Ebooks de psicología y pedagogía, página 143 de 1776

La capacidad creativa es algo tan común que todos nosotros hacemos uso de ella a diario y en cada momento. Sin embargo, el proceso creativo se ha resistido a encontrar una explicación racional más alla de los mitos, creencias o tabues que lo han alimentado durante siglos.En El yo creativo, Carlos Garcia-Delgado aporta una innovadora explicacion del acto de creacion, que implica a todas las partes materiales de nuestro organismo y se apoya en el papel desempeñado por la consciencia y la memoria. Para ello, el autor desarrolla con gran claridad y rigor cientifico dos teorias fundamentales que no habian sido formuladas hasta hoy: la teoria cinetica de la memoria (los datos contenidos en la memoria no son estaticos, sino que se combinan por cuenta propia sin intervencion de la voluntad) y la teoria cibernetica de la creatividad (la memoria y la consciencia actuan como dos polos de un sistema autorregulado o cibernetico).Un libro profundamente original e iluminador que cambiara nuestra manera de entender el fenomeno de la creatividad humana, extensible a todos los seres vivos, a las celulas e incluso a todas las particulas materiales de nuestro universo.

Como ha plasmado el artista en la imagen de la tapa, desde ese centro oscuro, las profundidades sombrías del inconsciente, nuestro Niño interno genera sus mitos y se deleita en ellos. Así percibe, procesa y construye nuestra vision del mundo, heroico y terrorifico, poblado de heroes, monstruos, magia Estos, al ser proyectados al mundo devienen universales, al resonar y condicionar su vida cotidiana cuando llega a la adultez. Hoy la neurociencia nos permite asomarnos y alcanzar la comprobacion de aquello que fuese anticipado por los grandes pensadores de la psicologia, como Freud, Jung y Campbell, y que impregnan las creaciones artisticas de los clasicos de todos los tiempos: Homero, Hesiodo, Sofocles, Shakespeare, etc.En este libro se retoma el tema desde diversas y aparentemente poco relacionadas teorias y disciplinas. La filosofia, las neurociencias (neurodesarrollo y neuroaprendizaje), el psicoanalisis (freudiano, jungiano y lacaniano), la mitologia, el teatro, el analisis transaccional, el psicodrama, la psicologia social, la gestalt, etc. se integran para dar luz y proporcionar recursos tanto para el psicologo clinico como para el educador, el actor y director teatrales, el comunicador social y el lector comun, en su proceso de crecimiento personal a traves del autoconocimiento.

La obra comprende un conjunto de análisis y reflexiones, efectuado por diferentes autores, desde ópticas complementarias que tienen en común la apuesta por una educación humanista capaz de hacer frente a los retos del presente siglo. En los tiempos actuales la educacion se halla confrontada a una encrucijada decisiva. Puede muy bien ser el instrumento de esta nueva revolucion cultural en ciernes que se lleve por delante las bases de una forma de pensar y de ser ampliamente compartida, y propia de la civilizacion occidental; o, por el contrario, puede convertirse en el legitimo valladar de una sociedad ilustrada y liberal, y en el vehiculo para una formacion del individuo que, en momentos de cambio, de confusion y de creciente complejidad, le sirva de guia en el ejercicio pleno de su autonomia intelectual y moral. Asi lo desarrollan nueve academicos e intelectuales de prestigio, coordinados por Eugenio Nasarre quien, desde la introduccion, ofrece argumentos fehacientes para reivindicarla. G. Luri combina la descripcion critica del proceso de deconstruccion de la tarea educativa, vivido en las ultimas decadas, con la reflexion sobre sus consecuencias. M. Herrero justifica la necesidad de la formacion humanistica en el siglo XXI. C. Guaita analiza las claves de la relacion profesor-alumno desde un enfoque profundamente humano. J.A. Gomez Trinidad reflexiona sobre la autoridad del maestro como transmisor de una herencia cultural necesaria en el ambito escolar. A. Dosil aborda, desde la Psicologia, un itinerario educativo para el desarrollo personal del alumno. A. Domingo centra sus analisis en el aprendizaje de las virtudes, y en su dimension antropologica, como cualidades que constituyen un elemento capital en la formacion de la persona. X. Pericay reflexiona sobre la posicion central que ocupa el lenguaje en la experiencia educativa y se detiene en los riesgos que comporta su deterioro y su tergiversacion. J.M. Martinez-Val aborda la genesis y el desarrollo de la verdad cientifica, el segundo de los pilares basicos de una educacion genuinamente humanista. Finalmente, G. Robles y J. Moreno analizan la contraposicion y complementariedad entre educacion humanista y revolucion tecnologica.

