Novedades del último mes en libros de Psicología y Pedagogía

EXPLORA-R es una herramienta avanzada de orientación vocacional y profesional que permite identificar con precisión los campos de estudio y las áreas de actividad laboral que mejor se ajustan al perfil de cada persona. Basado en el reconocido modelo de Holland, ofrece una evaluacion integral que combina intereses, habilidades autopercibidas y caracteristicas personales, proporcionando una vision completa y realista del potencial vocacional.

La mente humana es como una caja negra: opaca e insondable. Como no es posible observar directamente sus mecanismos, los psicólogos han tenido que aplicar una estrategia detectivesca de ingeniería inversa para inferir que pasa en la cabeza de la gente cuando se comporta de una manera determinada en un contexto particular. El presente libro presenta un recorrido por los esfuerzos y las peripecias que las disciplinas de la Psicologia experimental y la Neurociencia cognitiva han desplegado para desentrañar la enrevesada madeja de cognicion, cerebro y conducta, con el objetivo de caracterizar como, cuando y para que funcionan los procesos psicologicos basicos. Ademas del relato de las aventuras cientificas del estudio de los procesos mentales, el libro incluye aplicaciones practicas y ejemplos cotidianos de estos conocimientos que, sin duda, seran muy utiles para los profesionales de las ciencias sociales y de la salud

La pérdida es el último volumen de la trilogía fundacional de la teoría del apego del psiquiatra y psicoanalista John Bowlby, en la que analiza los efectos inmediatos y a largo plazo de las experiencias tempranas en la salud mental de los niños y en su adultez.En La perdida, Bowlby examina las formas en que los niños responden a la perdida temporal o permanente de la figura materna, y la ansiedad, el dolor y el duelo que la acompañan. Asimismo, analiza tambien como los adultos responden a la perdida del conyuge o de un hijo segun las diferentes culturas.Las teorias de Bowlby difieren en muchos aspectos de las avanzadas por Freud y aquellas elaboradas por sus seguidores, y han influido en la materia hasta llegar a modificar el marco de referencia que ahora se ofrece para comprender el desarrollo de la personalidad y la psicopatologia.

El trabajo clínico con niños que han vivido adversidades tempranas -negligencia, maltrato, múltiples rupturas en el cuidado, institucionalización-exige una comprensión profunda de cómo estas experiencias afectan al desarrollo emocional, relacional y cognitivo. Trabajo terapeutico con niños con trauma complejo ofrece precisamente esa comprension: un modelo marcadamente clinico, integrador y riguroso, sustentado en la mentalizacion, la psicodinamica contemporanea y la psicopatologia del desarrollo.Los autores presentan un enfoque de tratamiento de tres vias que articula de forma coherente la intervencion directa con el niño, el trabajo con los padres o cuidadores y el abordaje de la red profesional. El libro muestra como los deficits en la regulacion del afecto, las dificultades representacionales, los patrones de apego inseguros o desorganizados y los desafios a la capacidad mentalizadora constituyen el nucleo de la clinica del trauma complejo.A traves de viñetas detalladas, analisis del proceso y formulaciones evolutivas, esta guia ofrece al profesional:- Un marco conceptual actualizado para comprender las alteraciones en los cuatro grandes ambitos del desarrollo infantil.- Estrategias clinicas concretas para sostener el juego, contener la desregulacion y promover la capacidad de pensar y simbolizar.- Intervenciones orientadas a restaurar la mentalizacion en cuidadores y red, elemento central para evitar colapsos, impasses terapeuticos y retraumatizacion.- Una vision realista del pronostico y del trabajo a largo plazo que estos casos requieren, sin perder la orientacion hacia el crecimiento y la recuperacion.Este volumen se convierte asi en una herramienta esencial para psicologos clinicos, psicoterapeutas, psiquiatras infantiles y profesionales de la salud mental que buscan un enfoque profundo, basado en pruebas y clinicamente sensible para trabajar con niños que han sufrido trauma complejo.La Dra. Nicole Vliegen es profesora de Psicologia Clinica en la Universidad Catolica de Lovaina (Belgica), donde coordina los estudios de posgrado en Psicoterapia Psicodinamica Infantil y Salud Mental Infantil. Tambien es psicoterapeuta psicodinamica infantil y lidera el equipo de psicoterapeutas psicodinamicos infantiles en PraxisP, el centro clinico de su universidad. La Dra. Eileen Tang es una investigadora posdoctoral de Psicologia Clinica en la Universidad Catolica de Lovaina y profesora de Psicologia en la Vrije Universiteit Brussel (Belgica). Trabaja como psicoterapeuta psicodinamica infantil en el equipo de PraxisP. El Dr. Nick Midgley, psicoterapeuta, trabaja con niños y adolescentes y es profesor de Terapias Psicologicas con Niños y Jovenes en el Colegio Universitario de Londres [University College London]/Centro Anna Freud (Reino Unido). Ha editado varias obras y colaborado en libros como Tratamiento basado en la mentalizacion para niños. Un abordaje de tiempo limitado (Desclee De Brouwer, 2020). El Dr. Patrick Luyten es profesor en la Facultad de Psicologia y Ciencias de la Educacion de la Universidad Catolica de Lovaina (Belgica) y director del Programa de Doctorado en Psicoanalisis del Colegio Universitario de Londres[University College London (Reino Unido). Lidera una unidad de tratamiento para pacientes con depresion y trastornos somaticos funcionales en PraxisP. Peter Fonagy es jefe d...

