¿A que edad empiezan a cantar los niños y niñas? ¿Y a tocar con intención musical? ¿Y a tocar con ritmo? ¿Se nace ya dotado o no dotado para la música, o más bien nacemos con una predisposición básica que podra desarrollarse en mayor o menor medida segun los estimulos de la familia, de la educacion y del ambiente? ¿Que papel desempeña el interes de los pequeños...? Este libro responde a estas y otras preguntas basandose en los resultados de una investigacion cientifica realizada a lo largo de seis años: el proyecto inCanto. Se comienza realizando actividades musicales con madres embarazadas, despues, encuentros musicales con ellas y sus hijos, y se observan las distintas fases de desarrollo musical de los niños, paso a paso, desde el nacimiento. Los progresos obtenidos en los primeros tres años de vida, y documentados aqui, han desvelado por primera vez algunos puntos clave del desarrollo musical, el papel determinante de la familia y el logro precoz de determinadas capacidades.

Aprende a elegir las obras más adecuadas para mejorar con tu instrumento. Ilustrado con más de un centenar de partituras con ejercicios y adaptaciones de fragmentos de las obras analizadas y códigos QR en los que poder escucharlas o acceder a otro tipo de informacion interesante. Este volumen esta centrado en la utilizacion del repertorio con una finalidad didactica tanto dentro de la clase de instrumento como durante el estudio personal, porque no basta con encadenar el estudio de una obra con el de la siguiente, sino que se debe hacer sabiendo que nos puede aportar cada una de ellas de cara al futuro. Pero para conseguirlo es imprescindible saber analizarlas tanto tecnica como musicalmente, y tambien disponer de una buena planificacion donde poderlas incluir de forma ordenada. A lo largo de sus paginas veremos: Que diferencia al profesor de instrumento de los de otras especialidades. La importancia de tener una buena programacion didactica, pero tambien la de conocer sus limites. Como elegir con criterio el repertorio a trabajar y donde encontrarlo. Que pautas seguir a la hora de elegir una determinada metodologia, o como podemos diseñar de forma autonoma la nuestra. De que tipo de libros de estudios y de ejercicios podemos disponer y con que estudiantes podriamos trabajar cada uno de ellos. Como analizar estudios y obras de diferentes estilos para su utilizacion como material de aprendizaje.

Un equipo de investigadores ha realizado una selección de muestras televisivas de programación infantil, y el libro presenta los resultados obtenidos sobre las bandas sonoras de nueve programas infantiles de Brasil, Argentina, Chile y España. Los resultados permitirán definir una realidad que, debido a la técnica de muestreo utilizada, podrá generalizarse a la programación infantil de televisión y, especialmente, a las posibilidades de escucha de la población infantil de la cultura latinoamericana al establecer indicadores comparativos entre las programaciones infantiles de los cuatro países. Todo ello servirá para hacer propuestas orientativas de la política educativa sobre patrimonio cultural, identidad y música.

Tango! cuenta la historia de ese baile extraordinario a traves de la erudicion de cuatro expertos en la materia. Simon Collier relata la evolucion del tango desde sus origenes, a mediados del siglo XIX, hasta la decada de los veinte, y habla de sus primeros bailarines y musicos. Artemis Cooperse dedica a analizar el asombroso surgimientode la tangomania en Europa y Estados Unidos en la decada de los diez, cuando la alta sociedad parisiense cayo bajo el hechizo de sus ritmos sensuales e inmorales. La edad de oro del tango, del 20 al 50, es analizada por Maria Susana Azzi, quien da cuenta de todas las personalidades -directores de orquesta, musicos, bailarines y cantantes- que aparecieron en esos gloriosos anos. Por ultimo, Richard Martin trata la polemica cuestion de la relacion entre tango y machismo -es una danza donde la mujer se somete, somete, o ni lo uno ni lo otro?-

Ángel G. Quintero ha escrito este notable libro sobre la música "tropical" centrándose especialmente, aunque no únicamente, en la salsa, género de gran difusión nacido en su tierra, Puerto Rico. En el tejido de este ensayo se cruzan los hilos de la historia, de la etnicidad, de la danza, de lo nacional, de la espontaneidad y de la erudición, alcanzando una coherencia teórica nueva en este campo.

¡Música, maestros! es una obra destinada no sólo a los futuros maestros de Educación Infantil y Primaria sino a todas aquellas personas que tienen la sensación de que, a pesar de haber estudiado música como asignatura obligatoria en el colegio y en el instituto, no han aprendido lo suficiente sobre la materia. Este manual no pretende ser un tratado completo de la sabiduria musical, porque para eso seria preciso escribir una enciclopedia de la musica, y ya hay unas cuantas publicadas. Por ello, sin renunciar al rigor academico, este texto tiene una clara vocacion divulgativa que nos permitira centrarnos en la comunicacion y establecer un dialogo con el lector para acceder a la musica de un modo mas directo y ameno.El profesor Alfonso Elorriaga nos invita a hacer un viaje hacia el pais de la apreciacion musical, sin la cual no hay conocimiento musical posible. En este viaje, el mapa seran tus emociones, y la brujula, tu sentido del oido. ¡Que disfrutes de la travesia!

