Libros de Técnicas de estudio, página 5 de 26

Obra oportuna y de gran ayuda para todos los investigadores a la hora de confeccionar los artículos, tesinas, tesis y cualquier trabajo, que deba ajustarse a las normas y criterios. El libro empieza por como iniciar el proyecto y termina en la presentacion y defensa de los trabajos de investigacion, pasando por metodologia, busqueda de informacion, reseñas, normas internacionales, analisis estadistico, etc.

El presente manual es un instrumento eficaz para afrontar con rigor y seriedad el estudio de la Ley 40 2015, de 1 de octubre, de Regimen Jurídico del Sector Público.Se ofrecen varias herramientas de analisis y profundizacion, que garantizan la comprension, memorizacion, analisis y programacion del estudio de este texto normativo.Este metodo practico va dirigido a todas aquellas personas que estudian la norma con la finalidad de la superacion de ejercicios (en los ESTUDIOS REGLADOS–de contenido juridico– y u OPOSICIONES) o que lo hacen por motivos profesionales.Se podra comprobar que el esquema propuesto es siempre el mismo:• tabla informativa del precepto,a• transcripcion del articulo de la norma –extraida de la pagina web del BOE (Agencia Estatal del Boletin Oficial del Estado)– y• la tabla con las herramientas.aEstas tablas estan dispuestas para su uso, es decir, para que el lector escriba sobre ella en los espacios habilitados (espacios en blanco, no sombreados).Ahora que dispones del mejor material para afrontar con garantia tus objetivos, solo nos queda desearte el mayor de los exitos.

Aquí encontrará todo lo que necesita saber sobre prácticas de estudio, ya sean viejas o nuevas. Contiene una extensa gama de información que le permitirá ahorrar tiempo y dinero, y a su vez mejorar sus cualidades gráficas y su presentación. La experiencia de trabajo de algunos diseñadores se reúne en esta guía de sencillo formato, con un texto explicativo claro acompañado de ilustraciones.

El exito de nuestros alumnos se definirá por su capacidad de leer con fluidez y con destreza. Sin embargo, pese a la aceptación universal de la importancia vital de la lectura, persiste la brecha lectora en nuestras aulas, que esta ligada a una serie de factores tales como la riqueza de los padres, la educacion y la posesion de libros, amen de la practica en el aula. A fin de cerrar esta brecha, necesitamos garantizar que todos los maestros tengan los conocimientos y la capacidad para enseñar a leer con confianza. En Todos somos lectores, Alex Quigley explora la intrigante historia y ciencia de la lectura, sintetizando los debates y presentando una riqueza de evidencias aprovechables acerca del desarrollo mas eficiente de los niños como lectores exitosos. Ofreciendo estrategias practicas para los profesores en todas las etapas de su carrera docente, asi como abordando temas tales como la dislexia y el papel de la tecnologia, el libro ayuda a los maestros a convertirse en expertos en como los alumnos "aprenden a leer" y como "leen para aprender", y explora la importancia vital de la lectura para desentrañar un curriculo academico desafiante para todos los estudiantes. Con el foco de atencion puesto en alimentar la voluntad y la habilidad de los alumnos para leer por placer y c

Howard Gardner, que ya revolucionó nuestra concepción de la mente con su teoría de las inteligencias múltiples, nos ofrece ahora una obra trascendental sobre los objetivos de la educación. En este libro, Gardner reune los discursos de sus obras anteriores en una nueva e importante sintesis destinada a padres, educadores e interesados en general. El texto va mas alla de cuestiones locales y explora las cualidades que debe poseer toda persona formada en cualquier especialidad, asi como los modos de transmitir esa formacion a sus alumnos. Gardner argumenta con entusiasmo que toda enseñanza deberia reforzar en los estudiantes la comprension de la verdad y la falsedad, la belleza y la fealdad, la bondad y la maldad, tal como las definen sus propias culturas. En La educacion de la mente y el conocimiento de las disciplinas, Gardner explora la teoria de la evolucion, la musica de Mozart y las consecuencias del Holocausto como ejemplos ilustrativos de la naturaleza de la verdad, la belleza y la moralidad. Su objetivo final es una ciudadania educada que comprenda el mundo fisico, el mundo biologico y el mundo social, y que sepa aplicar esta comprension a su mundo personal, social y cultural. Lejos de la mentalidad basada en los contenidos y la experimentacion que se ha apoderado tanto de los ciudadanos como de los legisladores, la educacion que propone Gardner ayudara a las generaciones mas jovenes a aceptar los desafios del futuro, conservando al mismo tiempo las metas tradicionales de una educacion humana.