El presente volumen desarrolla los Test correspondientes de todos los temas del Programa oficial de la convocatoria para el acceso a la categoría de Administrativo a de la Administración del Estado.La evaluacion de los contenidos exigidos en las pruebas de acceso resulta fundamental para una preparacion eficaz. Por ello, este manual incluye mas de mil cuatrocientas preguntas tipo test (en concreto, 1.472), elaboradas conforme al formato y nivel de dificultad que pueden encontrarse en el examen oficial.Este libro forma parte de la coleccion de materiales especificamente diseñados para esta categoria, disponibles en nuestro catalogo sobre las oposiciones al Estado.La obra ha sido elaborada con rigor por un equipo de autores de reconocida experiencia en el ambito normativo y en la preparacion de oposiciones.Confiamos en que este material te resulte de gran utilidad y contribuya de manera eficaz a tu preparacion, ayudandote a alcanzar el objetivo propuesto.

La ansiedad continúa siendo uno de los retos clínicos más frecuentes y complejos en la práctica psicológica contemporánea. Este libro, elaborado por David A. Clark y Aaron T. Beck, referentes indiscutibles en el desarrollo y validacion de la terapia cognitivo-conductual, ofrece una guia exhaustiva, actualizada y orientada a la practica clinica basada en la evidencia.En esta segunda edicion revisada y ampliada, los autores integran los avances mas recientes en TCC, incorporando elementos innovadores de la Terapia Cognitiva orientada a la Recuperacion (TC-R) -una aproximacion centrada en la resiliencia, la funcionalidad y la consecucion de objetivos vitales significativos. A lo largo del libro, mas de 70 hojas de trabajo, ejemplos clinicos cuidadosamente seleccionados, ejercicios paso a paso y estrategias transdiagnosticas permiten intervenir con precision en aspectos clave como la sensibilidad a la ansiedad, la preocupacion patologica, el panico y la ansiedad social. Este texto incorpora ejercicios de evaluacion para ayudarte a comprender mejor tu propia ansiedad, informacion ampliada sobre ataques de panico, ansiedad social y otros temas relevantes, nuevos graficos, ademas de recursos adicionales y consejos para superar dificultades habituales durante el proceso de cambio.Este manual constituye una herramienta rigurosa y practica tanto para profesionales en ejercicio como para terapeutas en formacion. Su estructura didactica facilita la integracion de habilidades terapeuticas fundamentales -reestructuracion cognitiva, experimentacion conductual, exposicion orientada a la recuperacion, aumento de la tolerancia a la incertidumbre, entre otras- dentro del proceso clinico. Ademas, ofrece protocolos especificos para diferentes problematicas de ansiedad, sin perder de vista los procesos psicologicos nucleares que las mantienen.Este cuaderno de trabajo combina la solidez teorica con la aplicabilidad inmediata, convirtiendose en un aliado valioso para promover cambios significativos y sostenibles en las personas que luchan contra la ansiedad. David A. Clark, PhD, es profesor emerito de Psicologia en la Universidad de New Brunswick, Canada, y una autoridad mundial en terapia cognitivo-conductual para la ansiedad, la depresion y el trastorno obsesivo-compulsivo. Aaron T. Beck, MD, fue profesor emerito de Psiquiatria de la Universidad de Pensilvania. Ampliamente reconocido como el fundador de la terapia cognitiva, fue catalogado por American Psychologist como uno de los cinco psicoterapeutas mas influyentes de todos los tiempos.

La utilidad de la obra se expresa en el sentido social que tiene su temática. Las personas interesadas en la evaluación de la acción social y educativa encuentran en este volumen una sólida estructura didactica que aporta soporte tecnico, analitico y reflexivo para el desarrollo de su actividad cotidiana. En su elaboracion, destacan los siguientes aspectos: (1) la especificidad del material didactico en contextos academicos universitarios a distancia, (2) la forma de aprender autonoma y autorregulada del sujeto receptor del material, que selecciona la universidad a distancia por sus particularidades sociales, profesionales y personales, (3) la asignatura y la materia en el titulo universitario, el curso en el que se ubica, su relacion con el resto de asignaturas y materias, la tematica y el nivel de desempeño requerido al estudiante, y (4) la proyeccion profesional de los aprendizajes para los estudiantes del Grado en Educacion Social.

