Novedades del último mes en libros de Psicología y Pedagogía

Este ensayo, escrito en primera persona por los autores, que han convivido con sus fuentes -lo que les permite expresiones de una cotidianidad no usual en la literatura científica-, propone una teoría general organismico-causal que explica el desarrollo de la memoria de trabajo y la funcion ejecutiva y, al hacerlo, aclara la naturaleza de la inteligencia humana. Pascual-Leone y Johnson explican "desde dentro" (es decir, desde la perspectiva de procesamiento del propio sujeto) las etapas de crecimiento del desarrollo cognitivo, describiendo factores causales clave que pueden explicar la emergencia de la mente operativa como una totalidad funcional.

Decía Hegel que los tres temas más importantes de la vida del hombre eran el amor, el poder y la muerte. Tres temas de los que, pese a su capital relevancia, las ciencias sociales no se han ocupado suficientemente. Florencio Jimenez Burillo, catedratico de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) durante mas de cuarenta años y uno de los pioneros y figuras mas destacados, no solo en su labor docente e investigadora, sino tambien en la institucional y de gestion de la psicologia social en nuestro pais, instaba a colegas y a alumnos a investigar sobre ello y el mismo dedico varias investigaciones y escritos a tales temas. Esta obra, compilada y comentada por tres de sus colegas y discipulos mas cercanos, recoge una seleccion de sus aportaciones mas relevantes, facilitando su lectura (algunas de ellas eran ya de dificil acceso) y al tiempo, por un lado, servir de homenaje a nuestro querido maestro recientemente fallecido y, por otro, actualizar, comentar, criticar, profundizar y debatir la informacion que contenian sus obras. La singularidad del libro mas acusada quiza estribe en su constante defensa de la necesidad de un analisis desde distintos niveles de realidad, de lo biologico a lo historico-cultural, pasando por lo psicologico y lo social. En ese sentido esta obra puede ser de interes para los estudiosos de otras disciplinas mas alla de la propia psicologia social. Y, desde luego, debe mencionarse tambien el peculiar estilo critico del profesor Burillo. Un estilo en ocasiones provocador y, a menudo, impulsor de un debate que pudiera dar pie a la reflexion y profundizacion en la cuestion analizada. Esperemos que esta obra sepa continuar esa invitacion al debate critico al que Burillo nos animaba y guiaba, no solo con relacion a esta trilogia capital para el ser humano, sino en cualquier otro ambito de nuestro comportamiento.

Este pack especial contiene:Amor Zero. Este libro explica de una manera CLARA y PRÇCTICA cómo detectar a las parejas tóxicas y, lo que es más importante, cómo librarse de ellas evitando volver a recaer.Las 5 trampas del amor. El psicologo y escritor Iñaki Piñuel revela en estas paginas las claves psicologicas de por que resulta dificil tener y mantener una relacion de pareja adecuada.Salir del infierno. Iñaki Piñuel da las claves de como salir del infierno psicopatico. Un manual practico que te ofrece las pautas esenciales de tu recuperacion.

El título de este primer volumen, que forma parte de una trilogía, habla por sí mismo de la temática que aborda, empezando desde el Génesis o comienzo de la creación, pasando por la Geometría Sagrada y los numeros de poder hasta el Grafodiagnostico o estudio de la escritura manuscrita, siempre observando la parte simbolica de cada uno de ellos y como se relacionan entre si.

"A los profesores a menudo les resulta difícil implementar lecciones que ayuden a los estudiantes a ir más allá de la memorización y los cálculos repetitivos. De hecho, las normas y hábitos institucionales que impregnan todas las aulas pueden, en realidad, promover que los estudiantes tengan comportamiento de "no pensantes". Impulsado por la observacion sobre como los docentes luchan por implementar en las matematicas buenos ejercicios para involucrar a los estudiantes en el pensamiento profundo, Peter Liljedahl ha traducido sus 15 años de investigacion en esta guia practica sobre como avanzar hacia un aula pensante.Diseñando aulas para pensar en matematicas, Primaria y secundaria, ayuda a los docentes a implementar 14 practicas optimas para pensar que crean un entorno ideal para que se produzca un aprendizaje profundo de las matematicas."

