Ebooks de psicología y pedagogía, página 99 de 1752

La familia hace que nos sintamos únicos, al mismo tiempo que nos muestra que no somos el centro del mundo; la familia nos ayuda a encontrar nuestro propio valor, sin sobrevalorarnos; a adaptarnos, a hacer las paces, a superar los conflictos y asimetrias y a advertir que hay otros puntos de vista.La conocida neurosiquiatra radiografia a los padres actuales, su salud, fortalezas y debilidades. Trata como hacer bien el amor, "gestionar" a un nuevo hijo o a un nuevo nieto, educar sin domesticar, o afrontar el cansancio por el exceso de tareas. Porque las relaciones se dañan, y necesitan ser reparadas: siempre lo hacemos con aquello que deseamos conservar.

La noción de creatividad ha cambiado a lo largo de los siglos: desde su vínculo cercano con la palabra creación —y el castigo que mereció en mitos como el de Prometeo— pasando por perspectivas como l

Esta obra ha sido realizada por el profesorado que imparte docencia en el Máster Universitario en Psicopedagogía de la Universidad de Málaga (Andalucía, España), docentes e investigadores comprometidos con la psicopedagogia, la inclusion educativa y la atencion a la diversidad.En este libro se ofrece una actualizacion innovadora y moderna de la situacion actual de la psicopedagogia como espacio profesional de corte interseccional que persigue favorecer las mejores condiciones y oportunidades de aprendizaje para todas las personas, especialmente para aquellas que presentan necesidades especificas de apoyo educativo.Ademas, pretende servir de apoyo a todo el alumnado que curse estudios de posgrado en el Master, asi como a todos aquellos que esten interesados en continuar su formacion en el ambito de la psicopedagogia.

El programa CA/AC (Cooperar para aprender/Aprender a cooperar) consiste en un conjunto de actuaciones encaminadas a enseñar al alumnado a trabajar en equipo. Este programa es el resultado de la investigacion desarrollada por el Grup de Recerca sobre Atencio a la Diversitat (GRAD) de la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya, coordinado por los dos autores del libro.Los equipos de aprendizaje cooperativo no solo son necesarios para que el alumnado aprenda mas y mejor los contenidos escolares (cooperar para aprender: el trabajo en equipo como recurso), sino tambien para aprender a trabajar en equipo (/aprender a cooperar: el trabajo en equipo como un contenido mas que es necesario aprender). Este libro es la primera parte de una publicacion que tendra su continuacion practica en una segunda parte publicada online. Aqui se presentan los fundamentos teoricos del aprendizaje cooperativo del Programa CA/AC, el que, el porque del aprendizaje cooperativo como una manera distinta y mas motivadora y, por ende, mas eficaz de organizar el trabajo alumnos y alumnas dentro de la clase.

Este libro brinda herramientas para abordar los dispositivos de acompañamiento terapéutico en diferentes ámbitos: clínico, grupal, institucional y comunitario. Analiza el devenir del AT, desde sus origenes en la clinica centrada en los procesos subjetivos hasta el trabajo en el campo comunitario.Existen intensos debates en relacion a las concepciones teoricas en que se basa el ejercicio del rol que hoy incluye el trabajo con niños y adolescentes, la insercion de la familia en los dispositivos, el espacio de las tecnologias en la vida cotidiana, la labor en las instituciones de internacion, el lugar de los equipos y la interdisciplina en el armado de los dispositivos y el papel de los acompañantes terapeuticos en cada uno de estos espacios. A la vez, la tarea en el campo comunitario, en vulnerabilidad social, restitucion de derechos e intersecciones en el ambito de lo judicial interroga la perspectiva colonial sobre la salud mental y el AT. Estas nuevas y viejas experiencias exigen fundamentar su tarea para garantizar practicas coherentes y eficaces.