La Red Iberoamericana de Envejecimiento Activo y Saludable (RIES GAUDIUM), nace en el seno de la Universidad Pontificia de Salamanca, que acoge este desafío mundial. Nuestro propósito es ser un aliado para todos quienes estan comprometidos con los desafios del envejecimiento y sus brechas pendientes. Esta red es un ejemplo de la riqueza del dialogo interinstitucional y del espiritu de cooperacion entre los paises iberoamericanos fueron las palabras pronunciadas por el Excmo. Sr. Rector de la UPSA, en el acto de constitucion de la misma.

La nostalgia de la memoria. El paciente y el analista. La psicoterapia como relación. Este es el tema subyacente del volumen. Un texto que surge de la vasta experiencia clínica del autor y que nos permite captar las reflexiones, interrogantes, dudas, dese

¿Por qué un libro sobre educación y evidencias? ¿Cuáles son las razones que justifican escribir una obra como esta? Esta pregunta, a su vez, remite a otra, esta vez formulada en negativo: ¿Por qué no se habla, por ejemplo, de biologia, de fisica o de quimica basadas en la evidencia? En estos casos, la respuesta apunta a que son disciplinas cientificas cuya fundamentacion, practica y desarrollo se basan en las evidencias de la investigacion. Lamentablemente, este no es el caso ni de las practicas ni de las politicas educativas. Por el contrario, en bastantes ocasiones, son los usos, costumbres y creencias las que guian y orientan las practicas docentes. Ademas, aunque las cuestiones morales, eticas y politicas sean inseparables del hecho educativo, es muy frecuente que los presupuestos y prejuicios ideologicos sesguen y determinen tanto la praxis cotidiana como las decisiones de politica educativa. La pretension de este texto es abogar por unas practicas y politicas informadas por las evidencias generadas por la investigacion educativa. Pero dejando claro que no se trata de que lo hallazgos de la investigacion cientifica tengan la consideracion de normas de obligado cumplimiento por parte de los docentes, cuyo papel se limitaria a poner en practica dichas prescripciones para asi mejorar su practica. Desde una perspectiva mas flexible y abierta, el enfoque del libro plantea una practica informada por pruebas o, en general, que la educacion este informada por la investigacion. Se plantea, por tanto, un proceso mas reflexivo en el que este tipo de evidencias son una fuente mas que se ha de integrar con otras para ir generando una base de conocimiento informado que fundamente los procesos de toma de decisiones. La obra esta dirigida a todas las personas profesionalmente involucradas en la educacion: docentes de cualquier etapa, equipos directivos, profesionales no docentes, miembros de la academia, personal investigador y responsables de los sistemas educativos.

Este libro incluye siete simulacros de examen diseñados para reproducir con fidelidad la estructura y el nivel de exigencia de la prueba oficial para el acceso a **Personal Laboral de Correos, en las categorias de Reparto, Agente de Clasificacion y Atencion al Cliente**. Recuerda que el examen consistira en un cuestionario tipo test de 100 preguntas, con cuatro opciones de respuesta (una correcta), sin penalizacion por error y en modalidad presencial. La prueba tendra caracter eliminatorio y estara compuesta por:& x02022; 90 preguntas sobre los contenidos del temario, tanto generales como especificas segun el puesto.& x02022; 10 preguntas psicotecnicas.Nuestro proposito es ofrecerte una herramienta de estudio rigurosa, eficaz y de calidad, que suponga una alternativa solida y mejorada respecto a otros materiales disponibles en el mercado.Con el fin de facilitar tu estudio y mejorar tu comprension, muchas de las preguntas incluyen soluciones comentadas, permitiendote repasar, aprender y reforzar las areas clave del programa.Completa tu preparacion con otros titulos de nuestra coleccion:& x02022; Temario Sintetizado. Personal Laboral de CORREOS& x02022; Mas de mil preguntas Test para Personal Laboral de CORREOS& x02022; Psicotecnico. Personal Laboral de CORREOSTe deseamos el ma

