eBooks de Teoría de la música

¡Cante con todas sus fuerzas! Es una certeza: cantar es bueno para nosotros. Entre otros beneficios, reduce la presión sanguínea y mejora la autoestima y la postura.  Este libro ofrece una guía

¿Cuál es la diferencia entre un buen concierto y una actuación rutinaria? La elección de un repertorio adecuado es importante, por supuesto, pero no lo es menos saber traspasar la información de una partitura al espectador. El libro de Rafael Garcia nos habla sobre el estudio efectivo y sobre la manera adecuada de preparar una actuacion musical. Y lo hace no unicamente desde el aspecto tecnico sino que tambien lo realiza desde la perspectiva de la preparacion mental, cuestiones ambas fundamentales para alcanzar un gran rendimiento sobre el escenario. Creencias sanas y emociones positivas.Como hacer fluir la musica. Combatir la ansiedad escenica. Pensar mejor para actuar mejor. Interpretar con movimientos libres.Un concierto es un acto social en el que los musicos tratan de comunicarse con el publico. En ocasiones esta comunicacion puede verse mermada por una tension excesiva, por un pensamiento amenazante, por un temblor incontrolado Estos factores pueden condicionar la calidad del mensaje musical que el musico quiere transmitir. Muchas veces la formalidad de los conciertos en los diferentes estilos de musica no invitan al optimismo. Pero no por ello el musico debe ver cada actuacion como una amenaza sino como un reto positivo en la busqueda de la excelencia y la comunicacion. Este libro trata de dar las pautas sobre como conseguir mejorar la concentracion en las sesiones de estudio y plantea lineas de superacion ante las dificultades que puedan aparecer, fijando objetivos adecuados y realistas.

Uno de los objetivos de este libro es demostrar que los cantantes solistas, las voces líderes de agrupaciones y los coristas —que provengan o no de una academia de música— necesitan ser continuamente

Introducción al estudio de la armonía. "El presente Manual de Armonía practica está destinado a los estudiantes de guitarra y piano y a los maestros de música de escuelas primarias que diariamente se ven en la necesidad de acompañar -sea en la guitarra o el piano- canciones del repertorio escolar. Existe un gran acervo de melodias bien conocidas de las cuales no hay versiones armonizadas. Sera pues necesario que se aprenda a hacer versiones propias; y se vera que estas -por modestas que fueren- procuran a menudo mas satisfacciones que la mera ejecucion de una version ya hecha. La enseñanza que este Manual transmite se circunscribe a dar los recursos elementales para la armonizacion de sencillas melodias de caracter popular-tradicional y del cancionero infantil. El metodo se propone estimular la participacion activa del ejecutante. Apela al oido, invita al experimento y, conforme a su finalidad eminentemente practica, limita al maximo posible la sistematizacion de la materia mediante reglas de conducta. El Manual no esta destinado al principiante que recien se inicia en la musica y el estudio de su instrumento. Presupone un cierto dominio de la tecnica instrumental y de las bases de la teoria y del solfeo. Los ejemplos musicales fueron anotados en la escritura guitarristica, en un solo pentagrama y con uso exclusivo de la clave de sol . El pianista sabra acomodarlos a la notacion corriente de su instrumento".Contenidos: ROLOGO. REPASO DE ALGUNOS CONCEPTOS BASICOS. Modo y tonalidad. El concepto de armonia. Los acordes basicos. INTRODUCCION A LA ARMONIA. Presentaci6n armonica de la tonalidad. Funcionalidad de los acordes Cadencia. Enlace I-IV-V-I. El modo menor. ACOMPANAMIENTO CON ACORDES. Tipos de acompañamiento. Seleccion auditiva de los acordes. El sonido fundamental representa el acorde. Discriminacion auditiva de los fundamentales de I, IV, V. Relacion entre melodia y armonia. Densidad del acompañamiento. Como establecer la melodia-base. AMPLIACION DE RECURSOS. Los grados II y VI. II. y VI en modo mayor. II y VI en modo menor. Funci6n de II y VI. Aplicaci6n de II y VI. EL ACOMPANAMIENTO ELABORADO. Introducci6n a la escritura instrumental a 2 voces. 7. APENDICE. Acompañamientos realizados para las melodias dadas en el texto.