Esta obra indaga en la intersección entre la neurociencia y la educación, con un enfoque interdisciplinario para mejorar la práctica docente y abordar los retos actuales en el aula, y se analizan las ultimas investigaciones en neurociencia aplicada a la educacion. Asimismo, se explora como el conocimiento sobre el funcionamiento del cerebro puede revolucionar las metodologias docentes, permitiendo diseñar entornos de aprendizaje mas inclusivos y efectivos. Desde estrategias para promover la atencion y la memoria hasta el uso de tecnologias emergentes, se descubriran las herramientas y practicas mas innovadoras para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje.Nos dirigimos a educadores, pedagogos, psicologos y a todas las personas interesadas en transformar la educacion desde una perspectiva basada en la evidencia cientifica. Con un lenguaje accesible y ejemplos practicos, este libro ofrece un puente entre la neurociencia y la pedagogia, proporcionando ideas concretas y aplicables en el aula, con las que se estaran consolidando las lineas de partida para enfrentar los desafios del aprendizaje del siglo xxi y desarrollar todo el potencial de los estudiantes.

Intervenciones psicopedagogicas en la isntitución escolarEste libro se propone pensar la escuela como ese tiempo y espacio de pasaje y transición entre modalidades de sostén primarias (con huellas de las relaciones parentales de origen), hacia la apertura y complejizacion que resultan del impacto de las diferencias, las referencias sociales compartidas y el vasto mundo cultural y simbolico que esta institucion amplia en la vida de un sujeto, relativizando y transformando sus certezas previas. En este sentido, realza la aproximacion a intervenciones subjetivantes en el espacio escolar, que promuevan al aprendizaje no solamente como la adquisicion de contenidos curriculares, sino tambien como la apropiacion singular de recursos simbolicos de mayor creatividad, invencion y placer en la circulacion por el campo social. Tras muchos años de indagar clinicamente en las problematicas subjetivas que se manifiestan como dificultades en el aprendizaje, Silvia Schlemenson y Maria Victoria Rego se animan en este libro a reivindicar la escuela como espacio alrededor del cual se abren desafios novedosos para la potenciacion de la curiosidad, la imaginacion y las relaciones afectivas durante la niñez y la adolescencia. Especialmente dirigido a psicologos, psicopedagogos y docentes, los distintos capitulos despliegan conceptualizaciones teoricas, estrategias de intervencion y descripciones de situaciones conflictivas que pretenden delinear caminos para la enunciacion utopica del deseo de incluir la escuela como un espacio significativo en el despliegue psiquico de niños y adolescentes.

Llegó el momento de compartir mi parte de formación y demás experiencias estéticas y trasmitir a las personas interesadas aquellas cosas que me permitieron hacerlo, siempre pensando en la esteticista. Imparti cursos de formacion subvencionados por el Govern Balear, apoyados por una organizacion empresarial: teorica, practicas, aparatologia y cuanto de bueno se puede aplicar a una buena formacion. Esto me permitio recoger y aplicarme en aquellos temas de mas interes y plasmarlos en este libro, con el fin de que perduraran en el tiempo, sin ningun otro proposito que ayudar a las profesionales de la estetica y con la seguridad de que una granmayoria, tras una buena preparacion, podran desempeñar cargos importantes en los spas.

Disfruta de una maternidad real, sin culpas ni perfecciónEl antimanual de crianza de Kimudi (Sara Noguera) para navegar los altos y bajos de la crianza respetuosa Nos han hecho creer que la maternidad tiene unos patrones fijos, una manera correcta de enfocarse y un guion que, si sigues paso a paso, hara que todo salga como en una portada de revista. Nos han dicho como tiene que ser una madre y como no tiene que ser una madre; lo que debe asumir y por lo que tiene que luchar.En este libro vamos a conversar mucho sobre la maternidad de una forma realista, sin culpa y que aporte valor. Aqui no encontraras la leccion de tu vida en materia de crianza y maternidad (porque nada es la panacea, por mucho que algunos se empeñen en vendernoslo asi), pero si espero darte las claves y herramientas para que, cuando tomes una decision en este viaje vital y transformador que es la maternidad, la tomes con seguridad y confianza en ti misma, y te trates con el respeto que te mereces.Porque la crianza respetuosa empieza por respetarse a una misma. ¿Alguna vez has...?-¿... llevado a tu hijo al cole en festivo?-¿... dado a tu hijo las sobras de la noche anterior para desayunar?-¿... pensado en fugarte de casa para irte a beber de un coco en una playa paradisiaca para el resto de tus dias?-¿... soñado con tirar los juguetes de tu hijo por la ventana?Si has contestado que si a alguna de estas opciones (o a todas), tranquila: no estas sola y lo estas haciendo bien.¿Que encontraras en este libro?-Anecdotas, experiencias de la autora y situaciones cotidianas en las que sentiras identificada.-Consejos y herramientas para poner en practica la corresponsabilidad y la crianza respetuosa con todos los miembros de tu tribu.-Una imagen de la maternidad sin tabues con realidad, humor y mucho amor (tambien para ti misma) que rompe con los imperativos y las idealizaciones.

