Aunque en los últimos años se ha avanzado mucho en la consecución de la igualdad de género, todavía queda mucho camino por recorrer al respecto. A estos efectos, resultaba esencial que, en una sólo obra, se pusieran de manifiesto distintos problemas y obstaculos practicos que, pese a los esfuerzos realizados, todavia dificultan la plena consecucion de la igualdad de genero. Sin duda, no se trata este de un tema cerrado, sino solo de una primera aproximacion aparte de los muchos aspectos que todavia hoy impiden alcanzar una plena igualdad de genero en la sociedad del siglo XXI. Con el fin de que esta obra colectiva cumpla la finalidad de realizar propuestas claras y concretas, se ha estructurado en forma de colaboraciones de corta dimension que aporten, de forma rapida y concisa, una vision de conjunto y permitan reflexionar sobre aspectos de variada tipologia que, todavia hoy, de forma directa o indirecta, siguen influyendo sobre la igualdad de genero.De esta manera, la educacion, la historia, la sociologia, la antropologia, la medicina, la psicologia, el derecho, la literatura, el cine y los medios de comunicacion, se unen, de forma coordinada y estructurada, para ofrecer una vision global de los distintos aspectos pendientes de respuesta en relacion con la igualdad efectiva entre mujeres y hombres. Y es que, tal y como la realidad se ocupa cada dia de demostrar, solo abordando el problema desde un punto de vista multidisciplinar se podra avanzar hacia la plena consecucion del objetivo deseado, pues las iniciativas puntuales y aisladas suelen ser infructuosas. En resumen, con los distintos estudios que integran esta obra colectiva, se ha querido poner de manifiesto que lograr una transformacion social requiere emprender simultaneamente un cambio cultural, legal y educativo importante, sin el cual, la plena igualdad de genero sera solo una utopia.

La problemática y el análisis de la exclusión social constituyen una de las principales preocupaciones y retos actuales y, a la vez, una de las principales cuestiones que aborda la Unión Europea, dentro de la denominada ?Estrategia Europa 2020?. La trascedencia y relieve de este tema hacen que este presente en las agendas nacionales e internacionales de los principales actores institucionales y politicos, debido a las repercusiones que la exclusion social tiene sobre todo Estado que persiga, como meta y orientacion, su cualificacion como Estado social y democratico.La monografia que el lector tiene ahora en sus manos, cuenta con un especial atractivo e interes, por las aportaciones que recoge de los dos autores, que reflexionaron sobre esta cuestion en el marco del I Congreso Internacional sobre la exclusion social: situacion actual desde el Derecho Comparado, que ha servido como foro de debate sobre las causas de la exclusion social, de los colectivos mas vulnerables, y de las medidas juridico-laborales de prevencion y de solucion de la exclusion social, tanto en el ambito español estatal y autonomico, como en el europeo e iberoamericano.La presente obra colectiva se centra en el analisis interdisciplinar, llevado a cabo por expertos laboralistas y constitucionalistas, tanto españoles como foraneos, de las medidas juridico-laborales contra la exclusion social en el marco del Estado social y democratico de Derecho. La monografia que ahora ve la luz constituye una publicacion de extraordinaria utilidad y absoluta actualidad para los profesionales y estudiosos de esta materia.

Los profundos cambios tecnológicos, demográficos y sociológicos han reactivado la atención por el estudio de los problemas específicos que el colectivo de personas de edad avanzada presenta en relacion con el mercado de trabajo. Especialmente, el problema del envejecimiento demografico constituye uno de los riesgos mas importantes y sistemicos a los que se enfrenta no solo nuestro mercado de trabajo sino tambien nuestro Sistema de Proteccion Social. Ello ha provocado la articulacion de todo tipo de instrumentos que permitan un envejecimiento activo en todos los ambitos. El caracter multidisciplinar de esta cuestion ha supuesto que el trabajo que ahora se publica analice aspectos desde diferentes perspectivas, aunque siendo su principal enfoque el analisis juridico e incluyendo estudios de experiencias en otros paises referidos a este colectivo. Por ello, las aportaciones de este estudio se agrupan en diversos bloques tematicos, señaladamente: economia, politica de empleo, relacion laboral y proteccion social (incluyendo el impacto o evaluacion de genero de las politicas publicas).