El carácter universal del jazz latino se manifiesta en la multiplicación creciente de su público y en la diversificación de sus repertorios. La importancia de este género de la música popular es indiscutible: cada vez se aprecia más la influencia del Caribe y de Latinoamérica en todos los ámbitos de la cultura. El libro de Delannoy muestra los mejores momentos de la historia del jazz latino y hace un registro de los músicos y las corrientes esenciales que han dado vida a esta experiencia musical. '!Caliente!' se remonta a las raíces del jazz latino en la región de Nueva Orleáns y a las influencias posteriores que lo han ido modificando y enriqueciendo. Es en Nueva York, en los años cuarenta, cuando se reconoce la influencia latina del jazz, su abundancia de colores sonoros. Delannoy explica que es preciso profundizar en el estudio de los ritmos afrolatinos para comprender la singularidad de esta forma del jazz y señala que es importante entender la cultura de la que procede y ofrece, por último, una mirada al futuro examinando las corrientes que han aparecido en los últimos años. Sin duda es un documento invaluable para la comprensión del jazz latino.

Ser docente en educación superior es una profesión exigente. El ritmo vertiginoso de los cambios en nuestra sociedad exige responder con acierto y rapidez a las necesidades formativas de la ciudadanía que ha de integrarse en el mundo laboral del siglo XXI. Es preciso concebir, diseñar e impartir buenas propuestas formativas, que consideren e integren las demandas y caracteristicas que definen el contexto actual y a su vez puedan ser proyectadas en el futuro; formar verdaderas comunidades de aprendizaje, con verdadero compromiso ciudadano y social, en los que cada estudiante desarrolle sus capacidades de comprension de los nuevos conceptos con espiritu critico y aplicacion al entorno real. Docentes de la Universidad Politecnica de Madrid, en colaboracion con profesorado internacional, comparten reflexiones y experiencias en torno a la cuestion de como promover el aprendizaje del alumnado de educacion superior, en su mayoria de Ingenieria, impulsando su rol protagonista en el proceso. El resultado muestra diferentes ejemplos reales de acciones educativas especificas, con impacto en la mejora de la calidad educativa (ODS 4).

APRENDEN MUSICA

¡Aprenden música! Una programación por sesiones pretende ser un manual de referencia para los maestros de música y que en un solo libro tengan material para todos los niveles de educación primaria. En un planteamiento interdisciplinar con otras areas curriculares, la programacion presentada a partir de la nueva legislacion educativa no se olvida de las nuevas tecnologias, tampoco de la diversidad en el aula ni de la inclusion del alumnado utilizando la musica. Todo ello con una metodologia activa y vivencial.

Micjael de Knoningh, Laurence Cane-Honeysett,Trojan Records started life in 1967 as an offshoot of Chris Blackwell's Island Records. By 1969 it had hit its stride, and for the next six years Trojan ruled the reggae roost, with over 30 charted hits. Luminaries like Gregory Isaacs, Inner Circle, and Dennis Brown were introduced by Trojan, and Bob Marley's first UK album, Soul Rebels, was issued on the label. Trojan also issued the breakthrough Tighten Up compilations. What fans could not know were the cutthroat politics, cultural divisions, racism, and entrepreneurial pressures that drove the label's success and ensured its demise. This book tells that story through rare interviews with surviving artists and musicians of the label. Dozens of photographs and a 12-track sample CD with notes are included.

Rodrigo Bazán Bonfil señala el nacimiento del bolero en México en 1921, Este género ocupará las siguientes ocho décadas en la historia de la música en nuestro país. No hay un solo criterio que permita determinar una lista incuestionable de los mejores boleros; sin embargo, el autor procura conciliar criterios y adoptar un punto de vista objetivo Para seleccionar poco más de cien boleros fundamentales.

Y ESTO, ES MUSICA? es un libro del autor DOMINGO/ MANJON editado por SARALEJANDRIA. Y ESTO, ES MUSICA? tiene un código de ISBN 978-84-17995-96-6, de la colección SALALEJANDRIA.

Recull de contes inedits per a nens i nenes de 3 a 6 anys, sobre festes tradicionals i daltres, teatralitzats i musicats amb cançons populars catalanes i darreu. Muntatges que lautora ofereix a educadors i alumnes que vulguin expressar-se per mitja de la musica i lexpressio plastica.