Descubre el aclamado "Curso completo de solfeo, Tomo 1" de Gerónimo Baqueiro Foster, un método clásico y fundamental adoptado por los principales conservatorios de música de habla hispana. Este volumen es una herramienta indispensable tanto para estudiantes de musica como para maestros que desean dominar el arte de la lectura musical y la entonacion con precision y destreza.Desde su prefacio, Baqueiro Foster guia a los lectores a traves de un viaje educativo que abarca desde los conceptos mas basicos hasta tecnicas avanzadas de dictado musical. El libro comienza con una introduccion dirigida a los maestros, destacando la importancia de una enseñanza efectiva y estructurada en el aprendizaje del solfeo.Una de las caracteristicas distintivas de este curso es su enfoque en los Maximos Comunes Divisores Ritmicos, fundamentales para entender la estructura y el ritmo en la musica. La seccion dedicada a la Ritmica y Metrica proporciona una solida base teorica, mientras que los capitulos de Lectura y Entonacion enseñan habilidades practicas para interpretar y cantar con precision.El metodo incluye tambien un profundo estudio sobre la Intervalizacion, esencial para comprender y ejecutar intervalos musicales con exactitud y expresividad. El Dictado, otro componente esencial, desarrolla la capacidad auditiva y la habilidad para transcribir musicalmente lo escuchado, mejorando asi la comprension y la aplicacion practica de los conceptos aprendidos.Con un enfoque pedagogico meticuloso y accesible, Baqueiro Foster presenta ejercicios practicos y ejemplos claros que facilitan el aprendizaje progresivo y sistematico del solfeo. Cada tema se presenta de manera estructurada y gradual, permitiendo a los estudiantes avanzar paso a paso con confianza y consolidar su comprension a medida que avanzan en el curso.Ideal para estudiantes de conservatorio, musicos aficionados y profesionales que buscan perfeccionar sus habilidades musicales, "Curso completo de solfeo, Tomo 1" no solo enseña las tecnicas esenciales de lectura musical, sino que tambien fomenta un profundo aprecio por la teoria musical y su aplicacion practica en diversos contextos.Sumergete en este metodo consagrado y descubre por que es una referencia imprescindible en la formacion musical. Con "Curso completo de solfeo, Tomo 1", Geronimo Baqueiro Foster ofrece una guia exhaustiva y enriquecedora que transformara tu manera de entender y disfrutar la musica.Clasico metodo de solfeo adoptado por los principales conservatorios de musica de habla hispana.Contenidos: Prefacio. A los maestros. Maximos Comunes Divisores Ritmicos. Ritmica y Metrica. Lectura. Entonacion. Intervalizacion. Dictado. Ritmica y Metrica. Lectura. Entonacion. Intervalizacion. Dictado. Ritmica y Metrica. Lectura. Entonacion. Intervalizacion. Dictado.

Descubre el Arte de la Dirección Coral con "El Director de Coro: Manual para la Dirección de Coros Vocacionales" La música coral ha sido una forma de expresión artística accesible y significativa a l