Cuando hablamos de empoderamiento social nos referimos al logro de mayor autonomía para las mujeres, a su reconocimiento y la visibilidad de sus aportaciones para construir referentes. Asimismo, es clave el acceso en igualdad de oportunidades a los recursos sociales, politicos y economicos, lo que implica participar en las diferentes esferas de poder, entendidas como ambitos de toma de decisiones. Para lo que hace falta el conocimiento, la informacion, la participacion, el reconocimiento, la captacion y la presencia. Todos estos elementos pueden favorecerse gracias a la promocion del empoderamiento grupal. El empoderamiento grupal es mas que la mera suma de empoderamientos individuales y, de hecho, puede alcanzarse sin necesidad de que exista un empoderamiento individual previo, ya que permite generar estrategias de afrontamiento a traves de redes de cuidado, de la creacion de espacios seguros frente a la violencia contra las mujeres o frente a otro tipo de agresiones o situaciones de discriminacion. Las valiosas aportaciones que contiene esta obra recogen los trabajos presentados en el Congreso Internacional: el empoderamiento de las mujeres como estrategia de intervencion social organizado por el Departamento de Trabajo Social y Sociologia de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad de Deusto y celebrado en Bilbao en diciembre de 2013.

En este libro se recopila un conjunto de capítulos que analizan el papel que tiene la comunicación y los discursos mediáticos en los conflictos, tanto desde un enfoque negativo en el fomento de la division social, la manipulacion y la violencia como, tambien, en sus posibilidades de generar debate sobre los problemas sociales e incentivar la paz.Con este texto el lector podra conocer diferentes casos de estudios nacionales e internacionales, en contextos actuales como tambien situaciones del pasado reciente.

En la actualidad, la inclusión de la perspectiva de género en la educación y en la formación constituye un mandato legal. Las universidades deben estimular y dar soporte a las iniciativas complementarias de la enseñanza oficial que fomenten valores igualitarios. Las medidas del Tercer Plan de Accion para la igualdad entre mujeres y hombres de la Universidad Autonoma de Barcelona (2013-2017) establecen, ?la promocion de la perspectiva de genero en la enseñanza y en la investigacion?, y determinan la necesidad de ?explicitar la perspectiva de genero en la elaboracion de las guias docentes y en los programas de las asignaturas desde un modelo de universidad inclusiva; asi como favorecer la publicacion de materiales para la docencia que tengan en cuenta la perspectiva de genero?.La Facultad de Derecho de la Universidad Autonoma de Barcelona ha manifestado de forma continuada su preocupacion por la inclusion de la perspectiva de genero en el marco de la docencia que se imparte en sus aulas. El Centro de Estudios y de Investigacion ?Mujeres y Derechos? (Dones i Drets) promueve un debate interdisciplinar desde diferentes ambitos de la docencia y de la investigacion juridica en relacion al genero, al tiempo que permite abrir un espacio de discusion y debate entre el profesorado.La Jornada Interdisciplinar de Formacion y de Trabajo: ¿Como explicamos Derecho con perspectiva de genero (s)?, cuyas ponencias se recogen en esta obra, pretende dar visibilidad a la actividad de profesoras y profesores de la Facultad de Derecho de la Universidad Autonoma de Barcelona en relacion a la introduccion de la perspectiva de genero en las disciplinas academicas que profesan.Se trata de aportaciones avanzadas donde la formacion juridica se desarrolla en paralelo a la responsabilidad de una universidad inclusiva. El resultado sera la respuesta futura de las alumnas y de los alumnos que lo asumiran en su trayectoria academica y profesional pero sobre todo en su formacion como personas sujetos de derechos y de obligaciones.