La búsqueda de la mejora educativa ha llevado a diferentes instituciones, a lo largo de su historia, a generar propuestas y sistemas de formación de su profesorado y, por tanto, a contribuir a la definicion de la profesion docente. Tambien desde el origen del sistema educativo formal, a partir del siglo XIX, ha sido habitual la relacion entre administraciones educativas e instituciones particulares de diversa indole. Relaciones entre lo publico y lo privado que han tenido lugar con intensidades diversas, no exentas de tensiones y con enfoques muy distintos. Y no solo afectando a la provision del derecho a la educacion, sino tambien a la definicion de la profesion docente y su formacion. En este libro se abordan algunas de esas Huellas de nuestra historia que ilustran diversas definiciones de la profesion docente como consecuencia de las colaboraciones entre la administracion publica y diferentes entidades privadas. En sus paginas se puede profundizar en las aportaciones, entre otras, de la Institucion Libre de Enseñanza, el Instituto-Escuela, la Institucion Teresiana, la Escuela de magisterio Escuni o los Movimientos de Renovacion Pedagogica. De esta manera se pretende contribuir a la explicacion del cada vez mas complejo ecosistema de actores emergentes que, tambien en la actualidad, influyen en los procesos de construccion, definicion e influencia de las decisiones politicas y administrativas en materia de profesorado en España. La obra se dirige a todas aquellas personas interesadas en profundizar en el papel que han jugado diferentes instituciones educativas a la hora de definir al profesorado y su formacion. Tambien para aquellos interesados en ahondar en las relaciones publico-privadas en materia educativa y, mas en concreto, en las politicas relativas a la profesion docente. De especial interes para estudiosos de la historia de la educacion y para aquellos interesados en indagar sobre la profesion docente, sus funciones y el papel protagonista que tiene para garantizar el derecho a la educacion.

El conocido autor Miguel López, El Hematocrítico, presenta ¡Escúchalos!, su primer libro dirigido a adultos en defensa de una crianza desde la empatía, desde la escucha, desde la ternura y desde el acompañamiento. Este libro es un manifiesto en defensa de los peques. Un ensayo con una filosofia general que plantea una crianza mas respetuosa con los niños y las niñas y que se centra en la empatia, la escucha, la ternura y el acompañamiento.Para el autor, los padres y madres de hoy quieren hacerlo todo tan bien que se olvidan de pensar en los verdaderos protagonistas de la infancia: los niños y las niñas.En este libro, cuyas caracteristicas principales son el sentido del humor y la cercania que caracterizan a El Hematocritico, el autor quiere compartir como padre, pero tambien como educador que se ha pasado muchas horas en las aulas y los patios del cole, su propia vision de la crianza y aborda temas como: las actividades extraescolares, el miedo al aburrimiento, las mochilas, las pantallas, las etiquetas que ponemos a los niños, los juguetes sexistas, la muerte, las madres helicoptero o el lenguaje violento que utilizamos con los mas pequeños. La crianza no consiste en crear super niños y niñas para el futuro. No se trata de hacerlos competidores en el mundo laboral, ni siquiera a los que mas idiomas saben ni a los que tienen mas competencias en robotica y ballet. Se trata de criar personas tranquilas, seguras y felices.

