Libros de Dibujo técnico, página 2 de 9

De la mano de Baluí el duende, el joven lector encontrará en el presente cuaderno toda la información necesaria para aprender a dibujar coches, tanto reales como inventados. De lo más concreto a lo más general, en su páginas se propone un método progresivo que le enseñará a dibujar los distintos detalles para pasar posteriormente a los volúmenes generales, recurriendo a diversas técnicas a la hora de aplicar el color y las sombras.

De la mano de Baluí el duende, el joven lector encontrará en el presente cuaderno toda la información necesaria para aprender a dibujar robots. De lo más concreto a lo más general, en su páginas se propone un método progresivo que le enseñará a dibujar los distintos detalles para pasar posteriormente a los volúmenes generales, recurriendo a diversas técnicas a la hora de aplicar el color y las sombras.

De la mano de Baluí el duende, el joven lector encontrará en el presente cuaderno toda la información necesaria para aprender a dibujar castillos, tanto reales como inventados. De lo más concreto a lo más general, en su páginas se propone un método progresivo que le enseñará a dibujar los distintos detalles para pasar posteriormente a los volúmenes generales vistos desde perspectivas variadas, recurriendo a diversas técnicas a la hora de aplicar el color y las sombras.

Para ayudar a los dibujantes urbanos a mejorar sus habilidades de dibujo y a crear composiciones de gran impacto y dramatismo visual, el conocido urban sketcherMario Linhares nos enseña a ver los paisajes urbanos y rurales desde nuevos e insolitos puntos de vista. Dibujar una ciudad a vista de pajaro o la masa impresionante de un rascacielos observado desde el suelo parecen trabajos dificiles, pero con la guia y las explicaciones del autor y las de otros excelentes dibujantes urbanos, que aportan sus consejos y trucos y la inspiracion de sus ilustraciones creadas in situ, el camino puede ser tan ameno como provechoso. Equipados con las tecnicas modernas y clasicas del libro, con un cuaderno y unos pocos utensilios de dibujo, estaremos en condiciones desalir a buscar y a dibujar perspectivas insospechadas, vistas vertiginosas, edificios imponentes y panoramas espectaculares; en suma, nuevos retos que nos ayudaran a crecer como dibujantes urbanos.

Dibujo para arquitectos prooporciona el conociemiento de una sucesión de tipos de dibujo, proyecciones y técnicas. Al ampliar las conversaciones entre planta, sección, alzado, axonometría y perspectiva el libro explica la importancia tecnica y disciplinaria de las convenciones del dibujo y el modo en que estas continuan subrayando y potenciando los esfuerzos del diseño arquitectonico.

Con EJERCICIOS PARRAMÓN se ofrece al público una colección abierta de títulos destinados a la práctica del dibujo y la pintura. Cada volumen se dedica a un tema (paisaje, bodegón, figura, etc.) o a una tecnica (oleo, acuarela, pastel, etc.), y presenta un conjunto de ejercicios variados, desarrollados por diferentes profesores. La foto del modelo para pintar, una introduccion a cada ejercicio y una secuencia de fotografias comentadas de todo el proceso constituyen el esquema de cada motivo propuesto.Una introduccion sobre el asunto objeto de cada titulo y unos consejos practicos sobre la materia que se presenta van a ser, sin duda, una de las mayores ayudas para la persona que quiera dominar el arte y la tecnica de la pintura.

Con este cuaderno intentamos que la enseñanza del Dibujo Técnico en la ESO se desarrolle desde una perspectiva lúdica y motivadora: los tradicionales ejercicios sueltos de geometría plana están enlazados para que, siguiendo ordenadamente las instrucciones que acompañan a cada lamina, se consiga realizar un motivo: un retrato, un bodegon.. Un dibujo con un resultado final atractivo. El cuaderno se compone de una recopilacion de laminas para los alumnos de la ESO, pretendiendose convertir en algo mas parecido a un "pasatiempos" que a la habitual sucesion de ejercicios sin aparente conexion entre si.

Con EJERCICIOS PARRAMÓN se ofrece al público una colección abierta de títulos destinados a la práctica del dibujo y la pintura. Cada volumen se dedica a un tema (paisaje, bodegón, figura, etc.) o a una tecnica (oleo, acuarela, pastel, etc.), y presenta un conjunto de ejercicios variados, desarrollados por diferentes profesores. La foto del modelo para pintar, una introduccion a cada ejercicio y una secuencia de fotografias comentadas de todo el proceso constituyen el esquema de cada motivo propuesto.Una introduccion sobre el asunto objeto de cada titulo y unos consejos practicos sobre la materia que se presenta van a ser, sin duda, una de las mayores ayudas para la persona que quiera dominar el arte y la tecnica de la pintura.

Cuaderno monográfico que estudia el tema de VISTAS Y VISUALIZACION DE FORMAS. En las primeras páginas se explica la parte teórica del tema con figuras muy claras y sencillas, de forma concisa, pero con la suficiente profundidad para que el alumno pueda hacer frente a la resolucion de las practicas. Estas se realizan en el propio cuaderno y en muchos casos, en hojas arrancables de papel de dibujo. De esta forma el alumno trabaja con mayor comodidad. Las practicas que se presentan son muy numerosas y en orden creciente de dificultad por lo que el profesor dispone de ejercicios para sus clases, para las evaluaciones e incluso para los periodos vacacionales.