Explora la rica tradición musical de Argentina con "El folklore musical argentino" de Isabel Aretz. Esta obra magistral presenta 91 ejemplos musicales, 33 esquemas y 8 láminas, ofreciendo una profunda inmersion en la musica tradicional del pais. Desde los instrumentos hasta la poesia cantada y la coreografia, este libro abarca todos los aspectos del folklore musical argentino. A traves de sus paginas, descubriras los sistemas tonales, esquemas ritmicos, acordes y formulas de acompañamiento que definen la identidad sonora de Argentina. Con un enfoque claro y conciso, "El folklore musical argentino" presenta un vasto panorama de la musica tradicional del pais, proporcionando una valiosa vision general para estudiantes, musicos y amantes de la cultura argentina. Sumergete en esta fascinante exploracion de la musica popular argentina y enriquece tu comprension de su rica herencia musical. ¡Obten tu copia digital hoy mismo y comienza tu viaje por las melodias y ritmos de Argentina!Con 91 ejemplos musicales, 33 esquemas y 8 laminas. "En esta obra se codifica todo lo que se sabe sobre la musica tradicional de nuestro pueblo. Se expone primero, ademas de los instrumentos, la poesia cantada y la coreografia, en cuanto a la musica, los sistemas tonales, los esquemas ritmicos y los acordes y formulas de acompañamiento, de modo que el vasto panorama de nuestro folklore musical se abre asi a nuestros ojos en sus lineas esenciales".

Las últimas investigaciones en neurociencia muestran que la música es mucho más que un entretenimiento. En las dos últimas décadas, estudios con nuevas tecnologías biomédicas permiten explicar cómo la musica influye integramente en todo nuestro ser (cuerpo, fisiologia, mente, emociones, espiritu)Por ello, descubrir que una composicion musical puede generar, construir y consolidar estructuras neuronales, con los cambios bioquimicos asociados, no debe sorprendernos: somos seres musicales y nuestro cerebro demanda y agradece esta estimulacion.Erudito, sorprendente, lleno de curiosidades e inmensamente rico, Neuromusica es un fantastico trabajo que nos ayuda a comprender como algo tan sutil puede ser, a la vez, tan poderoso y transformador como para cambiar nuestras vidas. El libro ideal para los amantes de la musica de todos los generos, estilos y epocas, y para todos los que quieran conocer y aprovechar sus beneficios.

Indagar en la isla de Granada y otras más del archipiélago que conforma esa nación en la década de 1980, fue el inicio de una investigación realizada por un grupo de especialistas del Cidmuc. Sus frutos, recogidos en este libro, reflejan la riqueza y diversidad de las expresiones musicales en esa isla asi como en Carriacou y Petite Martinique. La autora no solo describe algunos de los generos tipicos de la region sino que los enriquece con ejemplos grabados in situ y la transcripcion musical de los mismos, material inedito hasta el momento atesorado en el Archivo Patrimonial del Cidmuc. Una valiosa seleccion fotografica complementa la informacion, para que el lector pueda disponer en toda su magnitud del acervo objeto de la investigacion.

La música forma parte de nuestra vida cotidiana, y nos construye como personas y como sociedad. Este libro invita a pensar de qué manera la música se ha convertido en un estímulo omnipresente, aunque a veces no tengamos conciencia de ello. No pasa un dia de nuestras vidas sin que, voluntaria o involuntariamente, tengamos contacto con la musica, y este estimulo no es inocuo. En el devenir del libro se puede advertir de que manera la musica ha adquirido el lugar de representacion social, y como tal es generadora de valores, orientadora de ideas, promovedora de la construccion o disolucion de los grupos sociales y condicionante de nuestras respuestas. Invitamos al lector a cavilar de que manera la musica, algo tan hermoso como poderoso, tambien es utilizada en nuestra sociedad globalizada para intentar disolver la identidad cultural, con fines comerciales y politicos. Tambien podra comprender como, sin embargo, los pueblos se sostienen y crecen desde sus raices musicales. Porque mientras la musica suena, somos como sociedad, y como individuos.