La alfabetización mediática de las personas mayores es una prioridad en el contexto social actual, que combina el envejecimiento poblacional con la omnipresencia tecnológica de los medios en sus más diversas manifestaciones. Esta obra analiza uno de los aspectos vinculados a este gran desafio: la inclusion digital de las personas mayores; la cual debemos asociarla con los retos del envejecimiento activo y con el empoderamiento, tanto personal como social, para facilitar asi la participacion de las personas mayores en las oportunidades que ofrece la Sociedad de la Informacion rompiendo la denominada brecha digital generacional. Ello requiere de iniciativas formativas efectivas y convenientes en el ambito de las TIC, que logren una verdadera e-inclusion de las personas mayores, evitando situarlas en situaciones de desventaja o vulnerabilidad tecnologica. Como se desarrolla en los capitulos finales de este trabajo, dichas propuestas deben tener en consideracion las peculiaridades personales y sociales de este segmento poblacional, lo que implica la necesidad de modificaciones y adaptaciones en los cursos formativos en TIC dirigidos a este grupo social. Se analizan aspectos tales como el envejecimiento demografico de las sociedades contemporaneas, la brecha digital generacional, los conceptos tanto de e-inclusion como de alfabetizacion mediatica y digital, las peculiaridades en los procesos de aprendizaje de las personas mayores, especialmente respecto a las TIC; entre otros. Este libro se enmarca dentro de los resultados del proyecto de investigacion ?Brecha digital y personas mayores: alfabetizacion digital y e-inclusion? (CSO2012-36872). Se trata de una novedosa contribucion que pretende aportar diferentes elementos de reflexion al necesario debate sobre esta realidad social. Leopoldo Abad Alcala, licenciado en Periodismo (CEU/Complutense) y Derecho (UNED) y doctor en Ciencias de la Informacion por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Investigador Principal (IP) del proyecto ?Brecha digital y personas mayores: alfabetizacion mediatica y e-inclusion? (CSO2012-36872) y actualmente del proyecto ?Personas mayores, E-commerce y administracion electronica: hacia la ruptura de la tercera brecha digital? (CSO2015-66746-R), ambos del Plan Nacional de I+D+i. Tambien es IP del grupo ?Brecha digital y personas mayores? del Proyecto sobre Vulnerabilidad Digital (HUM2015/HUM-3434 -PROVULDIG-CM) de la Comunidad de Madrid. Es autor de mas de 20 publicaciones y ha sido profesor invitado en universidad europeas, estadounidenses e iberoamericanas. Fue Vicerrector de Alumnos de la Universidad CEU San Pablo donde compagina labores docentes e investigadoras como Profesor Titular acreditado.

El libro que tiene entre sus manos aparece con el objetivo de ofrecer una aproximación a la Sociología del conflicto desde una perspectiva y una mirada interdisciplinar e intercultural. Se han aunado multiples dimensiones para ofrecer un dialogo entre la realidad y la teoria que permita, tanto al especialista como al profano, poder comprender los conflictos del siglo XXI.En esta obra encontrara un concienzudo estudio de las principales dimensiones sociales que definen los conflictos actuales y los nuevos espacios donde se hacen realidad. Descubrira, asimismo, que el conflicto en si no tiene por que ser negativo, sino que poder ser positivo y, muchas veces, un requisito para el avance y el cambio social.La obra se divide en tres bloques tematicos. El primero esta referido al contexto social, donde son imprescindibles el acercamiento a cuestiones esenciales como el mundo laboral, la inmigracion, la conflictividad en las parejas o la violencia y maltrato. Un segundo bloque es el conformado por el contexto educativo y de genero, donde adquiere un papel esencial los conflictos educativos e identitarios de la juventud, al igual que la violencia de genero en ambitos de vulnerabilidad y desigualdad social.Para finalizar, el tercer bloque es un compendio de trabajos referidos al contexto politico y juridico, donde se recorre desde el rol politico del humorista a los conflictos en la red, pasando por las quejas y emociones de los clientes de telefonia. En definitiva, una obra planteada con diversidad y rigor, imprescindible para comprender la sociedad y sus conflictos.

