Libros de Técnicas de estudio, página 6 de 25

¿Quién te ha dicho que no puedes, no sabes, es difícil, que lo dejes...?Estudiar es un rolloNo sirve para nadaNo se me da bienSon frases que es posible que hayas pensado o escuchado alguna vez. Este libro te propone otra manera de ver las cosas, para que afrontes todos los retos que te esperan de forma mas optimista y mas positiva. Porque... ¿que tal si piensas que el primer beneficiado seras tu, que todo lo que aprendes puede serte mas util de lo que imaginas, que solo si te esfuerzas al maximo descubriras donde estan tus limites? Seguro que te sorprenderia saber hasta donde eres capaz de llegar. Y si ademas pones en practica algunos consejos para estudiar y hacer un buen examen, descubriras que no hay nada IMPOSIBLE. Tienes todo un futuro por delante y de ti depende que sea como te mereces......¡NO TE RINDAS NUNCA!

This book will help you to learn Spanish - or the Spanish guitar - faster. This book will give an athlete the edge to turn Silver into Gold. This book will give any child the chance to perform better in exams. Full stop. How We Learn is a landmark book that shakes up everything we thought we knew about how the brain absorbs and retains information. Filled with powerful - and often thrillingly counter-intuitive - wisdom, stories and practical tips, it gets to the very heart of the learning process; and gives us the keys to reach our very fullest potential in every walk of life. 'This book is a revelation. I feel as if I've owned a brain for 54 years and only now discovered the operating manual ...Benedict Carey serves up fascinating, surprising and valuable discoveries with clarity, wit, and heart.' Mary Roach, bestselling author of Stiff 'Whether you struggle to remember a client's name, aspire to learn a new language, or are a student battling to prepare for the next test, this book is a must. I know of no other source that pulls together so much of what we know about the science of memory, and couples it with practical, practicable advice.' Daniel T. Willingham, Professor of Psychology, University of Virginia 'Buy this book for yourself and for anyone who wants to learn faster and better.' Daniel Coyle, bestselling author of The Talent Code 'As fun to read as it is important, and as much about how to live as it is about how to learn. Benedict Carey's skills as a writer, plus his willingness to mine his own history as a student, give the book a wonderful narrative quality that makes it all the more accessible - and all the more effective as a tutorial.' Robert A. Bjork, Distinguished Professor of Psychology, University of California

Necesitas leer (y ser capaz de recordar) la mayor información posible en el menor tiempo posible?Técnicas de lectura rápida es una guía práctica para lograr asimilar cualquier texto de forma rápida y efectiva. Proponiendo herramientas que proceden de una gran variedad de tecnicas de lectura y memorizacion, esta obra incluye una estrategia de cinco pasos que te permitira leer y recordar con soltura cualquier escrito.Este libro te ayudara a:- empezar a usar y practicar las tecnicas mientras lees.- elegir la tecnica que mejor se adapta a tus necesidades.- leer bajo presion y con efectividad.- concentrarte en ambientes ruidosos y con distracciones.- sacar el maximo provecho de todo lo que lees.

La razon de ser de la obra es proporcionar a los opositores una serie de orientaciones, consejos y enseñanzas que pretenden tener un carácter práctico que sirva de ayuda a todos los que en un momento dado de su vida deciden optar por la carrera administrativa como opcion profesional

El presente libro constituye un intento de deconstrucción del sistema actual de inves-tigación universitaria y las lógicas culturales y políticas que lo definen y organizan. Desde una perspectiva próxima al autoanalisis sociologico practicado por Bourdieu, la andadura reflexiva y critica que se inicia con la pregunta sobre que significa investigar, permite al autor estudiar el estilo academico formal presente en los traba-jos de investigacion de pre y posgrado (norma y forma), las relaciones sociales que condicionan la practica cientifica junto a su concepcion de la objetividad (distincion social, verdad y produccion de conocimiento), la soledad del investigador y el sacrificio del becario.

Consta de un Manual para el profesor y dos cuadernos para el alumno

The present research aims to contribute theoretically and empirically to understand the extent to which the endogeneity problem, a major concern frequently observed in educational production processes, affects the estimation of technical efficiency using the Data Envelopment Analysis (DEA) technique. Furthermore, this work combines insights from impact evaluation literature and non-parametric frontier techniques in order to provide potential solutions to deal with this issue in educational empirical applications and obtain accurate efficiency estimates. Three chapters are developed. Chapter 1 analyses theoretically to which extent does the presence of endogeneity in the production process affect DEA estimates in finite samples. In addition, we propose a simple heuristic to detect this phenomenon in empirical applications and, rooted in the Instrumental Variable (IV) approach, we provide a potential solution to deal with this problem in the estimation of technical efficiency using DEA. In Chapter 2 we apply these strategies to the context of Uruguayan public schools. Chapter 3 focuses on the estimation of teachers technical efficiency and its effect on students academic results taking into account the presence of school self-selection.

¿En qué consisten las habilidades para el estudio y cómo se deben enseñar? Mientras que la orientación tradicional ha tendido a estimular los hábitos inflexibles y dependientes, este libro introduce una nueva y necesaria perspectiva en la enseñanza de dichas habilidades. Se basa en una comprension completa del proceso de enseñanza-aprendizaje, en la naturaleza de las tareas que beben realizar los alumnos de las escuelas secundarias, como afrontan su estudio y el modo en que las practicas de la clase influyen en el enfoque y la calidad de su aprendizaje. Ian Selmes analiza algunas lineas directrices y describe en detalle ejercicios utiles que estimulan a los alumnos de diferentes grupos de edad a convertirse en aprendices habiles e independientes. El autor sugiere asimismo una estrategia practica de curso, junto con metodos de evaluacion apropiados. Este libro constituye un reto para todos aquellos cuya vida profesional transcurre en una escuela secundaria o de enseñanza general basica. A traves de el es posible estimular a los alumnos a convertirse en aprendices expertos, mejorando su motivacion para aprender tanto en la escuela como fuera de ella.