¿La música trasciende los márgenes culturales y conecta a las personas? En esta obra se aborda la evolución de la música en plataformas digitales audiovisuales como YouTube y TikTok, donde videoclips, covers, retos virales y memes musicales redefinen la identidad cultural de individuos y colectivos. Partiendo de un contexto eminentemente digital, este libro explora las expresiones narrativas a traves de multiples melodias que convierten la musica en un canal de aprendizaje, autoexpresion y empoderamiento. Un viaje en el que se desafian los limites de la creatividad y la imaginacion, y en el que las historias y anecdotas de individuos de todo el mundo se entrelazan al son de contenidos populares. Por medio de un extenso analisis bibliografico y de contenidos sobre el papel de la musica en redes sociales, se plantea un fenomeno transmedia que transforma el modo en que hoy disfrutamos, compartimos y experimentamos las canciones en Internet. Una practica que sirve (y se sirve) de la interconexion entre la persona, la musica y el medio digital, otorgandole a la composicion un valor transhumano que lo aleja del mero producto industrial, y que dirige el activo, altamente reproducible y reinterpretable, hacia expresiones narrativas de liberacion y descolonizacion.

En este libro, encontrarás el método tradicional para el estudio y perfeccionamiento de este maravilloso instrumento, cuyos antecedentes se remontan al siglo XVI italiano. El mandolín, o mandolina, fue empleado desde finales del siglo XVII por muchos de los mas grandes compositores que, desde entonces, empiezan incorporarlo a sus obras. Entre ellos, Antonio Vivaldi, que compuso obras para mandolina y orquesta; Wolfgang Amadeus Mozart, que la utilizo en su opera Don Giovanni, o Ludwig van Beethoven.El metodo teorico-practico para mandolin de Cerimele es uno de los de mayor difusion en la actualidad, dado que ha sido elaborado de modo exhaustivo y detallado y para facilitar la rapida y correcta adquisicion de los conocimientos y habilidades necesarios para ejecutar este instrumento.EDITORIAL MELOS ARGENTINA.Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas:Elementos musicales necesarios para el estudio del mandolinDe las figuras y las pausasDel puntoDe las notasProspecto de los trastes figuradosDe los accidentesDe las llavesDe los tiemposDe la ligaduraDel sincopadoDe los sostenidosDe los bemolesDe las abreviaturasDescripcion del mandolinComo se afina el mandolinDemostracionExtension de la 1º posicionDel tremoloDe la agilidadSegunda posicionEscalas y tonalidades.Con este libro usted podra conocer en pocas semanas la tecnica basica del mandolin y perfeccionar su ejecucion.¡Compre ya este libro y entre en el maravilloso mundo del mandolin!Tags: Partituras, Mandolina, Musica barroca, Formacion musical, Instrumentos musicales, Figuras musicales, Instrumentos de cuerdas

La recopilación de las piezas presentadas en este libro persigue la finalidad de poner en contacto a los principiantes con las obras de los grandes maestros. Se ha seguido en dicha recopilación un orden cronologico sin atender a los diferentes grados de dificultad que puedan revestir las piezas elegidas. El arreglo de la parte del violin se adapto de tal suerte que corresponda siempre a la primera posicion asi como se elaboro la parte de piano de modo que no ofrezca dificultades para los estudiantes que se inician en el arte musical. Por estas razones, esta pequeña obra pretende ser una contribucion a la musica de camara para niños.Hilde Heinitz Weil fue una violinista nacida en Berlin en 1905. Llego a la Argentina en 1937, junto con su esposo, German Weil. Integro la Orquesta Femenina de Radio el Mundo, dirigida por Ljerko Spiller y el "Cuarteto Americano". Fue viola solista de la Orquesta de la Asociacion Amigos de la Musica y dedico gran parte de su tiempo a la docencia, formando parte del Collegium Musicum. Toco para el Mozarteum Argentino en el Museo de Arte Hispanoamericano Isaac Fernandez Blanco.EDITORIAL MELOS ARGENTINA.Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas:Corelli, A. Sarabanda de la Sonata Op. 5Purcell, H. Minue de la Suite "Abdelazer"Scarlatti, A AriaVivaldi, A. Allegro de la Sonata Nº 5Bach J. S. Duo de la Cantata de los CampesinosBach J. S. Marcha de una Cantata profanaHaendel, G. F. Melodia del Oratorio "Judas Macabeo"Haendel, G. F. MinueGluck, Ch. W. Danza de los espiritus bienaventurados10.Haydn, F. J. Minue y Trio de la Sonata Nº 611.Haydn, F. J. Tema del cuarteto "El emperador"12.Mozart, W. A. Minue13.Trio. Beethoven, L. van Alegre y Triste14.Schubert, F. Fragmento de la musica de escena para "Rosamunde"15.Schumann, R. Siciliana16.Brahms, J. Cancion de cuna17.Chaikovsky, P. Oracion matinal18.Chaikovsky, P. Antigua cancion francesaEn este libro los niños y jovenes que se inician en el violin encontraran un repertorio especialmente adaptado para el aprendizaje.¡Compre ya este libro y ayude a sus niños a iniciarse en la interpretacion del repertorio clasico y barroco!Tags: Partituras, Violin principiantes, Musica barroca, Partituras para violin, Musica clasica, Estudio de violin, Musica de camara niño