La logoterapia, creada por Viktor E. Frankl, es una forma de psicoterapia que ha mostrado su eficacia durante décadas —a través de periodos de guerra y de prosperidad— para fortuna de muchas personas

Además de ser un precioso compendio de conocimientos clínicos, este trabajo accesible, compasivo y sensible a las diferencias culturales, abunda en casos clínicos e ilustra la soslayada, aunque esencial, necesidad de prestar atencion al proceso. Su lectura es todo un placer.-Kathy Steele, International Society for the Study of Trauma & Dissotiation Un libro fabuloso y sumamente util que nos enseña a entender y gestionar la terapia con el trauma relacional. -Leslie S. Greenberg, York UniversityEn psicoterapia, abrirse -o afrontar una experiencia dolorosa- no es posible en ausencia de una buena relacion terapeutica. ¿Como funciona este tipo de relacion? Recuperarse del trauma es un proceso arduo. Evitar el pasado mantiene la carga persistente del trauma. En cambio, cuando el cliente revela demasiado, y demasiado pronto, es posible que empeore. El ritmo de la terapia es, pues, muy importante. En este caso, tambien la relacion terapeutica es clave. Muller lleva al lector a traves de los abordajes relacionales que contribuyen a atemperar el proceso de apertura, de manera que esta experiencia no resulte dañina, sino beneficiosa para la persona. Basandose en la teoria del apego, el autor nos guia a traves de los entresijos de la terapia del trauma. Sirviendose de un enfoque integrativo relacional, describe los altibajos de la relacion terapeutica con los supervivientes del trauma. ¿Como saber en que momento ponemos en peligro, de un modo inconsciente, la seguridad en la relacion? ¿Que ocurre con la relacion cuando el cliente o el terapeuta aceleran el proceso? ¿Y como pueden aprovecharse para el tratamiento los conflictos sutiles que surgen en la relacion?Con una orientacion sincera y personal y utilizando ricos casos de ejemplo, Muller explica los pasos necesarios para forjar y mantener una relacion terapeutica poderosa, que contribuya a promover la curacion y el crecimiento. Con abundantes protocolos y consejos practicos, este libro proporcionara a los terapeutas un mapa para el tratamiento eficaz del trauma.

¿Qué papel juegan hoy día las redes sociales en el contexto educativo? ¿Cuál es su auténtico potencial en el caso de la educación superior? ¿Cuál es el itinerario necesario para aprovechar todas sus ventajas, si las hay, tanto pedagogicas o como medio de comunicacion institucional? Estas, entre otras, son cuestiones que se abordan en el presente libro, que investiga el valor de las redes sociales en el tejido educativo, comunicativo e institucional universitario. En tiempos de pandemia hemos hecho uso de una elevada conectividad virtual, y las redes sociales se han convertido en ejes vertebradores de los ecosistemas sociales y educativos. La presente obra, resultado de un proyecto del Grupo de Investigacion EduInnovagogia, analiza el uso de las redes sociales en el ambito educativo, indagando sus principales virtudes tecno-educativas, socio-cognitivas o sociologicas; evidenciando claramente que el mundo educativo post-pandemia no puede dar la espalda a esta tecnologia, que ha de estar al servicio del aprendizaje y la comunicacion. El libro expone y analiza, apoyado en investigaciones actuales, los elementos relevantes necesarios para implantar y optimizar estas vias complementarias de comunicacion, evaluacion, enseñanza y aprendizaje, considerando las caracteristicas del contexto, areas de aplicacion y capacitacion docente necesaria, desde el uso tradicional hasta el contexto academico. Pretende arrojar luz sobre el ineludible sendero de la innovacion educativa, aplicado a la educacion superior, desde enfoques e investigaciones de obligada consideracion, para dar respuesta a las cuestiones de ¿por que?, ¿como? y ¿para que? en la planificacion, diseño y explotacion de las redes sociales en la universidad. Sin duda, un transito necesario en la demanda curricular del nuevo escenario competencial digital y ubicuo en la educacion superior. En definitiva, un libro para explorar, indagar, reflexionar y optimizar las ventajas educativas que ofrecen las redes sociales en las ecologias formativas universitarias.

Meta-morphé: Ensayo para la vida adolescente y otras movidas es una interesante obra de no ficción centrada en exponer desde una perspectiva crítica, honesta y divertida, algunas ideas sobre la adolescencia y sus movidas.A traves del relato intimo y reflexivo sobre temas como la libertad, el amor, el instituto y la amistad, la autora, cansada de no poder tratar de estos temas en clase como le gustaria, se quita su bata de profe y se atreve a pensar filosoficamente en voz alta, sin tabus y con mucho mimo, para defender la importancia del pensamiento critico en una epoca de likes, confusion y encuestas de Instagram.

