Libros de Lexicología y lexicografía, página 5 de 19

Esta publicación recoge una serie de trabajos de especialistas de reconocido prestigio en el campo de la lexicografía y la sociolingüística, los cuales, aunque plantean temas aparentemente diversos,

Manuel Alvar fue el maestro indiscutido de la geografía lingüística, de la dialectología y de la sociolingüística españolas a lo largo de toda la segunda mitad del siglo pasado. A él se debe, como es

Tras una ardua tarea investigadora y una exposición clara de los resultados del análisis, se ofrece el repertorio léxico disponible de los jóvenes castellonenses, eje central de esta obra. A este objetivo se suman otros como mostrar la covariacion entre las variables linguisticas y diferentes variables sociales, observar las transferencias lexicas detectadas del valenciano sobre el castellano o constatar la presencia de anglicismos. El analisis del lexico disponible de los estudiantes preuniversitarios de Castellon se estudia desde una optica sociolinguistica y segun los criterios y metodologia del Proyecto panhispanico de lexico disponible del español en todo el ambito hispanohablante, dirigido por H. Lopez Morales. Mediante un codigo QR la publicacion incluye los archivos electronicos de todos los anexos complementarios a la investigacion.

Son muchas las razones por las cuales nos llamamos con uno u otro nombre. El nombre de pila ejerce una influencia sutil pero constante durante toda la vida auque a menudo desconocemos su significado. En este apasionante libro descubriremos de dónde procede nuestro nombre, cuál es su valor numérico, qué significado tiene y cómo nos influye. Descubriremos que las Alicias "se defienden", los Anselmos, "cascos de Dios", son obstinados y cabezotas y los Eugenios, simpáticos y expansivos, gozan del don de hacer reír a los demás. Este libro, único en su género, nos desvela la etimología y el origen sagrado de los nombres y nos señala cuál es el día de su onomástica.

El objetivo principal de este cuaderno es responder al creciente interés y reconocimiento de la importancia del léxico en el aula de lenguas extranjeras, antes relegado a un segundo plano. Se trata, por un lado, de una obra de sintesis sobre el estado de la cuestion de los enfoques lexicos (orientados a la enseñanza de unidades superiores a la palabra), resumiendo las aportaciones principales y la evolucion de tales enfoques. Por otro lado, se ofrecen claves practicas de como implementar en el aula de ELE algunas de estas aportaciones, constituyendo asi un puente entre la investigacion en linguistica aplicada y la realidad del aula. Es, en fin, una invitacion a reflexionar sobre la pertinencia de incluir en nuestra practica docente algunas de las rutinas, principios y actividades que han sido propuestas para promover el aprendizaje del vocabulario en su dimension horizontal

El Diccionario de locuciones adverbiales para la enseñanza del español está destinado a estudiantes de E/LE y a los profesores que les imparten docencia, aunque también puede ser utilizado por los usuarios habituales de diccionarios. Recoge 1.614 locuciones adverbiales. De cada locucion se proporciona el lema, la categoria, las acepciones, el nivel de enseñanza-aprendizaje, la marca de uso, la combinatoria sintagmatica, la definicion, ejemplos, las relaciones de sinonimia y antonimia con otras locuciones e indicaciones gramaticales y pragmaticas. La segunda parte de la obra incluye nueve apendices con las locuciones ordenadas por el nivel de enseñanza en E/LE, por el registro de uso, por su pertenencia a un campo conceptual, por las relaciones de sinonimia y antonimia y por el sustantivo clave de la locucion. Los apendices estan orientados a la preparacion de material didactico para trabajar las locuciones adverbiales en el aula.

En este Cuaderno, el autor se propone un análisis del préstamo lingüístico, es decir, del intercambio de elementos lingüísticos entre dos lenguas. Se tratan los siguientes aspectos:a) Partimos de un

El presente libro va dirigido a profesores de ELE, y de lenguas extranjeras en general, interesados en mejorar su práctica docente en el aula, a partir de actividades altamente comunicativas y motivadoras. Pero tambien a aquellos investigadores que quieran profundizar en el campo de la enseñanza-adquisicion del lexico extranjero. Se propone la enseñanza explicita de vocabulario en el aula mediante el aprendizaje cooperativo (AC). Para tal fin, mostramos una serie de consideraciones que se deben tener en cuenta a la hora de crear unidades didacticas y actividades que basan su funcionamiento en la aplicacion de esta metodologia, y que nos guiaran paso a paso en la creacion de materiales propios. Ademas, se proporcionan algunas directrices fundamentales para la constitucion de los equipos cooperativos. Por otro lado, se presentan sugerencias para evaluar el trabajo cooperativo y se acompañan de algunas rubricas que pueden resultarnos de gran utilidad. Finalmente, se incluye una detallada explicacion de tres tecnicas de AC, creadas especificamente para la enseñanza de lexico en la clase de ELE, con todo el material y las plantillas necesarias para su aplicacion.

