Libros de Psicología y Pedagogía, página 2 de 3030

"La educación emocional es una de las asignatu-ras pendientes, tanto en el sistema educativo como por parte de los propios padres. Si a un niño o a una niña hay que enseñarle a comer, a vestirse o a leer, no es menos importante ense-ñarle a sentir. Sin embargo, las emociones y los sentimientos, al ser algo intangible y que va por dentro, parece que quedan fuera del al-cance del aprendizaje. Nada mas lejos de la realidad.Pero... ¿como enseñar a los niños a gestionar su mundo emocional cuando los adultos pare-cen vivir de espaldas a ello? Este libro tiene co-mo finalidad acercar a padres y madres, a do-centes, psicologos y, en general, a todas las personas al mundo emocional de los niños y de los adultos con la intencion de aportar un poco de luz a aquello que, normalmente, se trata de mantener en la sombra: el mundo emocional."

El libro no es la solución al problema, pero esperamos que sea un buen punto de partida para que el lector comprenda cómo puede implicarse en la lucha contra el bullying. * Con la compra de este libro estas colaborando con la fundacion ANAR.El acoso escolar es mucho mas que la alarma social que se crea cuando aparece la noticia de que un niño ha recibido una paliza en el colegio. El 90% de los casos de bullying no aparecen en los informativos. La violencia psicologica es dificil de detectar y de frenar, y aun hoy en dia se menoscaba con comentarios del tipo son cosas de niños". A traves de los testimonios de Nacho Guerreros, Carlos Alonso, Lucia Alvarez, Victoria, Miguel y Victor viviremos en primera persona el sufrimiento y la impotencia que padecen tanto las victimas como sus familias. Ademas, trataremos de ofrecer respuestas sobre la deteccion, la prevencion, el tratamiento y las vias de solucion a traves de entrevistas que hemos realizado a profesionales y especialistas en el acoso escolar.

¿Qué hace falta para que la educación de nuestros niños y jóvenes sea integral y completa?

El avance en la comprensión e intervención en educación está produciendose en la actualidad al mismo tiempo que nuevas teorías, valores y metodologías contribuyen a una mejor y más viva reconstrucción de los fenomenos objeto de estudio. La tradicion etnografica y los metodos cualitativos constituyen una decisiva ayuda para un mayor entendimiento critico de las situaciones y fenomenos educativos y, por consiguiente, para una mas adecuada y consciente intervencion. Judith GOETZ y Margaret LeCOMPTE pasan revista en esta obra a los distintos modelos, mas o menos en litigio, que dirigen hoy la investigacion educativa. Una vez analizados minuciosamente sus pros y sus contras, asumen la existencia de una distincion fundamental entre las tradiciones dominantes de caracter experimental-positivista y otras mas recientes de tipo hermeneutico-etnografico y cualitativo. Las autoras preconizan el abandono de las concepciones reduccionistas de cientificidad en la investigacion educativa, asumiendo la necesidad de incorporar nuevas perspectivas teoricas y metodologicas que permitan una penetracion mayor en la realidad cotidiana de las situaciones escolares y captar las perspectivas subjetivas de quienes intervienen en esa realidad. Este manual ofrece, asimismo, una completa explicacion de co

La vida es m#s bonita a trav#s de los ojos de un ni#o. El se#or Regleta abre a los m#s peque#os una ventana al mundo de las matem#ticas, a trav#s de un cubo basado en las regletas de Cuisenaire. Los ni#os, de la mano de su profesora o familia, se iniciar#n en las sumas adaptadas a su edad de una forma l#dica y divertida.

Psicopatología básica elemental cuaderno de notas, es un proyecto que llevaba años aparcado, sin embargo lo que realmente hace que se produzca su nacimiento fue la necesidad expresada por los residentes de medicina de familia en el Hospital Universitario de la Palma de tener un texto resumido en el cual poder aprender como enfrentarse en una consulta de atencion primaria a pacientes...

Este libro supone una reflexión y análisis de los vértices de un triángulo equilátero actualmente en auge….

"Una visión crítica, emotiva y desenfadada sobre adolescentes y adolescentes de cuarenta (o más)". El libro de Hebe es una reflexión crítica y desenfadada sobre la adolescencia y su mundo, sobre los valores y la demagogia en la que incurren las familias y el sistema educativo y es una critica sobre los mecanismos de transmision de valores. Se analiza la intervencion de las familias en la generacion de escenarios favorables, mostrando modelos de vida fallidos en contraposicion con emociones optimas; el ocio eficiente basado en la cultura del placer y se apuesta por la transmision de valores adecuados que implementen en el adolescente un sistema de vida en equilibrio. En definitiva, se habla sobre adolescentes perdidos, familias confundidas, emociones, valores sociales, modelos de vida fallidos y sistema educativo inoperante. Por ultimo, es tambien una vivencia intima, un relato de amor y paternidad comprometida y un pequeño homenaje al mundo infantil y adolescente del autor.