El material de estos preludios proviene de las canciones populares que el autor cantaba, como todos los niños, en su infancia en la provincia de Santa Fe. Algunas le fueron enseñadas por su madre y otras aprendidas en los juegos infantiles. La melodia de "La flor de caña", le fue dictada en Anillaco, provincia de la Rioja y la melodia de " En un coche va la niña", le fue dictada por la Sra. Albertina Pizarro de Guastavino, en la provincia de Santa Fe.Carlos Guastavino es una de las figuras de la musica argentina mas conocidas en el mundo entero. Aprendio musica antes que a escribir. Debuto como pianista a los cuatro años en el Teatro Municipal con la interpretacion de una composicion para duo de violin y piano escrito por la pianista Esperanza Lothringer, quien fue su mentora. Musicalizo versos consagrados como "Se equivoco la paloma" de Rafael Alberti, version que popularizo en el mundo de habla hispana Joan Manuel Serrat con su interpretacion aparecida en 1969. Del mismo modo, "La Tempranera" compuesta por el santafesino y grabada por Eduardo Falu, junto a "El Bailecito" o "La rosa y el sauce" son algunas de sus composicion que sobresalen en el imaginario musical argentino. Guastavino fue un pionero de la musica nacional y popular, acostumbrado a cruzarse con grandes como Atahualpa Yupanqui, Mercedes Sosa y Eduardo Falu. Murio el 29 de octubre de 2000, en la ciudad de Santa Fe, donde habia nacido en el año 1912.EDITORIAL MELOS ARGENTINA.Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas:La dama damaLa flor de caña, RimoronMargaritaBordando para la reinaUna niña bonita¡Cuantas estrellas!Un domingo de mañanaLa torreEn un coche va la niña.Con este libro usted podra interpretar los preludios compuestos por Guastavino sobre las tradicionales canciones infantiles argentinas.¡Compre ya este libro y amplie su repertorio con estos entrañables preludios!Tags: Partituras, Canciones infantiles, Repertorio popular argentino, Compositores argentinos, Canciones populares, Partituras para piano, Musica popular argentina