Nos preguntamos: ¿Cómo desarrollar procesos de investigación y de acción en Educación para la paz? ¿Cómo comprender los conflictos que existen en los contextos educativos de escuelas, de familias y comunidades que dificultan la construccion de paz? ¿Que procesos de Educacion escolar y de Educacion social para la paz, pueden generar cambios y transformaciones en las comunidades y en las sociedades?Este libro presenta para sus lectores algunas respuestas relevantes a estas preguntas. La obra alberga los fundamentos teoricos sobre los Estudios para la paz y de Educacion para la paz, asi como los aspectos metodologicos y cientificos para la investigacion escolar, familiar y social que busca la construccion de una Cultura de paz, desde la comprension del fenomeno vinculado a las principales problematicas asociadas en los territorios contextualizados, particularmente Colombia y America Latina.Ademas, la obra plantea desde la apropiacion social del conocimiento, una serie de orientaciones desde la Investigacion pedagogica (curricular) y Sociopedagogica (relacional), que permitiran el desarrollo de buenas practicas basados en la evidencia, la praxis y la construccion de Cultura de paz por todos los actores corresponsables de la promocion de ciudadania y de convivencia en la sociedad.

Sistemas y políticas de bienestar, una perspectiva internacional tiene una trascendencia derivada de la disertación comparada de temas centrales y originales relacionados con los sistemas y políticas de bienestar social desde una perspectiva internacional. El libro recoge resultados de investigaciones ineditas a traves de contribuciones y transferencias de investigadores/as, academicos/as y profesionales de nueve paises: Francia, Italia, España, Estados Unidos, Portugal, Israel, Argentina, Mexico y España. Se analiza de manera comparada los diferentes sistemas y politicas de bienestar social que a nivel internacional se estan desarrollando en la actualidad generando discusion y analisis sobre asuntos de interes e impacto sociopolitico, concretamente: la proteccion social y las politicas sociales de activacion en Francia; la practica politica en Italia y la incidencia de los trabajadores sociales; las politicas de bienestar en el ambito local en España; el Estado de Bienestar en Estados Unidos; las politicas publicas de vivienda y la situacion de la pobreza y exclusion en Portugal; las politicas publicas y sociales en Israel; el sistema de servicios sociales y dependencia en España; las politicas sociales en Argentina; las politicas de proteccion a la infancia en España y Argentina; el sistema y programas sanitarios en el sistema penitenciario en España y la etica aplicada a las politicas de bienestar en España.El libro se encuentra estructurado en torno a doce capitulos. En su elaboracion han participando un total de 21 docentes, investigadores y profesionales procedentes de diferentes universidades, centros de investigacion, instituciones publicas y organizaciones sociales; concretamente: Universidad de Milano Bicocca (Italia), Presses de l?EHESP de Rennes (Francia), Universidad Pablo de Olavide (España), Universidad de Murcia (España), University Michigan (Estados Unidos), Instituto Universitario de Lisboa (Portugal), Universidad de Educacion a Distancia (España); The Max Stern Academic College of Emek Yezreel (Israel), Universidad de Vigo (España), Consejo General de Trabajo Social (España), Universidad de Buenos Aires (Argentina), Universidad de Salamanca (España) y Universidad Publica de Navarra (España).En suma se trata de un libro de transferencia de investigaciones de caracter internacional de alto interes estrategico que pretende contribuir al analisis de sistemas y politicas de bienestar social actuales.

El presente libro habla de envejecimiento activo, de su relación con los programas intergeneracionales, de la promoción comunitaria y de la construcción de una ciudadanía activa y participativa con las personas mayores. Al mismo tiempo, hace una seleccion de buenas practicas, en el trabajo con este colectivo, directamente relacionadas con experiencias, proyectos y programas intergeneracionales, teniendo como soporte la teoria y praxis de la Educacion Social. Ello con el objetivo general de fomentar y asentar la equidad de participacion social del colectivo de personas mayores respecto al resto de grupos generacionales.Otra de las grandes pretensiones del libro es reivindicativa, referida a la necesidad de trabajar por el reconocimiento social/institucional de la figura profesional del Educador Social como uno de los agentes fundamentales, junto con el resto de profesiones reconocidas administrativamente en la actualidad, en el ambito de las personas mayores; porque, si es verdad que, afortunadamente, en los ultimos años la realidad esta cambiando en relacion a la importancia de la labor socioeducativa del profesional de la educacion social, creemos que aun no es una figura profesional suficientemente reconocida y valorada en el trabajo educativo con personas mayores.