Consolidar una Formación Profesional de calidad es uno de los grandes retos del sistema educativo en los próximos años, entre otras cosas, para solucionar el fracaso escolar, que suele ir acompañado del abandono educativo. Pero tambien, y del mismo modo, la Formacion Profesional tiene que ir respondiendo a las nuevas demandas sociales y preparar a sus alumnos para responder a un futuro en el que gran parte de los empleos actuales dejaran de existir y habra nuevos nichos laborales, aun no descubiertos, que requeriran profesionales altamente cualificados, capaces de adaptarse a las nuevas profesiones emergentes. Desde esa optica: ¿Es la Formacion Profesional una buena alternativa educativa para los colectivos vulnerables? ¿Puede contribuir la Formacion Profesional a una educacion mas inclusiva? ¿Por que los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) suponen un buen marco de referencia? ¿Cumplira la Formacion Profesional Dual con las grandes expectativas generadas? ¿Esta suficientemente preparado el profesorado de Formacion Profesional para responder a los nuevos retos que demanda la sociedad? Este libro quiere responder a esos interrogantes, abordando el analisis de la Formacion Profesional como un itinerario educativo que ha crecido (y sigue creciendo) en prestigio y empleabilidad, convirtiendose en un elemento estrategico del sistema educativo por su calidad, eficacia y busqueda de la excelencia.

Un libro repleto de consejos para gestionar los retos de crianza en nuestro día a día, sin caer en gritos ni amenazas, sino promoviendo la calma, el respeto mutuo y la conexión emocional¿Educar sin desesperar es posible? ¿Y aprender a lidiar con las rabietas o las faltas de respeto sin perder los nervios y con resultados? Desde luego que si. Este libro esta escrito para que puedas aplicar de manera inmediata pautas muy concretas y efectivas cuando estes ante una situacion desesperante; para que no tires la toalla con ese niño o adolescente en los momentos mas complicados. Te ayudara a educar a personas capaces, resilientes, seguras de si mismas y, al mismo tiempo, interesadas en cooperar con los demas.Gracias a los conocimientos de Angelica Joya una de las mayores expertas en psicologia infantil de este pais y un sinfin de ejercicios y herramientas faciles de interiorizar, aprenderas a prevenir, entender y gestionar las conductas que te irritan o preocupan en el dia a dia para que logres educar desde la calma y el respeto mutuo sin perderte en el intento.Un libro repleto de consejos para gestionar los retos de crianza en nuestro dia a dia, sin caer en gritos ni amenazas, sino promoviendo la calma, el respeto mutuo y la conexion emocional

Un libro que es un conjuro contra una palabra que, inevitablemente, tiene un fondo de amargura: divorcio. Con un tono fresco, desenfadado y cercano, las autoras nos muestran que el odio, el dolor, el miedo y todas las emociones encontradas e hirientes de las separaciones pueden ser encauzadas a traves de comprensiones y perspectivas que las hacen mas faciles y llevaderas, y, a su vez, nos abren caminos para orientar las rupturas en la direccion del amor, del bienestar y del crecimiento.

