualquier otro distractor que te aleje de estos momentos de placer compartido con tu hijo. Recuerda que la actitud de la persona que juega con el niño es imprescindible para el disfrute conjunto de la actividad. Abre tu mente y tu corazon despertando la chispa de la inspiracion para ser originales, imaginativos y creativos consiguiendo que, entre los dos, seais capaces de hacer cosas nuevas expresadas con sensibilidad compartiendo la aventura de una vida creativa. En las tarjetas se dan las claves para a traves del juego, motivar a las personas implicadas en este reto: Desarrollar la mente en un cuerpo saludable.

El programa PEHIA (Programa de Enseñanza de Habilidades Interpersonales para Adolescentes) ha sido desarrollado para potenciar las relaciones interpersonales durante la adolescencia, prevenir problemas de adaptacion y eliminar o reducir posibles dificultades en este ambito.El PEHIA es un programa diseñado para que lo puedan aplicar profesores, psicologos, psicopedagogos, trabajadores sociales, educadores y animadores de ocio y tiempo libre en adolescentes de 12 a 18 años, tanto sin problemas aparentes como los que se encuentran en situaciones de riesgo social (alumnos de programas de garantia social, internos en centros de menores, etc.), con problemas internalizantes (aislamiento y retraimiento social, timidez, baja autoestima, etc.) o con problemas externalizantes (agresividad, hostilidad, etc.).El programa consta de ocho sesiones minuciosamente detalladas en las que se enseña a los adolescentes las habilidades fundamentales para establecer relaciones satisfactorias con los demas: - Adquirir y mejorar la capacidad de expresar molestia, desagrado, disgusto.- Saber decir no.- Conocer los derechos personales y saber defenderlos.- Aprender o mejorar las habilidades para presentarse y pedir una cita, hacer y aceptar cumplidos, e iniciar, mantener y terminar conversaciones.- Saber llegar a acuerdos con los padres sobre problemas cotidianos.Todas las sesiones incorporan una guia para el monitor describiendo las actividades y pasos a seguir, y un cuestionario de evaluacion de dificultades interpersonales en la adolescencia (CEDIA) junto a las normas para su aplicacion, correccion e interpretacion. En un CD-ROM se incluye el material necesario para llevar a cabo cada sesion del programa: transparencias, fichas de las sesiones, registros de asistencia y formularios.

Con más de 50.000 ejemplares vendidos, Dormir sin lágrimas se ha convertido en el libro de cabecera de todos aquellos padres que no quieren ver llorar a su hijo cada noche. Rosa Jové, psicopediatra

Los buenos tratos a la infancia y las competencias parentales son parte de un mismo proceso. Estas páginas están dirigidas a describir este proceso y su corolario: cuando las historias de vida y los contextos sociales y culturales no permiten que los adultos adquieran esas competencias, existe un riesgo que reaccionen inadecuadamente con sus hijos o hijas y, en los casos mas graves, produzcan los diferentes tipos de malos tratos infantiles.

Hasta hace relativamente poco tiempo no se han estudiado, de forma sistemática, los problemas del desarrollo, conductuales o emocionales en la psicopatología infantil, en comparación con el estudio e investigacion en los trastornos de los adultos. Sin duda se han producido grandes avances en el abordaje de los problemas infanto-juveniles y por ello los profesionales precisan de una formacion y un conocimiento exhaustivo de la psicologia y psicopatologia infantil, y de los condicionantes que implica el desarrollo y la edad en los niños.Sistematizar las habilidades necesarias para trabajar con los menores es el objetivo de esta obra. Poder tener una guia de ayuda con pautas que describan como manejarlas se hace cada vez mas necesaria en la formacion de los profesionales de la psicologia. Este libro constituye un recurso importante para facilitar la labor del terapeuta de niños y adolescentes que se enfrenta a una gran variedad de situaciones de conflictos y acontecimientos dolorosos o estresantes, y que necesita saber como gestionar estas circunstancias u otras de caracteristicas singulares como dar noticias negativas, ayudar en casos de enfermedad grave, etcetera.