Esta compilación analiza desde una perspectiva teórica e histórico-empírica las dinámicas recientes que las nociones de etnicidad, ciudadanía y pertenencia han experimentado en las negociaciones sociales y politicas de America Latina, los Estados Unidos y la India. Ademas, contribuye a una reflexion critica de estas mismas categorias y su valor analitico en la investigacion sobre regiones y epocas diferentes.

Mirar por el Caleidoscopio que el lector tiene en sus manos supone hacerlo desde varias coordenadas, en un camino de ida y vuelta: Granada y Guayaquil, Andalucía y Ecuador, España y América Latina. Construido como un diario abierto para el lector, Caleidoscopio es un lucido ensayo donde se unen la narrativa y la politica, la sociologia y el derecho, la opinion y la economia, para ofrecer un retrato audaz y estimulante de la crisis y los retos de la sociedad contemporanea. El autor analiza en este libro cuestiones diversas pero a la postre complementarias como la organizacion territorial o el ejercicio del derecho a la informacion, la emigracion o la evolucion politica de ambos paises en el contexto europeo y americano, cuya influencia es mutua y manifiesta en las iniciativas que se han producido en los ultimos años. Pero el lector conocera ademas rutas, costumbres, paisajes e historias inolvidables, pues Caleidoscopio es tambien un libro de viajes para descubrir lo que los ciudadanos tienen en comun a un lado y otro del charco.

El texto aborda las características epistemológicas y la utilización de las técnicas de investigación encuadradas en las perspectivas distributiva, estructural, contextual y dialéctica. Además, propone una critica a la investigacion social, pues forma parte de un modo jerarquico (paternalista unas veces, autoritario otras) de construccion de la sociedad en alianza con las elites politicas y profesionales. Igualmente ofrece una salida para imaginar otros modos de tratar de / con lo social.

"¿Por qué no intentas tratarme con el respeto con que merezco que me trates?" Espeta Joan Crawford (interpretada por Faye Dunaway) a su hija adoptiva antes de abalanzarse sobre ella hecha una furia. A traves del estudio de este y otros momentos del acervo gay, Halperin presenta en este ensayo, una defensa de la cultura gay como fenomeno de resistencia a la heteronormatividad. Los clasicos de Hollywood; los musicales de Broadway; el camp; la sensibilidad. la feminidad y la misoginia gay; los buteh y los femme; las drag queens; los piano bars; la rebelion de Stonewall; la epidemia del sida; la negacion y la asimilacion. Lady Gaga y Gloria Gaynor; y como no. Joan Crawford. Todos ellos forman parte de una fenomeno cuya mera existencia muchos negarian. Otros. pese a reconocer su existencia, lo dan por difumo. Halperin rastrea los origenes, efectos y formas de transmision intergeneracional de la cultura gay y concluye que sigue bien viva. Y mas nos vale que asi sea.

La crisis financiera y económica actual está afectando a España de forma negativa. En este contexto, las nuevas contribuciones al análisis y debate sobre la construcción institucional y social del modelo de crecimiento economico español se hacen mas necesarias. Dos de los aspectos importantes de este modelo son el bajo nivel de cualificacion post-obligatoria menos bachillerato y el predominio de las pymes en la economia española. El sistema educativo y formativo, el sistema de innovacion y la interaccion entre ambos deben ser una parte importante de la respuesta a la debilidad economica actual, pero ¿como deben articularse ambos sistemas y cuales son los obstaculos para poder progresar en dicha interaccion? En este libro analizamos las relaciones entre el sistema de formacion profesional y las pymes industriales de los sectores de media y alta tecnologia en España, con especial atencion a su impacto en los procesos de innovacion de las pymes, y estudiamos dos regiones españolas con importantes niveles de actividad industrial de media y alta tecnologia: Aragon y Cataluña.