En este texto se describen tres temas: (1) el constructivismo como marco epistemológico de la práctica; (2) la relación terapéutica como base esencial del proceso y (3) las técnicas. Sin embargo, no es un libro autoritario ni dominante, que obligue a leer todo su contenido en el orden en el que se lo propone. Siendo coherentes con la practica constructivista, el libro es bastante flexible. El profesional interesado puede comenzar la lectura por cualquiera de los tres temas, sin perderse en el camino.

Padres solteros y sus hijoses una recopilación de artículos que desmiente todos los estereotipos que desprecian y degradan a las familias monoparentales. Basándose en la investigación científica más rigurosa, la Dra. Bella DePaulo demuestra que las pesimas predicciones respecto al destino de los hijos de las familias monoparentales son exageradas o simplemente erroneas. Es mas, hay aspectos en los que los hijos de padres solteros se desenvuelven mejor que los demas. Esta es la parte positiva que nunca te han contado.

* ¿Qué le conviene conocer de los test de selección para afrontarlos con éxito? * ¿Qué respuestas se han de evitar en la realización de este tipo de test? * Ejercicios operativos: aprendizaje y técnica para aplicar la solucion practica y brillante. * Todos los ejemplos y sus soluciones, para poder confrontarlos y adelantarse al propio ejercicio de realizacion. Sin duda el lector estara interesado en conocer como se realiza la seleccion de personal en las empresas, cuales son los test que se realizan, con que criterios se valoran los resultados, etc., y en saber como debe enfrentarse a todo ello para superarlo con exito. Este libro trata de todos estos temas y ha sido pensado y preparado para ayudar a todas aquellas personas a tener exito en la realizacion de este tipo de pruebas. El lector descubrira con sorpresa y esperanza que los test son mucho mas faciles de realizar de lo que el mismo pensaba.

El fin de la ansiedad, ahora para nuestos hijos.¿Te preocupa que tu hijo pueda estar desarrollando problemas de estrés o de ansiedad y no sabes cómo ayudarle?¿Te gustaría poder comunicarte con él o ella para ayudarles a aumentar su autoestima y valentia?Si te identificas con alguna de estas preguntas, este libro es perfecto para ti. Gio Zararri, el aclamado autor de El fin de la ansiedad, el best seller de referencia en castellano sobre la principal dolencia mental en el mundo, te da las claves y herramientas de la ciencia y la psicologia para ayudarte a comprender y gestionar este tipo de problemas emocionales. Pronto entenderas que educar a hijos valientes y felices puede ser mas sencillo y divertido de lo que te imaginabas.He creado este libro a partir de la experiencia y la investigacion. Aqui encontraras informacion relevante sobre el funcionamiento del cerebro, los miedos, el estres y la ansiedad en niños y adolescentes. Tambien hallaras ejercicios y herramientas que pueden ayudar a tu hijo a superar estos problemas. Gio Zararri

El libro Gestión académica e innovación educativa, de José Manuel López Barajas, aborda una serie de herramientas, estrategias y análisis de teorías educativas que sirven para fortalecer el currículum de docentes y discentes en cualquier etapa de la vida. El curriculum que se aborda en este libro difiere del que conocemos comunmente porque no solo se centra en aprendizajes academicos, sino en todo suceso que muestra una oportunidad de aprendizaje. De esta forma, se aleja del aprendizaje especifico que se destina a las aulas y abarca distintos ambitos en la vida del ser humano. Asi, forman parte de este curriculum desde los cambios en la educacion, las reformas y la renovacion pedagogica necesaria para los sistemas cambiantes hasta la inmersion en temas de interes individual. Nos muestra una innovacion que reconoce y evalua las posibilidades y habilidades de cada uno de sus actores, dentro y fuera de las aulas. Todo ello encaminado a una mejoria en los sistemas de aprendizaje, sin descuidar las necesidades o los intereses del individuo.