En formato A4. Especialmente recomendado para actividades del primer ciclo de Secundaria. Es un cuaderno singular de actividades, dispone de láminas predibujadas por ambas caras, se utilizan los anversos (las caras impares) para desarrollar Actividades, dejando los reversos (las caras pares) para cuando repitan el ejercicio durante la recuperacion. Su adecuado tamaño permite tareas de una sola sesion.

En formato A4. Especialmente recomendado para actividades del primer ciclo de Secundaria. Es un cuaderno singular de actividades, dispone de láminas predibujadas por ambas caras, se utilizan los anversos (las caras impares) para desarrollar Actividades, dejando los reversos (las caras pares) para cuando repitan el ejercicio durante la recuperacion. Su adecuado tamaño permite tareas de una sola sesion.

Se trata de un Cuaderno que dispone de cuadros muy útiles donde anotar desde su horario personal, a los horarios de los cursos a los imparte clase; con plannings mensuales donde diseñar sus estrategias didacticas; plannings de cada evaluacion donde anotar las incidencias mas destacadas; y plannings semanales, donde llevar el control diario de sus intervenciones en clase.Ademas, noventa fichas de alumnos con casilleros dispuestos en el mismo orden que las Actividades de los Cuadernos Tebar de Bachillerato, permitiendole hacer un seguimiento especifico de cada Actividad al poder realizar hasta tres anotaciones (tres correcciones de una misma Actividad, una correccion y sus recuperaciones, etc.).Con este Cuadernos de fichas tendra una completa y personalizada evolucion del alumno.

Para todos aquellos profesores que no tienen relación directa con los Cuadernos de Bachillerato, (por ejemplo imparten Expresión Plástica y Visual o cualquier otra asignatura no relacionada con el Dibujo, o son tutores, etc., existe un CUADERNO DE NOTAS E INCIDENCIAS DE CLASE. Su practico diseño y amplitud de espacios permite multitudde registros y, al mismo tiempo, disponer de toda la informacion trimestral en una unica doble pagina. Disfrutara completando los recuadros para datos del Profesor o Profesora, seguir con un solo golpe de vista el horario de clase o el de los grupos asignados, comprobar la eficacia de su calendario perpetuo por trimestres, planificar mes a mes las acciones didacticas, anotar observaciones, calificaciones, recuperaciones, preguntas de clase, faltas de asistencia, seguimiento de las evaluaciones trimestrales (asignaturas que suspende o recupera, recomendaciones a Padres, objetivos para el proximo Trimestre, etc.). Podra realizar anotaciones acerca de la fecha de nacimiento, edad, numero de hermanos, telefono, nombre padre o madre, del tutor o tutora legal, profesion o estudios de los padres, perfil afectivo-social del alumnado como tipo de familia (separada, fallecimiento, otros); cual es su valoracion del Centro, del Profesor, compañero o hasta donde quiere llegar (Titulo, Bachillerato, mercado de trabajo); indagar acerca de su perfil academico como tener el dato de su Centro anterior, los cursos repetidos, las asignaturas o areas pendientes; su rendimiento academico, areas que mas le interesan; observaciones del perfil, si conceptualiza de manera simple o compleja, su comprension lectora, su expresion oral, ortografia, vocabulario, calculo, solucion de problemas, vision espacial; ademas de aportar datos sobre su perfil psico-afectivo. Desarrollado de tal modo que, a medida que avanza el curso aumentan los registros y, con ellos, el conocimiento del alumnado. Imprescindible para el Profesorado que se exige mas cada dia.

En formato A4. Especialmente recomendado para actividades del primer ciclo de Secundaria. Es un cuaderno singular de actividades, dispone de láminas predibujadas por ambas caras, se utilizan los anversos (las caras impares) para desarrollar Actividades, dejando los reversos (las caras pares) para cuando repitan el ejercicio durante la recuperacion. Su adecuado tamaño permite tareas de una sola sesion.

En formato A4. Especialmente recomendado para actividades del primer ciclo de Secundaria. Es un cuaderno singular de actividades, dispone de láminas predibujadas por ambas caras, se utilizan los anversos (las caras impares) para desarrollar Actividades, dejando los reversos (las caras pares) para cuando repitan el ejercicio durante la recuperacion. Su adecuado tamaño permite tareas de una sola sesion.

En formato A4. Especialmente recomendado para actividades del primer ciclo de Secundaria. Es un cuaderno singular de actividades, dispone de láminas predibujadas por ambas caras, se utilizan los anversos (las caras impares) para desarrollar Actividades, dejando los reversos (las caras pares) para cuando repitan el ejercicio durante la recuperacion. Su adecuado tamaño permite tareas de una sola sesion.

La publicación supone un nuevo reto didáctico con carácter docente y discente. La doble vertiente facilita al docente la aplicación de este programa y al discente el seguir las pautas concretas de aprendizaje. El dibujo y las distintas adaptaciones de las diversas editoriales son una alternativa temática por la consecución de contenidos explícitos en la legislación educativa. Este libro, en cambio, posee unidades didácticas de dibujo metodológicamente concebidas desde la Universidad y desde la praxis de la pedagogía del dibujo en los niveles de secundaria obligatoria. Las unidades didácticas se agrupan en cinco evaluaciones o periodos cortos de enseñanza. Hay un total de cinco evaluaciones que completan un curso académico. Es un libro que estudia los objetivos, contenidos, didáctica y evaluación del dibujo en la adolescencia pero desde el concepto mismo del dibujo, las edades de los adolescentes y la didáctica del dibujo.