Hacer un trabajo escrito es una de las tareas difíciles que deben superar los estudiantes. Esta obra presenta todos los requisitos indispensables que se deben cuidar para que la confección del escrito sea eficaz. Es decir, saber explicar de forma clara y metodologicamente correcta que el trabajo posee una coherencia interna y, sobre todo, enseña a superar las barreras de las bases mas elementales del estilo.

Este manual pretende ofrecer los aspectos teóricos básicos y necesarios para que desde la universidad y con un especial protagonismo de los docentes universitarios puedan fundamentarse, organizarse y disponerse las estrategias practicas para el diseño, implementacion y evaluacion de una adecuada Accion Tutorial en la Universidad o ATU en adelante.Para ello, se organiza en diferentes secciones atendiendo a una logica temporal vinculada a la intervencion real: Comenzando por el establecimiento de los marcos de referencia y las conceptualizaciones necesarias, que todo profesorado debiera conocer, para actuar en tutorizacion universitaria; ofreciendo ideas sobre las acciones tutoriales previas a la incorporacion a los estudios universitarios, el acceso y la incorporacion del alumnado a la universidad; la tutorizacion del alumnado universitario en los estudios de grado y posgrado; y la finalizacion de los estudios universitarios, el egreso y la incorporacion al mundo social y laboral.En cada una de sus epigrafes se parte de una pequeña fundamentacion argumentativa que facilite el desarrollo practico de un diagnostico, el diseño de una intervencion ajustada y una evaluacion que permita establecer procesos reconstructivos de mejora permanente.

"Tanto si quieres conocer el mundo de la oposición como si ya estás dentro y buscas apoyo moral, aquí puedes encontrar lo que necesitas. Sin obviar la dificultad de la oposición. La esencia del libro

Claves del éxito universitario

Esta obra analiza las principales tendencias actuales en el marco de la aplicabilidad de las tecnologías de la información y la comunicación en diferentes escenarios educativos. Presenta una relación de actividades didacticas innovadoras documentadas, realizadas por profesores expertos en el diseño instruccional mas novedoso, y varios proyectos europeos financiados principalmente por la Agencia Ejecutiva de Educacion, Audiovisual y Cultura de la Comision Europea [Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA)] que abordan tematicas relacionadas principalmente con la innovacion tecnologico-pedagogica.En esta publicacion, como en las anteriores ediciones del estudio internacional de e-learning que se lleva a cabo desde UDIMA desde hace varios años, han participado mas de 69 instituciones y 87 autores procedentes de varias universidades internacionales e instituciones de diversos ambitos de 25 paises.

La tutoría es la actividad eje de la educación. Dentro del trabajo escolar dedicado a ella, el tutor puede utilizar este libro como documento guía para su actividad educativa. Cada uno la diseñará segun su experiencia e imaginacion. Aqui solo sugerimos pauitas modificables y perfectamente adaptables a la planificacion y organizacion que de su actividad tutorial haga el profesor. Se ofrecen diferentes metodologias: Metodologia intensiva: Consiste en trabajar aquellos temas que le resulten al tutor mas sugerentes, relevantes y adecuados a la programacion curricular propuesta. Metodologia extensiva: Estudio de los temas a lo largo del trimestre o curso, segun la planificacion. Es conveniente realizar una seleccion y ordenacion previa de los temas a trabajar, de acuerdo a la importancia o eleccion del bloque tematico que se quiera tratar. Metodologia mixta: Seria iniciar un curso sobre tutoria con la metodologia intensiva y mantener una periodicidad de sesiones de trabajo a lo largo del curso. Los temas aqui tratados comprenden el conjunto de aspectos basicos que engloban una labor educaitiva tan importante, como es la tutoria, en todo el proceso educativo. Estan redactados de manera breve, atractiva y en forma de interrogantes, que requieren una respuesta (metodologia activa) de

Fa fàcil l''aprenentatge de la lectura_L''estel_ és un mètode seqüenciat per a l''aprenentatge de la lectura. Estructurat en petits passos progressius, fa que sigui útil als alumnes d''educació espec

Aprender es cambiar, pero nada nos causa más temor que el cambio, sobre todo cuando éste afecta a nuestra concepción del mundo y forma de vida. Por ello, para aprender es necesario vencer ese temor que se convierte en el principal enemigo del conocimiento. Aprender ha sido desde siempre la tarea más difícil a la que nos enfrentamos todos los seres humanos. Por eso mismo el autor nos invita no sólo a aprender, sino a aprender a aprender, y a emprender ese vuelo solitario, personal, para llegar a lo más alto.

A lo largo de la historia han existido distintas maneras de afrontar la formación. La sociedad del conocimiento precisa de una educación superior para los ciudadanos a lo largo de toda la vida. El bienestar de los ciudadanos, el dinamismo de la economía y la profundización en la participación democrática dependerán, en gran medida, de la forma en que la sociedad incorpore estos avances y asuma los cambios que conllevan.