El libro La enseñanza de administración de la empresa a través de vi deojuegos utiliza los videojuegos como herramienta pedagógica para enseñar conceptos clave de administración empresarial. A través de un enfoque interactivo, abarca temas como la evoluci

"En un mundo transformado por la globalización y los avances tecnológicos, este volumen constituye una guía indispensable para afrontar los nuevos desafíos educativos. Además, ofrece propuestas innovadoras y comprometidas con la educacion inclusiva, abordando temas cruciales, como la educacion emprendedora, las habilidades sociales, la salud mental, la neuropedagogia y el liderazgo docente. Este libro ofrece una vision integral para adaptar las metodologias y los contenidos educativos a un entorno en constante cambio, convirtiendo a los docentes en emprendedores y mediadores sociales preparados para guiar a sus estudiantes en la construccion de un futuro complejo. Esta obra es altamente recomendable para el profesorado de cualquier nivel educativo, pues reune y comparte buenas practicas y estrategias clave para transformarla educacion y enfrentar con exito los retos actuales y futuros. Ascension Palomares Ruiz (coord.). Catedratica de Didactica y Organizacion Escolar. Directora del Departamento de Pedagogia de la UCLM e IP del Proyecto de Investigacion I+D+i SBPLY/19/180501/000149 y del Grupo Consolidado de Investigacion I+D+i EDUCALIDAD. Eduardo Garcia-Toledano Mayoral (coord.). Doctor en Humanidades, Artes y Educacion. Doctor en Medicina, Salud Publica, Leyes y Etica. Profesor e investigador en Salud y Educacion en la UCLM. Vocal academico y profesional ANECA de la Comision de Acreditacion WFME, Medicina. Vicepresidente de la Asociacion Europea de Liderazgo y Calidad de la Educacion. Presidente del Consejo Social de PAS España."

Presenta una guía práctica basada en cinco estrategias clave para realizar una evaluación formativa: Clarificar, compartir y comprender las intenciones de aprendizaje y sus criterios de éxito; diseñar discusiones, tareas y actividades que proporcionen evidencias de aprendizaje; entregar retroalimentacion que permita a los estudiantes avanzar; fomentar que los estudiantes se vean como recursos de aprendizaje para otros y promover que los estudiantes se visualicen como dueños de su propio aprendizaje. Se ofrecen descripciones y tecnicas practicas para implementar estas estrategias, junto con pautas de reflexion, hojas de planificacion de clases y hojas de observacion de pares para una implementacion efectiva.

En esta obra se defiende la ventaja de estudiar el subjuntivo en ELE desde una perspectiva multicausal, atendiendo a 4 componentes: el significativo, el formal, el pragmático y el dialectal. La prime

Saber cómo son los demás por la forma de su rostro, es tan antiguo como el propio hombre. Esta ciencia, ha sido siempre objetivo de necesidad y gran fascinación, con infinidad de utilidades. A través de este libro, el lector podra descifrar inmediatamente como son las personas... en cuestion de segundos.

Hoy en día está ampliamente aceptado que el autismo, cualquiera que sea su forma clínica, es un trastorno neurobiológico que determina una relación diferente con los demás y con el mundo. Una vez aceptado el origen, el desafio para los cuidadores, los docentes y los padres de niños/adultos autistas, es hacerles un lugar en este mundo, cada uno segun su especificidad. Este libro explora diferentes enfoques teoricos del autismo desde el psicoanalisis hasta las ciencias cognitivas. Asi, Lucchelli se basa no solo en la literatura cientifica, sino tambien en ejemplos clinicos de su propia practica para llegar a una conclusion precisa sobre la indicacion del tratamiento psicoanalitico a seguir. ¿Acaso esta indicado el psicoanalisis para personas autistas? Si, con la condicion de que se revise completamente su concepcion del autismo, como lo han hecho algunos psicoanalistas en los ultimos años.