¿Muerte al libro? El cortejo es numeroso y largo el discurso fúnebre. Se nos asegura que la palabra escrita no tiene destino. La "civilización de Gutenberg" deja paso a la civilización de la imagen. Sin embargo, nunca los editores han ofrecido a los lectores una cantidad tan enorme y variada de libros. Se edita más que nunca, aunque también es verdad que se lee menos que nunca. ¿Quien lee? Una minoría de minorías. Este libro, creado por el grupo Francés de Educación Nueva, se propone ampliar el círculo. No sólo los analfabetos no saben leer, tampoco saben leer los que ignoran las claves de la comunicación imprescindibles para que la lectura se convierta en un diálogo vivo. El equipo de pedagogos franceses indaga los motivos que alejan del libro a tantos lectores y propone medios concretos para recuperar, a través de una nueva educación, el poder y el placer de leer. Esta obra es una herramienta de trabajo imprescindible para los educadores. Sus autores han logrado lo que se proponían: desarrollar un sistema de estímulos para que el niño redescubra, en la lectura, la creación de un espacio de encuentro con el mundo

Desde una perspectiva institucional, Laboratorio Pantono es el resultado de un contrato entre la Facultad de Educación de la UCM y el Centro de Cultura Contemporánea Condeduque. Pero ninguna institucion llega a esa colaboracion sin las personas que estan en ellas. De ahi la importancia de crear vinculos y afectos que se cruzan y transitan entre lo micro y lo macro. A caballo entre la investigacion, el relato personal, algunos datos, recetas, reflexiones, reivindicaciones y propuestas, la intencion es tomar conciencia e identificar quienes son los agentes del arteducacion, que tenemos, que necesitamos, que podemos hacer juntas e inspirar iniciativas que impulsen y atraviesen a personas e instituciones, en la tarea comun de ensanchar ese espacio hibrido, fluido y transformador que es el arteducacion.

Los cambios que ha introducido el nuevo diseño curricular han puesto en evidencia una de las deficiencias de los docentes: cómo relacionar los diferentes contenidos que constituyen el programa de una materia, como articular los procedimientos que hay que dominar para poder acceder a los diferentes conceptos. Este libro ofrece las claves fundamentales para la introduccion de las tecnicas de estudio y aprendizaje como elementos basicos dentro de la programacion de las actividades escolares. Introduccion que hay que plantear con la fundamentacion cientifica necesaria y con la eficacia deseable.

Siempre se ha dicho que en las actividades complejas que hacemos es necesario poner los cinco sentidos para no incurrir en la inconsciencia, en la chapuza y en la negligencia más ruinosa. Pero una cosa es decirlo y otra bien distinta es ponerla en practica. Leer es, sin duda alguna, una actividad muy compleja. Mucho mas que escribir, desde luego. De ahi que, al enfrentarnos con un libro, requiramos la concitacion de los cinco sentidos. El problema practico radica en saber con cierta proximidad que es lo que se puede hacer realmente con la vista, con el oido, con el olfato, con el gusto y con el tacto, mientras leemos. ¿Lo sabemos? El presente libro es, precisamente, eso: una originalisima invitacion a afrontar la lectura de un libro poniendo en movimiento cada uno de los cinco sentidos, dando trato especial a los considerados como menos nobles, el gusto, el olfato y el tacto. El cumulo de actividades que el autor propone, partiendo de ellos, es, ademas de original y divertido, un ejercicio intelectual tan riguroso como despejar incognitas de segundo grado. En el fondo, lo que el libro sugiere y afirma es que leer es un acto de la sensibilidad compleja del individuo y, por tanto, lo que de verdad educa la lectura, mas que improbables valores transcendentales, es la sensibilidad artistica de cada persona, sin la cual, el ser humano deja demasiado al descubierto su mediocridad y, posiblemente, su falta de etica.

