Your Institutions Mission Is Key to Its Flourishing For church-related colleges and universities, a mission statement is a powerful tool. It communicates what is distinctive about each institution and its relationship to its faith tradition. Yet having a clear and compelling mission statement is not enough. Universities face ongoing challenges in stewarding their missions in a rapidly changing culture.In A Mission Held in Trust, leading administrators and educators from both Protestant and Catholic institutions provide wisdom on mission alignment in higher education. Mission is designed to be held in trust by members of a community and stewarded for the next generation.Contributors shed light on a number of topics to help church-related colleges and universities advance their missions, including: how mission statements serve as organizing rationales for exercising institutional identity; challenges to mission in a post-secular cultural context; issues of law, lobbying, messaging, and finance; the theological, philosophical, and legal characteristics of fiduciary service; and how students, educators, board members, and other stakeholders are formed for service. This book brings together a distinguished roster of higher education leaders from presidents of Notre Dame, Baylor, Biola, Pepperdine, Franciscan, and Samford to senior officials from Wheaton, Villanova, Saint Louis, and the Catholic University of America. Spanning Catholic, evangelical, and ecumenical institutions, their combined experience in leadership, formation, and ministry offers readers practical, hard-won wisdom they can trust.In the midst of uncertainties and change, mission remains a sacred trustinherited from predecessors and passed along to successors. A Mission Held in Trust is a unique ecumenical resource providing wisdom and encouragement for leaders seeking faithfulness in these vital vocations.

Aprender é muito mais do que adquirir informações.É transformar-se.Neste livro, Roberto Tranjan nos convida a uma travessia profunda pelo território da educação como processo humano, relacional e vit

Maria das Graças de Souza, professora efetiva da rede municipal de ensino de Floresta, atualmente gestora escolar. É graduada em Ciências da Matemática, com especialização em Programação do Ensino de

Representatividade e Boicote & outros textos A presente obra é um convite ao leitor para fazer uma reflexão sobre a ¨a cultura do esgoto¨ do cenário brasileiro, mas prioriza, o caminho percorrido

Embarque em uma jornada fascinante com Menina de Poucas Palavras , um livro que explora a profundidade dos sentimentos através da simplicidade das palavras. Esta obra convida o leitor a mergulhar em um universo onde o silencio se torna to eloquente quanto as proprias palavras. Atraves de reflexes cuidadosamente elaboradas, o livro aborda o poder da comunicaço no verbal.

Qual é o sentido da universidade no mundo contemporâneo? Qual é a lógica que fundamenta as práticas educativas na educação superior brasileira? Em Universidade Líquida: educação superior em tempos de

Seja Bem-Vindo à Jornada Eu te convido a caminhar comigo, a sentir cada queda e cada pequena vitória. Olhe para as suas cicatrizes; elas são a prova da sua luta e da sua capacidade de se curar. Que e

Este libro analiza las buenas prácticas de la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) en la Universidad Autónoma de Baja California Sur, Extensión Académica Los Cabos, como parte de su gestión estrategica y contribucion a la Agenda 2030. Desde una perspectiva que combina metodologias cualitativas y cuantitativas, el estudio aborda la normatividad vigente, el autodiagnostico institucional y la percepcion de actores clave, como directivos, docentes y estudiantes, en relacion con las doce metas de la Union de Responsabilidad Social Universitaria Latinoamericana. Los resultados destacan la percepcion positiva de la comunidad universitaria sobre las acciones actuales que favorecen la articulacion de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en la vida cotidiana. Ademas, el libro subraya el papel de la RSU como una herramienta que facilita estas interconexiones entre actores internos y externos, posicionando a las instituciones de educacion superior como agentes clave en la gestion de los ODS. Este trabajo representa un primer esfuerzo sistematizado para documentar las buenas practicas y percepciones en torno a la RSU en esta extension academica, ofreciendo un modelo replicable para futuras iniciativas universitarias en sostenibilidad y responsabilidad social.

A Inteligência Artificial está avançando mais rápido do que a maioria das empresas consegue acompanhar.Os mercados estão mudando, os concorrentes estão automatizando e as decisões, que antes levavam

Em um mundo onde palavras se multiplicam, mas atitudes se tornam cada vez mais raras, Atitudes Falam Mais do que Palavras é um convite profundo à reflexão, à maturidade e à transformação real. Neste

Descubra os segredos que podem transformar sua mente, sua vida e sua conexo com o divino. Em "Os Segredos da Mente Positiva", Regiane Vilimas nos guia por uma jornada profunda de autoconhecimento, fe e gratido, mostrando como pensamentos positivos, oraço e atitudes conscientes podem desbloquear o poder da energia divina em nossa vida. Este livro e um verdadeiro manual de transformaço pessoal e espiritual. Com 14 capitulos repletos de reflexes, praticas e ensinamentos, voce aprendera a: Quebrar padres mentais e espirituais que limitam sua evoluço; Cultivar a gratido e manter a luz mesmo em dias dificeis; Despertar sua energia divina e manifestar abundancia; Transformar obstaculos em oportunidades e fortalecer a resiliencia espiritual; Viver plenamente, em harmonia entre corpo, mente e espirito. Seja voce alguem que busca crescimento pessoal, equilibrio emocional ou fortalecimento da fe, este livro oferece ferramentas poderosas para mudar sua forma de pensar, sentir e agir. Prepare-se para despertar sua mente positiva, conectar-se com Deus e viver uma vida plena, abundante e cheia de luz.

