Ebooks de psicología y pedagogía, página 95 de 1752

Friedrich Nietzsche fue filósofo, escritor, poeta, filólogo y músico, y es considerado uno de los pensadores modernos más influyentes e importantes del siglo XIX. En la Colección Nietzsche, publicada por la editorial LeBooks, el lector tendra la oportunidad de conocer el universo de Nietzsche a traves de sus principales obras. "Humano, demasiado humano: un libro para espiritus libres"("Menschliches, Allzumenschliches" Ein Buch fur freie) fue la primera obra de Friedrich Nietzsche despues de romper con el romanticismo de Richard Wagner y el pesimismo de Arthur Schopenhauer. En "Humano, demasiado humano", Nietzsche presenta las ideas que serian refinadas en sus obras posteriores. Esto la convierte en una obra fundamental para aquellos que deseen entender la evolucion del pensamiento nietzscheano y su legado.

Por Que Los Hombres Aman a Las Cabronas Libro de Frank SmithLa vida está repleta de relaciones, y estas relaciones son una parte fundamental de nuestra existencia. Desde las conexiones que forjamos con nuestras familias desde una edad temprana hasta las amistades que cultivamos a lo largo de nuestra vida, y desde las relaciones romanticas que nos hacen sentir vivos hasta las interacciones laborales que definen nuestras carreras, las relaciones estan entrelazadas con cada aspecto de nuestra realidad. A lo largo de la historia, filosofos, poetas, cientificos y personas comunes han intentado comprender el misterio de las relaciones humanas. Este libro, "Un Viaje hacia el Entendimiento de las Relaciones", se suma a esta busqueda constante de sabiduria y conocimiento.Consigue una copia para obtener mas informacion!

**CONTROLA LA ANSIEDAD Y DEPRESIÓN EN SOLO 7 SEMANAS TRABAJANDO CON LA TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUALSuperar la depresión y la ansiedad requiere cambiar la forma de pensar, y esto es exactamente lo que enseña a hacer este libro de Seth J. Gillihan, doctor en Psicologia. Este volumen esta centrado en la aplicacion practica de la terapia cognitivo-conductual (TCC), que es un enfoque extremadamente efectivo para lidiar con estos problemas en poco tiempo.Este libro brinda las herramientas oportunas y ofrece un plan de tratamiento simple y practico que cualquiera puede seguir. Cada leccion se basa en la anterior, lo que te permitira desarrollar tus habilidades sin sentirte abrumado.Encontraras: Una guia completa sobre la TCC: descubriras que es la terapia cognitivo-conductual, como puede ayudarte y como aplicarla a tu vida a lo largo de unas pocas semanas. Lecciones practicas: los ejercicios de escritura, simples y dirigidos, te lo pondran facil para aplicar la terapia cognitivo-conductual en tu vida. Alivio verdadero: experimentaras como la aplicacion de la terapia cognitivo-conductual supone para ti una diferencia real y tangible; encontraras el alivio que tanto necesitas, lo conservaras y sabras como lidiar con cualquier dificultad o suceso perturbador que se presente en el futuro.Aprende las tecnicas, sumergete en los ejercicios y cambia tu vida para siempre.

¿Es la interculturalidad un paradigma o un enfoque para la educación? La pluralidad y diversidad de nuestras sociedades, territorializadas en contextos, suponen un ejercicio ciudadano en el que se preserven ciertas identidades y practicas culturales, de acuerdo con los derechos humanos. Al mismo tiempo, el progreso sociocultural y la coexistencia en la casa comun (la madre tierra, nuestro planeta) nos exige la necesaria innovacion sociocultural, desde la construccion colectiva para el bien colectivo. Transitar desde la multiculturalidad hacia la interculturalidad precisa de una voluntad etica y civica; pero, al mismo tiempo, se adentra en la necesidad pedagogica del aprendizaje a lo largo de la vida que comporta un camino inequivoco de coexistencia pacifica en nuestras sociedades complejas.