Bion formula la interesante hipótesis teórica que afirma que "los pensamientos están antes que el pensador". Pero, además, el mismo pensamiento constituye un estímulo específico para el desarrollo del psiquismo de la persona que los piensa. En este texto se subraya la importancia de las investigaciones de las correlaciones interdisciplinarias, lo cual introduce al lector en una comprension del mundo como un sistema de conceptos entrelazados, de un universo de conocimientos abierto a nuevos campos a ser investigados. Podemos establecer que el sentido de la puesta en mar-cha de cualquier Seminario es que sus asistentes entren de lleno y a fondo en una materia concreta. En efecto, "Seminario" nos habla de algo perteneciente o relativo a la semilla, al semen, apuntando de esta forma al caracter germinativo de un Seminario. Sabemos que el objetivo es el de llevar a cabo un estudio profundo de determinadas cuestiones o asuntos, pero se ve favorecido cuando se produce una interactividad importante entre los especialistas y los participantes, o sea cuando esa interaccion es fecunda y fecundante, haciendo honor a su significado. Y es asi como surgio la idea de reunir lo trabajado en el Seminario acerca de "Las conceptualizaciones fundamentales de Bion" que tuvo lugar en el primer cuatrimestre del 2021, en la Asociacion Psicoanalitica Argentina.La Lic. Hilda Catz se desempeña como profesora titular de Seminarios en la Asociacion Psicoanalitica Argentina. Es Coordinadora y representante para la Argentina de U.V.E.A., del programa de Diplomado a Distancia de la Universidad XIII de Paris, dirigido por Serge Lebovici, acerca del estudio teorico clinico de las interacciones precoces y fantasmaticas entre el bebe y la familia. Manejo clinico de la psicopatologia perinatal.RICARDO VERGARA EDICIONES ARGENTINA.Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas:PrologoIntroduccionAlgunas puntuaciones acerca de la Intuicion desde la perspectiva de BionActas del seminario acerca de las conceptualizaciones de Bion. Primer cuatrimestre de 2021ACTA 1ACTA 2Ficha: Diferenciacion de las personalidades psicoticas y no psicoticas "Volviendo a Pensar"ACTA 3Ficha: Sobre "Ataque al vinculo" y "sobre la Arrogancia" Bion "Volviendo a Pensar" Capitulo 8ACTA 4ACTA 5Seminario: "Conceptualizaciones fundamentales de W.R Bion" Tema: "W.R. Bion y la posibilidad del psicoanalisis en la psicosis"ACTA 6ACTA 7ACTA 8La Reverie materna y sus patologias Del terror sin nombre a ponerle nombre al terrorACTA 9Arrogancia y Estupidez en los tiempos de la PandemiaACTA 10Sobre la introyeccion del objeto bueno. El objeto sustentador del psiquismoy mucho mas!!!Con este libro usted podra conocer en profundidad el Seminario Principales conceptualizaciones de W. R.Bion realizado en la Asociacion Psicoanalitica Argentina¡Compre ya este libro y comience a conocer en profundidad el Seminario Principales conceptualizaciones de W. R. Bion realizado en la Asociacion Psicoanalitica Argentina!Tags: psicoanalisis, Bion, seminario, patologias, psicologia, introyeccion, Asociacion Psicoanalitica .

Texto inaugural donde el Psicoanálisis se interesa por el discurso que el Cine provoca. Este volumen pretende ser serie y así intentar responder el interrogante del título mismo de esta publicación, pero avanza aun mas en relacion a la dedicacion de trabajar esta interseccion Psicoanalisis Cine (asi decididamente escrito) para que la misma se proyecte a un itinerario donde lo inconsciente se encuentre presente y el film sea la excusa ideal para situar sus fundamentos teniendo en cuenta que si el Psicoanalisis no se reduce al termino Inconsciente.El Cine no se reduce a la imagen y de este modo abrir el campo para indagaciones donde el cine aparezca como sintoma que pueda dar cuenta de procesos sociales complejos tal como la epoca misma que nos toca vivir.RICARDO VERGARA EDICIONES ARGENTINA.Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas:El cine como partenaire para el psicoanalista.Miguel Reyes SilvaLa indeterminacion Emilio BerniniPsicoanalisis y Cine¿Puede existir un dialogo entre el Cine y el Psicoanalisis? Florencia SanchezDe la novela al cuento...de las comadrejas Diana PaulozkyTres que no lo son Carlos Gustavo Motta Viridiana en la Asociacion Psicoanalitica Argentina Carlos Gustavo MottaCon este libro usted podra explorar una investigacion sobre la forma en la que Cine y Psicologia se entrelazan.¡Compre ya este libro y comience a aprender con esta interesante informacion!Tags: Cinematografia, psicologia, audiovisuales, psicoanalisis, entretenimiento, violencia, novela.