Cantares, obra dedicada a la memoria de Carlos López Buchardo, es una serie de cuatro canciones para canto y piano ("Coplas", "Serrana", "Estoy en un verde prado" y "Cuyana"), compuesta por Lasala en 1948, sobre textos de Alfredo Bufano. El manuscrito de estas canciones estuvo mas de una vez en manos de Lopez Buchardo, a quien le gustaron especialmente y llego a ejecutarlas.Angel Lasala (1914-2000)Nacio en Buenos Aires en1914. Inicio sus estudios musicales siendo niño, en el Conservatorio de La Prensa, graduandose en piano, teoria y solfeo y armonia. Mas tarde, completo su formacion superior en el Conservatorio Nacional Carlos Lopez Buchardo. Actuo como concertista de piano e interprete de camara, para finalmente dedicarse a la composicion bajo la direccion del maestro Athos Palma. Su creacion abarca una amplia gama: musica de camara, sinfonica, religiosa y teatral. Dentro de su nutrido catalogo podemos citar el ballet Chasca Ñahui, premio del Teatro Colon 1941, estrenando en dicha sala en 1944; Achalay, poema sinfonico-coral-coreografico, premio Municipalidad de Buenos Aires 1960; o su Cuarteto para arcos N 1, 2 y 3, Homenaje a Alberto Williams, premiado por la Asociacion Wagneriana en 1961. Se desempeño tambien en la docencia y fue vicerrector del Conservatorio Nacional y en director del Conservatorio Municipal Manuel de Falla, en cuyas aulas ejercio las catedras de armonia y musica de camara. Fue durante 25 años Asesor Musical de la Direccion Nacional de Radiodifusion. Ejercio durante varios periodos la Presidencia de la Asociacion Argentina de Compositores y, en sus ultimos años, presidio la Academia Argentina de Musica. En 1960, ue becado por el gobierno de Brasil para realizar estudios sobre la musica brasileña y promover el intercambio musical entre Brasil y Argentina.EDITORIAL MELOS ARGENTINAEste libro contiene el desarrollo de los siguientes temas:CoplasSerranaEstoy en un verde pradoCuyanaCon este libro usted podra interpretar en piano y voz estas bellas piezas del repertorio argentino.¡Descargue ya este libro y amplie su repertorio con estos Cantares argentinos!Tags: Partituras, Repertorio popular argentino, Compositores argentinos, Coplas, Partituras para piano, Partituras para voz, Canciones argentinas

Método detallado, con ilustraciones La única diferencia existente entre estos dos instrumentos reside en la forma de la boquilla, la que para el trombón es de dimensiones más pequeñas que para el bom

El sistema C-A-G-E-D permite conocer y trasladar distintas posiciones de un acorde a lo largo de todo el diapasón de la guitarra.Este procedimiento es de gran utilidad para el intérprete, ya que producira distintas inversiones y "colores" sobre la base armonica empleada. Se trata entonces de una progresion de los acordes en distintas posiciones e inversiones, pero amparado en un sistema muy practico y audaz, tanto para tonalidades mayores, menores o esquemas politonales. Muchas veces, el cambio que el compositor de una cancion elige tiene que ver con modificar el plan armonico trazado, o con agregar disonancias a los acordes primarios seleccionados. Esta rearmonizacion es interesante y de uso cotidiano, pero se transforma en un obstaculo cuando resulta ser la unica variable conocida para que cada estrofa tenga una identidad propia. Cambio de funcion armonica, agregado de extensiones (septimas, novenas, etc) pero...¿porque no trabajar con un mismo acorde pero con todo su potencial a lo largo del diapason en su total extension? En verdad, cuando un mismo acorde es aprovechado en distintas inversiones, alturas y sonoridades, el campo de expresion de nuestra musica resulta ilimitado. La combinacion y el entramado entre una progresion de acordes permanece siempre genuina y fresca, y a su vez no se "intelectualiza" la obra agregando acordes de paso, voces, Etc. por el simple hecho de desconocer esta tecnica.El modelo de trabajo de este libro, como todos los formatos que emplea Diego Sola al comunicar sus experiencias e investigaciones hace que el lector encuentre rapida y efectivamente las respuestas al uso cotidiano de los elementos que nos aportan estas preguntas. En definitiva, ya sea para armonizar un pasaje, para jerarquizar un plan armonico de una cancion, para potenciar todas nuestras ideas en el instrumento que tocamos (en este caso la guitarra), Diego Sola es garantia de encuentro y disfrute.EDITORIAL MELOS ARGENTINA.Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas:-Nociones basicas de teoria.-Cuadros de tonalidad.-El sistema C-A-G-E-D.-Ampliando los acordes C-A-G-E-D.-ExtrAcordes.-Cuadro de extensiones.-Aplicando los conceptos.-Sustituyendo al dominante.-Añadiendo dominantes.-Ejemplo en una cancion propia.Con este libro usted podra desarrollar su potencial para tocar y trasponer sus propias canciones y las de sus musicos favoritos.¡Compre ya este libro y comience a conocer en profundidad el maravilloso mundo de la armonia y los acordes!TAGS: Melos, Armonia, Armonicos, Trasponer, Traspasar, Componer, Guitarra, Musica.

