Libros de Psicología y Pedagogía, página 6 de 3022

Las noticias en los periódicos son cada vez más frecuentes y alarmantes: padres agredidos por sus hijos, adolescentes que golpean a sus profesores, acoso escolar entre alumnos…¿Qué está sucediendo?¿E

Refrescante, revolucionario e innovador por su desinhibición y atrevimiento, la codependencia es una inquisitiva mirada a la cuestión dela dependencia emocional adulta que busca sus orígenes en la niñez, describiendo las causas en la amplia gama de problemas espirituales, intelectuales, fisicos y sexuales, y proponiendo a la vez varios frentes de accion: Identificar los comportamientos ligados a las dependencias. Eliminar los sentimientos toxicos procedentes de nuestra niñez. Enfrentar los sintomas adultos de la dependencia.

La plenitud psicológica depende enteramente de nuestros estados de conciencia. El antídoto contra la ansiedad, la desesperación, la mediocridad,el aburrimiento existencial y el nihilismo que nos limitan como individuos -y como sociedad- es recuperar el orden interno. Existen cuatro puertas interiores que nos conducen a esa conquista: el dominio de nuestra energiamental, el establecimiento de una direccion de vida significativa, la adquisicion de habilidades relevantes y el coraje para explorar e integrar las partes no develadas del ser que aun estan envueltas en sombra.Estas son las cuatro puertas que deberas abrir. Dentro de las paginas de este libro encontraras cada una de las llaves que te permitira crear orden en la conciencia y aventurarte al mundo como nunca antes.

En 1913 C.G. Jung inició una auto experimentación única que llamó la "confrontación con su alma": un involucramiento con sus fantasías en estado de vigilia, cuyo registro llevó a cabo en una serie de cuadernos a los cuales se refirio como Los libros negros. Estos escritos intimos arrojan luz sobre la posterior elaboracion de la cosmologia personal de Jung y sus intentos de incorporar los insights de su auto investigacion a su vida y sus relaciones personales. El libro rojo hizo uso del material recopilado entre 1913 y 1916, pero Jung continuo llevando adelante sus cuadernos de manera activa por varias decadas mas.Presentados en una magnifica coleccion de siete volumenes en la caja contenedora, que incluye un revelador ensayo del destacado especialista Sonu Shamdasani (iluminado con una seleccion de vibrantes obras figurativas de Jung) y tanto la version facsimilar como la traduccion de cada cuaderno, Los libros negros ofrecen un portal unico hacia la mente de Jung y los origenes de la psicologia analitica.

In the past few years, there has been an explosion of eye movement research in cognitive science and neuroscience. This has been due to the availability of 'off the shelf' eye trackers, along with software to allow the easy acquisition and analysis of eye movement data. Accompanying this has been a realisation that eye movement data can be informative about many different aspects of perceptual and cognitive processing. Eye movements have been used to examine the visual and cognitive processes underpinning a much broader range of human activities, including, language production, dialogue, human computer interaction, driving behaviour, sporting performance, and emotional states. Finally, in the past thirty years, there have been real advances in our understanding of the neural processes that underpin eye movement behaviour. The Oxford Handbook of Eye Movements provides the first comprehensive review of the entire field of eye movement research. In over fifty chapters, it reviews the developments that have so far taken place, the areas actively being researched, and looks at how the field is likely to devlop in the coming years. The first section considers historical and background material, before moving onto section 2 on the neural basis of eye movements. The third and fourth sections looks at visual cognition and eye movements and eye movement pathology and development. The final sections consider eye movements and reading and language processing and eye movements. Bringing together cutting edge research from and international team of leading psychologists, neuroscientists, and vision researchers, this book is the definitive reference work in this field.

Desde hace una veintena de años, las ciencias cognitivas han contribuido a una comprensión multidisciplinar de la mente y la cognición. Actualmente existen programas y departamentos dedicados a las ciencias cognitivas y los estudios cognitivos en un importante número de instituciones internacionales. También existen importantes publicaciones sobre este área de investigación. Sin embargo, faltaba una obra de referencia que pudiera ser de utilidad para los investigadores que trabajan en las distintas tradiciones en toda la gama de campos relacionados con las ciencias cognitivas. La Enciclopedia MIT de Ciencias Cognitivas viene a llenar esta laguna. Es una obra pionera que abarca de manera comprensiva toda la diversidad metodológica y teorética de las ciencias cognitivas. La enciclopedia, de 1.500 páginas, contiene casi 500 entradas, cada una de las cuales ha sido redactada por un investigador especializado de renombre, y ofrece una introducción accesible a un concepto importante en las ciencias de la cognición. En cada entrada se ofrece también, para aquellas personas que quieran ampliar sus conocimientos en el tema, una lista de referencias y sugerencias bibliográficas para profundizar en la lectura.

El tema de este libro es la mentira y el engaño en la conversación y su rol en los procesos de comunicación. Describe los aspectos psicológicos y sociales de la mentira, y la conducta tanto del mentiroso como de quien quiere descubrir la verdad. El lector encontrara en el informacion general sobre las distintas formas de engaño, y una revision critica de las tecnicas e instrumentos de deteccion, de las que forma parte el poligrafo y su muy cuestionable uso en la indagacion de la verdad. Tanto la mentira como el engaño forman parte de las relaciones humanas en todos los ambitos, tanto privados como publicos, y en todas sus vertientes: en las relaciones familiares, en la amistad y en el afecto, pero tambien en la politica, en el ambito forense, en el economico o en la comunicacion publica. Saber por que se miente o por que nos intentan engañar es tambien conocernos a nosotros mismos. Es entender por que a veces queremos o intentamos que los demas no sepan la verdad y por que los demas intentan hacer lo mismo con nosotros.

l juego Olimpiadas felinas es un juego de mesa muy sencillo para el entrenamiento de distintas habilidades de afrontamiento a partir de los 7 años, aproximadamente. Su objetivo es entrenar y repasar las principales habilidades de afrontamiento para conseguir una completa adaptación de los niños y niñas a su entorno social. Para ello, se ha empleado una metodología lúdica que facilite la implicación y el aprendizaje de dichas habilidades. Las actividades planteadas durante el juego están basadas en las técnicas cognitivo-conductuales de modelado, ensayo conductual o role-playing, retroalimentación y refuerzo. Se pretende que los niños y las niñas puedan aprender diferentes estrategias de afrontamiento y las generalicen a diferentes situaciones. El juego se compone de un tablero dividido en casillas que simula una pista de atletismo y cuatro montones de tarjetas en las que aparecen recogidas las distintas pruebas que los participantes tienen que realizar y que les permitirán acumular puntos a lo largo de la partida. Las distintas tarjetas trabajan técnicas de afrontamiento de problemas y situaciones mediante la identificación de emociones, la relajación, el empleo de autoinstrucciones, la parada de pensamiento y distracción cognitiva, el tiempo fuera, el seguimiento de pasos para la solución de problemas, así como habilidades sociales diversas (pedir ayuda, disculparse, expresar afecto, responder a provocaciones, formular una queja, actuar asertivamente, etc.). Su formato permite su utilización tanto a nivel individual como en grupos pequeños de hasta cuatro personas.