La simulación como estrategia educativa, en este caso, está orientada a docentes de una lengua extranjera o segunda lengua como a docentes en el campo de las humanidades. El presente trabajo sirve de guia a traves de una serie de simulaciones que proporci

En psicoterapia se necesita un marco conceptual que genere una teoría unificada y un lenguaje común, capaz de dar respuestas a los problemas psicológicos a partir de un modelo evolucionista de formulacion de caso estrategicamente orientado. El presente libro propone un modelo de investigacion teorico y de aplicacion que ayuda a los psicoterapeutas a comprender el sufrimiento psicologico, a organizar la informacion clinica, a desarrollar un diseño de tratamiento y a fomentar el cambio.

Este documento pretende acercar el medio natural desde una mirada que se puede complementar con las dinámicas y materiales ya ampliamente desplegados. Una mirada relacional, de encuentro, de toma de contacto directo con el medio desde donde se crea el espEste documento pretende acercar el medio natural desde una mirada que se puede complementar con las dinámicas y materiales ya ampliamente desplegados. Una mirada relacional, de encuentro, de toma de contacto directo con el medio desde donde se crea el espacio para que cada uno tome lo que necesita. De esta manera contribuir en este baile de respeto, de dar y recibir. Y una mirada sistemica y de ciclo donde tomamos todo este momento social, mas bien vital que estamos viviendo; donde observamos a nuestro alrededor toda la revolucion que se esta produciendo, toda la agitacion que vivimos en todos los sistemas, desde lo micro: lo personal (uno mismo, familia, amigos) hasta lo macro: lo social (sistemas educativos, politica, instituciones, empresas).Este material esta dirigido a educadores, acompañantes y docentes que caminan junto a niñas y niños jovenes y adultos. Que disponen del tiempo y del espacio para convivir con los alumnos y poder ofrecerles alguna vivencia significativa para su vida y una esperanza de respeto, convivencia y cuidado al planeta que habitamos.

“Los caminos azules” es una obra escrita con profunda honestidad, desde la perspectiva de una persona con Autismo que debió superar la incomprensión y el riesgo de ser etiquetado como “raro” por most

Transmitimos una vision desde las aulas en la que mas del 92% de los referentes nombrados son masculinos. Las implicaciones que tiene esta ausencia nos conciernen de igual manera a mujeres y a hombres. Suponen una gran perdida cultural.Entre los fines de la educacion esta educar en igualdad de oportunidades y es de lo que vamos a tratar en este libro, de como podemos incluir tambien referentes femeninos y adecuar el relato de la escuela a un enfoque de igualdad.La correccion de esa vision tan sesgada, mediante la incorporacion del saber de las mujeres, ampliaria nuestra perspectiva historica, social y cultural y representaria la legitimacion de las mujeres como protagonistas de la historia y del conocimiento.a

La crisis planetaria es el resultado del insuficiente decrecer de los riesgos no previstos y tradicionales relacionados con la falta de recursos básicos la agricultura no sostenible el desarrollo socioeconomico desigual y los ambientes no conducentes a comportamientos saludables. Desafortunadamente, en la mayor parte del mundo la salud mental y los trastornos mentales las autoridades no le entregan la misma importancia que a la fisica en rigor han sido mas bien objeto de ignorancia o desatencion . A su vez, en los inicios de 2021 la OMS proyectaba un incremento en la carga de los trastornos mentales en los proximos 20 años, sin embargo, es necesario denunciar que este analisis de datos predictivos ya es un acontecimiento que esta sucediendo sin precedentes para nuestra civilizacion, todos estos cambios sociales economicos tecnologicos y sanitarios implican una irrupcion y reflexion en los procesos educativos que garantice equidad y excelencia. Algunas investigaciones suponen que la educacion solo ha considerado la enseñanza de conceptos, mas cercanos a lo cognitivo que a lo emocional la educacion tiene como proposito primordial el avance y desarrollo integral de la estructura de personalidad. Respecto a los acontecimientos planetarios que han venido sucediendo durante decadas es indiscutible que la educacion emocional debe ser pensada por un sello institucional de cada pais, promulgando e imple-mentando un programa cuyos fundamentos se integren en modelos como la inteligencia emocional y competencias socioemocionales entregando procedimientos adecuados para la educacion emocional en enseñadores & enseñados docentes profesionales niños jovenes y adultos. La mayoria de las investigaciones apuntan, que no fue hasta finales del siglo XIX donde el estudio de las emociones salio de su modesta posicion dentro de los paradigmas cientificos posicionandose como el equivalente a la razon por la carencia de la voluntad que afectaba a las personas. Los sentimientos han estado tradicionalmente desfigurados y despreciados por la ceguera del conocimiento tradicional siendo imprescindible exhibir los problemas centrales que continuan ocultos y olvidados y que son obligatorios en este siglo de incertidumbres mundiales, el saber cientifico que patrocinaba esta condicion humana debe destapar los profundos misterios concernientes a la pertinencia de lo emocional para ser atendida en el desarrollo global de la condicion humana.