Los 49 métodos más efectivos para detener las luchas de poder, construir comunicación y educar a niños capaces y empoderados. En esta nueva guía sobre la crianza encontrará ejercicios cotidianos enfocados a mejorar sus habilidades de crianza, junto a h

Como el Circulo de Seguridad de los Padres puede ayudar a la formacion de vinculos afectivos, a su resiliencia emocional y a la libertad de exploracion. Con la profusión de historias realistas y herramientas practicas unicas, este libro, pone las claves

El bullying y el ciberbullying suponen por su extensión y sus efectos (ansiedad, depresión, somatizaciones, problemas académicos, etc.) un problema que hay que prevenir y afrontar. Para ello, son necesarias medidas de tipo educativo que impliquen a los centros, a los estudiantes y a sus familias. En este libro se presenta un programa de intervencion para prevenir y reducir el ciberbullying que tiene cuatro objetivos: - Identificar y conceptualizar bullying y del ciberbullying, asi como los roles implicados en este fenomeno. - Analizar las consecuencias del bullying y ciberbullying en victimas, agresores y observadores, potenciando la capacidad critica y de denuncia ante el conocimiento de este tipo de actuaciones. - Desarrollar estrategias de afrontamiento para prevenir y/o intervenir en conductas de bullying y ciberbullying. - Promover objetivos transversales como aumentar la empatia, la capacidad de cooperacion, la expresion de emociones, etc. Este tipo de intervencion sera desarrollada por un profesional de la psicologia y/o de la educacion con grupos de adolescentes en contextos educativos y clinicos. Cyberprogram 2.0 ha sido validado experimentalmente y esta confirmada su eficacia. La experiencia estimulo un aumento de las estrategias cooperativas de resolucion de conflictos, de conductas sociales positivas, de la autoestima y la empatia, asi como una disminucion de conductas de bullying y cyberbullying en distintos tipos de violencia escolar y del uso de estrategias agresivas como tecnica de resolucion de conflictos interpersonales.

Nuestra sociedad ha optado por formas diversas de convivencia en pareja, que han ampliado la clásica posibilidad del matrimonio: parejas de hecho y convivencia more uxorio. Todas ellas suponen la necesaria asuncion de responsabilidad de los padres para con sus hijos y, de romperse tal convivencia, es necesario establecer cuales deben ser las formas de la futura relacion de ambos progenitores con sus hijos. Esta obra ofrece una vision integral del proceso de guarda y custodia de los hijos, enmarcandolo desde el inicio de producirse una convivencia de una pareja, y terminando en las formas de establecer unas relaciones positivas con los hijos en caso de ruptura. Dentro de estas nuevas formas se encuentra la guarda y custodia compartida, cuya idoneidad se analiza en funcion de cada caso.Por ello, se trata de un libro especialmente util para estudiantes de Derecho, de Psicologia, de Trabajo Social y de Educacion Social, ya que les ofrece una sintesis muy adecuada de conocimientos. Pero tambien para todos los profesionales de las Ciencias Sociales, Medicas y del Comportamiento que no poseen conocimientos sobre este campo y para los padres que necesiten una orientacion clara sobre procedimientos psicologicos y legales.

Ser madre es una experiencia inolvidable, una experiencia importante que cambia nuestra manera de vernos, de sentirnos, de quienes somos. Como madres somos fuertes, protectoras, orgullosas. Sentimos un amor como ningun otro. Pero ser padres tambien p

El programa que se presenta en este libro viene a completar la formación de los niños en competencias emocionales y sociales, dando continuidad a la intervención iniciada con el programa Pensando las emociones implementado para niños de Educacion Infantil. Su objetivo es que los niños mejoren competencias y que estas reviertan en su rendimiento academico, autoestima y bienestar psicologico. Para este nuevo programa, se propone el uso combinado de la filosofia para niños (FpN) y las tecnicas de atencion plena (mindfulness), dos formas complementarias de trabajar las competencias emocionales. La FpN constituye la parte reflexiva que se expresa a traves del lenguaje; los niños utilizan el dialogo entre iguales como forma de construir conocimiento significativo. La atencion plena, al contrario, supone la parte experiencial. A traves de las actividades de atencion plena que se plantean, se pretende aumentar la capacidad de concentracion de los niños y hacer que se fijen en emociones y sensaciones corporales que suelen pasar inadvertidas. Ambas formas son complementarias: se puede reflexionar sobre las experiencias sentidas y sentir prestando especial atencion a las emociones y sensaciones corporales.El programa esta estructurado por edades. Para cada edad se trabajan los mismos materiales, pero de forma cada vez mas compleja. Los contenidos que se han seleccionado tienen que ver con los componentes del conocimiento emocional que la investigacion evolutiva señala como propios de estas edades.