La finalidad de esta obra es informar de una manera sucinta, pero al mismo tiempo objetiva y crítica, sobre las obras lexicográficas de la lengua española disponibles del siglo XX y comienzos del XXI. De utilidad para alumnos y profesores de todos los niv

Esta obra va dirigida a todos los docentes o futuros docentes de español como lengua extranjera que quieran aprender estrategias para adquirir el léxico.Incluye tareas en cada capítulo para facilitar la comprension de las estrategias que se dan para explotar y aprovechar al maximo los conceptos que se explican.Se trata de un libro eminentemente practico con interesantes propuestas muy utiles para llevar al aula.Esta obra va dirigida a todos los docentes o futuros docentes de español como lengua extranjera que quieran aprender estrategias para adquirir el léxico.Incluye tareas en cada capítulo para facilitar la comprension de las estrategias que se dan para explotar y aprovechar al maximo los conceptos que se explican.Se trata de un libro eminentemente practico con interesantes propuestas muy utiles para llevar al aula.

El estudio del léxico disponible, aquel que se despierta en nuestra mente cuando surge un tema concreto en la conversación, puede tener diversas aplicaciones. EN este libro se tratan las más importan

COMENTARIO LEXICOLÓGICO-SEMÁNTICO DE TEXTOS. (ACTUALIZADA) es un libro del autor Becerra Hiraldo, José María editado por ARCO-LIBROS. COMENTARIO LEXICOLÓGICO-SEMÁNTICO DE TEXTOS. (ACTUALIZADA) tiene un codigo de ISBN 978-84-7635-990-7, de la coleccion COMENTARIOS DE TEXTO.

Más de 4.400 palabras traducidas con su pronunciación y agrupadas por situaciones. Léxicos que sitúan al hablante en doce situaciones cotidianas, que se subdividen en varios campos léxicos concretos, de manera que los términos de entrada o su traducción puedan ser usados indistintamente por un hablante de español que quiera usar un término de la otra lengua elegida, o por un hablante de la otra lengua en cuestión que quiera hacerlo con el término correspondiente en español. Se incorpora un alfabeto fonético descriptivo, que ayuda al hablante a conseguir una pronunciación correcta de los términos, a través de la transcripción fonética o la transliteración, que se presenta junto a cada uno, según se ha considerado necesario para cada lengua, por sus características fonéticas.

Más de 4.400 palabras traducidas con su pronunciación y agrupadas por situaciones. Léxicos que sitúan al hablante en doce situaciones cotidianas, que se subdividen en varios campos léxicos concretos, de manera que los términos de entrada o su traducción puedan ser usados indistintamente por un hablante de español que quiera usar un término de la otra lengua elegida, o por un hablante de la otra lengua en cuestión que quiera hacerlo con el término correspondiente en español. Se incorpora un alfabeto fonético descriptivo, que ayuda al hablante a conseguir una pronunciación correcta de los términos, a través de la transcripción fonética o la transliteración, que se presenta junto a cada uno, según se ha considerado necesario para cada lengua, por sus características fonéticas.

S''il existe des traditions bien établies que respectent les auteurs de dictionnaires depuis plusieurs siècles, la diversité est grande dans la conception des ouvrages lexicographiques. Tout diction

El Diccionari Alcover-Moll és un gran monument per als estudiosos de les llengües romantiques i, encara que tan extens i complet (abasta els parlars de tota l'area lingüística catalana, des de la llengua oral a la literaria i des dels documents i textos catalans escrits més antics fins els moderns), tanmateix era impossible recollir-hi de forma absoluta tot el tresor de paraules de tots els temps i en totes les varietats.

Amb aquest llibre volem recuperar la figura i l’obra de l’eminent filòleg del segle xix, en Pere Labèrnia i Esteller, nat a Traiguera el 1802 i mort a Barcelona el 1860. Es pretén donar valor a totes