Els canvis que ha introdut el nou disseny curricular han posat en evidencia una de les deficiencies dels docents: com relacionar els diferents continguts que constitueixen el programa d'una materia, com articular els procediments que cal dominar per poder accedir als diferents conceptes. Aquest llibre ofereix les claus fonamentals per a la introduccio de les tecniques d'estudi i aprenentatge com a elements basics dins de la programacio de les activitats escolars. Introduccio que cal plantejar amb la fonamentacio cientifica necessaria i amb l'eficacia desitjable.

El método revolucionario para aprobar las oposiciones o los examenes en tiempo récord. Optimiza cada minuto de estudio y despídete de la incertidumbre. Con el método Memoria Extrema, lograrás memorizar tu temario, por enorme que sea. Preparate para transformar radicalmente tus resultados y sacar la nota mas alta posible. Aqui no vas a encontrar trucos milagro, si no tecnicas basadas en la neurociencia y demostradas por el exito de miles de estudiantes de mi academia profesional. ¡Ya lo tienes! Esta es la guia definitiva a la altura de tu reto. Aqui encontraras herramientas y tecnicas para: * Planificar tu estudio de manera efectiva.* Encontrar la forma de memorizar que mejor se adapte a tu estilo cognitivo.* Entender cualquier tipo de texto.* Memorizar el temario mucho mas rapido.* Evitar quedarte en blanco.* Entrenar la memoria visual.* Aprender trucos infalibles para garantizar el aprobado.* Crear una estrategia de repaso sin fisuras.* Consolidar lo estudiado en tu memoria.* Lidiar con la ansiedad y la incertidumbre.* Despedirte de la procrastinacion.* Encontrar y mantener la motivacion.* Aumentar tu productividad.* Llegar al examen recordando el ultimo tema igual de bien que el primero.* Gestionar tus emociones antes y durante el examen.

El presente manual es un instrumento eficaz para afrontar con rigor y seriedad el estudio de la Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Genero.Se ofrecen varias herramientas de analisis y profundizacion, que garantizan la comprension, memorizacion, analisis y programacion del estudio de este texto normativo.Este metodo practico va dirigido a todas aquellas personas que estudian la norma con la finalidad de la superacion de ejercicios (en los ESTUDIOS REGLADOS–de contenido juridico– y/u OPOSICIONES) o que lo hacen por motivos profesionales.Se podra comprobar que el esquema propuesto es siempre el mismo:• tabla informativa del precepto,a• transcripcion del articulo de la norma –extraida de la pagina web del BOE (Agencia Estatal del Boletin Oficial del Estado)– y• la tabla con las herramientas.aEstas tablas estan dispuestas para su uso, es decir, para que el lector escriba sobre ella en los espacios habilitados (espacios en blanco, no sombreados).Ahora que dispones del mejor material para afrontar con garantia tus objetivos, solo nos queda desearte el mayor de los exitos.

"Sia chiaro che il libro non potra dirvi cosa mettere nella tesi. Quello rimane affar vostro. Il libro vi dira: (1) cosa si intende per tesi di laurea; (2) come scegliere l'argomento e predisporre i tempi di lavoro; (3) come condurre una ricerca bibliografica: (4) come organizzare il materiale che reperite; (5) come disporre fisicamente l'elaborato. Ed e facile che la parte piu precisa sia proprio quest'ultima che puo sembrare la meno importante: perche e l'unica per cui esistono regole abbastanza esatte." (Umberto Eco). Una lezione di metodo su come fare ricerca che, dopo quarant'anni - anche se il mondo con la sua tecnologia e completamente cambiato - resta preziosa e unica. Oggi i repertori bibliografici si trovano su internet, Google Scholars offre mille materiali, le schede bibliografiche si scrivono in digitale, ma le indicazioni di struttura, priorita, argomentazione restano le stesse.