Aprende inglés de forma muy divertida con Alejo el conejo que sabe inglés y su inseparable amigo Kevin. Juntos van a tener muchas aventuras y a través del juego irán avanzando desde lo más básico hasta lo mas avanzado del ingles para niños. En esta edicion aprenderemos con los numeros y formas en ingles con un increible circo que vamos a conformar. ¿Quieres hacer parte?

Incertidumbre, ira, desesperación, envidia... Vivimos en una sociedad que tiene fobia a las emociones desagradables, y muchos de nosotros no sabemos cómo gestionarlas para dejar de sufrir. En este libro, Liz Fosslien y Mollie West Duffy entretejen sus experiencias personales con investigaciones sorprendentes, examinando las emociones que nos resultan mas incomodas y presentando nuevas estrategias para manejarlas.Apoyandose en ilustraciones divertidas y ejemplos pertinentes, las autoras nos enseñan de un modo muy claro y practico que el hecho de reconocer y aceptar nuestros sentimientos, en lugar de negarlos y huir de ellos, permite que podamos afrontar mucho mejor las emociones que nos disgustan. De gran utilidad para mejorar nuestra salud mental, la lectura de este libro demuestra que experimentar emociones dificiles es algo totalmente normal y que es posible superarlas y salir de ellas con un sentido renovado.

Incertidumbre, ira, desesperación, envidia... Vivimos en una sociedad que tiene fobia a las emociones desagradables, y muchos de nosotros no sabemos cómo gestionarlas para dejar de sufrir. En este libro, Liz Fosslien y Mollie West Duffy entretejen sus experiencias personales con investigaciones sorprendentes, examinando las emociones que nos resultan mas incomodas y presentando nuevas estrategias para manejarlas.Apoyandose en ilustraciones divertidas y ejemplos pertinentes, las autoras nos enseñan de un modo muy claro y practico que el hecho de reconocer y aceptar nuestros sentimientos, en lugar de negarlos y huir de ellos, permite que podamos afrontar mucho mejor las emociones que nos disgustan. De gran utilidad para mejorar nuestra salud mental, la lectura de este libro demuestra que experimentar emociones dificiles es algo totalmente normal y que es posible superarlas y salir de ellas con un sentido renovado.

El miedo tiene el poder de arrebatarte tu bien más preciado: ser tú. No puedes evitar sentir miedo y no sirve de nada negarlo, pero sí es posible regularlo, tenerlo bajo control. Solo así llevarás las riendas de tu vida. Solo asi tomaras las decisiones con inteligencia.El miedo es la emocion mas potente que sentimos los humanos, pero ¿cual es su verdadero poder?, ¿que pasa cuando nos domina y toma las decisiones por nosotros?, ¿como nos afecta vivir con miedo fisico y mental en casa o en el trabajo?, ¿que le pasa a nuestro cerebro cuando nos acompaña el miedo?La educacion emocional, en la que Cristina Gutierrez es experta, es una forma de prevencion muy util para reconocer y aprender a gestionar nuestras habilidades emocionales. Conocer como funciona el miedo, los trucos que usa y su tirania es una ventaja. Ser consciente de cuando lo sientes es el primer paso para recuperar el timon de tu vida y capitanearla hacia lo que deseas y mereces.

70 actividades para los más pequeños de la casa en cualquier momento del día70 actividades para acompañar a los niños desde el respeto, el amor y la libertad enfocadadas a respetar rutinas, hábitos de conducta y comportamientos adaptados a las necesidades de cada niño en particular.Potencian la autonomia, mejoran la autoestima y ayudan al niño a crecer como miembro activo de un grupo, entre sus propios compañeros del aula, en la familia o con amigosEl manual imprescindible para que los mas pequeños de la casa jueguen, se diviertan y aprendan lejos de las pantallas.

