Libros de Historia y filosofía de la educación, página 25 de 189

Como es bien conocido por todos, el Espacio Europeo de Educación Superior ha supuesto un enorme cambio en la configuración de nuestras titulaciones, con una oferta académica basada ahora en Grados, Masteres y Doctorados, que han abandonado su tradicional

¡Y luego dicen que la escuela pública no funciona!Investigar con los jóvenes sobre cómo transitan y aprenden dentro y fuera de los centros de SecundariaFernando Hernández y HernándezTema: Educación, Educacion en competencias, Educacion TIC, Educacion Innovacion, Educacion Politicas educativas, Tecnicas de estudioColeccion: RecursosGenero: EnsayoProxima publicacion Junio 2017EDICION IMPRESACOMPRAR 18,00 ISBN 978-84-9921-941-7Ref. 0-13161 304 pp.MUESTRA GRATUITAPRESENTACION¿Que nos revela un estudio etnografico realizado con jovenes de Secundaria sobre como transitan por sus aprendizajes dentro y fuera de los centros educativos?¿Como contribuye la investigacion etnografica a la comprension de los contextos de aprendizaje de los jovenes, algunos mediados por tecnologias digitales?¿Como se pueden establecer puentes entre la universidad y los centros de enseñanza para ampliar nuestra comprension sobre las formas de aprender de los jovenes?¿Como se puede aprender a partir de proyectos de indagacion? ¿Que aportaciones se derivan de esta publicacion para repensar el sentido de la educacion secundaria y poder conseguir que todos los jovenes encuentren su lugar para aprender con sentido?Son estas y otras cuestiones las que exploramos en colaboracion con un grupo de jovenes.

«He viscut envoltat d'estudis i llibres d'ençà de la infantesa. Per inclinació i pel convenciment que estudis i llibres són el mitjà privilegiat de viure i acostar-se a la felicitat que els estoics t

Construir una pedagogía virtual requiere sintetizar teorías filosófico-epistemológico-cultural-educativas y criterios científico-tecnológicos, contrastados histórico-contextualmente. Significa también concretar alternativos significados formativos para la comprension de las practicas educativas mediadas por los nuevos medios automaticos. Articular los estudios culturales aporta cuestiones centrales para estudiar transformaciones del aprendizaje real y virtual. La discusion transdisciplinaria de los giros conceptuales constituye un marco teoricopractico critico, coevolucionando con las emergentes ecologias ubicuas y abiertas. Una pedagogia virtual y los estudios culturales impulsan una formacion relevante y pertinente de profesores, administradores, investigadores, estudiantes y profesionales que cuestionan la disciplina cultural y el control social de la tecnologia, para robustecer la autonomia en la educacion.

Innovació i equitat educativa són dues demandes simultánies i inseparables per satisfer les noves funcions que s𠆞speren de l𠆞scola moderna del nou millenni. Sense un canvi innovador i disruptiu de

¿Qué es lo primero que hace un niño cuando le dejamos tranquilo? ¡Jugar! Todos lo sabemos sin tener casi ni que pensarlo. Y es que el juego es algo que es mejor tomarse en serio. ¡El juego! Un dispos

La finalidad de esta Unidad Formativa es enseñar a informar a los clientes sobre la oferta gastronómica del establecimiento y sobre las características de la gastronomía local, potenciando su venta y desarrollar el proceso de servicio de alimentos y bebidas en alojamientos situados en entornos rurales y naturales, de acuerdo con normas sencillas de servicio y atendiendo las peticiones de los clientes para satisfacer sus deseos, necesidades y expectativas. Para ello, se profundizara en la atencion al cliente, la comunicacion y la venta en restauracion, asi como en el servicio de alimentos y bebidas en alojamientos ubicados en entornos rurales y/o naturales. Tema 1. Atencion al cliente en restauracion. 1.1 La atencion y el servicio. 1.2 La importancia de nuestra apariencia personal. 1.3 Importancia de la percepcion del cliente. 1.4 Finalidad de la calidad de servicio. 1.5 La fidelizacion del cliente. 1.6 Perfiles psicologicos de los clientes. 1.7 Objeciones durante el proceso de atencion. 1.8 Reclamaciones y resoluciones. 1.9 Proteccion en consumidores y usuarios: normativa aplicable en España y la Union Europea. Tema 2. La comunicacion en restauracion 2.1 La comunicacion verbal: mensajes facilitadotes. 2.2 La comunicacion no verbal. 2.3 La comunicacion escrita. 2.4 Barreras de la comunicacion. 2.5 La comunicacion en la atencion telefonica. Tema 3. La venta en restauracion 3.1 Elementos claves en la venta. 3.2 Las diferentes tecnicas de Venta. Merchandising para bebidas y comidas. 3.3 Fases de la Venta. Tema 4. Servicio de alimentos y bebidas en alojamientos ubicados en entornos rurales y/o naturales 4.1 Montaje y adecuacion de las instalaciones. 4.2 Disposicion de la decoracion y ambientacion. 4.3 Puesta a punto de la maquinaria y equipos. 4.4 Informacion gastronomica. 4.5 Servicio de alimentos y bebidas. 4.6 Descripcion, aplicacion y formalizacion de las comandas. 4.7 Seguimiento del servicio. 4.8 Normas basicas de protocolo y comportamiento en la mesa. 4.9 Postservicio de alimentos y bebidas. 4.10 Supervision de instalaciones y equipamiento.