A educação de qualidade prospera nações, e os seus cidadãos tornam-se mais preparados para enfrentar diversos desafios. Angola não está à margem dessa visão, fator observado nos diversos discursos po

Esta obra nos apresenta a passagem do modelo vertical de liderança para o circular e compartilhado, através das equipes autogeridas (EAG), que descentralizam o poder e substituem as hierarquias rígidas por cooperaço inteligente, respondendo com agilidade as demandas atuais de mercado.

Formar para transformar. La educación social a lo largo de la vida es una obra colectiva esencial, coordinada por Paloma Valdivia Vizarreta, Ángela Janer Hidalgo y Xavier Úcar. Ofrece una visión integral y actual sobre la pedagogia social y como contribuye a transformar la realidad durante toda la vida. Es un libro de alcance internacional que presenta las bases teoricas y la practica de la educacion social para guiar en contextos diversos. Recopila fundamentos, estrategias y tecnicas, asi como las principales aproximaciones socioeducativas en las diferentes etapas del ciclo vital: infancia, adolescencia, juventud, adultez y vejez. Esta publicacion abarca la historia de la pedagogia social, incluyendo su desarrollo en America Latina, Europa y otros entornos. Asimismo, contiene capitulos sobre temas importantes y nuevos, como la sostenibilidad, la etica profesional, la educacion para la paz, la igualdad de genero, el ocio educativo y las tecnologias digitales.El texto une la teoria y la practica con un claro compromiso con la justicia social y el desarrollo comunitario. Ademas, subraya el papel transformador de la educacion social al alinearse con la agenda 2030 y contribuir al logro de los objetivos de desarrollo sostenible (ODS). Asi, promueve la educacion inclusiva y equitativa, la reduccion de desigualdades, y la creacion de comunidades pacificas y solidarias. Escrita en un lenguaje claro y accesible, esta obra esta dirigida especialmente a estudiantes, profesionales e investigadores del ambito socioeducativo. A lo largo de sus capitulos, brinda orientaciones para buenas practicas que inspiran transformaciones positivas a nivel individual, grupal y comunitario. Se trata de un material de estudio valioso que invita a la reflexion y refuerza la conviccion de que la educacion social es un motor de cambio social.

Seja muito bem-vindo a esta jornada que promete ser tão enriquecedora quanto intrigante! Ao abrir as páginas de Projetos Pedagógicos: O Aluno como Protagonista , você será convidado a explorar um nov

¿Qué impulsa a los docentes vanguardistas a aventurarse más allá de lo habitual? ¿Cómo anticipan y enfrentan los desafíos cambiantes de los entornos tecnológicos y polisémicos? ¿Cuáles son los principales obstaculos que enfrentan para llevar adelante practicas disruptivas en el aula? ¿De que manera reinterpretan los riesgos, la experimentacion y los caminos alternativos?Esta obra explora las concepciones sobre la enseñanza que subyacen en los discursos y las practicas de aquellos docentes que producen rupturas paradigmaticas con las tradiciones en la educacion. A lo largo de sus paginas se caracterizan los motivos y los modos en que los docentes vanguardistas exploran, experimentan y se animan a concebir propuestas didacticas divergentes, en escenarios didacticos atravesados por las transformaciones culturales impulsadas por las tecnologias, los objetos culturales contemporaneos y la impugnacion de las categorias de tiempo y espacio.El libro recupera las categorias de didactica transmedia, mutaciones didacticas, arquitecturas didacticas descentradas, tiempos hibridos, planificacion como diseño, colectivos como condicion de posibilidad que dieron lugar a la concepcion de una didactica indisciplinada.Miriam Kap Doctora en Humanidades y Artes, con mencion en Ciencias de la Educacion. Lic. en Ciencias de la Educacion, con orientacion en Tecnologia Educativa. Magister y Especialista en Ciencias Sociales y Humanidades. Diplomada en Estudios Superiores en Constructivismo y Educacion y en Educacion y Nuevas Tecnologias. Investigadora y docente de grado y posgrado. Profesora Regular a cargo de la Catedra de Didactica General en la Universidad Nacional de Mar del Plata, donde ha ejercido el cargo de Secretaria Academica y se desempeña como asesora pedagogica. Dirige Proyectos de Investigacion y de Extension vinculados con las transformaciones culturales, las tecnologias y la innovacion educativa. Sus investigaciones giran alrededor de las vanguardias didacticas, las practicas de enseñanza emergentes y las articulaciones entre subjetividad, comunicacion, tecnologia y educacion. Publico libros en coautoria, articulos de su especialidad en revistas cientificas y otros espacios de difusion academica. Es autora de Conmovidos por las tecnologias: pensar las practicas desde la subjetividad docente, publicado por esta editorial.

O Manual do Código: O Novo Padrão de Como Compor Música de Evandro Carvalho é um guia essencial para músicos na era digital. Fruto da paixão e experiência de Evandro, que foi influenciado por ícones

Karla Áquila é uma jornalista idealista, movida pela convicção de que a justiça ainda pode prevalecer. No entanto, ao se ver no centro de um embate jurídico e moral, suas certezas começam a ruir. De

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Este livro, a partir do trabalho de profissionais da Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF), visa apresentar à Equipe Especializada de Apoio à Aprendizagem (EEAA) as múltiplas facetas da