"El legado del ignorantismo" de Trinidad Pardo de Tavera es una obra incisiva que aborda las múltiples dimensiones de la ignorancia en la sociedad latinoamericana, explorando cómo esta ha influido en la formacion historica y cultural de la region. A traves de un estilo literario claro y provocador, Pardo de Tavera utiliza la ironia y el analisis critico para deconstruir mitos y prejuicios arraigados en la conciencia colectiva. El contexto literario del libro se situa en una tradicion de pensamiento critico que busca desafiar el statu quo y fomentar el dialogo sobre la educacion y la identidad cultural en America Latina, lo que convierte a esta obra en un referente indispensable para el analisis social contemporaneo. Trinidad Pardo de Tavera, destacado intelectual y defensor de la educacion, ha dedicado su vida a la investigacion y la divulgacion del conocimiento en contextos historicos y sociales complejos. Su trayectoria incluye una vasta produccion academica, asi como un compromiso activo con la promocion de la educacion critica. Estas experiencias vivenciales y su interes por la transformacion social la llevaron a escribir "El legado del ignorantismo", un libro que no solo reflexiona sobre el pasado, sino que tambien busca empoderar a las nuevas generaciones. Recomiendo encarecidamente "El legado del ignorantismo" a cualquier lector que busque una comprension profunda de los retos que enfrentan las sociedades latinoamericanas hoy en dia. La obra no solo estimula una reflexion critica sobre el papel de la ignorancia en nuestras vidas, sino que tambien invita al lector a cuestionar sus propias creencias y a participar activamente en la construccion de una sociedad mas justa y educada.

Ante la presión constante por ser productivos, por hacer más, ser más y conseguir más, Madeleine Dore nos invita a bajar la productividad de su pedestal a partir de desmontar los objetivos imposibles y la constante comparacion con los demas. Un libro que nos invita a darnos permiso para encontrar nuestro propio camino.

Igual que un creyente realiza el ejercicio de santiguarse de arriba abajo, pasando después su mano de izquierda a derecha, nuestro personaje principal nos expone su proceso de represión y el retorno de esta en el mismo orden de lectura. Encabezando la estructura psiquica de nuestro protagonista, nos encontramos dos figuras claves: en primer plano, la representacion de lo femenino, de la atraccion sexual, el Eros; y en un segundo plano, el dios de la muerte, Thanatos. Dichos personajes, encargados de encarnizar las pulsiones mas primarias de nuestro yo, se ponen al frente del camino en el que el deseo sexual toma un papel primordial. Siguiendo hacia abajo, nos topamos con una escena edipica de su yo infantil, fuente de sus primeras pulsiones sexuales, la cual deriva en esa figura de autoridad que reprime a su yo adulto de manera agresiva y autoritaria, la moral en forma de prohibiciones y castigos que excluye de la conciencia cuestiones que son inaceptables para el sujeto. En la ultima etapa de nuestro recorrido, nos dirigimos hacia la izquierda de nuestro protagonista y encontramos su yo niño tapando sus ojos y su boca de manera angustiosa como señal que alerta, una situacion que hay que reprimir, un yo prematuro que siente repulsion ante la perturbacion que le produce la sexualidad a tan tierna edad. Y para terminar, nuestro personaje adulto es rodeado por esas manos angustiosas que reaparecen duplicadas y bordean su cara de forma inquietante y defensiva, manos que simbolizan un conflicto latente que provoca en nuestro protagonista un malestar evidente.Elvira Mateos Fuertes

«Me gusta el deporte amateur porque socializa, moraliza, produce una relación humana y hace surgir una epopeya». Con la benevolencia que le caracteriza, Boris Cyrulnik nos habla de la condición human