Este texto corresponde al Congreso "Creatividad'93" celebrado en la UNED. Se trató de una convocatoria concurrida, donde la presencia nacional y la extranjera, y sobre todo, los especialistas de los mas diversos campos, se dieron cita para aportar sus ideas, sus experiencias, sus criticas, y en definitiva dejar lo mejor de si para fecundar este campo siempre abierto, incitante y desconcertante de la creatividad.

Consecuencias de la Violencia sobre la Salud de las MujeresLa violencia a la que nos referimos es la violencia escondida, cotidiana, en la que, según diferentes estudios, se ven inmersas de un 25% a un 30% de las mujeres. Comprende el insulto, la amenaza, la desvalorizacion, el control de las actividades, el aislamiento social, las exigencias constantes, el ignorar los deseos y necesidades de las mujeres, y la violacion o el obligarla a realizar actos sexuales que no desea. No se trata de actos aislados, sino de un patron de conducta habitual utilizado como estrategia para hacer daño, dominar y controlar. El maltrato tiene importantes repercusiones en la salud y el bienestar de las mujeres a corto y a largo libro plazo. Las secuelas en la salud persisten incluso mucho despues de que la relacion de maltrato haya terminado. La atencion integral de la mujer y no solo de sus sintomas nos va a proporcionar mayor satisfaccion como profesionales.

La presente obra va dirigida a públicos diferentes. Los estudiantes encontrarán en él textos clarificadores sobre temas de actualidad. Los empresarios y directivos hallarán prácticas habituales en el ambito de la empresa sobre las que reflexionar para mejorar sus resultados. El contenido principal del libro se centra en la conciliacion de la vida laboral y personal, la cual incide directamente sobre el rendimiento del capital humano de la empresa y sobre la calidad de vida en nuestra sociedad. La obra se completa con colaboraciones de relevancia sobre los denominados activos intangibles y, en particular, el capital humano y la comunicacion.

¿Por qué habiendo tantas mujeres en el sistema educativo español son tan pocas comparativamente las que ocupan puestos de responsabilidad? La pregunta parece aún más pertinente si se tiene en cuenta que este suele presentarse como un ambito igualitario, de formacion en valores y pautas no discriminatorias y de promocion de la igualdad. ¿Por que entonces la norma de la igualdad no es lo normal en el caso de la presencia de varones y mujeres en puestos de responsabilidad? Esta pregunta ha sido el punto de partida de la investigacion sociologica cualitativa realizada a partir de entrevistas en profundidad y grupos de discusion con profesionales de la enseñanza en sus distintos niveles y areas.

La finalidad de esta Unidad Formativa es enseñar a implementar los componentes software encomendados de modo que cumplan las especificaciones del diseño, manipulando bases de datos a través de interfaces para integrar el lenguaje de programacion con el lenguaje de acceso a datos, probar los componentes software desarrollados para asegurar que cumplen las especificaciones recibidas, asi como utilizar los componentes orientados a objeto como base en el desarrollo de aplicaciones para el modelo de programacion web, y por ultimo, elaborar la documentacion del codigo desarrollado segun los estandares de la organizacion. Para ello, se realizara una introduccion al paradigma orientado a clases y objetos, se analizara la generalizacion/especializacion, las relaciones entre clases, y se realizara un analisis del polimorfismo. Tambien se aplicaran las tecnicas de programacion estructurada, la estructura de la informacion y los lenguajes de programacion orientados a objetos, para terminar con la implementacion del paradigma utilizando un lenguaje de programacion orientado a objetos.

