CUADERNO DE PRACTICAS DE PSICOLOGIA SOCIAL COMUNITARIA (2ª ED.)

Ya han transcurrido ocho años entre la primera y segunda edición de este cuaderno de prácticas. Si bien el propósito que guía la presente obra sigue siendo el mismo, mostrar cómo se construye una ciencia no especulativa sino empíricamente contrastada. Tomando como referente a Kurt Lewin se plantea la necesidad de compaginar teoría, práctica y acción. Teniendo en cuenta que la práctica de la Psicología social comunitaria es un proceso complejo que no puede simplificarse a una lista de indicadores psicosociales, en este cuaderno se ha intentado analizar y obtener resultados que los vinculen entre sí. En este sentido, se muestra cómo se comportan las expresiones emocionales en función del contexto cultural, cómo el bienestar está influenciado por el empoderamiento, cómo las estrategias de afrontamiento y el apoyo social cumplen una función protectora y de promoción de la salud tras la vivencia de un suceso vital, o cómo el ejercicio de la escritura expresiva puede tener ciertos beneficios sobre la afectividad positiva. Este cuaderno no pretende ser exhaustivo, sino ofrecer ciertas pautas que puedan guiar la práctica encuadrada en el ámbito de la Psicología social comunitaria. A lo largo de los diferentes capítulos se muestran investigaciones psicosociales con sus respectivos marcos teóricos, objetivos, escalas de medida y resultados que permitirán al lector poder replicar, en muchas de las ocasiones, los hallazgos que se exponen. Además, se han recopilado artículos científicos que tratan de ilustrar los conceptos expuestos. Estas publicaciones están disponibles en el espacio web. El cuaderno consta de cuatro capítulos y tres anexos. El primer capítulo describe una investigación sobre las diferencias culturales respecto a la expresión emocional. El lector, tras la realización de las diferentes actividades prácticas que se proponen, podrá desarrollar algunas competencias necesarias para una adecuada interacción expresiva con personas socializadas en otros contextos culturales diferentes al suyo. El segundo capítulo versa sobre bienestar y salud. El material que se proporciona permitirá conocer cómo el empoderamiento, evaluado a través de la inteligencia emocional, puede ejercer un peso específico sobre la salud y el bienestar. Las escalas que se presentan no son las más actuales, pero todas han sido validadas y aplicadas en nuestro contexto cultural, circunstancia que permite contar con resultados de referencia y realizar un análisis científico y no ideológico sobre las cuestiones planteadas. Se dedica un capítulo específico a los sucesos vitales estresantes y a cómo las estrategias de afrontamiento y el soporte social median entre estos acontecimientos negativos y la ansiedad. El alumno podrá ejercitar su capacidad práctica para el análisis empírico siguiendo las pautas que se le proporcionan, con el propósito de intentar paliar el malestar que genera el estrés. En este punto es importante aclarar que las escalas que aquí se presentan no pueden ser consideradas como una batería a aplicar a la hora de realizar un análisis completo sobre el tema, ya que estos instrumentos deberían completarse con otras medidas. El último capítulo consiste en la desmitificación de varios comportamientos colectivos que se generan tras las catástrofes. El lector tendrá acceso a una investigación donde se pone a prueba los beneficios de la escritura expresiva tras la vivencia de una situación tr...