Este libro es en principio un postulado: entender la música como una sola, para aproximarnos al universo creativo sin preconceptos. Con dos ejes claramente presentes, los primeros capítulos contienen reflexiones comunes a todas las epocas y lugares: a que llamamos musica, como podemos pensarla, por que componemos musica, que es una cancion, como se vincula con otras musicasEl segundo eje es tecnico: todas las herramientas para el diseño melodico formal, el analisis de varios clasicos de la musica popular y la forma de aplicar esos elementos en nuestras propias composicionesEDITORIAL MELOS | ARGENTINA.Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas:Introduccion. O como lograr un buen chiste ..9Capitulo 1: Cancion ...131. Origen y desarrollo ..132. La cancion popular ...143. El texto como herramienta timbrica ...154. El diseño melodico - armonico como herramienta literaria ...195. Sistole y diastole ..21Capitulo 2: Cancion sin palabras ...231. La cola o la cabeza ...232. La cola y la cabeza ...25Capitulo 3: Tradicion oral ...281. Dinamica de los folklores del mundo ... 292. La tradicion oral en Argentina ...323. Tres consideraciones finales en el pisapapeles ...35Capitulo 4: Macroforma. Contexto, escenario y tiempo ...371. Motivo y tema ...372. Introduccion, puente y coda ...413. Macroforma ...44Capitulo 5: Microforma ...48A. Melodico ritmico timbrico ....481. Contrapunto ...482. Direccionalidad ...493. Alturas ....504. Intervalica ....505. Inicio de frase ...516. Fin de frase ...527. Inversion .... 538. Aumentacion ...549. Disminucion ...5410. Yuxtaposicion superposicion ..5511. Mutacion ...5612. Expansion ...5613. Anticipacion ....5714. Bordaduras ..5715. Apoyaturas ...5816. Escapatorias ..5917. Suspension .. 5918. Retardo ...5919. Notas de paso ...6020. Movimientos ritmicos ...6021. Citas ...6022. Timbres ...6123. Silencio ...62B. Armonico ....621. Movimiento y conduccion de voces ...622. Acordes sustitutos y relativos ...623. Bajos pedales ...634. Sustitucion de funciones armonicas originales ...635. Inversiones de acordes ...646. Acordes con fundamental ausente (tacita) ...657. Voces agregadas al acorde perfecto ...658. Cadencias ...659. Enlace de acordes no convencionales ....6510. Supresion armonica mutacion ....6611. Pulso y contrapunto armonico ...6612. Paralelismo ...6713. Grado jerarquizado ....6714. Grado desarrollado ....6715. Modulacion ...6816. Eje o centro tonal ...6817. Politonalidad ....6918. Clusters ... 6919. Atonalidad ...69Capitulo 6: Analisis de obras ..701. Satin Doll ...712. Adios Nonino ...793. La Baguala ... 84Epilogo, apuntes para una composicion ...94Bibliografia consultada .. 98Biografia de Guillo Espel ...99Con este libro usted podra desarrollar su potencial para tocar musica popularDescargue ya este libro y comience a conocer en profundidad las excelentes enseñanzas de Guillo Espel a traves de estas piezas fundamentalesTAGS:MelosMusicaTangoPiazzollaGuitarraPentagramaMusica popular

Edición Bilingüe Castellano Inglés. Este trabajo es el más completo en la materia, aporta los principios fundamentales del instrumento y su relación con el tango para las actuales y nuevas generacion

