Libros de Técnicas de estudio, página 6 de 26

Julia Porras Arévalo, nació en Córdoba en 1981. Realizó sus estudios en la localidad cordobesa de Rute y fue diplomada en magisterio por la Universidad de Granada en el año 2002. Actualmente ejerce c

LA EDICIÓN ACTUALIZADA DE ESTA OBRA GUIARÁ A LOS LECTORES QUE NECESITEN REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICO-ACADÉMICA. EL CONTENIDO ES UNA HERRAMIENTA SENCILLA DE LEER Y APLICAR PARA DESARROLLAR LA TESIS; ASIMISMO ES UNA GUÍA PARA LOS ASESORES Y DIRECTORES DE ESTA CLASE DE TRABAJOS. EL TEXTO CONTRIBUYE A QUE TANTO EL ASESOR COMO SU ASESORADO IDENTIFIQUEN LOS INSTRUMENTOS DE RECOPILACIÓN Y ANÁLISIS DE INFORMACIÓN ADECUADOS PARA LA INVESTIGACIÓN QUE REQUIERAN DESARROLLAR. LA OBRA PROPONE UN MÉTODO SECUENCIAL PARA EL DESARROLLO DE UNA TESIS, CON ÉNFASIS EN LA DESCRIPCIÓN DEL PROCESO DE REDACCIÓN. SU PRESENTACIÓN CLARA AYUDARÁ A SUPERAR EL TEMOR QUE SIENTEN ALGUNOS ESTUDIANTES ANTE EL DESAFÍO DE REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN DE CARÁCTER CIENTÍFICO, QUE SIRVA DE SUSTENTO PARA SU TESIS

Javier Luna es docente, educador social y psicopedagogo. Su labor pedagógica se ha desarrollado en centros de menores, escuelas de Educación Infantil, Primaria e Institutos de Educación Secundaria. Actualmente, es coordinador de proyectos educativos de ORIO (Asesoramiento y Servicios Educativos), una empresa que ofrece servicios y asesoramiento a centros educativos, entidades y departamentos de la administracion en el campo de la pedagogia.Lazos, Vinculos y Redes es una obra pedagogica que integra fascinantes descubrimientos de diversas disciplinas del saber humano, capaces de aportar nuevos enfoques de explicacion y comprension del proceso de enseñanza y aprendizaje. Desde la Epigenetica, pasando por la Neurociencia o la Mecanica Cuantica. Un trabajo que acompaña en todo momento al lector, hacia la comprension de aquellos constructos teoricos, que ayudaran a los profesionales de la educacion a reflexionar sobre la complejidad de nuestra tarea pedagogica.Tematicas diversas como la autoridad, las redes sociales, la simbiosis, la comprension, o la relacion entre el gen y el ambiente, guiaran al lector que sienta curiosidad por indagar por primera vez en disciplinas que nos abren nuevos campos por recorrer, investigar y conectar con nuestra labor educativa. Una labor educativa cuyo nucleo de desarrollo son aquellos procesos comunicativos con los que ayudamos a nuestros discentes a crecer como individualidad en sociedad, y en donde el profesor juega un papel determinante del que debemos ser conscientes para dar sentido y razon a cada uno de nuestros gestos comunicativos.

¿Qué lugar ocupan los padres en la vida escolar de su hijo? ¿Los estudios y deberes sirven para algo? ¿Es importante la disciplina en el rato de estudio y deberes? ¿Qué hacer para que este rato no degenere en una batalla encarnizada? ¿Estan preparados los padres para enseñar a aprender a su hijo?Marie-Claude Believeau, ortopedagoga y psicoeducadora, responde estas y otras muchas preguntas.

Compuesto de 15 unidades, Técnicas de estudio ofrece las pautas de organización y las técnicas de estudio más básicas para ayudar a mejorar el trabajo y, consecuentemente, el rendimiento de los alumnos de Secundaria. Estas unidades contienen orientaciones de organizacion, motivacion personal y tecnicas para el trabajo escolar diario. Cada unidad va acompañada de un conjunto de actividades para asegurar su asimilacion.

A través de lectura de este libro el lector tiene la oportunidad de profundizar en el conocimiento de las características y peculiaridades del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo. A partir de su conocimiento descubrirá las claves para poder identificarlo, saber cómo evaluarlo y las pautas para ayudarlo en su integración tanto escolar como social. Así mismo, en este documento se recogen recursos materiales para facilitar a este alumnado el máximo desarrollo posible de sus capacidades intelectuales, físicas, psíquicas, emocionales y sociales. Finalmente recoge una visión de las ventajas que ofrecen las tecnologías de la información y de la comunicación para atender a la diversidad.