LA GUIA DEL MAESTRO, ES SIN DUDA ,UN CLÁSICO DE LA PEDAGOGÍA MARISTA, EN LA QUE PERVIVEN Y SE ENTRECRUZAN MUCHAS ENSEÑANZAS QUE VIENIERON DIRECTAMENTE DE LA SABIDURÍA PRÁCTICA Y DE LA PASIÓN EDUCATIV

El ritmo domina nuestras vidas. Respiramos con una cadencia, caminamos a un compás, nos dormimos por la noche y trabajamos a unas determinadas horas. Y disfrutamos, gozamos, a un ritmo. La poesía recoge esto: la vida en su medida, y esa medida es el verso.Se recopilan aqui una serie de trabajos especializados en metrica, abordada desde distintos enfoques: desde uno mas teorico, al mas linguistico, o incluso desde su relacion con la retorica.Este volumen constituye un acercamiento ameno y riguroso a un pedazo de la historia y la evolucion del verso castellano y los elementos que lo forman.

La finalidad de esta Unidad Formativa es preparar la documentación de proyectos para su entrega, colaborando en su montaje, reproducción y archivo en soporte papel o informático. Para ello, se analizara la presentacion de proyectos de construccion y la gestion de la oficina de proyectos de construccion. Objetivos Al finalizar esta Unidad Formativa aprenderas a: - Diseñar la presentacion de un proyecto aplicando tecnicas infograficas de fotocomposicion y produciendo imagenes virtuales y paneles informativos. - Copiar y archivar documentos graficos y escritos de proyecto, aplicando la codificacion establecida por un sistema de documentacion

La sociedad del siglo XXI ha cambiado de forma cualitativa en muchos aspectos, de manera que se hacen imprescindibles nuevas estrategias para acercarse al proceso de enseñanza aprendizaje, abordando aspectos que hasta hace unas pocas decadas no se consideraban competencia de la escuela, al menos de una forma tan explicita como en estos momentos. El Informe Delors, publicado por la UNESCO en 1996, establece que son cuatro los pilares de le educacion: aprender a saber, aprender a ser, aprender a hacer y aprender a vivir juntos y al proceso de construccion de estos cuatro pilares han de aplicarse nuestros centros educativos.

La finalidad de esta Unidad Formativa es enseñar al alumno a aplicar medidas de seguridad e higiene en las actividades de almacén y a supervisar los procesos y actividades del almacén aplicando los procedimientos y sistemas de calidad establecidos por la organización para la mejora continua y detección de necesidades del servicio de almacén. Para ello, se estudiarán los principios de seguridad en el almacén, el proceso de evaluación de riesgos en el almacén y su prevención y la aplicación de medidas y recomendaciones de prevención de riesgos en el almacén.

Se introduce al lector en la experiencia del consorcio interuniversitario italiano AlmaLaurea (AL), modelo ya de éxito no solo en la conexión entre la oferta de los graduados de las universidades italianas y las demandas del mundo productivo, sino tambien en los instrumentos que permiten evaluar la efectividad interna de la oferta educativa, asi como su efectividad externa respecto de como el medio valora las titulaciones universitarias. Este consorcio agrupa a mas del setenta por ciento de las instituciones del sistema de educacion superior italiano, agregandose las posibles extrapolaciones que pueden hacerse a otros contextos, como el norte de Africa.En los paradigmas universitarios mas tradicionales, tanto en Europa como en America Latina, la empleabilidad tras la graduacion universitaria, no ha sido parte de las preocupaciones principales, como tampoco incorporar la formacion para el futuro profesional en el curriculum, o la vinculacion con el medio y sus actores principales. Las universidades se concentran en la docencia y la investigacion.

Estar abierto a la diversidad es algo que posibilita salud emocional, bienestar personal y visión amplia sobre el sentido de la vida. Con este libro, hemos tratado mis alumnas, grandes profesionales

La finalidad de esta Unidad Formativa es enseñar al alumno a realizar la representación de los trazados y sistemas de señalización horizontal, vertical, de contención, de balizamiento, y del mobiliario urbano, realizar la medicion de los elementos representados para definir las partidas correspondientes del presupuesto, asi como supervisar la documentacion que constituye el proyecto y su presentacion. Para ello, en primer lugar se estudiara el analisis de los sistemas constructivos empleados en obras civiles, la aplicacion de la señalizacion y seguridad en obras civiles y los factores de innovacion tecnologica y organizativa en la redaccion de proyectos de carreteras y de urbanizacion. Por ultimo, se analizaran las aplicaciones ofimaticas e informaticas en proyectos de obras lineales. Objetivos de la Unidad Formativa: Al finalizar esta Unidad Formativa aprenderas a: Generar trazados de carreteras y viales urbanos operando aplicaciones informaticas especificas, realizando ajustes en los datos de partida para obtener las variaciones indicadas y obteniendo los resultados necesarios para realizar mediciones. Desarrollar las posibles alternativas de un trazado, valorando cada uno de los elementos constitutivos en funcion de las caracteristicas materiales del terreno.