Libros de Didáctica musical, página 2 de 54

El lenguaje hablado, como base o fundamento de la música o la música dando paso, posiblemente a éste…; la música es un lenguaje y la aventura del fenómeno musical en occidente es la aventura de una

Didáctica de la música en Primaria ofrece una perspectiva actual de la materia, tomando en consideración algunos de los desafíos a los que se enfrenta la educación musical contemporánea. Se trata de una obra indispensable tanto para estudiantes de magisterio como para maestros generalistas y especialistas de musica interesados en encontrar propuestas educativas innovadoras. Ademas, se promueve la integracion de la musica en la escuela por sus propios beneficios y tambien como estimulo y soporte para otros aprendizajes, reconociendo su contribucion al desarrollo de habilidades fundamentales en la educacion del siglo xxi. No se trata de otro manual de didactica de la musica, sino de una obra aguda y critica que invita constantemente a reflexionar sobre la practica educativa desde el convencimiento de que otra educacion musical es no solo necesaria, sino tambien posible.

La obra expone de un modo accesible y de la mano de destacados investigadores una panorámica actual de las posibilidades epistemológicas, metodológicas y prácticas concernientes al amplio campo de la investigacion cualitativa. Esta informacion, profusamente argumentada con destacadas referencias bibliograficas, obedece al interes por documentar y ofrecer informacion solida de modo que el lector interesado pueda profundizar en ella. Esta obra, de caracter eminentemente practico y didactico, contribuira sin duda a llenar el vacio existente en lengua castellana en cuanto a manuales de investigacion en el ambito de la educacion musical se refiere.

La música estimula las capacidades de ambos hemisferios en el cerebro, potenciando globalmente las habilidades de los niños a través del aprendizaje musical. Es, por tanto, una herramienta transversal para el aprendizaje de todo tipo de materias. Esta demostrado que hay una relacion directa entre una temprana educacion musical y el crecimiento cognitivo de materias como las matematicas, los idiomas o las ciencias naturales.

Segunda edición actualizada. Primer volumen de la serie de Lenguaje Musical Creativo editada conjuntamente por La Linterna Sorda y la Escuela de Música Creativa. Con este volumen se completa la cole

Este volumen está dedicado a tres áreas –los países del Este europeo, la URSS y Los Estados Unidos- musicalmente consideradas durante el siglo XIX como no autónomas respecto de la gran tradición europea, pero que alcanzaron en nuestro siglo su plena maduración estimuladas por fermentos culturales e ideológicos distintos. En los países del Este, emancipados definitivamente tras un largo periodo de dominación extranjera, asistimos a la adopción del patrimonio musical popular, fruto de una rigurosa documentación sobre el terreno, como fundamento del proceso creativo. En cuanto a la Unión Soviética, se estudia la devolución del fenómeno musical de la Revolución de Octubre, deteniéndonos por una parte en las diferentes fases por las que pasó la ideología oficial y por otra en la producción de los músicos soviéticos, especialmente de Prokófiev y Shostakovich. La música de los Estados Unidos, que debido a la peculiaridad de las condiciones históricas y culturales en las que maduró no se ha examinado en los volúmenes anteriores, se propone a partir de la segunda mitad del siglo XIX y sigue en paralelo los acontecimientos políticos, sociales y artísticos de la civilización americana. En este amplio y original estudio, se concede un lugar muy importante a la música negroamericana, particularmente al jazz, que ha tenido tanta importancia en la historia musical del siglo xx.

La aventura de cantar es una nueva edición del cancionero que publicó en 1983 el Ministerio de Educación y surge como respuesta a la amplia demanda que ha habido entre el profesorado a ambos lados del Atlantico. Se han vuelto a escribir las partituras, incorporado 8 nuevas canciones, sustituido algunas grabaciones por otras que se han considerado mejores, se han modificado las ilustraciones por otras de Roser Rius, de mayor calidad, y tambien se han revisado los textos y la propuesta de actividades a realizar con cada cancion. Esta obra incorpora tambien un pdf interactivo, a color, preparado para que se pueda proyectar en el aula con la intencion de que sea un elemento de apoyo y motivador para el alumnado. Algunas canciones son de origen folklorico y popular y muchas han sido creadas en el aula con la participacion de niñas y niños de tres a doce años. Ellos mismos son quienes las interpretan acompañados de guitarra, piano y otros instrumentos (castañuelas, xilofono, crotalos, flauta dulce, pandereta, maracas, ). Este gran repertorio de 109 canciones, esta secuenciado en dos partes correspondiendo una a Educacion Infantil y otra a Educacion Primaria. Se incluye ademas un indice de ambito ritmico y melodico para que pueda ayudar en la seleccion de las canciones segun su complejidad para trabajar en el aula .Es una obra que sera muy util al profesorado, pero tambien a las madres y padres, aunque no tengan una especial formacion musical.

Para Banjo DVD (Región 0) Idioma: Inglés Autor: Béla Fleck Editor: Homespun [English] Get your hands on this classic 1984 tutorial and discover how Bela Fleck has since become arguably the greatest

(Berklee Methods). Now guitarists can have all three volumes of this classic guitar method in one convenient book! Created by popular demand, this new edition of the method used as the basic text for the renowned Berklee College of Music guitar program is a complete compilation of the original Volumes 1, 2, and 3. Innovative solos, duets and exercises progressively teach melody, harmony and rhythm. Perfect for the serious guitar student and instructor alike.

El projecte inclou els quatre cursos dels ensenyaments elementals de l'especialitat de tuba.Primer curs del metode de tuba, que permet l'aprenentatge progressiu de l'instrument tenint en compte les particularitats que li son propies: tessitura, tonalitat, clau... Estructura del metode: Cada llibre conte un total de 7 unitats per a treballar durant 4 sessions. Introduccio amb indicacions per a families, alumnat i professorat sobre el desenvolupament de les sessions. Unitats didactiques que tracten temes importants i comuns en els instruments de vent metall (respiracio, posicio corporal...) Obres classiques, cançons populars i peces amb acompanyament harmonic especificament creades per al manual.

El projecte inclou els quatre cursos dels ensenyaments elementals de l'especialitat de trombó.Primer curs del metode de trombó, que permet l'aprenentatge progressiu de l'instrument tenint en compte les particularitats que li son propies: tessitura, tonalitat, clau... Estructura del metode: Cada llibre conte un total de 7 unitats per a treballar durant 4 sessions. Introduccio amb indicacions per a families, alumnat i professorat sobre el desenvolupament de les sessions. Unitats didactiques que tracten temes importants i comuns en els instruments de vent metall (respiracio, posicio corporal...) Obres classiques, cançons populars i peces amb acompanyament harmonic especificament creades per al manual.

El projecte inclou els quatre cursos dels ensenyaments elementals de l'especialitat de bombardí.Primer curs del metode de bombardí, que permet l'aprenentatge progressiu de l'instrument tenint en compte les particularitats que li son propies: tessitura, tonalitat, clau... Estructura del metode: Cada llibre conte un total de 7 unitats per a treballar durant 4 sessions. Introduccio amb indicacions per a families, alumnat i professorat sobre el desenvolupament de les sessions. Unitats didactiques que tracten temes importants i comuns en els instruments de vent metall (respiracio, posicio corporal...) Obres classiques, cançons populars i peces amb acompanyament harmonic especificament creades per al manual.