La primera parte del libro que tienes entre las manos, elaborado por personas que llevan numerosos años poniendo en práctica las dinámicas que aquí os ofrecemos, plantea las bases de una educación para el desarrollo como una educacion para la ciudadania global, explicando los fundamentos teoricos y los principios metodologicos, basados en la metodologia socioafectiva. La segunda parte es la aplicacion de esa metodologia con actividades para el alumnado de tercero a sexto de primaria. Cada propuesta comienza con una dinamica para motivar y vivir en la propia piel el tema que se tratara. A continuacion se evalua, partiendo de las propias experiencias y sentimientos vividos, para luego intentar identificar lo vivido con lo que sucede en la vida real. No hay proceso educativo si no lleva a un compromiso transformador, por lo que todas las propuestas acaban siempre con un apartado titulado "Que podemos hacer nosotros y nosotras desde aqui" para cambiar esa realidad que hemos vivido y analizado. Medicos del Mundo es una asociacion de solidaridad internacional, independiente, que tiene como vocacion y objetivo atender a las poblaciones victimas de crisis y exclusion en todo el mundo, incluido nuestro pais. Para ser eficaz, la mision de Medicos del Mundo va mas alla de la atencion: a partir de la practica medica, Medicos del Mundo da testimonio de los problemas de acceso a los cuidados de salud y de las vulneraciones de los derechos humanos y de la dignidad de las personas.

MOVER LAS FICHAS.COMO SACAR PARTIDO A LOS JUEGOS DE MESA es un libro del autor LAURA SAMANO editado por SARALEJANDRIA EDICIONES. MOVER LAS FICHAS.COMO SACAR PARTIDO A LOS JUEGOS DE MESA tiene un código de ISBN 978-84-124412-3-9, de la coleccion INFANTIL.

Criar hijos no es una tarea titánica y sin embargo, prepararlos para que sean realmente libres y le saquen el jugo a la vida sí que es una tarea compleja y desafiante.Para aquellos lectores que tienen hijos pequeños o estan prensando en tenerlos, les pido que tomen muy en serio su rol de formador y de coach: nosotros, sus conciudadanos, desde ya se lo agradecemos. Errores basicos durante el proceso de formacion tendran consecuencias negativas por el resto de sus vida; problemas en su desarrollo profesional, problemas como futuros padres de familia, pero tambien problemas en sus posiciones politicas. La urna de votacion no es divan de un consultorio psicologico, ni la ideologia politica escogida una forma de terapia o sanacion emocional

Nos enorgullecen, a día de hoy, los avances alcanzados tanto en el campo de la investigación y la tecnología, como en el área de las ciencias humanas, sobre todo de la Psicología. Pero hay que ser co

¿Quieres enseñar a tus niños a manejar sus emociones? ¿Te gustaría fortalecer la autoestima de tus pequeños y conseguir que se relacionen de forma asertiva? ¿No soportas que no te hagan caso? Este libro esta dirigido a todas aquellas personas que se relacionan con niños (padres, abuelos, educadores...) y que estan dispuestos a avanzar y seguir creciendo cada dia. Enmarcado en una perspectiva positiva y respetuosa, enfocada en la comprension del niño, recalca la importancia de responsabilizarnos, los adultos, en el proceso educativo. Repleto de ideas y propuestas utiles, plantea reflexiones importantes sobre la infancia a traves de tecnicas y cuentos inspiradores que nos permitiran entender mejor la psicologia infantil para enfrentarnos a las rutinas, las rabietas, la frustracion, las tecnologias o el temperamento de nuestros hijos, desde la creatividad y el amor. La finalidad principal del libro es concienciar de que todos, con nuestra actitud, podemos aportar nuestro granito de arena en pro de las generaciones futuras y de una sociedad mas sana. Las principales inquietudes que sufrimos los educadores se ven reflejadas aqui de una manera sencilla y amena, basada en el estudio de numerosos autores y apostando por estrategias diferentes y grandes dosis de sentido del humor. Aqui encontraras una clara reivindicacion de que los niños son un autentico tesoro que hay que cuidar. ¿Aceptas el reto? ¡Mejoremos el mundo entre todos! Gemma Diaz Ruiz nacio en El Prat de Llobregat (Barcelona) en 1980.Es licenciada en Psicologia y especializada en Psicologia clinica y Psicoterapia. Estudio Musicoterapia y Arteterapia en la universidad de Zaragoza. Es madre de tres hijos, un niño y mellizas. Comprometida en conseguir una sociedad mejor a traves de una educacion respetuosa y creativa, es la creadora del blog educaconhumor.com

En el momento presente, vivimos en un planeta lleno de acontecimientos naturales una especie de guerra rara o comportamientos humanos agresivos que componen una serie de sucesiones y retroacciones en el diario vivir que afectan y generan sufrimiento a n