Ser docente de Educación Secundaria hoy requiere un replanteamiento profundo de cómo ejercer la profesión. El contexto actual ha transformado radicalmente las dinámicas educativas, haciendo que los docentes asuman nuevos enfoques, y nuevas competencias y visiones sobre su labor. La Educacion Secundaria se enfrenta a retos ineditos, derivados de la acelerada tecnologizacion o de la irrupcion de la IA, entre otros muchos. A ello se suman las nuevas adicciones especialmente las digitales que golpean a la juventud, llevandolos a una situacion de vulnerabilidad silenciosa. En este contexto de incertidumbre, la figura del profesorado se vuelve mas necesaria que nunca. Su labor debe trascender el rol clasico de simple transmisor de conocimientos. Aqui se propone una evolucion hacia una figura multifacetica: una guia emocional, un referente etico y un mediador pedagogico. Esto implica desarrollar una relacion educativa basada en la empatia, la escucha activa, la flexibilidad metodologica y una vision profunda del compromiso social que caracteriza a la profesion. Este manual aborda muchos de los desafios actuales y otros tantos desafios clasicos desde una mirada nueva. Parte de la idea de que una nueva forma de ser docente es posible y necesaria. Desde esta mirada, se invita al profesorado a reflexionar, cuestionar, transformar y crecer, no solo como profesionales de la educacion, sino tambien como acompañantes en el desarrollo personal y academico de las nuevas generaciones.

Este manual ha sido creado para acompañarte en la preparación de las Pruebas Psicotecnicas de acceso a Correos, dirigidas a los puestos de Reparto, Agente de Clasificación y Atención al Cliente.A lo largo del libro encontraras una seleccion completa y actualizada de ejercicios, diseñada para entrenar de forma practica las principales capacidades cognitivas que se evaluan en el proceso selectivo. Los contenidos estan organizados por areas clave, lo que te permitira avanzar de manera estructurada y eficaz:Aptitudes verbales. Ejercicios orientados a mejorar la comprension lectora, el uso del lenguaje, la interpretacion de textos y la expresion escrita. Competencias esenciales para una comunicacion clara y un desempeño profesional eficiente.Aptitudes numericas y razonamiento logico. Actividades centradas en el calculo, la resolucion de problemas y el analisis logico, fundamentales para tomar decisiones rapidas y precisas en el entorno laboral.Atencion, percepcion y resistencia a la fatiga. Pruebas destinadas a desarrollar la concentracion, la agilidad mental y la capacidad para mantener el rendimiento en tareas repetitivas y prolongadas, evaluando la deteccion de patrones, simbolos y detalles visuales.Al final del libro se incluye una coleccion de simulacros, elaborados siguiendo

«Sami Timimi es una de las voces más valientes y sabias de Reino Unido. Cualquiera que desee pensar con mayor profundidad sobre lo que nos aflige -¡y lo que no!- debería leer este libro magnífico y q

Esta obra indaga en los múltiples factores que inciden en la inclusión, vista desde un caleidoscopio y con amplitud de miras, lo que implica reconocer, analizar y comprender los procesos de inclusión desde diferentes perspectivas y experiencias (visiones del profesorado y de otros profesionales de la educacion, de las personas con discapacidad y sus familias, de las asociaciones...), asi como desde diferentes contextos y ambitos (educativo, social, laboral y familiar). Se parte, para ello, de los resultados de una investigacion que ha recogido informacion cuantitativa (a traves de cuestionarios), y cualitativa (con analisis documental y videodocumental) que han permitido conocer la inclusion de una forma integral, global, exhaustiva y multidisciplinar. Este libro es, ademas, un alegato y una apuesta por la inclusion, mas alla de la utopia, desde y para la practica, dando a conocer lo que supone e implica su puesta en marcha, pero sin obviar las dificultades y barreras que conlleva su aplicacion. De este modo, se ha realizado, tambien, un analisis teorico-conceptual sobre su evolucion y los mecanismos subyacentes a esta forma de entenderla educacion y, en definitiva, la sociedad, para responder a la diversidad y, especialmente, a las barreras y obstaculos, derivados de la disCapacidad, que se encuentran muchas personas limitando su acceso, presencia, participacion y progreso en los diferentes ambitos y contextos. Este estudio se propone tambien como una hoja de ruta, una senda y una brujula para orientar acciones, proyectos, propuestas y apuestas concretas que puedan allanar y dar luz en el camino, no siempre facil, hacia la inclusion. La propuesta se basa en evidencias a partir del analisis de buenas practicas y experiencias vinculadas a la accesibilidad y el Diseño Universal para el Aprendizaje.

En el mundo laboral, el estrés y el hastío en el trabajo están a la orden del día. Tanto si estás afrontando tus propios retos como si deseas apoyar a tus compañeros, comprender la salud mental resulta imprescindible para el bienestar individual y organizativo. Por eso, todo el mundo necesita mejorar su inteligencia en materia de bienestar. Este libro ofrece un kit de primeros auxilios para evaluar y gestionar la salud mental en el trabajo. Una psicologa y un especialista en el mundo de los negocios abordan juntos, de manera sencilla y con muchos ejemplos cotidianos, los principales problemas mentales en el entorno laboral y como enfrentarse a ellos de manera sensata y efectiva. El libro que todos necesitamos para el autocuidado de la salud mental. Dorie Clark, Columbia Business School