La investigación científica es en la actualidad una actividad imprescindible para alumnos, maestros y profesionistas de todas las disciplinas, que requiere de una formación académica específica. Manual basico de investigacion cientifica, 2ª edicion es una guia basica y practica que proporciona al estudiante informacion accesible que lo orienta de forma paralela a su formacion academica en la realizacion de trabajos de investigacion cientifica. Manual basico de investigacion cientifica, 2ª edicion es una obra estructurada de tal manera que establece una continuidad que guia al lector paso a paso y de manera clara en el desarrollo del estudio cientifico. En la primera seccion se ofrece en forma introductoria un panorama general referente a la investigacion cientifica cualitativa y cuantitativa, las fases a desarrollar en el proceso investigacion, asi como los formatos sugeridos para su elaboracion. La segunda seccion se refiere a los diferentes metodos y tecnicas de medicion para la realizacion de un estudio cientifico.

La asignatura de Didáctica, con diferentes nomenclaturas, pertenece a la rama de las Ciencias Sociales y Jurídicas, inserta en el módulo Organización del espacio escolar, materiales y habilidades docentes, e incluida en la materia Educacion. Se hace un recorrido por los aspectos fundamentales de la ciencia de la Didactica con relacion al proceso de enseñanza y aprendizaje, con base experiencial de los elementos curriculares que se deben conocer, a traves de la formulacion y respuesta de las preguntas clave: ¿que, como y cuando enseñar? y ¿que, como y cuando evaluar?, y la manera de programar el ejercicio profesional docente. Se abordan las instrucciones y saberes del correspondiente area de conocimiento desde una perspectiva general y basica en la formacion y desarrollo profesional del docente, siendo sus principales destinatarios el alumnado, profesorado y educadores de Educacion Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato, Formacion Profesional, Pedagogia, Psicopedagogia, Educacion Social y en el ambito no formal. Ser un buen docente es saber transmitir, e incluso hasta ser un buen actor o actriz: a veces interprete, otras figurante, quiza comediante, o animador, aunque siempre responsable de las relaciones y el discurso que aproximan y cimientan el aprendizaje. Para ello,

El propósito de este libro es evaluar el efecto de dos sistemas didácticos-digitales sobre el aprendizaje de la escritura argumentativa, llamados: Ensayo Argumentativo (EA), bilingüe y Ensayo Científ

Una obra dirigida a estudiantes y personas que tienen ante sí el reto de estudiar y aprender. Para ello se propone tres módulos: el autoanálisis, las técnicas y estrategias y la dinámica personal y m

Esta obra por sus características ha sido estructurada en cinco apartados:El primero contiene información sobre los principales factores congnitivos y metodológicos que influyen en el proceso de aprendizaje.El segundo apartado esta dedicado a la escritura en su aspecto grafomotriz.El tercero trata el tema de la ortografia, causa de muchos trastornos para los alumnos y sobre el que no se ha investigado lo suficiente.El cuarto apartado se ocupa del area de matematicas.En el ultimo se incluye una bibliografia

La atención es necesaria para obtener buenos resultados. Sin embargo, el ajetreo de la vida cotidiana supone un obstáculo para nuestra capacidad de concentrarnos plenamente en una tarea. Verena Steiner nos muestra con brevedad y precision como podemos mej

Este libro es un texto de consulta de gran utilidad para:á Profesores universitarios, puesto que ofrece numerosas referencias para enriquecer los proyectos docentes y orientar a los alumnos, bien en el marco de las clases ordinarias y/o en las tutorias.a Estudiantes universitarios, porque les puede ayudar a rentabilizar su esfuerzo intelectual, a investigar sobre su practica y a madurar como personas.a Profesores y estudiantes de bachillerato, ya que cubre un conjunto fundamental de objetivos y contenidos de Orientacion Universitaria.a Adultos que acceden a la universidad, porque presenta multitud de sugerencias practicas que facilitaran la reconstruccion de excelentes habitos de estudio.a Estudiosos e investigadores, en general, puesto que podria enriquecer su actividad y su conocimiento, en tanto que amantes de la indagacion y la cultura (cultivo).