¿Por qué poner el acento en las prácticas educativas actuales y la necesidad de incorporar tecnologías digitales? ¿Qué mitos y verdades percibimos los docentes en torno a las NTIC? Interrogantes como estos nos introduciran y nos invitaran a repensar las estrategias que empleamos y la necesidad de incorporar tecnologias digitales, sin desechar por completo las estrategias que se vienen utilizando. Asi, esta obra anima a enriquecer la enseñanza con nuevos medios de comunicacion que permiten transmitir la informacion de una manera mas atractiva, renovando los estilos pedagogicos, asumiendo un rol activo. Entre la tiza y el clic tiene como proposito contribuir con los docentes para que generen innovaciones en sus practicas y para que sean capaces de aprender a aprender, sin temor a equivocarse, con el fin de hacer de la clase un momento en donde las tecnologias no solo sean un medio para generar puentes, sino a la vez el camino que nos lleve a vincularnos con los alumnos. En fin, es una invitacion a descubrir que podemos realizar nuestra tarea docente mas enriquecida, en donde los trazos de la tiza (o marcadores) llamen a construir, innovar, adaptar, adoptar y explorar de la mano de un clic en la computadora o el touch en dispositivos moviles.

Un reto pedagógico actual es lograr entornos educativos que fomenten la igualdad en la diversidad, para la convivencia pacífica de personas de todos los géneros, edades, clases sociales, culturas, religiones, orientaciones sexuales y capacidades. El conocimiento de nuestras identidades y el respeto a todas ellas es clave para este fin. Alcanzarlo pasa por una implicacion de toda la comunidad educativa, que revise sus concepciones y practicas cotidianas.Este libro es un apoyo para observar los problemas identitarios que nos preocupan en las escuelas e institutos y, a partir de esta reflexion, promover entornos mas coeducativos e inclusivos. La perspectiva feminista y la teoria de la interseccionalidad pueden ayudar a la comunidad educativa a evaluar que valores desean compartir el profesorado, el alumnado y las familias.En su primera parte, la obra busca suscitar el pensamiento critico planteando revisiones de los usos de diferentes espacios como los patios, las bibliotecas, los baños, los vestuarios, los comedores o las aulas, asi como las violencias directas, culturales, simbolicas y estructurales que subyacen en estas tradiciones. En su segunda parte, a modo de guia, reune propuestas pedagogicas para abordar en el aula cuestiones de identidad con alumnado infantil y juvenil en la prevencion de conflictos. Las actividades que se ofrecen estan fundamentadas en aportaciones de la educacion artistica y se basan, sobre todo, en metodos de trabajo colaborativo y aprendizaje activo.

Guía para el rediseño curricular de la Pedagogía Hospitalaria a través del modelo de modificabilidad estructural cognitiva de Feuerstein en aulas hospitalarias de Ecuador.Esta guía está dirigida a docentes que tienen a su cargo estudiantes de aulas hospitalarias que han interrumpido sus estudios por causa de enfermedad, con el fin de reincorporarlos a sus estudios habituales sin que ocurra retraso escolar. Consideramos que un menor que de alguna manera se encuentra afectado tanto en su vida familiar, social o individual, esta pasando por una situacion de rompimiento de su bienestar fisico, biologico, psicologico o espiritual y, debe considerarse, por lo tanto, objeto de trabajo de las aulas hospitalarias (segun el concepto de salud de la OMS de 1948: La salud es un estado de completo bienestar fisico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades). Esto amplia el ambito de accion estas aulas a cualquier lugar donde las y los menores se encuentren aislados por causa de enfermedad o desastre y amplia los escenarios de intervencion, ya sean el hospital, una institucion o su sitio de vivienda. Siendo asi, consideramos que se requiere de una propuesta teorica y practica que permita trabajar sobre las potencialidades de las personas que atraviesan momentos dificiles de su vida, como es la enfermedad, en cualquiera de sus manifestaciones, es por esto que proponemos la Teoria de la Modificabilidad Cognitiva Estructural de Reuven Feuerstein (1921-2014), educador judeo-rumano, como una alternativa util a seguir ya que considera que todas la personas, sin importar las circunstancias, si se las expone a los estimulos adecuados y a la intervencion de un buen mediador, puede mejorar su potencial de aprendizaje y desarrollarlo. Se otorga al maestro una gran responsabilidad, pues Feuerstein lo considera el principal agente de cambio y transformacion de estructuras deficientes cuando existen dificultades de aprendizaje, y exige de este una preparacion especifica.Proponemos esta guia como un estimulo para seguir el camino de la modificabilidad cognitiva y una ayuda para su puesta en practica.