De la lectura a la ejecución. Técnicas de memorización en el aprendizaje pianístico es un trabajo que invita al instrumentista a acceder a sus propias técnicas de convivencia con el teclado. Presenta un enfoque amplio, pedagogico actual, tecnico y filosoficoReune la sintesis y la metodologia. La aplicacion necesaria y el disfrute de aprehender las obras musicales y el instrumento en toda su dimension. Se trata de una forma de entender la musica tanto desde la componente motriz como intelectualEDITORIAL MELOS | ARGENTINA.Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas:Presentacion. Introduccion .PRIMERA PARTE. 1. Consideraciones generales.1.1. Un poco de historia y algunas observaciones. 1.2. La "tenuta". 1.3. Reflexion. 1.4. Saber que sabemos. 1.5. La actitud. 1.6. ¿Por que? 1.7. Rapido es mejor.2. Las tres fases. 2.1. Sintesis. 2.2. Breve descripcion. 2.3. Vayamos un poco mas a fondo. 2.4. ¿Loro u homo pianisticus? 2.5. Pregunta fundamental. 2.6. ¿Circulo vicioso o circulo virtuoso? 2.7. Programas de estudio. 2.8. ¡300 minutos! 2.9. Leer es memorizar.3. Los cuatro tipos de memoria 3.1. Preambulo (1). 3.2. Preambulo (2). 3.3. Sintesis. 3.4. Mind-building. 3.5. Memoria auditiva. 3.5.1. Memoria auditiva ritmica. 3.5.2. Memoria auditiva melodica. 3.5.3. Memoria auditiva armonica. 3.6. Memoria analitica. 3.7. Memoria visual. 3.7.1. Memoria visual del teclado. 3.7.2. Memoria visual de la partitura. 3.8. Memoria fisica. 3.8.1. Tecnica pianistica. 3.8.2. Memoria propioceptiva. 3.9. ¿De que memoria eres? (1). 3.10. ¿De que memoria eres? (2).4. Esquemas de recapitulacion .SEGUNDA PARTE. 5. Fase I Aprendizaje.5.1. Fase I Aprendizaje. 5.2. ¡Rapido!.6. Fase II (1) Consolidacion. 6.1. Consolidacion. 6.2. Un principio. 6.3. Ejercicios. 6.3.1. Repeticiones. 6.3.2. Tiempo mental y tiempo fisico. 6.4. Un experimento interesante.7. Fase II (2) Ejercicios. 7.1. Cantar. 7.2. El mismo ejercicio en otra tonalidad. 7.3. Tocar una melodia con un solo dedo o con la otra mano. 7.4. El mismo ejercicio en otra tonalidad. 7.5. Melodias a manos alternadas. 7.6. Melodias tocadas con un solo dedo. 7.7. Reduccion armonica. 7.8. El mismo ejercicio en otra tonalidad. 7.9. Analisis formal. 7.10. Transcripcion de memoria. 7.11. El mismo ejercicio en otra tonalidad. 7.12. ¡Digitacion! 7.13. Tocar sobre una mesa. 7.14. Tecnica pianistica. 7.15. Manos separadas. 7.16. Repaso mental.8. Fase III - Ejecucion! 8.1. ¡Ejecucion! 8.2. El desfase.9. Buena o mala memoria. 9.1. ¡Una sola vez! 9.2. Un precioso aliado. 9.3. Somos memorias.10. Otros tipos de memoria. 10.1. Memoria emotiva. 10.2. Memoria nominal. 10.3. Memoria conceptual. 10.4. Memoria tactil.11. Conclusion. Anotaciones. Agradecimientos. Sugerencias biobibliograficas.Con este libro usted podra desarrollar su potencial para la memorizacion musicalDescargue ya este libro y comience a conocer en profundidad diferentes tecnicas para el aprendizaje de metodos para aprender a entrenar la memoriaTAGS:MelosMusicapianomemoria emotivaejercicios musicalesPentagramaAcordes