Todo libro es, por sí mismo, una buena noticia para la cultura y la superación humana. Pero cuando esa obra está escrita por mujeres de la modernidad académica de nuestro país, en plena crisis sanitaria, constituye un oasis de aliento y una fresca brisa de ensanchado optimismo intelectual. Desde siempre, las universidades han entregado estafetas uberrimas de talento y sabiduria para el decurso y discurso generacional, pero no, de la siempre obstaculizada veta femenina y esta obra posee tambien ese inigualable valor, con una peninsula extra consistente en que conjuga dos temas candentes, cortantes y de caducidad indefinida: la educacion, trasunto infinito, y la gran patologia del siglo de origen y destino que los cientificos mas renombrados han fallado en determinar. Esta obra colectiva en su presentacion pero refulgentemente individual en su factura deja ya una huella imborrable en la preocupacion de su epoca, en tanto que es la decantacion de la inteligencia y el testimonio de lo que una pleyade de maestras se arriesga a proponer como estalactitas de reflexion, sin tratar de convencer o de sesgar voluntades, sino de iluminar zonas nebulosas para acercarnos a la toma de decisiones y el conocimiento sin miedos ni concesiones.

Este libro compila a distintos autores que escriben en relación al tema "Crisis en la Parentalidad". Entendemos que en los últimos años del siglo pasado y este casi cuarto de siglo que está transcurriendo se puso en evidencia el hostigamiento hacia la Subjetividad y en consecuencia hacia los vinculos sociales.Todos los lugares simbolicos estan siendo cuestionados: la autoridad, la familia, las instituciones. En este sentido repensar la Parentalidad es fundamental ya que la crianza de las futuras generaciones esta en riesgo.RICARDO VERGARA EDICIONES ARGENTINA.Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas, entre otros:Infancias. ayer y hoy - Sara Zusman de ArbiseParentalidad: Transmision del linaje de lo humano - Graciela BalEse espacio y tiempo Otro al que llamamos Padres ¿en crisis? - Norma BrunerAdulticidio, la otra cara del Filicidio - Hilda CatzTener un hijo hoy - Mirta IwanPasado y presente de la transferencia - Esteban Daniel LagoLa importancia de las Funciones Parentales Ampliadas para el desarrollo subjetivo Infanto Juvenil - Eva RotenbergRiesgos parentales, desequilibrios Familiares, dilemas sociales - Patricia Morandini RothPadres y chicos hoy: entre el poeta y el automata - Juan VasenCon este libro usted conocera sobre esta interesante tematica alrededor de las parentalidades.¡Compre ya este libro y beneficiese de estos utiles consejos!Tags: parentalidades, familia, crianza, adolescencia, niñez, derechos infantiles, psicologia.

¿Cuál es el fin de la educación superior? ¿Basta con formar a los jóvenes en conocimientos teóricos y competencias técnicas? ¿Necesitamos solo profesionales «exitosos» o más bien personas íntegras qu