Este libro, desde un enfoque pluridisciplinar, reúne un conjunto de reflexiones, experiencias y propuestas en torno a múltiples situaciones que experimentan las personas que emigran, ya sea por motivos economicos y familiares o de peticion de asilo. En los paises de destino estas personas, varones y mujeres de todos los rangos de edad, hacen frente a dificultades que en muchas ocasiones son fruto de estereotipos. El lector encontrara en los sucesivos capitulos, elaborados por profesorado universitario de varias especialidades, perspectivas diversas sobre la inmigracion en España, Italia o EEUU. Tambien se abordan normativas de la Union Europea y se plantean consideraciones de caracter universal. De este modo, se estudian cuestiones sociales, educativas, laborales y en general juridicas, que afectan a los derechos humanos y que pueden ser de interes tanto en sentido global como si se examinan de forma mas particular por paises o por areas tematicas.

En la actualidad, un 20 % de la población es mayor de 65 años existiendo la previsión de que en 2050 se triplicará el número de personas mayores de 80 años. Estos datos suponen un reto demográfico sin precedentes que abre la via a nuevos mercados. En este contexto surge la Economia Plateada (Silver Economy), que engloba los nuevos modelos de atencion que traen consigo negocios emergentes que buscan mejorar la calidad de vida de las personas mayores. Ante este panorama junto a las opciones puramente asistenciales y relacionadas con la salud, se abren nuevas vias de negocio relacionadas con el ocio y la calidad de vida de estas personas que disponen de mas tiempo libre y recursos para disfrutarlos. En este sentido, la economia debera buscar espacios accesibles e intergeneracionales que apoyen los nuevos modelos de convivencia en las que las empresas y operadores sociosanitarios tengan un papel protagonista respecto al reto demografico. Para ello este libro aborda cuestiones relacionadas con los nuevos modelos de atencion centrados en la persona, la Responsabilidad Social Corporativa y la contribucion de las nuevas tecnologias que permitan afrontar los cambios que estan sucediendo y responder a las necesidades de las personas mayores, ofreciendo productos y servicios adaptados a sus necesidades.

Reconocido como uno de los clásicos del marxismo del siglo XX, el pensamiento de Antonio Gramsci es clave para entender la creciente desigualdad en el siglo XXI; su rica y matizada teorización del concepto de clase social proporciona una vision que va mucho mas alla de las injusticias economicas y de los analisis economicistas. Gramsci reflexiona sobre las complejas raices de los conocimientos colectivos, sus cambiantes y a menudo contradictorios componentes, las diversas formas en que estos resultan ser aceptados como incuestionables, quienes los aceptan y cuando y en que forma mutan. En este libro se nos ofrecen nuevas formas de entender los distintos perfiles que la desigualdad estructural puede asumir a traves de la raza, el genero, la orientacion sexual, la clase y la religion en nuestra sociedad neoliberal y globalizada; los diversos escenarios de poder que esta genera y las complejas formas en que tales contextos son experimentados por quienes habitan en ellos. Sin presuponer ningun conocimiento previo de Gramsci por parte de quienes lean esta obra, Kate Crehan nos facilita una vision general y rigurosa de nociones clave como subalternidad, intelectuales y sentido comun, poniendolas en relacion con el trabajo de personalidades como Arendt, Bourdieu, Said y Spivak. Analiza movimientos sociales como el Tea Party, Occupy Wall Street, Indignadas e Indignados, en España, asi como creaciones colectivas como "Somos el 99%". Teoriza las complejas relaciones entre la experiencia de la desigualdad, la explotacion y la opresion, asi como la construccion de narrativas politicas. Asimismo, recurre a Gramsci para iluminar como la dinamica de la opinion popular y los movimientos que genera pueden representar una amenaza para el orden politico establecido. Basicamente, lo que interesa a Gramsci es aquel conocimiento que, encarnado en colectividades conscientes de si mismas, tiene el poder de influir en el mundo y poner en marcha movimientos politicos capaces de ocasionar transformaciones radicales en nuestro mundo enormemente desigual del siglo XXI.Esta obra que fue reconocida en 2017 por la Fondazione Istituto Piemontese A. Gramsci con el Premio Internacional Giuseppe Sormani, debe ser leida por especialistas de todas las disciplinas, asi como por activistas, artistas, cineastas y trabajadoras y trabajadores culturales comprometidos social y politicamente.

«Cuando Quintín Racionero concibió su proyecto de investigación, “El papel de las controversias en la producción de las prácticas teóricas y en el fortalecimiento de la sociedad civil”, el panorama e