Libros de filosofía, página 31 de 1673

This book offers a detailed study of the psycho-politics of governmental manipulation, in which a vulnerable population is disciplined by contorting their sense of self-worth.

Jung lavoro al "Libro rosso"- incomparabile verbale dei sogni e delle visioni che popolarono il suo "viaggio di esplorazione verso l'altro polo del mondo" dal 1913 al 1930, e ancora in tardissima eta lo defini una sorta di presagio numinoso, l'opera di fondazione in cui aveva deposto il nucleo vitale e di pensiero della sua futura attivita scientifica. Il "Libro rosso" e, in effetti, il libro segreto di Jung. Segreto soprattutto in quanto riproduzione simbolica di un universo altro, popolato di immagini interiori che provengono da un aldila mitico, in cui si caricano di una potenza numinosa che le rende a un tempo guaritrici e pericolose: operatori magici di forze psichiche autonome che solo attraverso un corpo a corpo con l'inconscio e possibile neutralizzare e incanalare in un percorso terapeutico. Quella che Jung chiamera piu tardi "immaginazione attiva", e appunto lo strumento inedito di cui egli si servi per suscitare i contenuti archetipici della psiche. Con il suo tesoro di esperienze iniziatiche e meditazioni sapienziali il "Libro rosso" si situa dunque al centro di una straordinaria sperimentazione che ne fa un unicum nel panorama novecentesco. La sua pubblicazione, a distanza di quasi cinquant'anni dalla morte di Jung, ha segnato un punto di svolta negli studi sulla psicologia analitica. La presente edizione riproduce integralmente il testo, senza le tavole dipinte con cui

"This excellent work collects a judiciously chosen group of writings on what are universally regarded as five of the most significant physical theories in the history of science. Each of the selections serves to place the development and significance of the physical theory in its historical setting ...

La Crisis es aquél momento en que los relatos impuestos que habían dotado de sentido a la existencia individual y colectiva se resquebrajan. Las interpretaciones que sustentaban la sociedad, muchas veces impuestas de manera violenta, dejan de ser satisfactorias. La Crisis es, ademas, la oportunidad para alumbrar nuevos relatos, interpretaciones, que vengan a sustituir a aquellos que se rompen. Ese es el presente que vivimos, desde donde proyectamos nuestro compromiso con el futuro. Por ello esta obra se propone aportar algunas visiones en torno a la situacion social y politica, en torno a la vida en comun, pero tambien acerca del interpretar, del comprender, del dotar de sentido a la existencia y a lo que esta por venir, con la voluntad de que sea para todos posible crear nuevos mundos, darnos nuevas narraciones y, en definitiva, construir alli donde solo hay escombros.

Michel Foucault, uno de los representantes fundamentales del pensamiento francés contemporáneo, desarrolló un cúmulo de hondas reflexiones sobre el poder en la sociedad actual y su incidencia directa en la vida de los individuos. Este libro, constituido por ensayos de especialistas de diversas nacionalidades, retoma, revisa y rearticula las revolucionarias proposiciones de Foucault. Se trata de una obra iluminadora y radical que analiza desde distintas disciplinas un problema acuciante: los múltiples y a veces invisibles mecanismos que adopta el poder en nuestra sociedad.

Este libro no comprende la Teoría del Conocimiento como una disciplina filosófica general en el sentido en que lo son la lógica, la ética o la estética, sino como el estudio de un problema específico desarrollado desde una determinada posicion filosofica. Para orientarse en posibles recorridos en torno a preguntas como: ¿que es el conocimiento?, ¿en que se funda?, ¿como es posible?, ¿cuales son sus principales modalidades? el lector encontrara aqui dos procedimientos basicos. Por un lado, un recorrido historico por los tratamientos magistrales y los precedentes filosoficos y cientificos de lo que hoy podemos entender como "problema del conocimiento". Por otro, el hilo conductor de una concepcion del conocimiento que no trata de describir el proceso de su constitucion en abstracto, sino de mostrarlo como resultado de legados culturales recibidos, de lenguajes, de intereses y de representaciones susceptibles de un analisis critico. Si el conocimiento es actividad de produccion colectiva de conceptos, teorias y metodos de acuerdo con la estructura de un entendimiento y una accion comunicativa comunes, no se trata de un proceso unitario y trascendental, sino que avanza bajo la dependencia de instancias que lo condicionan, tanto desde dentro como fuera de si mismo.