Este libro es para ti si al leer piensas, dices o sientes:Que tu Velocidad deja mucho que desear.Que tu Retención de la información es mínima o nula.Que tu nivel de Comprensión está por debajo de lo que te gustaria.Despues de mentorizar a miles de alumnos, he descubierto que estos son los tres grandes enemigos a los que se enfrentan la mayoria de ellos, provocando que el habito de la lectura se convierta en algo tedioso y aburrido.Ahora, me gustaria que reflexionaras sobre las siguientes cuestiones:¿Nunca te has preguntado por que seguimos leyendo de la misma manera que hace 5000 años?¿De verdad crees que no hay otras formas de acelerar el proceso de aprendizaje?Si quieres aprender el Metodo que ya aplican miles de personas por todo el mundo para conseguir leer un libro en 50 minutos y que consigue que la lectura cobre un nuevo sentido provocando orgasmos cerebrales y sintiendo, como dicen los alumnos, que es un "Superpoder", te espero entre las paginas del libro.

Esta obra recoge un conjunto de aportaciones propuestas por los miembros del proyecto de investigación I+D+I GV/2021/126 Implementación del enfoque STEM en el desarrollo de competencias (EDUSTEM), en el que se ha estado trabajando en la implementacion del enfoque educativo STEM en el desarrollo de competencias en el alumnado de Educacion Secundaria Obligatoria. Tambien se ha invitado a colaborar a profesorado experto en esta tematica. El libro, de autoria colectiva, aborda desde diferentes frentes el movimiento entre tres de los elementos que en estos momentos pueden ser identificados como imprescindibles en el debate sobre y desde la educacion y la innovacion: curriculo escolar, enseñanza competencial y educacion STEM. Cada capitulo constituye una reflexion focalizada en el juego entre dos o, en su caso, tres de esos elementos. Los diferentes capitulos aportan una mirada nacional e internacional, aproximandonos tambien al contexto iberoamericano, ya que el curriculo basado en competencias se presenta como un desafio global. La implantacion del enfoque STEM dentro del curriculo por competencias nos acerca a la necesidad de dar respuesta a los objetivos primordiales de las lineas estrategicas de la Union Europea en cuanto a desarrollo educativo. Otro objetivo que no debemos olvidar es educar en la era digital, y para ello es imprescindible que los educadores utilicen metodos y tecnicas pedagogicas para responder a las necesidades educativas y comunicativas, adaptadas a las condiciones de las nuevas realidades socioeducativas.

Las causas del fracaso escolar son muy diversas: desmotivación, falta de concentración, desorganización, ansiedad ante el examen, problemas de memoria, falta de autoestima, deficientes hábitos de estudio, etc.El esfuerzo aplicado al estudio no se corresponde a veces con los resultados. Las tecnicas de estudio permiten simplificar y optimizar el aprendizaje. El secreto puede que no consista en estudiar mas, sino en hacerlo mejor, con una actitud adecuada ante el aprendizaje, autocontrol y un papel mas activo en la construccion del conocimiento.El estudio puede realizarse de modo mecanico y aburrido, o de forma amena, metodica y personalizada. El manual ofrece una vision positiva del estudio, entendido como un reto y una oportunidad de desarrollo personal. El estudiante no es un mero receptor pasivo que lee y memoriza sin mas; es el protagonista del estudio, un procesador de informacion que valora y critica, amplia, cuestiona, compara y reconstruye la informacion. Un investigador capaz de descubrir, explicar y crear.El libro analiza las variables que intervienen en el aprendizaje, profundiza en los aspectos psicologicos, y propone practicas, ejercicios, estrategias, alternativas y pautas concretas de actuacion, facilitando el diseño de una estrategia de estudio personalizada.