Libros de Didáctica musical, página 2 de 54

La música estimula las capacidades de ambos hemisferios en el cerebro, potenciando globalmente las habilidades de los niños a través del aprendizaje musical. Es, por tanto, una herramienta transversal para el aprendizaje de todo tipo de materias. Esta demostrado que hay una relacion directa entre una temprana educacion musical y el crecimiento cognitivo de materias como las matematicas, los idiomas o las ciencias naturales.

El lenguaje hablado, como base o fundamento de la música o la música dando paso, posiblemente a éste…; la música es un lenguaje y la aventura del fenómeno musical en occidente es la aventura de una

Después de años de trabajo impartiendo las asignaturas de Armonía y de Análisis, hemos creído que, a pesar de la gran cantidad de libros existente al respecto, era necesario elaborar uno en el que, a modo de apuntes, se concentraran los aspectos mas elementales de dichas materias.

En pedagogía musical la teoría y la práctica no han sido compañeras históricamente bien avenidas. A menudo, los docentes que trabajan a pie de aula no encuentran las vías funcionales para aplicar el conocimiento pedagógico que proviene del ámbito teórico, que consideran demasiado alejado de los condicionantes de la realidad educativa de los centros. La masificación de las aulas, su gestión social y la coyuntura de la organización curricular, pueden llegar a abrumar al docente de música neófito o poco formado, obstaculizando los procesos de reflexión y actualización científica imprescindible para la mejora de la praxis. Pero en realidad, el saber pedagógico teórico y el saber hacer aplicado son dos tipos de conocimiento imprescindible e inseparable que deben confluir y retroalimentarse para lograr buenas prácticas y una educación musical de calidad. De esta manera, los objetivos educativos que prescribe el currículo de música se convierten en un apasionante reto para todo aquel docente comprometido ética y profesionalmente en la educación musical. El aprendizaje por competencias, la interpretación y la creatividad en el aula, el uso de las nuevas tecnologías y una experiencia musical práctica y vivenciada para todo el alumnado son objetivos que se deben plasmar en la realidad del aula y trascenderla. Una realidad que el docente debe saber gestionar hábilmente con sus alumnos mediante un afecto-efectivo, construyéndose un perfil de competencias profesionales que den respuesta a las demandas singulares de la enseñanza secundaria obligatoria y de la tipología de su alumnado adolescente. Este libro pretende contribuir a la mejora de la práctica ofreciendo una visión comprensiva e ilusionante de la educación musical en esta etapa educativa, intentando conjugar funcionalmente el conocimiento teórico y el aplicado, el saber y el saber hacer. La práctica reflexiva, la conciencia de método didáctico, las estrategias y el aprendizaje de la música en conexión con los usos cotidianos son los referentes que orientan el planteam

Os presentamos una serie de propuestas didácticas para que los educadores tengáis herramientas y recursos para trabajar con vuestros alumnos en el aula y así poder vivir, experimentar, emocionaros, sentir, cantar, bailar y expresaros con la musica y la h

Fundamentos de la Armonía funcional es el resultado de los largos años que el autor ha dedicado a la enseñanza de esta materia,..

El Centro Superior Progreso Musical tiene el enorme agrado de presentar esta obra seccionada en seis libros, cuatro para la Enseñanza Elemental y dos para la Enseñanza Profesional, uno para cada curso, en la que los profesores y en especial Isabel Delgado Y Carlos Fernandez han aportado la organizacion y compilacion del trabajo. Han querido reflejar la incursion de una dificultad creciente leccion a leccion, curso a curso, para facilitar la tarea de estudio a los alumnos y alumnas que deseen comprender el Lenguaje Musical y adentrarse en el apasionante mundo de la Musica. Esta obra se caracteriza por un delicado trabajo al introducir contenidos de manera progresiva para que, a la vez que los alumnos y alumnas van conociendo los nuevos contenidos, tambien vayan integrando en su memoria los ya aprendidos anteriormente. Cada leccion se compone de dos apartados, la primera dedicada a la lectura musical, incluyendo ritmo y claves en Elemental y ritmo, claves y adornos en Profesional, y la segunda a la entonacion para trabajar la altura de las notas mediante unas melodias unas veces basadas en obras conocidas y otras en piezas nuevas de agradable sonoridad. Es notable la sencillez con la que se desarrollan contenidos complejos que permiten a los estudiantes comprender sin mayores dificultades el apartado elegido en cada caso. Esta es una obra que pueden disfrutar grandes y pequeños, incluso una buena excusa para crear un vinculo en las clases del Centro. Confiamos que estos libros sirvan en las aulas de buen material de estudio, deseando el mayor exito a los estudiantes en su tarea de enriquecer su conocimiento musical. Agradecemos el espacio para compartir con todos los sentimientos que nos genera este trabajo.

(Banjo). On these six CDs, banjo master Bela Fleck teaches bluegrass, Celtic, ragtime and fiddle tunes as well as his original "new grass" solo banjo pieces. He starts with bluegrass basics and then moves into single-string techniques, moving bass lines, counter melodies, chromatics and scales in a variety of keys and tunings. Twenty tunes are taught, including: East Virginia Blues * Snakes Alive * Reach * Christina's Jig * The Plain Brown Jug * Kitty's Wedding * Flexibility * Reverie * In the Pines * Wildwood Flower * White Freight Line * Eager and Anxious * Frosty Morning * Salty * Eighth of January * Blackberry Blossom * Lowdown * Flapperette * and more. SIX CDs * INCLUDES TAB * LEVEL 4

Para Banjo DVD (Región 0) Idioma: Inglés Autor: Béla Fleck Editor: Homespun [English] Get your hands on this classic 1984 tutorial and discover how Bela Fleck has since become arguably the greatest

Manuel de solfège pour apprendre à déchiffrer une partition, chanter des mélodies, reconnaître des notes, battre les rythmes, etc. Le solfège sans prise de tête Nous avons tous en mémoire des cours d

This edition of the popular InstantPro series brings you an in-depth look at the often misunderstood art of music mastering. Mastering is the final step between the recording studio and the manufacturing plant; it's where the tracks are optimized for level and EQ. In today's music marketplace, mastering is more important than ever and it's critical to have a mastering job that makes your CD compete with other commercial releases. Sound Advice on Mastering shows you the specific considerations involved in all aspects of the mastering process, from having a good monitoring system to using limiting properly to burning replication-ready CDs. Veteran Author Bill Gibson (The AudioPro Home Recording Course) guides you through the mastering process and gives you the information you need to make the right mastering decisions for your project, whether you master it yourself or send it to a dedicated mastering facility. In addition, this book comes with an audio CD demonstrating all the concepts described in the text. Don't let another music project out the door without reading Sound Advice on Mastering!

El projecte inclou els quatre cursos dels ensenyaments elementals de l'especialitat de tuba.Primer curs del metode de tuba, que permet l'aprenentatge progressiu de l'instrument tenint en compte les particularitats que li son propies: tessitura, tonalitat, clau... Estructura del metode: Cada llibre conte un total de 7 unitats per a treballar durant 4 sessions. Introduccio amb indicacions per a families, alumnat i professorat sobre el desenvolupament de les sessions. Unitats didactiques que tracten temes importants i comuns en els instruments de vent metall (respiracio, posicio corporal...) Obres classiques, cançons populars i peces amb acompanyament harmonic especificament creades per al manual.

Amb el Llenguatge musical 6è nivell arribem al que hauria de ser el fonament de la formació musical de qualsevol alumne. Correspon al III dels VIII graus del mètode del P. Ireneu. Per un cantó hauria