“Cualquier cosa que el hombre gane debe pagarla cara, aunque no sea más que con el miedo de perderla”.Friedrich Hebbel¿Sientes que la ansiedad y los miedos están destruyendo tu vida?Si es así, te inv

Este libro se ha escrito pensando en aquellos jóvenes que quieren ir a la universidad en un futuro cercano. Deben ser conscientes del gran paso que van a dar en sus vidas y les conviene saber dónde van a meterse. Tambien puede interesar a los que ya estan en ella y aun les queda un tiempo para acabar sus estudios, especialmente a los que consideran que ese paso que dieron no ha sido tan importante como en un principio suponian y andan desilusionados.¿De que va este libro?, ¿se comparan universidades?, ¿se presentan los diferentes grados universitarios que existen o estan por llegar?, ¿se habla de tecnicas de estudio universitarias?, ¿se señalan las salidas profesionales de cada carrera? Nada de eso. Para obtener esa clase de informacion es mas comodo y util navegar por Internet. Ademas, ese tipo de cosas no son las unicas ni las mas relevantes que hay que saber sobre la universidad.La universidad es una misteriosa y emocionante aventura, un autentico reto. Quienes entran en ella deben estar dispuestos a transformarse en personas que todavia no son, entre otras cosas, para mejorar el mundo. ¿No es algo asi lo que se espera de los universitarios? Pero para que eso suceda, deben vivir la universidad. De eso si que va este libro, de la vida universitaria, de una vida que vale la pena y que es una lastima dejar pasar.

¿Sabes lo que quieres realmente en una relación de pareja? ¿Por qué algunas funcionan y otras no? ¿Cuántas formas de vínculo emocional y personal han surgido en la última década? ¿Es posible redefinir nuestra conducta ante las infidelidades, e incluso, las rupturas? Nuestra forma de vivir, de comunicarnos, de trabajar y de distraernos ha cambiado de manera radical en los ultimos años y, con ello, tambien la forma de relacionarnos en pareja. Queda ya muy atras el concepto de pareja tradicional, eclipsado por otros modelos relacionales que se ajustan mas a los valores y necesidades que tenemos en la actualidad. Modelos que redefinen nuestra experiencia y nuestra comprension del amor y la sexualidad, ocasionando nuevas dudas e incertidumbres. Nuria Jorba, psicologa clinica, sexologa y terapeuta experta en parejas, recorre todos los aspectos que influyen en este apasionante y, a veces, doloroso mundo de las relaciones de pareja. Con este libro nos invita a comprender nuestros sentimientos (los propios y los de nuestra pareja) para conseguir una relacion sana, divertida, solida y libre. Una guia teorica y practica que presenta casos reales, propone herramientas y ejercicios, y orienta sobre como iniciar, mantener o finalizar una relacion evitando traumas emocionales.

Bilulu no duerme bien y sus papás saben lo importante que es para su crecimiento. Toda la familia está agotada y las noches se han convertido en una auténtica pesadilla. Pero, como todo, a dormir se aprende. Carmen Romero, psicologa y coach de sueño infantil, nos enseña a traves de este cuento unas sencillas pautas con las que lograras noches tranquilas y dias repletos de energia.

Aún hoy, la pandemia de la COVID-19 sigue impactando en la salud mental de las personas. En el Perú, por ejemplo, ha hecho que diferentes malestares psicosociales se incrementen, como la exclusión, la discriminacion, la corrupcion y la violencia, asi como tambien la pobreza y la desigualdad, sobre todo en los grupos vulnerables: las mujeres, las niñas y niños, los adolescentes y los adultos mayores. Por ello, las organizaciones sociales, los colectivos y las comunidades se dieron a la tarea de recuperar conocimientos y experiencias previas para brindar respuestas de accion colectiva, desde la solidaridad y la resistencia, que generaron, a su vez, sentimientos de cuidado y apoyo mutuo. Este libro pone en un primer plano el cuidado de la salud mental desde un enfoque comunitario, ya que solo la participacion activa de las personas, las familias y las comunidades en los procesos de atencion, pero principalmente de prevencion y promocion, puede asegurar bienestar y salud mental. Esta comprension de la salud mental implica recuperar la dimension politica plena inherente a todo individuo social para actuar sobre si mismo y sobre su comunidad.