En los años cincuenta del pasado siglo la Internacional Situacionista forjó su concepto de Psicogeografía. Según Guy Debord, uno de sus principales teóricos, esta debía entenderse como el «estudio de

El objetivo de esta obra es facilitar, tanto a docentes e investigadores como a estudiantes universitarios, el conocimiento estructurado más actual sobre la Atención a la Diversidad, las Capacidades Diversas, la Educacion Especial y la Educacion Inclusiva, asi como fomentar el aprecio y el gusto por ellas, recopilando la experiencia decantada de sus autores, tras haberle dedicado medio siglo de sus vidas a su estudio cientifico, teorica y empiricamente. La obra se desarrolla en torno a diecinueve capitulos en los que se desgranan, explican, ejemplifican, analizan y sintetizan, tanto sus principales conceptos y teorias, como su evaluacion e intervencion. Se profundiza en los fundamentos epistemologicos, metodologicos y legislativos; se analizan las diferencias especificas, dificultades y discapacidades, tanto sensoriales, neurologicas, cognitivas, afectivas, conativas y sociales, asi como las altas capacidades, las minorias culturales, las adaptaciones curriculares y la orientacion educativa. Esta obra pretende contribuir a comprender que y por que, para poder llevar al como y cuando intervenir proactiva y reactivamente, especialmente, con los que mas lo necesitan. Finalmente, desear que este fascinante viaje por el mundo de la Atencion a la Diversidad, las Capacidades diversas, la Educacion especial y la Educacion Inclusiva, que en esta obra se ofrece, sea sumamente agradable y productivo, esperando que sirva para encontrar con exito nuevas rutas a nuevos mundos y nuevos retos que hagan creer mas y mas a la Humanidad ya que la Educacion es el motor mas potente de igualdad y libertad personal, asi como de progreso y desarrollo de los pueblos.

El caballo se comunica a través de un lenguaje corporal, silencioso, por medio de señales, posturas, resonancias energéticas, también de un lenguaje químico y en menor medida por vocalizaciones propias de su especie. Para comprenderlos es necesario conocer ese mundo comunicativo y para curarlos cuando se enferman hay que trabajar tanto el plano fisico como el animico y el energetico. La autora ha desarrollado una terapia integradora basada en la comunicacion con el caballo, gracias a la cual trabaja con ellos en planos profundos y sutiles. Es decir, que, ademas de tratar su sintomatologia clinica, trabaja con su estado de animo en busca de la resolucion de conflictos para devolverles su dignidad animal, muy despreciada en algunos ambitos, donde los caballos son tratados como maquinas al servicio del ego cuando se cierran los ojos a sus necesidades. La medicina homeopatica, la acupresion, las tecnicas corporales, la etologia o el reiki forman parte de esta terapia integral y ofrecen un modo de comunicacion que posibilita tratar al animal como un todo.

Este libro está dirigido a maestros de Educación Infantil y a alumnos del Grado de Educación Infantil. Explica cómo enseñar matemáticas a los niños y las niñas en edad infantil, de una forma divertida y practica, basandose en el juego y la exploracion y centrandose en los alumnos. El texto ofrece una serie de actividades matematicas basadas en el interes de los niños y de las niñas por los juegos, las historias, las aventuras, la musica y el movimiento, las artes y las manualidades y la exploracion de fenomenos naturales. Con esta manera de enseñar, los niños y las niñas no solo aprenden los conceptos y las habilidades matematicas que necesitan, sino que lo hacen divirtiendose y desarrollando la confianza en si mismos. El plan de estudios propuesto sigue los estandares de aprendizaje establecidos por la Generalitat de Catalunya para los niños y las niñas en edad infantil.

En un mundo en constante cambio, la psicoterapia infantojuvenil emocional sistemica emerge como un enfoque innovador y necesario para abordar las complejidades de la vida moderna de niños, adolescentes y sus familias. Si es psicoterapeuta y busca ampliar sus conocimientos y tecnicas, proporcionando una vision profunda y practica de como intervenir de manera efectiva en los sistemas familiares con menores y en su desarrollo emocional intrafamiliar, este libro sera una guia esencial en su trabajo. -Gracias a esta lectura descubrira como:Comprender y transformar dinamicas familiares: -Aprendera a identificar y abordar las relaciones familiares que influyen en el bienestar emocional de niños y adolescentes. -Utilizar herramientas ludicas y juegos emocionales: Encontrara metodos creativos y efectivos para trabajar con menores, facilitando su desarrollo emocional y psicologico. -Manejar situaciones de crisis y duelo: Desarrollara estrategias para acompañar a niños, adolescentes y sus familias en sus momentos mas dificiles, promoviendo la resiliencia y la sanacion. -Integrar la neuropsicologia en la practica terapeutica: Explorara como la neurociencia puede enriquecer su enfoque terapeutico, mejorando la comprension y el tratamiento de problemas emocionales y cognitivos en l