Este libro ofrece un acercamiento a la realidad del desarrollo profesional docente y a la formación permanente del profesorado de música en España. Se compone de cinco estudios de caso que profundizan en las singularidades de la formacion permanente en diferentes contextos de España y el ambito internacional (Estados Unidos y Singapur). Partimos del hecho de que la formacion permanente es esencial para garantizar que los docentes esten preparados y que puedan afrontar los desafios y los cambios en la educacion. Para ello es imprescindible el acceso a oportunidades de desarrollo profesional que permitan a los docentes mejorar sus habilidades, conocimientos e identidad profesional.A lo largo del volumen se ofrecen estrategias para promover una verdadera transformacion en el desarrollo profesional de los docentes de musica y se concluye con tres acciones clave para el cambio: la necesidad de reforma en las politicas de profesorado, la conjugacion de diversos modelos de formacion y la importancia de un desarrollo profesional docente diferenciado, heterogeneo y adaptado a la realidad de los docentes.Aspiramos a contribuir a la documentacion y la reflexion sobre el desarrollo profesional del profesorado de musica, a la vez que a abrir una linea de intercambio de experiencias e investigaciones en este ambito formativo mas alla de la realidad nacional.

¿Por qué un centro educativo con un proyecto educativo definido y que ha obtenido diversos reconocimientos nacionales e internacionales decide implantar Montessori en el siglo XXI? ¿Cuál ha sido el proceso de reflexion y de toma de decisiones que se ha llevado a cabo? ¿Cuales son los elementos clave del sistema Montessori? ¿Como se llevo a cabo su implantacion e integracion en el proyecto educativo? ¿Cuales son los resultados obtenidos?Este libro quiere dar respuesta a estas y otras preguntas de una forma sencilla, que no simple, que pueda ser util para equipos directivos de centros educativos, profesorado y familias que esten interesados, por encima de las modas, en la mejora de estilos y procesos educativos.

La constante evolución de la sociedad comporta cambios significativos en los sistemas educativos establecidos. Uno de los más transformadores de nuestro tiempo es la digitalización, que ha permeado todas las facetas de nuestras vidas, acelerando procesos y llevandonos hacia la automatizacion. En este contexto, en esta obra se reflexiona sobre las practicas que se estan llevando a cabo en la Educacion Superior, resaltando la necesidad de comprender a fondo los aspectos relacionados con los estudiantes, los docentes y la evaluacion, elementos cruciales en el proceso formativo.Un punto fundamental de atencion es el Horizonte 2030, que establece una serie de objetivos a alcanzar en los proximos años. Para ello, es esencial repensar los espacios educativos tradicionales y proponer alternativas innovadoras, como es el Centro de Investigacion Social Aplicada (CISA) desarrollado en Andalucia, que pone el foco en los objetivos de proveer una educacion de calidad y la accesibilidad a la Educacion Superior. La obra tambien ofrece investigaciones y analisis en pro de una educacion inclusiva y de alta calidad para todos. El fin es transformar la Educacion Superior en una herramienta poderosa para el desarrollo social y economico, adaptandola a los desafios y oportunidades de la sociedad hiperdigitalizada del siglo XXI.

El 7 y 8 de octubre de 2022, la Universidad Francisco de Vitoria celebró el I Congreso Internacional: «La potencia educativa de la relación». Este volumen recoge los resúmenes de las ponencias de un