La presente obra ofrece las bases teóricas y algunas claves necesarias para implementar diversas metodologías activas en las aulas con apoyo de recursos digitales. Dichas metodologías son especialmente utiles si queremos desarrollar una educacion basada en competencias y reforzar la responsabilidad del alumnado, su implicacion, interes y motivacion hacia el aprendizaje. Ademas, es una tendencia que reclaman docentes, estudiantes y familias en la actualidad, dada su importancia para garantizar una educacion mas significativa, equitativa y de calidad. Este libro tambien incide en las oportunidades que brindan las TIC desde una perspectiva mas educativa que tecnologica o instrumental, ya que estos recursos resultan imprescindibles para facilitar ambientes de aprendizaje abiertos, interactivos, ricos en estimulos y motivadores tanto para el alumnado como para el profesorado. Un libro pensado para los profesionales de la educacion con ejemplos y experiencias concretas que facilitan la comprension de los contenidos abordados y que permiten conocer a fondo como implementarlos en las aulas, acercando a la realidad, y de una manera amena y practica, cada una de las metodologias activas descritas. Su lectura puede contribuir a mejorar la practica educativa del profesorado, enfocandola hacia una verdadera educacion por competencias que resulte util a largo plazo y que emplee metodologias activas que ayuden a sembrar emociones positivas hacia el aprendizaje, involucrando al alumnado y situandole como principal actor de dicho proceso.

Un libro imprescindible para conocer las últimas teorías psicológicas sobre cómo funciona el pensamiento (y cómo mejorarlo).Nuestra mente está constantemente expuesta a una infinidad de estímulos del entorno, que debe procesar para dar una respuesta adecuada. Para ellos, la evolucion nos ha dotado con un sistema que nos proporciona un modelo o version limitada de la realidad, que nos facilita pasar sin dilacion a la accion y requiere poco esfuerzo mental. En definitiva, con el que pensamos poco y que puede hacer que nos equivoquemos con frecuencia.Por fortuna, tambien disponemos de otro sistema, mucho mas exigente y lento, que se detiene en el analisis de la informacion disponible y de las implicaciones. Eso que comunmente llamamos racionalidad y pensamiento analitico, y que nos permite analizar las situaciones y los problemas con una complejidad y perspectivas increibles, como ningun otro ser vivo conocido puede hacerlo. ¿Como podemos sacarle el maximo partido y hacer que nuestro pensamiento sea lo mas preciso posible? ¿Como evitar los errores y sesgos que nos llevan a conclusiones precipitadas y equivocadas?El lector encontrara la respuesta en estas paginas, en las que el reconocido psicologo Pablo Fernandez-Berrocal nos descubrira los secretos del buen pensar. Porque saber como funciona realmente nuestra mente nos ayuda a comprendernos mejor a nosotros mismos, y tambien a los demas Homo Sapiens con los que convivimos.

La Educación Infantil tiene una gran importancia en el desarrollo cognitivo, físico, psicológico, motor y social de cualquier persona. Dentro de esta etapa educativa, la psicomotricidad se presenta como uno de los pilares esenciales sobre los que se asienta el resto, favoreciendo procesos de expresion, comunicacion y relacion adecuados. El presente libro ha sido concebido como un manual practico que pretende servir para acercar la psicomotricidad a los futuros docentes en Educacion Infantil y a todas aquellas personas interesadas en dicha tematica. El libro aporta una exposicion detallada de los aspectos psicomotrices mas importantes y la repercusion que estos tienen desde edades tempranas en la vida de todos nosotros. El lector encontrara, de un modo atractivo y didactico, los principios fundamentales que rigen la psicomotricidad en la etapa de Educacion Infantil, asi como el origen y las teorias o modelos mas importantes. Tambien se presentan diferentes recursos y estrategias metodologicas para su aplicacion en el aula. Finalmente, se abordan las principales dificultades psicomotoras, con el proposito de poder identificarlas y establecer acciones que contribuyan a afrontarlas desde estadios iniciales, teniendo muy presente en todo momento la promocion de procesos inclusivos plenos. Por ultimo, conviene resaltar que el libro esta elaborado por docentes e investigadores de diversas Universidades con amplia experiencia en los Grados de Educacion Infantil y Primaria, asi como por expertos con una dilatada trayectoria en otros niveles educativos y especialistas del ambito biosanitario. Gracias a sus aportaciones y a la metodologia del libro, cualquier persona profesional o no de la docencia puede comprender, a partir de la lectura de esta obra, el impacto de la psicomotricidad en el alumnado y los principios fundamentales de este ambito en relacion con la Educacion Infantil.